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高中優(yōu)秀作文

時間:2025-04-07 07:52:39 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

【精選】高中優(yōu)秀作文合集八篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】高中優(yōu)秀作文合集八篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  我的整個童年時光是在魯西南平原的一個農(nóng)村里度過的`,那里一望無際的麥田,縱橫交錯的河流,郁郁蔥蔥的樹林是孩子們玩耍的舞臺。我們在濃郁的鄉(xiāng)野氣息中歡笑著,成長著。如今想來就如同一副恣肆的水墨畫般在我的腦海中渲染開來。

高中優(yōu)秀作文 篇2

  小剛是我們這條街無人不知、無人不曉的書蟲,他吃飯時看書,坐公交時看書,上廁所時看書,就連走路時手里都捧著書。像酒瓶底那樣厚的眼鏡片,一看便知是長年用眼過度的嚴重后果。當然了,也正因為他在學習上的付出遠勝于其他孩子,他的學習成績一直就是別人遙不可及的神話。他的父母也因為教育出這樣的學霸兒子而成為別人艷羨的焦點人物。

  但是,就是這樣一個羨煞世人的少年,在高考的前幾天,因為精神上承受不起考試壓力竟然悄無聲息地從10幾層的高樓跳下,草草地結(jié)束了自己的一生。

  小剛的媽媽哭得死去活來,至今神智不清。每當我看見小剛的媽媽坐在小區(qū)的長椅上癡癡地發(fā)呆,我的心中便由然而生一絲遺憾、憐憫與哀傷。遺憾地是,這些輕生的.學生都還這么年輕就死于花季;憐憫地是,這些兩鬢開始斑白的父母十幾年的心血就這樣付諸東流;

  而更讓人感到哀傷的是,這種事情近年來時有發(fā)生,卻還是沒能讓人們清醒地意識到,對于正在成長的孩子,心智教育比高分教育來得更重要,F(xiàn)在孩子們并沒有真正明白,在父母千般呵護、萬般疼愛之外的世界并非像想象中那樣一帆風順。無數(shù)挫折與考驗等待我們?nèi)ッ鎸,我們要知道:堅持就會勝利,活著最重要,生命最重?

  生命來之不易,所謂“十月懷胎”,從這幾個字眼就不難看出一個生命的形成是多么艱苦的過程。先不說母親懷孕時心理和生理上的反應,也不談父母十幾年無微不至的照顧與關(guān)懷,單說準媽媽們每天無論走多少路都要懷揣2、30斤的負重就可以想像母親當時的辛苦,而且這樣的辛苦要一直承受整整10個月之久。因此“人之發(fā)膚,受之父母”,父母給了我們寶貴的生命,我們要懂得珍惜,千萬不能碰到一點點小事情想不開就輕生。

  不經(jīng)歷風雨,哪里見得到彩虹!

  愛惜生命,在困難與挫折的洗禮下勇敢前行,這樣,即使你錯過了花,也會收獲雨,錯過雨,你還會遇到彩虹!要相信,人生的路上一路都是美景!

高中優(yōu)秀作文 篇3

  你能看見嗎?那個女孩在飛,她有著一雙隱形的翅膀。而就是它,承載著一個女孩美好的夢想。

  ——題記

  小時候,我心中有過許多奇幻而又美妙的夢,就像夜空中的繁星。每一顆都閃爍著它那獨特的光芒。吸引著我,我試著去摘它們?墒,我發(fā)現(xiàn)我錯了。有時候……我一直在想它……

  如果,一個人可以帶著屬于自己的那雙翅膀無憂無慮地飛翔在花海之中,享受著甜蜜的味道?梢宰杂勺栽诘仫w翔在草原之上,欣賞這美麗的風景,那這一切都多么美好。

  3歲時,我曾想當一名畫家。

  當時,我喜歡用那五顏六色的東西在紙上涂涂畫畫的,每當看見紙上浮現(xiàn)出那些美麗的畫面時,心中就有著大大的成就感。畫家們總能把單調(diào)暗沉的世界描繪得五彩斑斕。

  我的翅膀開始慢慢張開……

  6歲時,我想當一名音樂家。

  那時,我喜歡每天坐在窗前,從不厭倦地彈著鋼琴,每當聽著那清脆的聲音,心中就有一種莫名其妙的幸福感。每當有音樂時,我就會坐在窗前,彈著鋼琴,仰望那片藍天,這是我一個人的.世界,我似乎張開了那雙翅膀,飄飛著如發(fā)絲般的羽翼,在藍天中翱翔。

