老師的優(yōu)秀作文

時間：2025-01-12 18:05:29 中學生優(yōu)秀作文我要投稿

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[集合]老師的優(yōu)秀作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的老師的優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[集合]老師的優(yōu)秀作文4篇

老師的優(yōu)秀作文篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，初二了，教我的老師一個又一個，不知換了多少位老師。但我仍忘不了那個清瘦的背影---岳老師。

　　‘自我介紹一下，我是你們的新老師，岳老師’那時還小只是常常用稚嫩的聲音喊著‘老師好’。老師很有耐心也很勤奮，每次我們都是因為一點雞毛蒜皮的小事而理直氣壯地告到老師那里，老師則放下手頭的工作為我們斷‘官司’等到官司打完以后，她在繼續(xù)批改作業(yè)，就這樣我們從那個愛告狀的小孩漸漸地長大了，而令我幸福的是中間沒有換老師，老師一直教到六年。她對我們的愛，就像對自己孩子那樣貼心。還記得那天，天陰得很，我生怕會下雨，因為我忘了帶雨傘，可老天一點也不同情我，硬是下了一場傾盆大雨。但我還是做了要沖到食堂的準備，已經(jīng)放學了可因大雨不少學生堵在了學校大廳門口前，看著天上大滴大滴的雨點兒嘩嘩的往下掉，我本想再多等一會兒，等于小一點了，我在沖出去，可雨怎么也不停，眼看食堂要吃飯了，我也下了決心，把褲子挽的高高的，衣服脫下來，蒙在頭上，準備和大雨拼個你死我活，可我剛邁出腳，要跑時，突然有一個人一把拉住我的肩膀，我一回頭，原來是老師，老師嚴肅的說‘這么大的雨，淋到感冒了怎么辦，’我一臉的無奈。她把她的雨傘遞給我示意我，讓我去吃飯，我看了看她問‘老師那你怎么辦’她說‘沒事，我還有傘。’我撐著雨傘就跑，突然我感到一種不安，猛地一回頭，只見她已走遠，并且是和別的老師同打一把傘，跑著很快的步子在雨中穿行，我后悔極了，后悔沒把傘給她，我懷著擔心跑到了食堂，第二天，讓我擔心的事發(fā)生了，老師的聲音很沙啞，說話有鼻音。一定是感冒了，頓時我覺得很愧疚，她很偉大，有她真好。

　　這樣的溫暖持續(xù)了好幾天，我便做了一件對不起她的事，因為數(shù)學作業(yè)實在太難，我打起了小算盤，跑到追后一座上晚自習。然而真正目的是抄答案。我剛抄好一會，便覺得有人在盯著我看，結果真的有人看我，是岳老師，我看著她，她示意我過去，我頓時沒有了顏面，臉紅的厲害，就像一團火在臉上燒一樣。走到她面前，我不敢抬頭，低著頭，聽她訓斥我，令我沒想到的是她沒有罵我，而是告訴我事情的危害和嚴重性，讓我認識到抄作業(yè)的可怕，從那以后我在沒抄過作業(yè)，也讓我知道了她對學生的體貼關愛。

　　還記得一次老師留作業(yè)，我左想右想也沒思路，但到最后還是稀里糊涂的'寫完了，交上去以后，總是讓我改，之后她在上面幫我改，就這樣連續(xù)五六次，發(fā)下來讓我抄一遍，當我看見自己的作文本時，我驚呆了，上面有百分之六十的紅筆字，寫的很多但不亂，井然有序，這也讓她在我心中的地位又高了許多，真正佩服她工作認真負責。

　　岳老師，永遠都不會忘的一個名字，不管有多少位老師教我，我都還記得最原始的那個像母親一樣心疼關愛她孩子的一位老師。

老師的優(yōu)秀作文篇2

　　小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

　　老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多么的光榮啊!

　　老師教給了大家許多知識，教大家認字、教大家計算、還教大家許多做人的道理，讓大家明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的`好少年。

　　老師不僅教大家知識也關心大家的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進醫(yī)院，幫我喂藥，給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。

　　如果我當了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關心每一個同學，和他們真誠相處。如果同學犯了錯誤，我不會像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好，我不會像別的老師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。

　　我相信通過我的努力，我的理想一定會實現(xiàn)的!

老師的優(yōu)秀作文篇3

　　微笑很多，我在電視上看到過微笑，在書上也讀到過微笑，但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。

　　記得有一次我們班聽寫生字，老師在教室里邊走邊念，念得非常清晰。念完后，當我第一個交上作業(yè)時，看著老師非常細心地，默默地檢查著，最后老師拿起紅筆在我的作業(yè)本上寫了一個大大的“優(yōu)“字。老師抬起頭，目光炯炯有神地看了我一會兒，臉上露出了可愛，親切和滿意的微笑，微笑中充滿了贊賞和鼓勵。在那一瞬間，我和老師的目光對視了，從老師會說話的眼睛里我還讀出了從未有過的'嚴厲，好像在說：“宋坤蕊，你很棒，但要持之以恒，不要驕傲�！霸谝院蟮膶W習中，老師那充滿鼓勵而又嚴厲的微笑常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

　　它教育了我專心聽講，認真完成作業(yè)，讓我對學習充滿信心。每當遇到難題時，我也會努力用心去思考，直到把難題做出來為止，因為我想讓老師再次出現(xiàn)那可愛的笑容。

　　老師的微笑竟有如此強大的力量，它是一種鼓勵，讓我永遠奮發(fā)向上，它是一種意志，讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴，我會永遠珍惜。