認(rèn)識(shí)你作文300字（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的認(rèn)識(shí)你作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認(rèn)識(shí)你作文 1
你要知道，很多故事都不在我們心上，如果每一個(gè)問(wèn)題都有對(duì)應(yīng)的答案，那么世界上的很多事情都太好解決了。
我一直都認(rèn)識(shí)你，包括在你見(jiàn)到我之前，我也知道你的存在，知道你的名字。
我們可以做最勇敢的哪一個(gè)，其他的根本就不必有任何的抱怨，也許心情并不是特別好，但是我們卻可以學(xué)會(huì)如何去自我緩解，那些內(nèi)心的苦惱，也能夠逐漸忘記。
我知道的，那些美麗的`夢(mèng)想。
其實(shí)他們就好像最美的煙花一般，在頭頂突然綻放。我們都沒(méi)有付出多少，卻總是在等著去收獲豐碩的果實(shí)�？墒钱�(dāng)這樣的事情被當(dāng)成故事講出來(lái)的時(shí)候，人們又大笑，都不相信這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上。
聽(tīng)起來(lái)也感覺(jué)多么可笑啊。
我們可以忘記家的遙遠(yuǎn)，可以知道自己記得那些美麗的方向，美麗的夢(mèng)想。我認(rèn)識(shí)他們?cè)诒荣愔械木駬�，可是后�?lái)的后來(lái)，聲色犬馬，我們都忘記了最初的那條路。
夢(mèng)也是在慢慢的擴(kuò)散，而你卻早就已經(jīng)不在我的身邊。
我想要和他們一起走，越遠(yuǎn)越好。
我也會(huì)記得，每一次的聲音都如此迫切，我記得你的眼睛，也記得你的心情。如果我們可以忘記更多，那么心情也從來(lái)都不夠真正深刻。
我記得的，從來(lái)都不只是愛(ài)情。
認(rèn)識(shí)你作文 2
他，是一位音樂(lè)搖滾的人！他的歌詞曾經(jīng)震撼過(guò)無(wú)數(shù)人的心！他的熱情奔放使多少人開(kāi)心和快樂(lè)！他，使無(wú)數(shù)人從噩夢(mèng)中醒來(lái)！他，你認(rèn)識(shí)嗎？他，是我的偶像。不只是因?yàn)樗且幻枋�，一名出色的歌手，不只是因�(yàn)樗肋~的聲音！而是因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)的態(tài)度、精神。也是因?yàn)樗拿恳皇赘瓒忌钌畹赜吃诹宋业男睦铮?/p>
記得又一次，我在學(xué)校訓(xùn)練田徑，跑完10圈后，又跑了20圈。在最后一圈時(shí)我想放棄，我想趴在地上，我想逃訓(xùn)練，就在我想停下來(lái)的時(shí)候，鈴聲響起了，“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的`生命就象飛翔在遼闊天空……”我在想，我是不是也該超越這平凡的生活了，是不是該向夢(mèng)想前進(jìn)，不該被汗水屈服了！
為此，我喜歡上了汪峰所有的歌，因?yàn)槲夷芨惺艿�，他的每一首歌都在用心去唱，每一首歌都在表達(dá)自己的感受，或者在述說(shuō)著自己的故事。他的每一首歌都像我自己，常常能讓流出淚水……
現(xiàn)在，你認(rèn)識(shí)他了嗎？
認(rèn)識(shí)你作文 3
我的后桌是個(gè)學(xué)霸，我和她只是普通的同學(xué)關(guān)系，我并不了解她，也不太想和這種學(xué)霸極的人物交朋友。但自從這件事以后我又重新認(rèn)識(shí)了她。
伴著清脆的鈴聲，數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷走進(jìn)了教室，我的'怦怦直跳，因?yàn)檫@個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)我掌握得不是很好，感覺(jué)會(huì)考差。
過(guò)了許久，老師終于念到了我的分?jǐn)?shù)，“某某某，上來(lái)領(lǐng)試卷�！碑�(dāng)鮮紅而艷麗的數(shù)字印入我的眼簾時(shí)，我的眼淚便順著眼角慢慢地流了下來(lái)。學(xué)霸后桌一眼就瞄到了我的成績(jī)。我慌張地用手蓋住成績(jī)。她為什么要看我的成績(jī)，難不成想向全班公布我的成績(jī)，太可惡了�？珊髞�(lái)，她卻輕輕碰了碰我的肩膀說(shuō)：“怎么？沒(méi)考好嗎？別難過(guò)了，以后有不會(huì)的問(wèn)我，我教你做�！薄罢娴膯�？那真是太謝謝你了！”
