優(yōu)秀的作文[必備4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人�！�—題記有人說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”于是相信別人，讓別人決定自己。有人說(shuō)：“只有自己才最了解自己�！庇谑情]目塞聽(tīng)，在錯(cuò)誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。

　　相信自己，是對(duì)自己的充分肯定，是對(duì)自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，又能相信誰(shuí)呢當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識(shí)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。中國(guó)女排主教練陳忠和在當(dāng)初改組女排時(shí)壓力很大，任務(wù)很重，許多人勸他以“保險(xiǎn)”為好。然而他力排眾議。相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎(jiǎng)杯。假如當(dāng)初他采納別人建議，那金牌獎(jiǎng)杯還有誰(shuí)拿正是在關(guān)鍵的時(shí)刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰(zhàn)績(jī)。

　　然而，凡事都有限度，“過(guò)猶不及”。我們?cè)谙嘈抛约簳r(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的.。很多時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀察、評(píng)價(jià)更具客觀真實(shí)性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開(kāi)明盛世；朱元璋接受朱升”高筑墻、廣積糧”的建議，于是也國(guó)泰民安。相反，那頑固的馬謖臵王平忠言于不顧，自認(rèn)為“熟讀兵書(shū)”，結(jié)果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見(jiàn)有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。

　　“金無(wú)足赤；人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時(shí)，也沒(méi)有人一無(wú)是處。因此我們要相信自己，也相信別人。

　　在“胸有成竹”時(shí)相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補(bǔ)充，你會(huì)擁有精彩的人生。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　路邊，一抹黯淡的綠隱藏在被朦朧雨幕籠罩著的灰白墻色中。

　　那是一盆嬌弱的百合花，水晶般透明的雨水都可能讓它跌倒，盆子早已破了一大半，綿軟的根抓不住逃跑的泥土，任憑風(fēng)雨將它帶走，它卻無(wú)能為力。百合默默落淚，淚水順著葉的臉頰滑落。一滴，又將一絲沙礫沖刷走了。

　　一個(gè)婦人把這盆破碎不堪的百合抱回家了，婦人日日夜夜地精心照料著它。為它的葉片拂去灰塵。她天天對(duì)著百合說(shuō)話，大至宇宙的某個(gè)星系，小至地下的某只螻蟻。婦人抱著希望，并把這種情感傳達(dá)給百合。

　　它收到了呀，百合為了婦人，拼盡全力，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)。但是，太陽(yáng)升起，月亮落下，日復(fù)一日，終不見(jiàn)花朵的笑顏。它急了，它怎么可以辜負(fù)她的期待？可天卻聽(tīng)不見(jiàn)它的期盼，它還是沒(méi)能開(kāi)出花，婦人對(duì)它的關(guān)懷逐漸消失，直至沒(méi)有。百合號(hào)啕大哭，它恨自己，自己怎么那么沒(méi)用，竟連小小的一朵花也開(kāi)不出。屋外雷聲滾滾，很快就開(kāi)成一道雨簾，像是天空為它流的眼淚，它不甘心呀，它努力了那么久，怎么會(huì)沒(méi)有成果！

　　時(shí)間消逝，猶如奔跑的白駒。不斷地努力，拼命地吸取營(yíng)養(yǎng)。終于，它在某一天，在不斷地努力中，得到了收獲——它開(kāi)了一朵小百合。百合隨著鳥(niǎo)鳴，舞動(dòng)著身姿，想要把自己最美的一面展現(xiàn)出來(lái)，婦人也不知怎么了，竟然破天荒地去瞧了它一眼，大喜過(guò)望。婦人聞著花香，她的內(nèi)心有慚愧，有喜悅，有不解，有好奇……無(wú)論如何，百合都十分喜悅。婦人又對(duì)它充滿了希望。

　　有一天，婦人出去了，留百合在家。屋外驟然烏云密布，陰暗得可怕。雨大，風(fēng)也大，狂暴的風(fēng)囂張地想要把百合消滅掉，獰笑著把百合推下陽(yáng)臺(tái)。百合抵抗不住，終究摔下了陽(yáng)臺(tái)。

　　百合的傷心可想而知，這可是摔下來(lái)了呀！它全身疼痛。婦人回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)地上滿是泥土，盆子支離破碎的。百合的根裸露在外，花也給折斷了。婦人心疼地把剩下的泥土裝到另一盆子里，把百合移植到那兒去。百合失去了往日的光彩，可婦人卻沒(méi)有拋棄它，反而更細(xì)心地去照料。它的眼神里漸出星光，感激地想：“她都沒(méi)有放棄我，我為什么要自暴自棄？”它燃起斗志。盡管人們都鐵定認(rèn)為它是一棵廢草，哪怕是草也要綠給自己看！

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，把百合喚醒了，它不敢松懈，把最后一瓣花綻放出來(lái)�？諝馑坪鯉е�一縷幽幽的`香氣，那朵百合比以前更大了。當(dāng)人們都夸贊它的好顏色時(shí)，它宛如一個(gè)害羞的姑娘，羞澀一笑，竟有些嫵媚的味道。婦人見(jiàn)了如此美麗的百合，心底的喜悅也一并涌了出來(lái)。

