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小學(xué)優(yōu)秀作文400字（優(yōu)選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
大家好，我叫盧日琨。我有一個(gè)大蘋(píng)果一樣的臉，黑色的眉毛下是一對(duì)炯炯有神的大眼睛，我有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。平凡的我在學(xué)校里擔(dān)任著作業(yè)組長(zhǎng)的重任。
爸媽常說(shuō)我是個(gè)Goodboy，但讓我自豪的'是我勤勞的小手。
從三年級(jí)開(kāi)始，我就像哥哥一樣參加學(xué)校手工組。后來(lái)我在暑假里創(chuàng)作出了我的第一只小船，名叫“琨哥小汽船”。
記得那天，陽(yáng)光明媚，我覺(jué)得沒(méi)事干時(shí)，媽媽向我說(shuō)：“盧日琨，你不是想?yún)⒓邮止り?duì)嗎？正好你可以創(chuàng)一個(gè)簡(jiǎn)單的小船！”對(duì)啊，正好我沒(méi)事，我可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的小船�？衫蠇屨f(shuō)“簡(jiǎn)單”在我這就是“困難”，我做了一小時(shí)，連一個(gè)船板都沒(méi)做好。正當(dāng)我回天無(wú)力時(shí)，我的“救星”鄰居家的小男孩來(lái)找我玩，他見(jiàn)我正慢慢地做小船時(shí)，便問(wèn)：“你在做船嗎？”我說(shuō)：“對(duì)��！可有幾個(gè)部分我不會(huì)做�！彼f(shuō)：“我可以幫你�！闭f(shuō)完，他馬上回家拿了一些可以做船的工具給我，他還和我一起創(chuàng)作了這只小船。
如今，爸媽看到這條小船，就贊不絕口夸我是個(gè)勤勞、有決心的孩子。
雖然我創(chuàng)作的小船沒(méi)有拿到第一名，但我決不會(huì)放棄我的追求！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
醫(yī)生──我的夢(mèng)想職業(yè),一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有只屬于自己的夢(mèng)�！爸袊�(guó)夢(mèng)”是每個(gè)人的夢(mèng)，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)可以救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生。
我從小就非常羨慕這個(gè)職業(yè)，那個(gè)時(shí)候，我想我長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。為祖國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)揮自己的聰明才干。醫(yī)生全心全意的.付出，得到的是病人的康復(fù)，而自己能得到助人后的快樂(lè)。
我夢(mèng)想以后有一手精湛的醫(yī)術(shù)，一名神奇的中醫(yī)，像扁鵲一樣神奇。
我想大多數(shù)的人都會(huì)想去大城市工作，可我想去的地方是戰(zhàn)爭(zhēng)的前線，在那里有許許多多的人奄奄一息，我想那里才是一個(gè)醫(yī)生真正能發(fā)揮出自己水平的地方，在那里用妙手回春的醫(yī)術(shù)，救死扶傷的精神去救治那些真正需要我的人，當(dāng)這樣的醫(yī)生才是真正有意義有價(jià)值的醫(yī)生。
當(dāng)然，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)只靠實(shí)干，不靠空想。所以我要從小認(rèn)真學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能為我的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)邁進(jìn)一步。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，飄啊飄啊，好像一只只蝴蝶在飛舞。栗樹(shù)上結(jié)滿了“刺球”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一只只小
刺猬縮成一團(tuán)蹲在枝頭。稻穗沉甸甸的，壓彎了稻秸的腰，真像一位老公公在鞠躬。比它更老的是玉米，你瞧，它的胡子都長(zhǎng)長(zhǎng)的了。