到了下午老師復(fù)印了幾道應(yīng)用題發(fā)給班上同學(xué)。雖然，我做的并不是全對(duì)，但下課時(shí)，后桌又細(xì)細(xì)說(shuō)了一遍，我一下子就明白了。那一刻，我認(rèn)識(shí)了她，原來(lái)她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
那天起，我們成為了互相的老師，也成為了互相的朋友。
認(rèn)識(shí)你作文 4
現(xiàn)在的社會(huì)上，有很多人為了升官發(fā)財(cái)、爭(zhēng)奪權(quán)利，想盡一切辦法去和領(lǐng)導(dǎo)拉關(guān)系，然后再，這樣他們就“認(rèn)識(shí)”了，我不認(rèn)識(shí)你。之后，之人便會(huì)得到他期望以久的權(quán)與利。等到他也做了大官，便會(huì)有人踏著他的腳印而來(lái)賄硌他。依次類(lèi)推，將是一個(gè)可怕的后果。
在我們學(xué)生身邊，雖然不會(huì)發(fā)生的事情，但也有類(lèi)似的事情發(fā)生。
在評(píng)選班干部的時(shí)候，相信有很多同學(xué)選的都是與自己十分要好的.朋友吧。是不是想讓你的朋友在你將來(lái)犯錯(cuò)誤時(shí)饒你一命呢？
當(dāng)你的一個(gè)好朋友與他人打架或爭(zhēng)辯時(shí)，你也許會(huì)想都不想就站在他這邊，對(duì)嗎？是想讓他覺(jué)得你很夠哥們兒義氣嗎？
其實(shí)，不管的人，還是我們身邊喜歡憑借關(guān)系辦事的人，都犯了同一個(gè)錯(cuò)誤——“我認(rèn)識(shí)你”。要是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行選拔時(shí)讓許多人都來(lái)公平競(jìng)爭(zhēng)，或許會(huì)有一個(gè)人才脫影而出，也不會(huì)造成某人“不勝而勝”的局面。而我們學(xué)生，更不應(yīng)該因?yàn)椤拔艺J(rèn)識(shí)你”而偏向某人，我們應(yīng)該懷著“我不認(rèn)識(shí)你”的態(tài)度去待人待事，這樣會(huì)更公平一些！
記住，“我不認(rèn)識(shí)你”。
認(rèn)識(shí)你作文 5
大家好！學(xué)員秦海英，來(lái)自感恩組，再次感謝蔡老師！，感謝同仁一起分享”教子有方研修班’課程！
在我身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足之處呢？自己有時(shí)候偏執(zhí)，自以為是，聽(tīng)不得批評(píng)！優(yōu)點(diǎn)呢是：遇到什么事情為他人著想，能夠忍讓?zhuān)c人為善！這些對(duì)孩子有哪些影響呢！這些不足之處與孩子在溝通過(guò)程中，總是以家長(zhǎng)姿態(tài)自居，沒(méi)有站在孩子的角度去處理問(wèn)題，導(dǎo)致和孩子在溝通方面總有些不融洽！
從今天起，我想從哪里開(kāi)始改變？首先改變的是自己，改掉自以為是的習(xí)慣，虛心接受別人的建議和意見(jiàn)，知錯(cuò)就改。出現(xiàn)問(wèn)題要有勇氣面對(duì)，要有承擔(dān)，父母以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣，不同的環(huán)境對(duì)孩子的影響不同，給孩子吃好，穿好，就是疼愛(ài)孩子，往往忽視了對(duì)孩子品德。人格的教育和自理能力的培養(yǎng)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能引導(dǎo)孩子明確是非標(biāo)準(zhǔn)。做人做事的'原則要有平常心，柔軟心，長(zhǎng)遠(yuǎn)心！
在老師的淳淳教導(dǎo)下，在學(xué)友的幫助下，只要我努力想著去改變，用心去做，未來(lái)一定會(huì)變好！
相信自己，相信明天我會(huì)做的更好！
認(rèn)識(shí)你作文 6
