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高中優(yōu)秀作文600字

時間:2025-03-27 08:43:45 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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【推薦】高中優(yōu)秀作文600字3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】高中優(yōu)秀作文600字3篇

高中優(yōu)秀作文600字 篇1

  讀了李銀河教授的有關(guān)女性主義的文章,讓我不禁想到李陽家暴的事件。瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽被傳出發(fā)生家庭暴力事件,他的名人身份,讓家庭暴力這個往往隱藏于家里的社會問題浮出水面,自發(fā)生事情這些天來,李陽一直在高調(diào)接受訪問,而他的妻子kim一直保持沉默,后來她勇敢的說了出來,因為她知道,在中國,有很多像她一樣的女性,只有說出來,才能尋求幫助。

  這不經(jīng)讓我們想到女性的維權(quán)。受暴婦女要勇于尋求幫助,現(xiàn)在雖然幫助還有待于發(fā)展,但是我們從各級的婦聯(lián)以及其他的婦女組織,通過熱線、通過其他的辦法,幫助的辦法也越來越多。但是家暴這個事情是非常復(fù)雜的,各個家庭也不一樣,家暴我們說起來容易,對于受暴婦女來講,她有經(jīng)濟(jì)的考慮,有孩子的考慮,有夫妻感情的考慮,有的還沒有完全認(rèn)識到,有的.感情可能很差,破裂了,有的她以為感情并不是那么差,只是丈夫脾氣不好等等。

  所以我們是應(yīng)該有很多的社區(qū)幫助,既要幫助受暴者,我們其實也有很多社區(qū)的行為,應(yīng)該能夠幫到施暴者。他也有一個理念的和行為的矯正等等。像李陽把女人看作工具,打心底里瞧不起女人。他認(rèn)識他的妻子kim時,看中的是她的英語教學(xué)法,因而聘請她擔(dān)任“美籍總編輯”數(shù)年。后來結(jié)婚,“美籍妻子”這一招牌,在需要的時候就亮出來,不需要時就不聞不問,乃至他妻子說自己是“準(zhǔn)單親媽媽”。李陽長年不回北京的家,把家庭和教育子女的事務(wù)全丟給妻子,她吃苦耐勞。

  李陽卻沒有以實際的行動來回報妻子,女人只是他邁向的階梯?v容家庭暴力的,這是絕對錯誤的。我們都是反對家庭暴力的,婚姻法、婦女權(quán)益保障法等等,都是起著維護(hù)女性權(quán)益的重要意義的。我們從來沒有人認(rèn)為打老婆是個好現(xiàn)象。所以,有些人是找借口,以為男人是事業(yè)為重,為了事業(yè)甚至于可以犧牲老婆,犧牲家庭,我覺得這個都不能拿來作為中國文化的一個主要的東西,中國文化里面是反對這個的。中國文化我們也要看文化的主流,我們的文化不縱容家庭暴力。

高中優(yōu)秀作文600字 篇2

  “愛就一個字,我只說一次……”相信大家一定聽過這首歌吧!愛,確實只有一個字,可它包含的卻很廣范。比如說,最尋常的父愛、母愛……只是說著父母無私的愛,可忽略了一種最無私的愛,那是老師的真愛。

  是啊,老師從幼兒園一直到大學(xué),再到之后的留學(xué),都陪伴著我們。雖不是一個也不是倆個、三個……而是幾十位、幾百位。有這么多的老師,卻都只有一個目的`,是讓我們學(xué)到更多的知識。

  我班的張老師,就是一位對工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,而且對我們很好。

  不信,就聽我慢慢細(xì)說吧!上學(xué)期的一天,放學(xué)后我和幾個同學(xué)在學(xué)校里打乒乓球。這時,是張老師出來透個氣吧。不像?

  我仔細(xì)一瞧,張老師坐在椅子上,正認(rèn)真地批改著作文。這些作文是我們今天剛寫完的。張老師把下班的時間拿來批改作文。

  不知不覺地,我們打球打到了六點多鐘了。夜幕也下來了!皬埨蠋焷砹!”有人隨口喊道。是啊,張老師提著一個小手包,向洗手間走過去了。

  這時,我們班的某某正和十一中的同學(xué)吵架,很兇。那個同學(xué)爬上圍墻和十一中的那位大哥哥斗起來……不大一會兒,張老師走過來看見了,連忙叫我把那位同學(xué)從圍墻上接了下來。周圍安靜了,打斗的同學(xué),還有我們,都沐浴在張老師那嚴(yán)肅的目光中……

  張老師為我們勞累了一整天,也該下班了。這些同學(xué)卻拖住了張老師的回家休息的腿。張老師是這樣關(guān)心著同學(xué),是這樣深愛著我們!

  這只是一朵小小的浪花,關(guān)于張老師的一朵小小的浪花!皭劬鸵粋字,我只說一次……”我的耳邊又傳來了這首歌。

高中優(yōu)秀作文600字 篇3

  從春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代,然而老師還是那個為我提燈的人。 ——題記

  在我上小學(xué)時有一位語文老師,我對她的印象很特別。她長著一張瓜子臉,眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思,皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花,她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學(xué)一個階段的語文老師---劉老師。

  劉老師字如其人,即使在黑板上寫的字也工工整整,像她的人一樣清秀干練,與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時,老師總會寫上漂亮又鼓舞人心的評語,我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文,是因為劉老師的教導(dǎo),她為了讓我們能很好的理解,可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺劇或者一場游戲,所以學(xué)語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時即使有一兩個同學(xué)走了神,她也會用巧妙的語言引導(dǎo)學(xué)生到課堂上來。在在集體活動中,劉老師更是和我們打成一片,我們一起在校園里快樂的玩耍,玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞,還一起說笑話講故事,她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

  劉老師在生活中也是一位樂于助人的'好老師。有一次,我發(fā)高燒沒去上學(xué),那天下午劉老師就來了我家,把當(dāng)天的知識仔細(xì)的講給我,直到天黑才給我輔導(dǎo)完。我共請了三天假,她一連三天都來給我輔導(dǎo),老師沒有把這當(dāng)成麻煩事反而認(rèn)為是自己的一種職責(zé)。

  老師的教誨凈化了我的靈魂,老師的鼓勵給了我一片藍(lán)天,你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小樹為何挺拔,因為有你----老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲,嬌艷的鮮花,只有我們的祝福不會改變,謝謝你,勤勞智慧的老師!

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