（集合）我優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文 篇1
高宇，這名字乍一聽(tīng)估計(jì)不認(rèn)識(shí)我的人都以為我是個(gè)男孩，其實(shí)不然，雖然我是個(gè)獅子座代表男性美的人，但俺可是純姑娘。即使是這樣，我仍然很喜歡自己的名字，既不偏女性，也不像男孩的名字那么“硬”，完全是個(gè)“中性詞”，這樣不是很好嗎？我的性格也像我的名字那樣，屬于“四重性格”。
稀奇古怪的`“年糕”便是我的第一重性格。說(shuō)實(shí)話，我也覺(jué)得自己“年糕”狀態(tài)時(shí)實(shí)在“神經(jīng)”，“病例”也是鋪天蓋地。一次在家，我聽(tīng)歌聽(tīng)著聽(tīng)著進(jìn)入了忘我境界，抄起一副羽毛球拍狂“彈”，剛梳好的頭發(fā)又變得亂糟糟的。老姐扯了扯我衣服，示意我停下來(lái)，我非但沒(méi)停，又向她發(fā)起“羊癲瘋”，“咩咩”不停地叫，還在她周圍跳起了“章魚(yú)舞”，搞得老姐那一整天都不知所措。
自我認(rèn)為第二重狀態(tài)“高高”為我的正常狀態(tài)。作業(yè)寫(xiě)得比飛還快，做事認(rèn)真，仔細(xì)，從不拖拖拉拉，達(dá)到一心可以三用的境界……完全是個(gè)好學(xué)生的形象嘛！但是“高高”狀態(tài)卻經(jīng)常是我被老師批評(píng)次數(shù)最多的時(shí)候。大概是作業(yè)做多了的緣故吧，如果課堂上沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完，或一項(xiàng)也沒(méi)寫(xiě)時(shí)，回家身體里一股子難受勁兒，總感覺(jué)作業(yè)做不完。如果五點(diǎn)半了還沒(méi)寫(xiě)完，我就會(huì)發(fā)脾氣，把作業(yè)本畫(huà)得一塌糊涂，然后再無(wú)可奈何地慢慢擦，折騰自己。所以我不得不在上課時(shí)趕時(shí)間，明明也在認(rèn)真聽(tīng)課，只是語(yǔ)文課寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，數(shù)學(xué)課寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，英語(yǔ)課寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，也沒(méi)招其他同學(xué)，老師卻接二連三提我名字。無(wú)奈我只好感嘆：我招誰(shuí)惹誰(shuí)啦？今兒點(diǎn)兒真背！
第三重性格“小高”不同于“高高”，是只有在家才會(huì)有的狀態(tài)�！靶「摺倍喑钌聘�，捧起我喜歡的書(shū)就看個(gè)沒(méi)完，真的沒(méi)完。如果遇到好書(shū)，我早上看到晚上都不會(huì)松手，心情也會(huì)隨著書(shū)中的內(nèi)容而變化，傷感部分會(huì)讓我哭得沒(méi)日沒(méi)夜，傷心到心碎。老媽對(duì)我這時(shí)的我沒(méi)有任何辦法，只有關(guān)上門省的我吵鄰居……
第四重性格“小宇”狀態(tài)多半是有男生的時(shí)候。我認(rèn)定了一個(gè)死理，只要有男生在，就必須像個(gè)女強(qiáng)人！讓男生甘拜下風(fēng)！女生就是比男生強(qiáng)！我曾經(jīng)“教導(dǎo)”過(guò)我們班的女生，即使不小心摔倒了，跌得血直流，也不能在男生面前哭！（男生不在就算了）就因?yàn)檫@個(gè)死理，我在其他課上很輕松，在體育課上卻差點(diǎn)兒沒(méi)把自己給整死！
正是因?yàn)橐粋�(gè)這樣的我，一個(gè)四重性格的我，一個(gè)獅子座代表男性美其實(shí)是女孩的我，才使我這個(gè)三口之家沒(méi)有“陰盛陽(yáng)衰”，也沒(méi)有太過(guò)“陽(yáng)光燦爛”……
我優(yōu)秀作文 篇2
今天下午，葉老師上第二節(jié)班隊(duì)課。
