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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文600字 篇1
聽(tīng)說(shuō)很快就要到楓橋了，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出唐朝詩(shī)人張繼寫(xiě)的《楓橋夜泊》來(lái)：月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫(huà)：月亮落下去了，烏云和秋霜布滿(mǎn)了天空。詩(shī)人張繼坐在楓橋下的一只小船上，蘇州城外的寒山寺上的鐘聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳到了他的耳朵里……
想必，“楓橋”是一座造型別致的石橋，有著高高的拱形，有著古老的雕刻！想必周?chē)�種滿(mǎn)了楓樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就沙沙沙地響了起來(lái)，它們好似成百上千的鳥(niǎo)兒一樣爭(zhēng)先恐后地飛下來(lái)，想想就美不勝收。帶著這樣的`期待，我跟隨著冬令營(yíng)的成員們快步向前。
“那就是楓橋！”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲。我抬頭一看，這就是楓橋？這就是詩(shī)中的楓橋？這就是張繼的楓橋？不可能！這只是一座普普通通的石橋，怎么也看不出特別之處。我感到有些失望，這不是我心中的楓橋。但是旁邊白墻上寫(xiě)著幾個(gè)字：“張繼泊船處”，我只好相信了，跟著同學(xué)們走來(lái)走去，到處看看。楓橋，是一座拱橋，它的拱形比趙州橋要圓，而且兩邊沒(méi)有其它拱形的橋洞，所以它要比趙州橋要短很多。橋身是米色的大磚，不是我想象中青色的古老磚石。橋的欄板上，也沒(méi)有趙州橋精美的圖案……楓橋，是一座很普通的石橋。所以，最后我的注意力被它橋身上幾棵不大的樹(shù)吸引了。它們的生命力真夠頑強(qiáng)的，橋身縫隙里長(zhǎng)出來(lái)的，不知道有多少年了！
楓橋不遠(yuǎn)處，又有一座石橋，樣子跟它差不多，聽(tīng)說(shuō)叫“江村橋”，幾百年來(lái)，這兩座橋就這樣你看著我，我看著你，肩并肩地站著。站在楓橋上，看著橋下的水，想象唐朝的時(shí)候，張繼曾經(jīng)在這里夜泊，心里還是將信將疑：
這真的是張繼的楓橋嗎？
優(yōu)秀作文600字 篇2
今天真是個(gè)好日子。連日的風(fēng)雨把海口的空氣換了個(gè)遍，清新的空氣讓悶了幾天的我心情舒暢了不少。早餐過(guò)后，我們一家三口來(lái)到了萬(wàn)綠園游玩。
雖說(shuō)臺(tái)風(fēng)剛過(guò)，但游人們的熱情絲毫不減。從萬(wàn)綠園一路過(guò)來(lái)，許多都是家長(zhǎng)都帶著孩子過(guò)來(lái)，不時(shí)還有外國(guó)游客出現(xiàn)，整個(gè)萬(wàn)綠園沉浸在一片歡樂(lè)的海洋。我從西大門(mén)進(jìn)入了萬(wàn)綠園，突然感到眼前豁然開(kāi)朗。一切都是綠的，風(fēng)輕撫我的臉頰，樹(shù)蓊蓊郁郁，草郁郁青青，綠得鮮明，綠得快意！我開(kāi)始在這綠海中尋找一棵樹(shù)，一棵極具意義的樹(shù)。那是我們?cè)诔跻粫r(shí)，全班同學(xué)一同種下的秋楓樹(shù)，我們大家給樹(shù)起名叫憧憬，象征著我們未來(lái)的美好展望，這其中帶著我們?cè)S多美好的回憶。
循著掛有認(rèn)種牌的樹(shù)，我穿梭在其中尋找著，極力回想著那樹(shù)的模樣。走了半個(gè)小時(shí)，離門(mén)口越來(lái)越遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)附近的景物似乎有些熟悉。我開(kāi)始在樹(shù)林中捕捉每一個(gè)認(rèn)種牌上的信息。“找到了！”我興奮地喊起來(lái)。一切都是老樣子，認(rèn)種牌上寫(xiě)著：“20xx年3月13日海南華僑中學(xué)20xx屆初一(4)班”，樹(shù)變高了，原本只比我高一點(diǎn)，但我在長(zhǎng)高，它也在長(zhǎng)高，現(xiàn)在卻比我高了一大截，樹(shù)冠也變的茂密了，是幾個(gè)班中長(zhǎng)勢(shì)最好的一棵。我不禁感嘆時(shí)光流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼已是3年，我們不再當(dāng)年懵懂的我們，比起以前多了幾分穩(wěn)重，多了幾分成熟，種樹(shù)的.事也在漫長(zhǎng)的初中生涯中淡忘�；叵肫鸱N樹(shù)時(shí)的熱火朝天，搬樹(shù)，填土，掛牌，那場(chǎng)景讓人感到愜意。
我拿著相機(jī)給樹(shù)拍照，想拿回給曾經(jīng)4班的同學(xué)一同分享，分享這三年的勞動(dòng)成果，分享三年來(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨�？粗鴺�(shù)和我們一同長(zhǎng)大，見(jiàn)證我們4班，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，我凝望著，思考著……
