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優(yōu)秀的作文600字

時(shí)間:2025-01-11 16:39:43 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字合集【8篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字合集【8篇】

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  聽(tīng)說(shuō)嶺南的覆卮山是個(gè)美麗的地方,我一直想去看看,今天終于有機(jī)會(huì)去那里,我好開(kāi)心啊!

  來(lái)到覆卮山腳下,一條彎彎曲曲的柏油馬路一直延伸到萬(wàn)畝梯。一下車,一望無(wú)際的梯田盡收眼底。站在上面往下望,梯田上種滿了油菜,雖然已經(jīng)過(guò)了油菜花盛開(kāi)的季節(jié),但一眼望去還是黃綠相間,在陽(yáng)光的`照射下,閃閃發(fā)亮。沿石級(jí)而下,我漫步在田埂上,蝴蝶姑娘在空中飛舞。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)叮叮咚咚的流水聲,原來(lái),不遠(yuǎn)處有一條小溪淙淙地流著,時(shí)而急,時(shí)而緩,時(shí)而寬,時(shí)而窄。一陣風(fēng)吹來(lái),小溪泛起層層漣漪,像一條條錦緞,美麗極了!

  開(kāi)始爬山了,山路上鋪了歪歪斜斜的石板,看上去十分難走。我和媽媽一前一后地走著,漫不經(jīng)心地看著路旁的風(fēng)景。突然,一個(gè)個(gè)綠色的小果子引起了我的注意。小果子圓溜溜的,綴滿枝頭,我摘下一顆咬了一口,酸酸的,澀澀的。媽媽看著我瞇著眼睛的樣子,笑著說(shuō):“你這只小饞貓,櫻桃還沒(méi)成熟哩!”哦,原來(lái)這是剛長(zhǎng)出來(lái)的小櫻桃。我們繼續(xù)往上爬。忽然,一只母雞飛了出來(lái),對(duì)著我們“咯——咯——咯——”地叫個(gè)不停。原來(lái),每級(jí)梯田上,幾乎都搭著一座座小房子,那就是母雞的家。白天,它們可以在山上自由活動(dòng),享受陽(yáng)光和雨露,抓蟲(chóng)、游戲,十分悠閑自在。一路往前走,滿山都是果樹(shù),有楊梅樹(shù),有桃樹(shù),還有梨樹(shù)。我想,要是到了秋天,這里一定是一個(gè)瓜果飄香的世界!

  一直步行到“冰川石浪”,我實(shí)在走累了,坐在大石頭上。低頭望去,那萬(wàn)畝梯田云霧繚繞,好像披上了一層輕紗。一條條小溪穿梭在田野里好像給它戴上了一串串銀項(xiàng)鏈,讓人陶醉!我愛(ài)美麗的覆卮山!

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  這一天,我乘座著我的最新發(fā)明“超音速飛機(jī)”去看望小學(xué)時(shí)期的老師20年了我為了這架超音速飛機(jī)沒(méi)能去看望老師,我真是有些慚愧啊,想想老師為了我們的未來(lái)付出了多少心血!我想20年了老師肯定老了許多,那時(shí)候年輕的老師,現(xiàn)在肯定已是白發(fā)蒼蒼的老奶奶了,我猜想著。

  一個(gè)聲音把我從猜想中叫醒,我一看原來(lái)是一架“超級(jí)水、陸、空、飛機(jī)”,雖然我的“超音速飛機(jī)”也是水、陸、空、飛機(jī),但是我的飛機(jī)系統(tǒng)設(shè)置跟它那架飛機(jī)的系統(tǒng)設(shè)置簡(jiǎn)直是有天地之別啊!這架飛機(jī)是我的小學(xué)同學(xué)鄭勇勇發(fā)明的,他不是在美國(guó)嗎?怎么回來(lái)了?“我來(lái)到了老師家門(mén)口只見(jiàn)老師還是明艷動(dòng)人,一點(diǎn)也看不出有白發(fā)蒼蒼的老奶奶的.風(fēng)范。我問(wèn)鄭勇勇是怎么回事,他也說(shuō)不知道,我們倆百思不解地問(wèn)老師,老師這才說(shuō)出是我們的小學(xué)同學(xué)鄭林最發(fā)明的青春不變藥。它是一種抹了就可以永遠(yuǎn)保持著青春的神藥。因?yàn)椋蠋熢卩嵙肿鰧?shí)驗(yàn)期間曾經(jīng)成為了鄭林最得力助手,因此鄭林在發(fā)明了青春不變藥第一次就用在了老師身上,因此老師獲得了永遠(yuǎn)的青春。我們說(shuō):“我們能成為新一代的人才還不是老師給我們的。”這時(shí)老師激動(dòng)的淚花一滴滴的往下流,我們也激動(dòng)的哭了我們停止了哭聲后便乘著超速電梯來(lái)到了第54層——老師的家。”

