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優(yōu)秀的作文600字范例(8篇)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我們班曾經(jīng)有這么一個小男孩。他的成績很差，反應也很慢。他臉上也有不同程度的麻子。正因為如此，他成了全班的笑柄。但男孩并不鄙視這些，他嘲笑同學的嘲笑。這個男孩沒有朋友，每天只獨自一人去。甚至老師在課堂上也不經(jīng)常要求他回答問題。他真的很擔心他只是每天默默地伴隨著太陽的.日出和日落，度過了一個艱難的春秋。
一天在課堂上，男孩正在做筆記，但是老師出乎意料地讓他回答這個問題。男孩站起來，不情愿地回答。盡管他沒有答對，老師仍然要求每個人給他掌聲鼓勵他。在熱烈的掌聲中，男孩沒有愉快地坐下。他呆在那里，好像被什么東西蟄了似的。他眼里有幾滴淚水在顫抖。他的眼睛似乎告訴每個人，我不想要這樣的掌聲。我也是一個普通的同學。因為根據(jù)常識，其他學生永遠不會得到這樣的掌聲。此時此刻，學生們的掌聲似乎不是一種鼓勵，而是一種諷刺，一種憐憫，一種對人格的侮辱。今天，當我回想起那件事時，我仍然感覺很深。的確，人們應該有尊嚴。我們不需要讓別人給予獎勵，因為他們?yōu)樽约焊械诫y過。就像陽光一樣，它不容易給你。它要求你透過樹葉和樹木看。如果陽光因上帝的仁慈而變得不純潔，它包含同情也包含鄙視。同樣，同情的人們的掌聲更多的是安慰和侮辱。
如果我們接受它，這也意味著我們承認了自己的缺點，我們不得不依靠他人的同情來生活。自尊告訴我們?yōu)槭裁次覀冃枰獎e人的這種掌聲。我們想要的只是真正的贊美。因為，我們都是一個正派、不屈不撓的人，同一個人!
優(yōu)秀的作文600字 篇2
說起吃，我就會情不自禁地想起我們班的“吃貨”——毛磊杰。他是我的同桌，是一個既胖又高的男孩。
他是我們班公認的“吃貨”，單從樣子上就可以看得出來。瞧，他又在吃了。只見他左手拿了雞腿，正往嘴里塞，右手有拿起了雞塊。他的嘴不停地咀嚼著，嘴角滿是油漬，還不時咂咂嘴。他的臉肥嘟嘟的，由于塞滿了肉，脹得鼓鼓的。吃完了肉，他還不忘把骨頭啃一遍，骨頭啃完了，他有把手指一個不落地舔了一遍。吃完后，他用油膩的手摸了摸圓滾滾的肚子，端起餐盤離開了座位。
回到教室，他就一屁股坐在了椅子上，打了一個嗝，然后說道：“今天的飯菜可真好吃，讓我大飽口福！嗝，好飽呀！”可是，剛上完下午的`第三節(jié)課，他就攤在椅子上，捂著肚子，連連叫苦：“唉，我今天中午午飯又沒有吃飽，現(xiàn)在可餓死我了！真是可憐了我這肚子呀，總是吃不飽！”我聽了，沒好氣的說：“你剛吃完午飯是不是說你很飽嗎？怎么剛過了這么點時間，你又說餓了呀！”毛磊杰小聲地說：“還不是因為我這么胖，要吃的食物多呀！”“那誰讓你那么胖呢？我看你是該減肥了。”毛磊杰詭異地笑了一下，然后裝出一副懂了的樣子，說：“謝謝提醒，不過——不吃飽，哪有力氣減肥呀！”說完，他一蹦一跳地離開了。望著他遠去的背影，我無奈的搖了搖頭。
終于到了吃餐點的時間了！只見毛磊杰兩手攤開著，兩只肥肥的大腿不停地來回踩著地，好像是要提醒生活委員快點把點心發(fā)給他。一等到生活委員把餐點發(fā)到他手里，他就迅速打開包裝紙，以迅雷不及掩耳之勢把點心塞進了嘴里，又以風卷殘云之速吞入肚子。這時，同學們紛紛開始議論起來：“這種面包真好吃呀！”“對呀，回家后我也要去買！”聽著同學們的議論聲，他的口水都快要流出來了。只見他走到周圍的同學身旁，討好地說：“能給我一塊嗎？就一小塊！這樣子活脫脫一個吃人參果的豬八戒！
這就是我們班的“吃貨”——毛磊杰。是不是特可愛呀，你們喜歡他嗎？