時(shí)光流轉(zhuǎn)，在我們身上留下成熟，帶走稚嫩，轉(zhuǎn)眼之間，我們步入高中生活，一個(gè)陌生的環(huán)境，但卻幸運(yùn)的遇見(jiàn)了你。
身材高大，卻隨意地側(cè)身站立，顯出一副玩世不恭的散漫，不長(zhǎng)的頭發(fā)如刺猬般樹(shù)立，配上一張?jiān)趺纯炊己芊趴v的臉。天哪，我的同位怎么是這樣？第一次見(jiàn)你，我驚訝，卻又無(wú)奈。
可后來(lái)，我才發(fā)覺(jué)誤會(huì)你了。
那個(gè)課間，周?chē)瑢W(xué)在旁邊嘻笑玩耍，可內(nèi)向的'我卻不敢走上前，大部分同學(xué)我也不認(rèn)識(shí)，內(nèi)心很是孤獨(dú)苦悶。也許是我表現(xiàn)太明顯，又也許是你心思細(xì)膩，你看出了我的處境，竟直奔過(guò)來(lái)與我聊天。你很是健談，語(yǔ)言也風(fēng)趣幽默，竟讓本不擅交際的我也能與你自如交流，看著一旁嬉笑的你，我在這陌生的環(huán)境中，終于有了一絲熟悉。毫無(wú)疑問(wèn)，你改變了我對(duì)高中的看法，我也改變了對(duì)你的看法。
你很愛(ài)笑，卻不是玩笑人生。在自習(xí)時(shí)，你總是一絲不茍的對(duì)待每一道題，認(rèn)真思考，那工整的書(shū)寫(xiě)，使我看了自愧不如；上課時(shí)，你積極思考，才思敏捷，旁引博引，總能激起陣陣熱烈的掌聲�？粗隳钦J(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，我總想向你看齊。
同桌，認(rèn)識(shí)你很高興！
認(rèn)識(shí)你作文 7
我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？你認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)幔?/p>
也許，你就是一個(gè)不愛(ài)作業(yè)，喜歡玩耍，不太大方的女孩。但，你也許還有許多特點(diǎn)，有些可能一生都不為所知；有的，一直默默伴著你成長(zhǎng)。
你，一般都不會(huì)開(kāi)口向同學(xué)借東西，這是你的特點(diǎn)。但那一次……
那是一個(gè)怎樣的天氣，忘記了；當(dāng)時(shí)心情如何，忘記了——唯一記憶清晰的，是那次的'磨礪，你發(fā)現(xiàn)你的確成長(zhǎng)了許多。
那是一次消防演練，早上沒(méi)通知要演練，第二節(jié)課未下時(shí)警報(bào)鈴響了——看著驚恐的同學(xué)們，你心中一慌張，以為真有情況，不知哪來(lái)的勇氣，也不顧別的了，直接找旁邊的同學(xué)借濕紙巾：“借我一張吧！”她快速抽出一張遞給我，我趕緊捂住嘴、弓著腰、往外逃。大家都急著往外跑……
后來(lái)知道是虛驚一場(chǎng)，大家松了一口氣。你因?yàn)樵谖ｋy時(shí)激發(fā)出的向人開(kāi)口借東西的潛能，很開(kāi)心。原來(lái)，你可以的。
不僅這次，還有許多次差不多的經(jīng)歷，你明白了——只有不斷磨礪，也才能真正激勵(lì)自己、表達(dá)自己、認(rèn)識(shí)自己。
在靜得能聽(tīng)見(jiàn)鐘聲的教室里，你開(kāi)始思考——我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？
你，認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)幔?/p>
認(rèn)識(shí)你作文 8
如果你看家一個(gè)黃亮的頭發(fā)有一點(diǎn)卷，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，想問(wèn)題時(shí)烏溜溜眼珠會(huì)不停地轉(zhuǎn)的`小女孩，那就是我！我翹翹的小鼻子下長(zhǎng)了一張極會(huì)說(shuō)話的櫻桃小嘴，紅紅的瓜子臉上一笑還露出兩個(gè)小酒窩呢！里面好像裝滿了笑聲。我喜歡扎一個(gè)小巧的“馬尾巴”，在馬尾巴上再扎兩個(gè)小蝴蝶結(jié)。我頭一動(dòng)，蝴蝶結(jié)就跳起了舞，還真的像蝴蝶呢！我最喜歡的夏天到了，我穿上漂亮的花裙子轉(zhuǎn)著圈，裙子飄了起來(lái)，我開(kāi)心極了！我的愛(ài)好是打羽毛球、跳繩、跑步。