  來(lái)到了老師家后我們便看到了鄭林他正在研究謊話探測(cè)器,我們和鄭林最談了一會(huì)兒,便在老師家逗留了一會(huì)兒我們就回去研究東西了。“想一想,現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)。,但我們?cè)撟龅母冒。?/p>

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  “叮!笔煜さ拈T(mén)鈴聲響起。推開(kāi)玻璃門(mén),撞上書(shū)店老板溫和的笑。我知道,在這個(gè)小小的書(shū)店里,有屬于我的世界。

  這里有屬于我的世界,它是那么純樸,真切,充滿書(shū)香?觳脚驳綍(shū)架前,眼睛數(shù)著一排排書(shū)架,嘴里念叨著那個(gè)書(shū)名。手指劃過(guò)一排排書(shū)脊,在熟悉的地方停下,抽出那本讓我魂?duì)繅?mèng)繞許久的書(shū)。慢慢翻開(kāi),細(xì)細(xì)閱讀。這里有我愛(ài)讀的書(shū),也有我想要的一份寧?kù)o。將自己投身于文字的海洋,時(shí)間仿佛在這里靜止。我聽(tīng)見(jiàn)李清照“凄凄慘慘戚戚”的輕輕哀嘆;我看見(jiàn)老人與大海拼盡全力的搏斗;我流連于百草園與三味書(shū)屋;也跟著伊麗莎白感受傲慢與偏見(jiàn)......合上書(shū)本,久久無(wú)言。

  書(shū)里的確有另一個(gè)世界。置身于“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的戰(zhàn)場(chǎng),我心潮澎湃;看所謂“上層階級(jí)”的公爵、夫人們對(duì)窮人的'蔑視嘲諷,我握緊雙拳;聽(tīng)見(jiàn)嘹亮粗獷的陜北山歌,黃土高原帶著泥土氣息的風(fēng)吹過(guò)我耳邊......書(shū)店讓我找到了另一個(gè)世界,在這個(gè)屬于我的世界里,只需翻開(kāi)一本書(shū),一個(gè)下午的閑暇,我能嘗盡酸甜苦辣,看遍人生百態(tài)。

  這里有屬于我的世界,它是那么善良,純真,有人情味。在這小小書(shū)店里,有時(shí)我看書(shū),有時(shí)我看人。三兩個(gè)年輕人交換著摘抄的佳句;頭發(fā)花白的老人拿著放大鏡仔細(xì)讀著;媽媽對(duì)在書(shū)店里吵鬧的孩子比了個(gè)安靜的手勢(shì),孩子吐吐舌頭......這一刻,大家在這個(gè)世界里放下一切,不為別的,只為讀書(shū)。我愛(ài)這里的書(shū),更愛(ài)這里的人。“醉翁之意不在酒”,我就是沉醉在這小世界人情味里的小醉翁吧。

  這里有屬于我的世界。這里有書(shū)香,有人情,有喧囂世界難尋的一份寧?kù)o。身后的玻璃門(mén)關(guān)上了,門(mén)鈴又響了起來(lái)。回頭看,那里一片陽(yáng)光——

  我知道我還會(huì)再來(lái)。

  因?yàn)檫@里有屬于我的世界。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  我愛(ài)吃香噴噴的粽子,也看過(guò)別人包粽子,卻從未動(dòng)手包過(guò)。一年一度的端午節(jié)又來(lái)到了,我決定做一件有意義的事——學(xué)包粽子。剛好,學(xué)校組織了小記者學(xué)做咸鴨蛋和包粽子的活動(dòng),我迫不及待地報(bào)名參加了。