秋姑娘用七彩的畫(huà)筆描繪出了一幅美麗的秋景圖。 瞧！山林里，大樹(shù)的葉子有的變紅了，它們聚在一起，像一團(tuán)團(tuán)火焰；有的.還是綠的，層層疊疊，蒼翠欲滴；一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，飄啊飄啊，好像一只只蝴蝶在飛舞。栗樹(shù)上結(jié)滿了“刺球”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一只只小刺猬縮成一團(tuán)蹲在枝頭。小心地“脫去”外面的“鎧甲”，里面會(huì)蹦出兩三個(gè)板栗，再剝一層硬殼就看見(jiàn)一層毛和一層皮，把這些去掉，最里面金黃的栗肉就露了出來(lái)。秋天的山林里還有許多大大小小叫不出名字的小野果，它是一個(gè)大寶藏！
果園里，各種果子成熟了。紅彤彤的蘋(píng)果像羞紅了臉的小姑娘，躲在枝葉下，悄悄地探出了小腦袋。一個(gè)個(gè)葫蘆掛滿枝頭，那是黃澄澄的梨。葡萄架上掛滿葡萄，像一串串紫瑪瑙。柿子頭戴草帽，身穿黃袍，提著大燈籠向我們走來(lái)。石榴咧開(kāi)了嘴，露出里面紅紅的牙齒，一邊笑一邊說(shuō)：“快來(lái)摘我呀，我的味道最甜啦！”
田野里，棉花脫去綠袍子，穿上白衣服，像天上的一朵朵白云。大豆鼓著圓圓的大肚子，好像快要生小寶寶啦。稻穗沉甸甸的，壓彎了稻秸的腰，真像一位老公公在鞠躬。比它更老的是玉米，你瞧，它的胡子都長(zhǎng)長(zhǎng)的了。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
熟悉的聲音又在耳邊徘徊，并不陌生的身影悄悄地從我身邊走過(guò)……
七點(diǎn)，鬧鐘響了起來(lái)，鈴聲的吵鬧將我從另一個(gè)世界拉回到了現(xiàn)實(shí)，懶得睜眼的我，在床上抓摸著衣服，可卻再一次無(wú)法自控地躺在了床上。奶奶又走了進(jìn)來(lái)，將被子奮力拽起，我害羞的屁股頓時(shí)裸露在了寒冷的空氣中。
抬頭看，已經(jīng)整整七點(diǎn)了。瞬間我的神經(jīng)高度緊張起來(lái)，衣衫不整便跑進(jìn)了洗手間。熟悉的'嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽(tīng)從指揮，心里卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學(xué)校。
路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在后背緊跟著，東風(fēng)帶領(lǐng)著柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點(diǎn)……”
到了學(xué)校，耳邊是同學(xué)們熟悉的言語(yǔ)，但一個(gè)聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個(gè)人影出現(xiàn)，兩只手不停的搓動(dòng)著，左走走右走走好像在窺探著什么……原來(lái)還是她，我偷偷揮揮手應(yīng)和，老師看見(jiàn)了我，毫不猶豫地向我吼道：“在干嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個(gè)瞬間，忽然覺(jué)得天氣不再那么寒冷，因?yàn)橛幸还膳髟谛闹辛魈省?/p>
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
人生就像一杯苦咖啡，而挫折就像一塊方糖，只有將糖放入咖啡里，才會(huì)嘗到“美麗”。
人生中誰(shuí)都會(huì)有許多挫折，但有人被挫折踩在腳下，而有人會(huì)將挫折踩在腳下。
外國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生就是將挫折踩在腳下，成為昂立世界的科學(xué)巨人。
小時(shí)候，愛(ài)迪生聰明好學(xué)，可這卻讓老師認(rèn)為他是傻子，而被無(wú)端開(kāi)除出校。幼小的愛(ài)迪生用堅(jiān)定的目光迎接別人對(duì)他異樣的眼神。他用這種“執(zhí)著”澆灌出了燈泡，讓人們生活在光明的世界。
縱觀古今，我國(guó)也有許多圣人皆出自挫折。例如被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！钡�.《史記》編篡之人司馬遷便是其中一位。
司馬遷剛剛編寫(xiě)“史記”時(shí)，因“李陵事件”遷怒漢武帝，漢武帝給馬司遷三條選擇：1、死刑；2、用錢(qián)贖罪；3、接受宮刑。當(dāng)時(shí)司馬遷兩袖清風(fēng)，哪有錢(qián)贖罪呢？為了繼續(xù)編寫(xiě)“史記”，他選擇了宮刑。別人都勸他說(shuō)“士可殺，不可辱”，但司馬遷毅然接受了宮刑。此后的他，被當(dāng)朝百官所排擠，成了真正的“孤家寡人”了。面對(duì)這一挫折，司馬遷并沒(méi)退縮，也沒(méi)有后悔自己的選擇，他以“史記”為友，并以完成“史記”當(dāng)作自己的畢生心愿。
如若司馬遷沒(méi)有接受宮刑，而含冤而死，那“史記”還能成為二十四史之首嗎？
人生需要成功做鋪墊，成功卻需要挫折做點(diǎn)綴，也只有這樣，人生才會(huì)變得更加美麗！
——后記
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