別看我個(gè)子小，我跑起來(lái)可快了，小朋友們說(shuō)我跑得像一陣風(fēng)似的！別看我課間時(shí)想小鳥(niǎo)似的活潑，可到了上課時(shí)可認(rèn)真了，老師說(shuō)，如果我能改掉粗心的毛病，那我會(huì)更優(yōu)秀的。這不，這次期末考試由于我非常細(xì)心，所以考了個(gè)滿分！還是老師說(shuō)的話對(duì)呀！不過(guò)我不會(huì)驕傲，我還在繼續(xù)努力著呢！你認(rèn)識(shí)我了嗎？你喜歡我嗎？我們做個(gè)好朋友吧！哎呀！忘了告訴你，我叫陳菲爾，新學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班最小巧的那個(gè)女孩就是我！
認(rèn)識(shí)你作文 9
你正在和我們上著課，還不時(shí)的說(shuō)幾句幽默話讓我們樂(lè)一樂(lè)。你用那男子氣概的語(yǔ)氣和健壯的體魄一直讓我們學(xué)習(xí)著你。你有時(shí)還會(huì)用眉毛往上一擠，你這個(gè)小動(dòng)作雖然不怎么惹眼但我們卻哈哈大笑起來(lái)。在你的課上我們很調(diào)皮尤其是幾個(gè)讓你頭疼的男生經(jīng)常隨便在你講課講到一半的時(shí)候他們插上一兩句話，讓我們?nèi)啻笮Φ脑�，你呢卻從來(lái)不生氣。反而認(rèn)為我們的童氣未盡，一而再，再而三的忍讓我們。
我記得又一次，你還是在和我們上著課。突然，向浩寅不知插了一句什么話你湊近他的身邊，他還以為你是要去揍他原來(lái)你是說(shuō)來(lái)一句：“做你媽夢(mèng)!"他頓時(shí)全身緊在一起，好像被嚇到了。我們笑了，而且笑了好長(zhǎng)時(shí)間。你也笑了，向浩寅更是笑的.瘋狂他的聲音也很賤，讓我們多笑了一會(huì)兒。你可是我班的幽默代言人笑過(guò)之后大家也都繼續(xù)上課了。
老唐，你對(duì)我們這么多的孩子，就像對(duì)自己的孩子一樣無(wú)微不至，也正因如此你三十幾歲的面貌都想四十幾歲的人了。因?yàn)槟惆岩簧极I(xiàn)給了教學(xué)，讓更多的人都有知識(shí)。
老唐，有你這樣的好老師，我感到十分的榮幸。認(rèn)識(shí)你真的很好！
認(rèn)識(shí)你作文 10
一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩只水汪汪的大眼睛鑲嵌在臉上，顯得炯炯有神。這個(gè)漂亮的MM就是我，王星雨。
我喜歡與朋友們一起做游戲、聊天、唱歌。我喜歡交朋友，所以我的`朋友很多：王曉宇、李曉月、劉宇琦、向明佳等都是我的好朋友。小區(qū)的孩子幾乎沒(méi)有不認(rèn)識(shí)我的。你別見(jiàn)怪，我生來(lái)外向、活蹦亂跳，所以大家都喜歡我。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，國(guó)畫(huà)、水粉、兒童畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)我都學(xué)過(guò)。我畫(huà)的竹子可漂亮了，如今我已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)蘭花了，老師總夸我，我也很用功，因?yàn)槲业膲?mèng)想就是當(dāng)一名美術(shù)老師。
我是個(gè)多面人物，媽媽總說(shuō)我是“變色龍”，因?yàn)槲业男愿穸嘧�，在老師面前我是“小羔羊”，媽媽面前我是“乖乖女”，可在同伴面前我就又變成了“假小子”�?/p>
我也有一些缺點(diǎn)。上數(shù)學(xué)課，做了五道題，竟錯(cuò)了三道；在家里一到周日就賴(lài)床不起，任憑媽媽怎么叫，也叫不起來(lái)。我的缺點(diǎn)不少，但我突出的缺點(diǎn)是耍賴(lài)皮，每次與同學(xué)做游戲，都會(huì)耍賴(lài)皮。我答應(yīng)媽媽的事，也會(huì)變著花樣耍賴(lài)皮。這些缺點(diǎn)，我以后要努力改掉。
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我、了解我了吧趕快與我交個(gè)朋友吧。希望我們可以互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為一對(duì)天下無(wú)雙的好朋友。