  到了那一天,老師讓我們排隊(duì)到食堂洗手,準(zhǔn)備包粽子。當(dāng)我們洗完手到食堂的時(shí)候,幾位老師和食堂的婆婆已經(jīng)在包粽子了。

  老師告訴我們,今天我們學(xué)包三種粽子:一種是三角粽,用來(lái)包肉餡;第二種是四角粽,用來(lái)包紅豆餡;第三種是枕頭粽,用來(lái)包蛋黃餡。

  開(kāi)始包了,只見(jiàn)老師先捏起兩片粽葉輕輕一卷,便成了一個(gè)空心的圓錐形?晌揖韥(lái)卷去還是一個(gè)直筒。老師見(jiàn)了,在旁邊指點(diǎn):“左手捏緊粽葉一角,右手將另一角往里卷,下面拉緊,上面放松一些!痹诶蠋煹.指點(diǎn)下,我卷好了粽葉。接著往角筒里放入一些糯米,塞上紅燒肉,再用糯米把肉蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),可是糯米就像調(diào)皮的孩子似的接二連三地跳出來(lái)。我急得直跺腳,幸好老師幫我解了圍——倒掉多余的糯米,然后按實(shí),我才舒了一口氣。

  經(jīng)過(guò)小挫折,我這次總算堅(jiān)持到了最簡(jiǎn)單的步驟——扎繩。喜歡吃粽子的人都知道,粽子要包嚴(yán)實(shí)扎緊才好吃。我接過(guò)粽繩,把粽子“五花大綁”后,還別出心裁地打上一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)。大功告成,我拿起粽子準(zhǔn)備放到旁邊的桌子上,可是不小心扯到了線頭,只聽(tīng)得“嘩啦”一聲,糯米們像飛珠滾玉一般散落在地上。嗚嗚……我又得從頭做起。費(fèi)了九牛二虎之力,我終于又重新把粽子包好了。

  第二天早上,老師把我們煮熟的粽子送到了我們的教室,我拿到粽子以后,迫不及待地品嘗起來(lái)。嗯,糯糯的,香香的,果然是自己做的粽子最好吃!

  這次學(xué)包粽子,讓我明白要學(xué)好一種本領(lǐng),誠(chéng)心、細(xì)心、恒心可真是一樣也不能少啊。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  一個(gè)人的快樂(lè)是真的快樂(lè)嗎?

  小時(shí)候,很在乎他人的評(píng)價(jià)。在玩游戲時(shí),一位小伙伴突然開(kāi)起玩笑:“哎呀,你好胖,像頭豬!蔽意筲蟛粯(lè)地回到家,對(duì)著鏡子仔細(xì)地看著自己,我哪里胖了?是他們討厭我才這么說(shuō)的吧。再也不跟他們玩了。從此,我開(kāi)始疏離他們,這些小伙伴開(kāi)始覺(jué)得奇怪,后來(lái)也沒(méi)理我了。

  我總是一個(gè)人在家玩芭比娃娃,一個(gè)人在小路上捉蝴蝶,一個(gè)人去小賣部買東西。一個(gè)人真好呀!沒(méi)有人跟你吵架,沒(méi)有人給你搗亂,沒(méi)有人跟你搶吃的。我總是跟自己這么說(shuō)。

  可是,我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)味了:玩芭比娃娃時(shí)沒(méi)有人送我新樣式的芭比衣服;捉蝴蝶時(shí)沒(méi)有人幫我打開(kāi)玻璃罐的蓋子;買東西時(shí)錢不夠就只好空手而歸。可我很固執(zhí),依舊做自己的獨(dú)行俠。我試著自己去買很多新的.芭比衣服;在捉蝴蝶時(shí)先打開(kāi)蓋子;每次帶很多錢去買東西。

  我覺(jué)得自己好像挺快樂(lè)的,其實(shí)在心里卻覺(jué)得悲哀。我不禁在心里問(wèn)自己:一個(gè)人的快樂(lè)是真的快樂(lè)嗎?