班隊(duì)課上要畫(huà)老師。我畫(huà)了蔡老師，大大的眼睛，小小的鼻子和哈哈大笑的嘴巴。我看了看，有點(diǎn)不像蔡老師，我向我同桌陳昊那邊一看，頓時(shí)大笑起來(lái)，因?yàn)殛愱划?huà)的戴老師簡(jiǎn)直看不出來(lái)是戴老師嘛！我說(shuō)：“你畫(huà)的`小螞蟻啦，哪里是戴老師�。 标愱灰渤疫@里看了下，頓時(shí)也瘋狂大笑起來(lái)，說(shuō)：“�。∧氵@是誰(shuí)啊，哪里是蔡老師��！是鬼��！”我們就這樣大笑了一番。我又低下頭畫(huà)我的蔡老師，過(guò)了不一會(huì)兒，我畫(huà)完了，葉老師把我的畫(huà)貼到了教室黑板報(bào)旁邊一個(gè)叫“我真棒”的欄目中。
這節(jié)課我非常非常開(kāi)心，因?yàn)檫@下我每天上學(xué)都可以看到我美麗的畫(huà)。
我優(yōu)秀作文 篇3
“路見(jiàn)不平一聲吼啊，該出手時(shí)就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……”聽(tīng)著這唱得跑調(diào)的《好漢歌》，你肯定會(huì)問(wèn)“這個(gè)大膽的小子是誰(shuí)呀？”嘿嘿，謎底而后揭曉。
她（注意，是“她”，不是“他”），是個(gè)女生，卻吸取了男生與女生性格之精華。有著女生做事時(shí)的細(xì)膩、愛(ài)美的情懷，男生的調(diào)皮好動(dòng)、奮斗的精神。聽(tīng)我這么一說(shuō)，你是不是立刻被她吸引住了？想知道她的事跡嗎？那就繼續(xù)往下看吧。
她從不應(yīng)付老師布置的作業(yè)，可是——“嗚——嗚，嗚——，嗚嗚……”咦，這是怎么了？原來(lái)呀，她因?yàn)樽鳂I(yè)的事被老爸批了�！霸趺磿�(huì)呢，你不是說(shuō)‘她從不應(yīng)付老師布置的作業(yè)’嘛！”是呀，她正是因?yàn)閷?duì)作業(yè)太認(rèn)真了才會(huì)挨批的。老師讓辦一張手抄報(bào)，要說(shuō)她可是辦手抄報(bào)的能手，花兩小時(shí)隨便辦一張就已經(jīng)足以讓全班同學(xué)驚嘆了，可她并不滿足，她希望得到雷鳴般的掌聲，于是就花了一天時(shí)間辦了一張手抄報(bào)（你說(shuō)這個(gè)女孩，她也太好勝了吧），結(jié)果，她雖然如愿以償?shù)玫搅死坐Q般的掌聲，但卻被老爸狠狠的批了一頓。說(shuō)到這兒，你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)人不務(wù)正業(yè)吧，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她不但在辦手抄報(bào)的事上爭(zhēng)強(qiáng)好勝，在學(xué)習(xí)上她可是很努力的，她在班上排第二，次次想當(dāng)?shù)谝�，可就是有一個(gè)人次次考試都得第一，她不服輸，把那個(gè)人立為了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，經(jīng)過(guò)不懈努力，她終于超過(guò)了那個(gè)人。
她是個(gè)雙重性格的人，別看她在學(xué)校乖得像一只小白兔，可到了家，卻是另一番天地了——某日中午，她一進(jìn)家門，就開(kāi)始左看看、又看看，終于把目光停在了冰箱上貼的吸鐵石上，她盯著吸鐵石看了一會(huì)兒，總覺(jué)得吸鐵石貼那兒不對(duì)勁兒，就把吸鐵石移到了冰箱的右下角。后退一步，對(duì)著冰箱端詳了一會(huì)兒，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，才大搖大擺的`離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽去拿冰箱里的東西，結(jié)果——她被叫去了，片刻，她垂頭喪氣的走了出來(lái)……（不用問(wèn)也知道她挨批了）
唉，她被媽媽“請(qǐng)”去做“思想教育”已經(jīng)不是一次兩次了，她也試圖將“調(diào)皮”從她的性格詞典中刪去，可是“江山易改，本性難移”，她至今仍保持著這樣的性格。
現(xiàn)在，我來(lái)揭曉謎底，我想你應(yīng)該已經(jīng)猜出來(lái)了，我之所以這么了解她，那是因?yàn)槲闹械乃褪枪P者我了。對(duì)了，說(shuō)了這么多，我還沒(méi)有告訴你我叫什么呢，本人行不改名、坐不改姓，我姓王，名…你叫我“逸”就可以了。文章已經(jīng)接近尾聲了，但本人的事跡還有很多，剩下的就等筆者閑暇時(shí)再一一道來(lái)吧。拜拜！