　　百合跳著舞，以表達(dá)它對(duì)婦人的謝意，它真是一株要強(qiáng)的百合……

優(yōu)秀的作文 篇3

　　性格開(kāi)朗的我，喜愛(ài)做很多事兒，例如去看書(shū)、游水、看電視劇……在其中有一件事，是我最喜歡的事兒，那便是聽(tīng)歌。

　　在我們的生活中離不了歌曲。我很喜歡在不一樣的情況下聽(tīng)不一樣的歌曲，使自身釋放壓力、歡樂(lè)。

　　當(dāng)我去干某一件事情碰到難點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們因考試分?jǐn)?shù)不理想化而灰心喪氣時(shí)，我也會(huì)放一曲激情昂貴的曲子，豪壯豪爽、心潮澎湃。你聽(tīng)，那圓潤(rùn)激情的節(jié)奏，一會(huì)兒像奔騰不息的水流，波濤洶涌、破濤滔滔；一會(huì)兒又似溫柔的.溪流，節(jié)奏輕快強(qiáng)有力，讓一股溫暖涌上心頭；這時(shí)候，我又會(huì)重拾信心，一往無(wú)前。

　　當(dāng)我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)或去看書(shū)累的情況下，我能放一曲小鄉(xiāng)村曲子，寧?kù)o、安祥又平靜。我認(rèn)真聆聽(tīng)著天籟之聲，不經(jīng)意間我早就沉醉于在其中。聽(tīng)完以后，便會(huì)精神煥發(fā)，剛剛的疲憊早就被歌曲當(dāng)我們打開(kāi)相冊(cè)圖片，追憶兒時(shí)的甜酸苦辣時(shí)，我能放一曲兒童歌曲，盡管說(shuō)較為孩子氣，卻含有天真無(wú)邪的純真。它如同一朵討人喜歡的花朵純真；如同一盆花束，填滿誘惑的香味；好似一個(gè)理想，代表著對(duì)將來(lái)幸福的期待。每每聽(tīng)見(jiàn)這，我好像又返回了兒時(shí)。

　　但是，我最喜歡的歌曲還是流行歌曲，填滿瘋狂、活力四射。張韻涵的《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛(ài)。在優(yōu)美的音樂(lè)節(jié)奏中，感受在其中的喻意—不管碰到多少的艱難、難點(diǎn)，我們都要頑強(qiáng)，勇敢面對(duì)難題、處理難點(diǎn)，自始至終有著心里的羽翼。

　　盡管我不會(huì)明白怎樣作曲，當(dāng)我們卻能覺(jué)得到音樂(lè)的魅力。盆友，相信，如果你把所有的覺(jué)得資金投入到歌曲之中，你一定會(huì)感受到許多的物品，給你沉醉不己。

優(yōu)秀的作文 篇4

　　在我眼里，最溫暖的莫過(guò)于一個(gè)擁抱�？傆X(jué)得擁抱能夠傳遞所有感情，無(wú)需言語(yǔ)。人生中，會(huì)有無(wú)數(shù)次擁抱，令我印象深刻的則是一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。

　　還記得那時(shí)才上小學(xué)三年級(jí)，人生中第一次樂(lè)器考級(jí)把我嚇得坐立難安，總擔(dān)心考試中我會(huì)突然停下來(lái)，會(huì)突然忘譜子，會(huì)突然……總之，幾乎所有意外都被我“預(yù)想”了一遍�？荚囍�前的前一個(gè)小時(shí)，我甚至緊張得手心都是汗，眼淚也流了出來(lái)。

　　現(xiàn)在想想那時(shí)的自己真是有趣�？拗�鬧著和媽媽說(shuō)我要回家，不然會(huì)死的，但最終還是被老師拉進(jìn)了考場(chǎng)。領(lǐng)我們進(jìn)考場(chǎng)的老師看到我這可憐巴巴的樣子，不禁笑了出來(lái)，蹲下身子抱起了我慢慢哄道：“乖，不要害怕，沒(méi)事的，放輕松，姐姐相信你行的，偷偷告訴你哦：‘姐姐以前也這樣過(guò)，哈哈’�！彪S即，她便給了我一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱，緊緊攬我入懷，我周身溢滿了一股暖流，化作無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力，讓我順利地完成了那次考級(jí)。

　　雖然現(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)很傻，但因此也使我在考級(jí)的.時(shí)候主動(dòng)去安慰與我當(dāng)年一樣緊張的師弟師妹，把鼓勵(lì)的擁抱傳遞下去。

　　是啊，一個(gè)擁抱能夠讓人覺(jué)得安心，一個(gè)擁抱能夠讓人覺(jué)得很溫暖，一個(gè)擁抱能夠給人以無(wú)比的鼓勵(lì)……

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