  上了小學(xué)后,我還是獨(dú)行俠,成天窩在家翻著一本又一本的笑話書(shū);不會(huì)的題目就算想得焦頭爛額也不問(wèn)別人;下課時(shí),不是睡覺(jué)就是看書(shū)。

  一天,我正在看笑話書(shū)。班上一個(gè)很活潑開(kāi)朗的女生湊過(guò)來(lái),奪過(guò)我手中的書(shū),細(xì)細(xì)地了翻,突然爆笑:“哇!還有那么好笑的書(shū)!笑死我了。你也真是的,有好書(shū)也不拿出來(lái)。”

  我無(wú)奈地笑了笑,卻發(fā)現(xiàn)周圍的人都圍了過(guò)來(lái),把我的書(shū)傳來(lái)傳去,都笑得前仰后翻,和我在家里看到這本書(shū)時(shí)的樣子一模一樣。默默無(wú)聞的獨(dú)行俠瞬間變成焦點(diǎn),我有些手足無(wú)措。心里蕩起了小小的漣漪:這是因?yàn)榻o大家?guī)?lái)快樂(lè)?此麄冮_(kāi)心的樣子,我感幸福又滿足。

  “原來(lái)你也會(huì)笑啊!”一個(gè)同學(xué)無(wú)意間說(shuō)出這句話,我愣了愣。以前總是一個(gè)人笑著笑著就哭了,而現(xiàn)在卻是笑得毫無(wú)掩飾。這是真正的快樂(lè)吧!

  原來(lái),一個(gè)人的快樂(lè)不是真正的快樂(lè),跟大家一起快樂(lè)才是真正的快樂(lè)啊!

優(yōu)秀的作文600字 篇6

  夕陽(yáng)西下,落日照應(yīng)著晚霞,我飛快地走著,突然有一股苦澀“沁人心脾”。

  我轉(zhuǎn)眼望去,原來(lái)是老伯在切苦瓜,那種感覺(jué)多么熟悉!我駐足癡望。

  回想過(guò)去,家前的院子里也有這么一株苦澀的苦瓜。那青綠的,充滿疙瘩的外表在夕陽(yáng)的照應(yīng)下閃爍著金黃的光。媽媽小心翼翼地摘下兩根小巧的苦瓜,緩緩地走到水龍頭下,一個(gè)疙瘩一個(gè)疙瘩的慢慢搓凈。盡管那是昏暗的傍晚,還是能隱隱看到媽媽額間的皺紋?喙系'清香環(huán)繞著媽媽,在夕陽(yáng)的襯托下,媽媽是那么的慈祥。

  陰暗的云停在空中像凝固了一般,以至于感覺(jué)到我的思緒似乎也有些停滯。沉悶。這不僅僅體現(xiàn)在空氣中,也體現(xiàn)在我的心里。沉重的步伐不知不覺(jué)已邁到家門(mén)。

  “回來(lái)啦?”媽媽似乎察覺(jué)到什么不對(duì)。“嗯——”我答應(yīng)過(guò)媽媽。

  “怎么了?”那聲音依舊是那么溫柔!皨尅遥疫@次考砸了……”不知怎的,眼眶模糊了。那雙粗糙手平順著我的心窩。

  “來(lái),不哭了,吃飯了”朦朧的眼睛只見(jiàn)媽媽走進(jìn)廚房,拿出一盤(pán)碧綠的菜。

  我慢慢走到飯桌前,伴著抽噎聲緩緩坐下,媽媽夾了一塊菜放進(jìn)我的飯碗里說(shuō):“這次考?jí)牧瞬灰o,重要的是下次。人生不可能一帆風(fēng)順,但我們最重要的是向前,看那風(fēng)雨后的彩虹!蔽?jiàn)A起,咀嚼著。苦澀的味道包裹著舌頭,細(xì)細(xì)咀嚼下,苦澀的味道消失了。甜!甘甜回齒!我擦干眼淚,一看?喙。對(duì)啊!苦盡甘來(lái),不經(jīng)歷失敗怎能獲得回報(bào)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人生必然會(huì)失敗,但只要努力去面對(duì),就一定會(huì)成功。就像苦瓜,必然是先苦后甜。

  轉(zhuǎn)眼間,天色已暗,燈光閃爍,想起往事,我便覺(jué)得這苦瓜更甜了。

  苦瓜的苦是我的磨練,苦瓜的甜是媽媽的鼓勵(lì)。媽媽關(guān)心我加一些愛(ài)戴,這種愛(ài)是多么踏實(shí)而龐大。每當(dāng)我吃起苦瓜,我就會(huì)記住,媽媽,唯獨(dú)你令我向往,唯獨(dú)你令我釋放,源自光的你,代表一種茁壯!