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我的班主任是王小玲老師，她中等個頭，留著一頭秀麗的長發(fā)，一雙大大的眼睛流露出和藹的目光。
在學校，王老師就是三一班七十名同學的家長，她既要負責我們的學習，還要管理班級，真的很辛苦。我是個生性活潑好動的女孩，沒少給王老師添麻煩，她為我操碎了心。
記得有一次上美術課，我沒有彩筆，向同桌借，可他卻不借給我，我一怒之下，把他的畫撕了。這件事被王老師知道了，她把我們倆叫到辦公室，讓我給同桌承認錯誤，但我覺得是他有彩筆卻不讓我用，是在同學們面前讓我難堪，就不肯認錯。王老師問我同桌，為什么不借彩筆給王莉茹，那個同學說王莉茹也不把東西借給他。這時我才恍然大悟，怪不得他不借彩筆給我呢！我知道自己錯了，真誠的給同桌道了歉。在王老師的幫助下，我們重歸于好了。王老師教育我，沖動是魔鬼，遇事要冷靜。同學之間要互諒互讓，友好相處。
我功課不太好，課堂上容易走神兒，王老師就多提問我。在學校，她利用課余時間給我補課。我在學校沒學會的知識，她就打電話叮囑媽媽，一定要找人給我補上。每當我有了進步，王老師就會及時鼓勵我，表揚我，還讓我擔任小組長的職務。以前我很自卑，感覺被別人冷落。為了引起老師和同學的注意，就我就使性子，鬧脾氣，既影響了和同學的.關系，也影響了班級的榮譽。現(xiàn)在能為大家服務，我的自信心增強了。
我已經(jīng)九歲了，開學就要升入四年級了，我很高興王老師還做我們的班主任。我一定好好學習，做一個讓爸爸媽媽放心，讓王老師放心的好學生。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
路過街邊，陽光直直地打過樹蔭在地上畫下了一個又一個深色的圈，這些大小不一的圈又構(gòu)成了一幅意蘊深刻的抽象畫�；仨g，路邊行人行色匆匆，冰冷的臉僵硬而又缺少生氣，冷漠得像一個個沒有生命的機器人。
忽然之間，我從來沒有這么渴望過笑容。雖然陽光直直地打在我身上，但是人們那一張張呆板的臉龐仿佛讓我置身于冰天雪地之中。明媚的艷陽天也一下子變了臉，烏云重重地壓了下來，讓我覺得，真的好冷。
我渴望笑容。我喜歡看到小孩子那種天真無邪的笑，揚起小小的嘴角，露出兩頰上深深的酒窩，胖嘟嘟的小臉蛋兒分外惹人喜愛。這種笑容讓每一個人都想要去珍藏，放上一輩子也不會褪色。
我還喜歡青年人的微笑，雖然他們的笑容已不像年少時那般恣意，但是他們的臉上更多了一份自信的光彩，這是他們年少時所沒有的。
而當夕陽西下時，滿天紅艷艷的彩霞之下，我喜歡看到一生清貧卻又生活得幸福美滿的老人露出深奧的微笑。他們的笑容里包含了對人生的感悟，有一絲滄桑，也有一絲欣喜。
但是，我最渴望看到的笑容卻是善意的微笑，無論男女，無論美丑，無論老幼，只要你對我綻放出你最真誠的笑容，你在我的'心里便如天使那般美好。
我最貪看的，也是這種笑啊！但是，我有多久沒見到過這抹笑了呢？或許一天，或許一個星期，或許一個月，也或許是一年。
我渴望當我有一天孤身一人走在誰也不認識我的小鎮(zhèn)之中，當我飽受沮喪的折磨時，迎面能走來一個人，向我露出潔白的牙齒。向我釋放他的善意。這該有多好啊！
“叭叭！”突然，一陣刺耳的車鳴聲從耳邊傳來。我定睛一看，馬路上車來車往，繁華如昔。只有我一個人呆愣愣地看著那一張張冷漠的臉在車流中穿梭……
優(yōu)秀的作文600字 篇5
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，它讓我陷入了深深的思考。