我優(yōu)秀作文 篇4
鋪開(kāi)塵封記憶，往日里透明的憂傷亦潮水般涌向心海。試圖回憶的一些東西，縱若昨日黃花，柳絮紛飛。
我的心，有所茫茫然，面臨放棄與進(jìn)取的抉擇，我開(kāi)始對(duì)自信與自傲難以置辨。當(dāng)我徘徊于人生的交叉口，失敗的創(chuàng)傷便仿佛永遠(yuǎn)滯留心畔，盤(pán)旋不定，揮之不去。
我像站在懸崖邊盡情呼吸，剎那間被人從背后踢了一腳，身子落在谷底，而心卻懸在半空。冥冥中，幾片很紅的楓葉無(wú)聲的在眼前飄落，一股冷冷的秋風(fēng)拂過(guò)心窩，這蕭瑟的一切倒讓我覺(jué)著自己像個(gè)無(wú)緣無(wú)故受了委屈的孩子，在淚流滿面的背后，又在放飛多少渴望，去等待能有一個(gè)善待自己的人去撫慰自己的傷痛。
我明白，是晨曦的地平線愚弄了我這個(gè)不悔的弄潮兒，波浪的鋒芒一寸寸將我滲透，徹骨的冰寒緊緊將我束縛。我無(wú)言，我微笑著退讓，只是眼眶邊涌動(dòng)那令我舍不得放縱的淚水，只是心窗前依舊花開(kāi)花落……
于是，我?guī)е嬲\(chéng)、真心、真愛(ài)上路，跋涉千山萬(wàn)水，夜境夢(mèng)牽魂繞，一次次奮力掙扎，一次次頑強(qiáng)抗拼，直至最終坦然接受放棄。
我想我是不悔的`，我盡力了。只不過(guò)命運(yùn)在跟我玩致命的游戲——我閃不過(guò)，真的！
我想我只是一個(gè)走錯(cuò)了季節(jié)的花骨朵，在即將頻臨的冰川季節(jié)里，在寒霜冰凍的束縛里，只是注定要錯(cuò)過(guò)成熟，注定放手那份被命運(yùn)鎖住的執(zhí)著追求。
在我即將悄然離去的日子里，殘酷的冰寒連聲招呼都未打，便輕落在我的枝頭，刺骨的寒冷壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)。而周圍的花也都耐不住霜寒相繼凋殘，我緊緊閉上眼睛，不敢有絲毫的心存留戀，我怕，我怕那種撕心裂肺的無(wú)法抗拒的痛，在我即將留下垂美的道路上，仍要將我掩埋。然而上帝跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，在我朦朧的睡眼中，我透過(guò)清澈的瞳孔，看見(jiàn)那心窗上晶瑩閃亮的冰花，它們團(tuán)團(tuán)簇?fù)碓诙镜倪@個(gè)冷淡的角落里，而淡淡的窗花分外是在無(wú)聲釋放著生命的熱情。
我震撼了，一股莫名的力量瞬間填滿了我的掌心，我緊緊地握住，咬住了牙關(guān)。我要活下去，為了那窗外美好的世界，而做最后一番努力，最后一縷不悔。
踏過(guò)冰川季節(jié)，粉碎了磨難夢(mèng)幻，我看到春天微笑著向我迎步走來(lái)。她牽起我的手，陪我一起流浪，一起放聲歌唱。
我知道這不是夢(mèng)，真的不是，我贏了，徹底的贏了，并且轟轟烈烈。
原來(lái)，所有苦難與幸福之間僅僅一步之遙，而我卻在起點(diǎn)徘徊周旋，甚至差點(diǎn)將要放手那份靠近成功的希望。
我活著，快樂(lè)并幸福著，堅(jiān)強(qiáng)也執(zhí)著著。
撥開(kāi)眼前迷霧，卸去心靈的枷鎖，讓自己在風(fēng)雨中磨練、洗禮吧。跌倒沒(méi)什么，爬起來(lái)繼續(xù)向前奔跑；挫敗沒(méi)什么，一切重頭再來(lái)。從前的苦痛皆是“往矣”，未來(lái)不會(huì)在此結(jié)束。把黎明的美麗帶給曾失落的我，把未來(lái)的重?fù)?dān)放在我堅(jiān)強(qiáng)的肩上，踏著青春節(jié)拍，讓記憶中那燃燒生存渴望的眸子化為一顆明珠，讓拼搏為生命留下動(dòng)人的音符！
清晨的時(shí)候，暖暖的陽(yáng)光撒進(jìn)窗來(lái)，我輕輕地推開(kāi)它。窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一張張清純的面孔，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑……
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