優(yōu)秀的作文600字 篇7

  有那樣一首歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱。這首歌的名字是——母愛(ài)。有這樣一陣風(fēng),吹去了朔雪紛飛,帶來(lái)了春光無(wú)限。這是您——母親。我不會(huì)忘記我生日餐桌上的佳肴;不會(huì)忘記您那會(huì)意的微笑,更不會(huì)忘記您那溫暖的,讓我思緒萬(wàn)千的外套……

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,空氣中彌漫著花的芳香?墒碌奶欤⒆拥哪,說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間就烏云密布,下起了傾盆大雨。

  放學(xué)了,束手無(wú)策的我呆呆的注視著窗外飛瀉的大雨,想:唉,早該聽(tīng)媽媽的,把傘帶上。真是“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”啊!時(shí)間一分一秒地流逝,心急的我不管三七二十一,挎起書(shū)包就沖了出去。

  在密集的人群中,我隱隱望見(jiàn)了媽媽的`身影。沒(méi)錯(cuò),是媽媽!“媽媽,媽媽,我在這兒!在這兒!”我歡呼著奔了過(guò)去。媽媽迎上來(lái),輕輕地?fù)崦业念^,和藹的說(shuō):“飯煮好了,我們回家吧!”

  突然,一陣寒風(fēng)襲來(lái),毫無(wú)防備的我打了一個(gè)寒顫。媽媽笑了,說(shuō):“冷嗎?天變得真快呢!闭f(shuō)著,就扯住風(fēng)衣的袖子,往下面一拉,那件擋風(fēng)的外衣就被媽媽剝了下來(lái)。她把袖子理了理,輕輕地披在我身上。我套著媽媽那殘留著余熱的外套,身上立刻溫暖了幾分。望著媽媽那單薄的衣,好想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么,卻又好像堵在喉嚨里說(shuō)不出來(lái)。

  一路上,那雨未有半點(diǎn)消停。打在雨傘上,發(fā)出清脆而美妙的“啪啪”聲,我卻無(wú)暇顧及。望著媽媽那憔悴的倦容,我心中總有一種奇怪的感受,就像心被石頭壓著似的。也許,這就是感動(dòng)吧!

  母愛(ài),是天涯游子的最終歸宿,是潤(rùn)澤兒女心靈的一泓清泉。在兒女的笑聲和淚影中都融入的母愛(ài)的纏綿。母親,您在困難時(shí)給予我們的是鼓勵(lì);在我們成功時(shí)給予我們的是微笑。您那溫暖的外套,將一直庇護(hù)著我成長(zhǎng)!

優(yōu)秀的作文600字 篇8

敬愛(ài)的老師

  您好!

  您是我最尊敬的一位老師,您像慈母一樣嚴(yán)格要求我們,疼愛(ài)我們。

  還記得您留著一頭長(zhǎng)發(fā),心地善良,和藹可親。有一次,我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,非常難看。您把我留了下來(lái),讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止,您才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨您,心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě),硬是把字寫(xiě)規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“字是門(mén)面,從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。您嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)我負(fù)責(zé),還說(shuō),寫(xiě)一手好字是自己的,誰(shuí)也盜不去!甭(tīng)了媽媽的一席話,我明白了您的用意,使我更加敬佩您了。從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整,寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到您的表?yè)P(yáng)。這都是您嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

  您不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上也關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué),您為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,利用休息時(shí)間走,訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的`家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。您還會(huì)察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說(shuō),您總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴(yán)重的,您還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí),不慎將手劃破了,您知道了,便急忙帶我去校附近衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng),我真為有您這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的好老師而自豪。

  雖然您現(xiàn)在調(diào)到別的學(xué)校了,但我永遠(yuǎn)望不了您。在這里,我要大聲地對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您,您是我最尊敬的一位老師!

  最后祝您身體健康,工作順利!

  學(xué)生

  年月日

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