認(rèn)識(shí)你作文 11
在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人，比如說(shuō)：老師，爸爸，媽媽?zhuān)�有很多很多。但是，在我們學(xué)校，有一個(gè)人卻給我們留下了一個(gè)深刻的印象。她叫陳曉，是一個(gè)普通的女教師，但是她卻給我留下了很深的印象。
陳老師是一位很和藹的人，她的一舉一動(dòng)都會(huì)感動(dòng)著同學(xué)，她對(duì)工作一絲不茍，一絲不茍，不斷地改進(jìn)和完善。
有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)很差，老師很不開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人愿意給她一個(gè)滿意的眼光，老師一看，便對(duì)我們說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，沒(méi)有人愿意給你一個(gè)不及格的'眼光，你們一定要努力，爭(zhēng)取好成績(jī)！”我聽(tīng)了老師說(shuō)的話，心想：“不管什么時(shí)候，不管多么困難，多么危險(xiǎn)，多么不幸，只要努力，就算失敗也要拼搏，這樣我們才能有所成就嘛！”
還有一次，我們班里有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，她就讓同學(xué)們自己去借給她，我們班的同學(xué)都很羨慕那個(gè)同學(xué)，但又不知道是誰(shuí)，只好讓那位同學(xué)去借書(shū)，可是那名同學(xué)卻不肯借給別人。老師知道后，便對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助，而不是你們自己去弄那本借不借給別人的書(shū)�！�
我聽(tīng)了老師的話，心想，這位同學(xué)的做法很好，我一定要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。
認(rèn)識(shí)你作文 12
——給一個(gè)從未見(jiàn)面的朋友
原諒我不是一個(gè)詩(shī)人，無(wú)法把對(duì)你的感情凝聚在筆尖寫(xiě)成一首詩(shī)送給你，我只能用最蹩腳的文字寫(xiě)一篇并不精煉的文章來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感謝。
親愛(ài)的朋友，如果不是你，或許我正在電腦面前發(fā)呆；或許我一直在猶豫是否把我新寫(xiě)的小說(shuō)發(fā)表。你說(shuō)我是第一個(gè)贊你文章的人，可是你卻不知道你是第一個(gè)評(píng)論我文章的'人.你的‘贊一個(gè)，欣賞你哦~加油！’給了我很大的勇氣，讓我知道我在麥格還是有朋友，有知己的，讓我不安的心得到了一絲慰藉。
與你深交，我發(fā)現(xiàn)我們?nèi)绱讼嘞�。我們都有個(gè)看似完整、卻不堪一擊的家庭；我們都渴望朋友、渴望被關(guān)注、渴望在孤單的時(shí)候有一個(gè)人陪伴；這一切造就我們能夠成為了一個(gè)朋友、一個(gè)知己。
你一直不厭其煩的幫我修改文章，給我提意見(jiàn)，還一直把自己比喻成一個(gè)‘挑菜工’。我不是一個(gè)沒(méi)有心的人，你對(duì)我的好我都記在心中。雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，但每次與你交談我都知道坐在電腦另一邊的女生捧著的是一顆無(wú)比真誠(chéng)心。
真的謝謝你，雖然你說(shuō)你覺(jué)得這樣太客氣。
青春不老，我們不散場(chǎng)。愿我們做一輩子的知己。
認(rèn)識(shí)你作文 13
每個(gè)人都有一個(gè)知道自己想要什么的人。我媽媽知道我的想法。
下午，我媽媽提議去參觀陶金的家。這時(shí)，狡猾的我想出了一個(gè)壞主意，對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)銥槭裁床谎?qǐng)他來(lái)我們家玩呢？買(mǎi)些好吃的東西招待他，比如肯德基、麥當(dāng)勞等。你覺(jué)得怎么樣？”