不知不覺(jué)間已是中午，在媽媽的再三催促下，我想我是該離開(kāi)了。繁忙的學(xué)業(yè)讓我不知道下次什么時(shí)候才能來(lái)看它，但，它會(huì)帶著我們美好的憧憬，在不遠(yuǎn)的前方等候著……
優(yōu)秀作文600字 篇3
不遠(yuǎn)處，那藍(lán)正一波一波地向我襲來(lái)，朵朵浪花拍打著兩岸的礁石。我歡呼雀躍著，我想不到，這片藍(lán)會(huì)真真切切地出現(xiàn)在我眼前。
幾個(gè)小時(shí)前，我正纏著窩在沙發(fā)中的爸爸帶我去外面玩一番。爸爸躺在沙發(fā)上，慵懶地轉(zhuǎn)過(guò)身，原先埋在枕頭底下的頭顱略微抬起。揚(yáng)手擦了擦睡意朦朧的雙眼，繼而應(yīng)聲道：“走吧！”此時(shí)，我捉摸到了綻放在他臉頰的一抹笑意，高深莫測(cè)，令我不禁打了個(gè)寒噤。
爸爸開(kāi)車(chē)載著一家人，不斷地穿梭著，到了一條兩旁栽滿(mǎn)樹(shù)木的路上時(shí)，爸爸讓我們下車(chē)，說(shuō)要走一段。我不敢違抗，下了車(chē)。放眼望去，小路蜿蜒盤(pán)旋，似乎沒(méi)有盡頭。心中頓生怯意。
空氣中彌漫著淡淡的咸味，仿佛伸手一抓，就能在掌心沾上鹽粒。我漫不經(jīng)心地踢著腳下的石子，微微抬頭，往前方看。爸爸走在前面，背影略顯孤獨(dú)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，爸爸，他老了。那曾經(jīng)挺拔的脊背，彎曲了；那曾經(jīng)光滑的手，粗糙了。他為著這個(gè)家，付出了太多太多。我的眼角忽然感到澀澀的，眼淚似乎要奪眶而出了。于是猛地一抬頭，仰面，把淚逼回去。
有那么一絲預(yù)感，快到目的地了。不由地加快腳步。一片湛藍(lán)映入眼簾，那是海？！我納悶著，爸爸怎會(huì)知道我想來(lái)看海？瞅了瞅父親，一臉詼諧的笑。剎那間，我似乎想到了什么。對(duì)，他之前的笑。莫非，他能聆聽(tīng)女兒的'心語(yǔ)？淚，好象又要來(lái)了。
看著及腰的臺(tái)階，正想一口氣爬上去，好能看得更高，更遠(yuǎn)。胳膊好象被人拽了一下，反射性地一回頭，看見(jiàn)父親一張滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)的臉。他的雙眉緊皺著，嘴角抿得老緊：“總是那么皮，下面可是海呀！”我搖搖頭，笑著說(shuō)：“我看到深處的海波了！”爸爸眨巴著眼，一臉詫異。
這時(shí)，原本平靜的海面陡然升起，海浪一撥接著一撥翻涌而來(lái)，我明白，漲潮了……
或許，父愛(ài)就是那潛藏在平靜海面深處的激流，在不經(jīng)意間，讓你心潮翻涌……
優(yōu)秀作文600字 篇4
清晨，輕風(fēng)拂面，細(xì)雨飄飄。撐起一把小雨傘，在雨中獨(dú)行。
漫步小橋邊，橋下水平如鏡，橋面微微潮濕。站在橋上向遠(yuǎn)處眺望，細(xì)小的雨滴飄灑在河面上，如霧似煙。微風(fēng)過(guò)處，推起層層的漣漪，像極了偌大的漸次展開(kāi)的舞女的裙。河水清澈見(jiàn)底，依稀看見(jiàn)那靈巧的魚(yú)兒游來(lái)游去，似是嬉戲，攪動(dòng)河底下的沙土，逐漸彌散開(kāi)來(lái)。
金秋十月，丹桂飄香�？諝庵酗h來(lái)些許清香，循著香氣找去，就來(lái)到了橋頭的一株桂花樹(shù)前。它既不算高大，也說(shuō)不上瘦小。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，略深的綠葉叢中，泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的橘黃，好似暗夜里懸掛于空中的星星，閃閃爍爍，引人注目。近些，香氣更加濃郁。點(diǎn)點(diǎn)花朵害羞地躲在綠葉中，三五成群地聚集在一起，細(xì)膩柔嫩的花瓣包裹著根根鵝黃瘦弱的花蕊，在枝頭悄悄綻放。湊近了聞，并不像尋常桂花的那般濃烈、甜膩，只是淡淡的.，淡淡的，似有似無(wú)地飄散在空氣中。這株桂花樹(shù)在河畔默默地生長(zhǎng)，遺世而獨(dú)立。
枯葉飄落，飛舞似蝶。無(wú)論在什么地方，路旁、河面還是橋邊，總有枯葉的存在，“嘩啦嘩啦”，隨風(fēng)起舞，不經(jīng)意間，落滿(mǎn)了整個(gè)路面，走在上面，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲，構(gòu)成秋天的絕唱。可秋雨一浸，它們變得軟塌塌的，散在路邊，掃也不是，拾也不是，任由人們踩踏，成了印在路上的“葉脈書(shū)簽”�！奥淙~不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”也許，這才是它們最好的歸宿。
秋天，代表著收獲，落葉枯黃了，果實(shí)壯碩了，糧食成熟了。人們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中迎來(lái)豐收，享受喜悅。我們走進(jìn)秋天，帶著懵懂，帶著憧憬，走向成熟，收獲希望！
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