《假文盲》這幅漫畫到底畫的是什么呢？讓我們一起來看看吧。在一個寒冷的冬天，有四個穿著棉衣的男人站在車站的母子上車處，一位衣衫單薄的婦女抱著她的孩子站在通道外準備上車，她一臉疑惑地看著這四個男人。而這四個男人呢，都一臉默然，似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個男人站得最靠近母子上車處這個標牌，按說，他最應該注意到這位婦女，讓她進入通道�？伤�？雙手插在衣兜里，一副理所當然的樣子，真是丑陋！第三個人穿著厚厚的棉襖，戴著眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒有為自己的行為感到可恥。而第二個和第四個人就更好笑了，他們一個閉著眼睛，一個戴著口罩，好像這樣別人就看不見他們了似的。這四個人從衣著上看，都是文化人，不可能不識字，卻在這寒冷的冬天，裝作文盲，霸占本不屬于他們的上車通道，真是自私自利，更是可笑之極！
在感到漫畫的內(nèi)容可笑之際，我想到了在我們的.生活中，這種自私自利，不遵守社會公德的人和事可還真不少：在公園內(nèi)的草坪上，明明寫著不準踐踏草坪，卻每天都還是能看見許多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都寫有不能亂扔垃圾的標語，可是廢紙團、塑料瓶、易拉罐還是隨處可見作為一名受過知識洗禮的有文化的小學生，我認為這樣是不對的！我們不能做這種自私自利，只為自己著想，不遵守社會公德的人。遇到這樣的人和事時，我們應當制止他們，并勸說他們要及時改正，做一個有社會公德心的人。
假文盲可恥，我們不要做這樣自私自利，對社會利益視而不見的假文盲！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
有一次上地理課，老師正在講四大盆地，突然看見后面有一女生在睡覺，老師就叫她站起回答問題，老師問，聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來脫口就說;薩達姆盆地.全班笑.
有一次上數(shù)學課，一個以前從不聽講的同學，那天突然超認真，一直低著頭看書.老師走過去拿起書，只見上面寫著;壞女孩是怎樣練成的老師暈.
有一次上晚自習，突然停電，我班男生趙剛開始抱怨;這太過分了，講臺上的老師轉(zhuǎn)過來，大聲吼;趙剛.另一個女生緊接著喊道;放電.全班狂笑.
高一新生軍訓檢閱時，校長大聲喊著同學們辛苦了.老師本來讓我們喊;刻苦訓練，為校爭光.結(jié)果大家一緊張，全喊成了;為人民服務.
有一回開學典禮上，校長在介紹一種新作業(yè)本，他說;同學們，你們會發(fā)現(xiàn)，這次地作業(yè)本不同于以往的，因為它是黃色的，是用來幫助近視的全校暈.
有一次物理課上，老師在調(diào)解托盤天平，可怎么也調(diào)不平，老師就說;我們就假裝平了吧.有一同學說道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌
有一回三個剛考完高考的學生從校園里出來，發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的`，只見遠處的角落里有一老大爺，一點都不招攬生意，三個人一致認為這人比較可信，就上前去，只見那人伸出了手，三個人很會意地給了五十元，那人又伸出了手，他們又給了一百.然 后那個人做了個一的手勢，他們問是什么意思，那人不說話，拼命趕他們走.他們納悶的走后，旁邊另一個算卦的問老大爺?shù)降资鞘裁匆馑?老大爺慢慢的說;如果一個人考中了那就是一個考中的意思，如果兩個人考中了那就是一個不中的意思，如果三個人都考中了那就是一起中的意思，如果三個人都考不中的話那就是一個都不中的意思.那人聽后充滿了慘愧，當即拜他為師.