母親仔細(xì)想了想，正要答應(yīng)。但他馬上對(duì)我說(shuō)，“你不認(rèn)為我不知道嗎？當(dāng)胡錦濤到達(dá)時(shí)，你可以借此機(jī)會(huì)看電視。當(dāng)肯德基把它買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我希望陶金在你吃之前沒(méi)有吃它。不要認(rèn)為我會(huì)被愚弄。在我生你之前，你在我肚子里呆了十個(gè)月。我知道你所有的想法�！�
“哈哈，我媽媽確實(shí)認(rèn)識(shí)我。”我拍手大笑。
事實(shí)上，唯一想知道我的想法的人是我的母親。她能猜出我所有的想法。
我記得有一次我想吃一種面包，但我不好意思說(shuō)，我對(duì)自己說(shuō)，“唉，* *面包，我好久沒(méi)見(jiàn)你了�！蹦赣H聽(tīng)了之后，明白了我的想法，忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)道：“好吧，好吧，我以后陪你去買(mǎi)�！薄芭叮昧�。”我高興地跳了三英尺高。
現(xiàn)在，我媽媽已經(jīng)能猜出我的.想法了，但我也在媽媽的肚子里呆了10個(gè)月。為什么我猜不到她的想法？這個(gè)想法在我心中萌生。我媽媽真的太在乎我了。將來(lái)我必須更加愛(ài)我媽媽。
認(rèn)識(shí)你作文 14
我有大眼睛，像天空一閃一閃的星星，看到別人在快樂(lè)玩耍，我的眼睛會(huì)不由自主的加入他們和他們一起玩耍，我還有又長(zhǎng)又濃的.眉毛。
我喜歡安靜，因?yàn)榕芷饋?lái)跑不動(dòng)才安靜，上課前，我會(huì)拿一本書(shū)安靜地看，下課后，我坐在座位上剪紙或畫(huà)畫(huà)。
可我一上體育課比誰(shuí)都活潑，其中我愛(ài)踢足球，有一次我和別人踢球，我飛快地向?qū)Ψ角騿T跑去，對(duì)手擋住我的去路，我把球踢給隊(duì)友，擺脫對(duì)手，然后隊(duì)友馬上又把球踢給我，我用九牛二虎之力踢進(jìn)球門(mén)過(guò)去，可被對(duì)方手接住了，又扔給對(duì)方，我方隊(duì)友說(shuō)：“快回防。”又對(duì)隊(duì)友說(shuō)：”守住球門(mén)�！毙睦镉窒耄涸趺崔k，我能做什么。又想：算了，沒(méi)多想沒(méi)試過(guò)，怎么知道放手一搏吧。我像箭一樣往前跑，臉上一直流汗，對(duì)友接下了球，馬上扔給我，我用胸口擋住了球，反方向一路狂奔，我把球傳給了我方隊(duì)友，隊(duì)友又傳給我，我在互相傳球，讓對(duì)方眼花繚亂，搶不走的球，也守不住了球，最后，我腳向后抬，用力一踢，球就像子彈一樣，向?qū)Ψ角蜷T(mén)飛去，最后我們勝利了。
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎?既安靜又活潑的男孩。
認(rèn)識(shí)你作文 15
有時(shí)我感覺(jué)自己很幸運(yùn)，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了劉老師。
劉 老師是我的作 文班 老師，我非常愛(ài)聽(tīng)他講課，哎？你問(wèn)我為什么？因?yàn)樗v課時(shí)很幽默，當(dāng)然，這不能算正當(dāng)?shù)睦碛�，我給你舉幾個(gè)例子，你就知道啦。
在一次作文課上，老師講了作文課上的“四大法寶”：錄音機(jī)、錄像機(jī)、電腦與話筒。我想：這是上作文課還是上攝影課、電腦課��？這么小的桌子怎么可能擺得下這么大件的東西？ 后來(lái)聽(tīng) 老師一解釋后才知道這“四大法寶”是耳朵、眼、大腦與嘴，別說(shuō)，還挺貼切呢！
劉老師上課時(shí)還好表現(xiàn)出自己的缺點(diǎn)。比如這個(gè)：我們?cè)趯W(xué)作文的結(jié)構(gòu)時(shí)，老師說(shuō)：“開(kāi)頭和結(jié)尾就像蛋殼，里面裝的是內(nèi)容，內(nèi)容越多越好，“蛋殼”越薄越好。作文還像個(gè)包子，開(kāi)頭和結(jié)尾是“包子皮”內(nèi)容就是“包子餡”，“皮薄餡大”是最好！”瞧，劉老師把愛(ài)吃的缺點(diǎn)給表現(xiàn)出來(lái)啦！哈哈！
我們作文班有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，特 別愛(ài)和 老師鬧，當(dāng)然，老師也不是吃素的，他也反擊，教訓(xùn)那幾個(gè)男生，把他們打得哇哇大叫。有時(shí)，我真的.很佩服老師，要是我對(duì)付他們，真是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有！哎！
劉老師，認(rèn)識(shí)你真好！你的教學(xué)方式是真正的寓教于樂(lè)，在歡笑中快樂(lè)學(xué)習(xí)，這感覺(jué)真好！
認(rèn)識(shí)你作文 16
認(rèn)識(shí)你，真好。
你還記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎？那是一個(gè)寒冷的冬天，我在雪地里玩雪，忽然，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，他想和我交朋友，我同意了。
我們?cè)谝黄鹜嫜�，我們�(cè)谝黄鸫蜓┱�，我們那幾天玩的非常高興，可是，時(shí)光流逝，我們?cè)缤矶嫉梅珠_(kāi)，我沒(méi)想到竟然這一天來(lái)得這么快。
他馬上就要搬家了，搬到遙遠(yuǎn)的地方，事情是這樣的，我們那一天在一起玩，玩得很高興，忽然，有人給他打電話，原來(lái)是他媽媽給他打的。
我們什么都沒(méi)說(shuō)就回家了，第二天，我又去找他玩了，他對(duì)我說(shuō)出了真相，我不愿意相信這個(gè)結(jié)果，我沒(méi)有想到這一天來(lái)得這么快。
我回家了，我回到家后想了一夜，想了我們?cè)谝黄鹜娴?時(shí)候的快樂(lè)，我終于想明白了，我到他搬家的那一天，我來(lái)到這里，我對(duì)他說(shuō)我想明白了。
相會(huì)再別離，別離再相聚；秋風(fēng)吹曠野，一期只一會(huì)。我會(huì)珍惜你我的友情，更期待與你相會(huì)的時(shí)刻。
我最好的朋友，認(rèn)識(shí)你真好。
認(rèn)識(shí)你作文 17
我叫張霽，是文昌一小六年級(jí)一班的學(xué)生，今年10歲。個(gè)頭不高不矮，后腦勺系著一個(gè)馬尾巴，搖起頭來(lái)，一甩一甩的。愛(ài)唱愛(ài)跳，喜歡游泳，也愛(ài)吃冰淇凌。
我的.優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)也多。先說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)吧！我雖然小，但成績(jī)也不一定比你差。但是我也討厭數(shù)學(xué)，喜歡英語(yǔ)，語(yǔ)文嘛，居中！我喜歡唱歌、跳舞，我曾學(xué)過(guò)兩年舞蹈，因?yàn)槲璧甘菑乃奈鍤q開(kāi)始學(xué)的，我從七歲才開(kāi)始學(xué)，有點(diǎn)大，所以學(xué)了兩年就沒(méi)學(xué)了。班上還有多少比我好的同學(xué)，我要努力超過(guò)她們。優(yōu)點(diǎn)說(shuō)了，該說(shuō)缺點(diǎn)了。哎呀！你們可別笑我呀！我有一點(diǎn)，就是馬虎。做數(shù)學(xué)作業(yè)加法經(jīng)常做成減法，幾點(diǎn)幾經(jīng)�？闯蓭资畮�。女生都愛(ài)美，我也愛(ài)。媽媽因此經(jīng)常說(shuō)我。有時(shí)在家，一道題做不到了，我就不做了，爸爸媽媽回來(lái)了我也不問(wèn)。好了，我就先說(shuō)到這里，現(xiàn)在就該你了。
我，快樂(lè)時(shí)我會(huì)笑一笑；悲傷時(shí)我會(huì)哭一哭；學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待。這就是我。
認(rèn)識(shí)你作文 18
我有一個(gè)好朋友，她叫黃琪，她是我們的鄰居，我們相處不錯(cuò)，常常一起玩，但也會(huì)吵架，說(shuō)起吵架，那我可是有話要說(shuō)。
前些日子，我向她借點(diǎn)東西，她都不肯。比如說(shuō)：鉛筆、橡皮等等，說(shuō)她小氣，她還不承認(rèn)呢！