優(yōu)秀的作文600字 篇7
家鄉(xiāng)的春節(jié)在我一天天的盼望中，新年不知不覺的臨近了，到處都充滿了過年的歡快氣氛，人們的嘴角都漾出一絲絲微笑。
大街上，貨物琳瑯滿目，辦年貨的人絡繹不絕。看，那邊在挑選自己衣服的阿姨禁不住孩子的吵鬧，不得不放下手中的衣服去陪孩子看玩具，買新衣。還有那邊的小妹妹正仔細的挑選著水果，那副認真的樣子讓人忍俊不禁。
到了晚上就更熱鬧了，孩子們都拿著大大小小的煙花蹦蹦跳跳的出來了。大家相互比較著，嬉笑著。隨著幾聲清脆的`爆鳴聲，五彩繽紛的煙花在空中散開。漆黑的夜空頓時一片通明，就連那墨一般黑的屋脊也被照出清晰的輪廓。
家鄉(xiāng)的大年三十晚上要干什么？當然是吃年夜飯啦！看！桌上的晚餐多么豐盛，雞鴨魚肉全都有，還有雞蛋，肉圓等等。一家人圍在桌子邊樂融融的吃著年夜飯，充滿了歡聲笑語。吃過飯，當然要守歲嘍！于是，一家人坐在沙發(fā)上邊看聯(lián)歡晚會邊守歲。終于，12點快到了，聽著主持人喊著“5，4......“心里不禁激動起來，開心的笑起來，一直到睡著嘴角都還帶著微笑。
夢里也是記著過年的，天剛蒙蒙亮就醒來了。我們都穿著新衣，戴著新帽挨家挨戶的拜年去了。嘴里還一直說著像恭喜發(fā)財，萬事如意這樣的吉祥話。每當媽媽帶我到親戚家去拜年，他們還不時塞來個紅包�？粗诖餄u漸多起來的紅包，忍不住笑出了聲，和小朋友們成群結(jié)隊的去買自己想要的東西。
一眨眼，春節(jié)悄悄的過去了，每一分，每一秒都充滿了快樂。讓人回味無窮......
優(yōu)秀的作文600字 篇8
最近看了一本講美國大學教育的書。優(yōu)秀的綿羊有點像精致的利己主義者。
他們懂得怎么做事，卻不太懂為什么做事。他們懂得在體系里成功，卻不太懂推動體系進步。這是一群出身名校，討人喜歡，擅長交際的家伙。不出意外，他們將成為各行各業(yè)的精英。書中提到一個觀點，這是一種精英統(tǒng)治，但是現(xiàn)在看來，美國出了很多問題。精英統(tǒng)治失敗了。不管為什么失敗，這都是一種事實了。領袖是培養(yǎng)不許來的，是要自己冒出來的。社會沒有公平公正的.選拔體制，把太多資源放在一群不太勝任的人身上，最終效果不好。有點像過程公正和結(jié)果公正。過程公正是保證競爭者的一些外部條件都差不多。結(jié)果公正是能者上不能者拿賽跑舉例。同一個起跑點，定名次。這是過程公正。不同起跑點，定名次。這是結(jié)果公正。我們太強調(diào)結(jié)果公正。每個人的家庭條件是截然不同的，有些人天熱起點高，你在走路，他在坐車。為了修正這個，只能人為平均，有些起點不高的人干得差點也要提拔。均平富大家都聽過，既有強行打土豪分土地，也有各行各業(yè)的社會人均工資差距不要太大。平權力也有。現(xiàn)在都是一人一票，管你是誰，我們說平等的。同知識也差不多了�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達，對很多事物的認知，大家也差不了太多。不是還有普世價值嘛。這個問題很復雜。在現(xiàn)實中，既講過程，又講結(jié)果，有可能變成什么都不公正。這也是沒辦法嘛。所以我們要清濁并用，兼聽則明。在保守和變革之間走出一條路�，F(xiàn)在認識到了問題，慢慢會有改變的。印象比較深的一句話，大學以為高考成績，體現(xiàn)的是學生的能力，其實體現(xiàn)的是學生的家庭背景。大概是這個意思。
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