有一天，我好幾次去找她，但她每次都不在，她奶奶說(shuō)她七點(diǎn)就出門(mén)了。我很想知道她去哪兒了？為什么要去那兒？星期六，爸爸媽媽早就出門(mén)了，我一個(gè)人在家里，便溜出家門(mén)，在樓下樹(shù)后面等著，過(guò)了一會(huì)兒，她走了下來(lái)，看到她的手中都是我想要的筆，還有一支進(jìn)口的.筆，然后我悄悄跟著她，看到她把文具捐給了希望小學(xué)。當(dāng)時(shí)我就哭了，那時(shí)我知道了，她是把這些文具捐給需要幫助的人，而且，她可以不顧一切，包括友情，去幫助別人。
從此，我要向黃琪學(xué)習(xí)，用努力賺來(lái)的一切，都捐獻(xiàn)給那些需要幫助的人。
認(rèn)識(shí)你作文 19
我有一位摯友，不論我走到哪里，他一直都在我身邊陪伴我。已記不清是從什么時(shí)候認(rèn)識(shí)你的。也許是因?yàn)閶寢尩木壒�，讓我認(rèn)識(shí)了你，并深深地喜歡上了你。
童年，我是在媽媽的歌聲中長(zhǎng)大的，媽媽愛(ài)唱歌，她說(shuō)：“熱愛(ài)歌就是愛(ài)生活”。我也因此結(jié)識(shí)了你，并在今后的日子里，從你那兒得到了很多的幫助和很大的快樂(lè)。
音樂(lè)，認(rèn)識(shí)你真好！
德國(guó)偉大的音樂(lè)家舒曼說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。”恩格斯也說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是生活中最美好的`一面�！钡拇_如此，音樂(lè)是生活中的一股清流，也是一座陶冶性情的熔爐。它能夠給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
��！音樂(lè)，認(rèn)識(shí)你真好！
音樂(lè)能撥動(dòng)人的心弦，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)！當(dāng)我成功時(shí)，他同我一同歡樂(lè)，并警示我要不驕不躁，繼續(xù)努力；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他在我耳邊說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！苯o我鼓勵(lì)，幫助我重新站起來(lái)。
啊！音樂(lè)，你是我的摯友！我由衷地說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
認(rèn)識(shí)你作文 20
武藝，喜歡你兩年了。這兩年來(lái)從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)槟氵�是像以前一樣低調(diào)靦腆不張揚(yáng)懂得感恩。這兩年來(lái)你嘗試了不同的造型不同的職業(yè)。你都做得很棒。這兩年來(lái)每天你的工作量都很多。瘦了好多因?yàn)槟闶窃跒槲顼垈兣Α赡昵澳阍谖枧_(tái)上說(shuō)你是最有潛力的，因?yàn)槟闶亲钆Φ摹Ｊ前�。今天的成功蛻變是你這兩年來(lái)努力地結(jié)果。
武藝，我這兩年來(lái)最專(zhuān)一的感情就是喜歡你。你讓我變了好多以前我張揚(yáng)狂傲不懂得感恩自從遇見(jiàn)你我改變了。變得任何人見(jiàn)到我都會(huì)贊揚(yáng)我。我打自心里的高興。因?yàn)槟鞘怯鲆?jiàn)你讓我變得這么好。
武藝，任何人都改變不了我對(duì)你的愛(ài)。我會(huì)一直愛(ài)你。等到你老了唱不動(dòng)歌的.時(shí)候，我還依然站在你身后對(duì)你說(shuō)武藝我們以后在一起吧。武藝，就算全世界的人都不記得你了。我還是會(huì)用我最大的聲音對(duì)全世界的人說(shuō)，武藝我依然是最?lèi)?ài)你的“午飯”，你依然是我最?lèi)?ài)的家人。
如果可以我想把我以后最美好的青春都換做認(rèn)識(shí)你。
【認(rèn)識(shí)你作文】相關(guān)文章：
認(rèn)識(shí)你自己作文09-11
讓你認(rèn)識(shí)我作文12-14
認(rèn)識(shí)你自己06-27
(精選)認(rèn)識(shí)你自己06-27
認(rèn)識(shí)你真好06-11
認(rèn)識(shí)你，真好06-23
認(rèn)識(shí)你真好作文07-11
認(rèn)識(shí)你，真好作文07-06