  我的翅膀終于可以完全張開了,我開始試著飛翔。

  13歲了,也就是現(xiàn)在。我想當一名律師。每當我坐在電視前看見法院里,律師們的針鋒相對時,我都幻想著如果有一天,我成為律師該多好!美麗的語言是多么生動,多么富有傳奇色彩。

  我開始飛翔在天空中,尋找著我的律師夢。

  我每一回不甘跌倒后,都自信地站起來,自信的翅膀總會不斷在我心中拍打,勾勒出一幅美麗的夢想圖。蔚藍的蒼穹下,我自由的飛翔,沒有傷痛,沒有微笑,沒有挫折……

  真的,我終于可以看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮……

高中優(yōu)秀作文 篇4

  沒有青箬笠,沒有綠蓑衣,只有那微微細雨泛在湖上的水霧迷了雙眼。桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。湖上的一葉輕舟依舊在搖,攜著幾兩荷風,搖進了歲月深處。

  終于逢一假期,父親便帶我去洪澤湖邊散心。寒煙翠微,頭上的星子還耷惺忪的睡眼,父親和我早早地向目的地趕去,準備占據(jù)最佳地理位置,也做一回釣魚閑人。不多久,天邊泛起了魚肚白,湖面升起了裊裊霧氣,那荷花深處不知何時竟驀地蕩出一葉小舟出來,悠悠晃晃,搗碎一湖的波光。再仔細定睛一看,船上一人布衣布鞋,手握一尾魚竿,專注地垂釣著。漸漸地,周圍的行人漁者多了起來,不時便有釣到了魚的歡呼聲傳來,再看那老者卻依舊一副云淡風輕的樣子,不急不緩,垂著桿兒不時喝兩口酒。

  許是我看那小舟的目光太過專注,父親也注意到了那老者,一番招呼后,我們登上了小舟。上船后兩人開始交談起來,于是我們了解到老者是這附近的居民,辛苦了半生,換得一雙兒女的穩(wěn)定生活。兒女大半年才回家一次,兒子曾接他到城里住了一段時日,可他還是固執(zhí)的回了家鄉(xiāng)。“終究放不下啊!”老者嘆了嘆氣,呷了口酒道:“我這心里啊還是想著家里的田,還是記掛著這湖。我活了大半輩子,現(xiàn)在明白這樣的日子才是我真正想過的啊!比苏f,山水總是長在心臟的位置,超過時間的河流,就能尋覓到那有夢的地方。也許老者便是從那隔世的遙遠里來,踩著命運深淺不一的'紋絡,走向一段自由隨性的生活。

  《陶徽士誄》中有語:“弱不好弄,長實素心!庇幸环N素心生活大抵便是像這湖上泛舟垂釣的老者一般,身別二兩小酒,品味的是依山傍水的閑境;手執(zhí)一尾釣竿,追求的是一種隨性寧靜的生活。湖中倒映著街市炫目的燈光,那一片流彩的天空倒映的是今人的思想,只是如今已多是“落葉漫天不知秋,世人只知數(shù)甲子!焙锶沼熬b綽,流淌著的事物依然清晰,大概也只有這樣的生活才可以將他半生的風霜解讀。

  無畏斜風,無懼大雨,不披蓑衣,更無斗笠,管他風來雨來,我自觀之,一蓑煙雨任平生。

高中優(yōu)秀作文 篇5

  牡丹,以花大瓣繁者為美,單瓣則不足以表現(xiàn)其雍容富貴之態(tài);水仙,以色潔單瓣者為上,復瓣則不足以體現(xiàn)其優(yōu)雅高潔之姿。

  由此不難看出,繁蕪是美,簡單也是美。

  花卉如此,生命亦如此。無數(shù)生命構(gòu)成的自然始終給我們難以窮盡的啟迪。我們要認真品讀生命這本大書。

  人,生來就是簡單的。譬如,嬰兒呱呱墜地,大凡饑餓、寒熱、甚至是痛癢,稍有不適,便大哭不止,直抒胸臆,絕無掩飾與造作。單純到極致,可愛到極致。這種情景,應該我們都不難見到,無須舉例。但是,人一旦到了晚年,也會變得簡單起來。尤其是那些先哲圣賢,不以物喜,不以己悲,寵辱不驚,物我兩忘。簡約到極致,可敬到極致。歷代先哲都是最好例證,此處想必也不必贅言。

  如此看來,在生命的過程中,兩頭都是以一個“簡”字作結(jié)。就像“你緣于塵土,還要歸于塵土”一樣,人們起步與終了的稟性也是驚人的一致。那么中間這一段又是如何呢?中間的過程,其實又可以一分為二,先是由簡到繁即充實的過程,后是由繁到簡即修煉的過程。

  充實的過程,是生命成長的過程,也是學習與矯飾的過程。有的人,這個過程完成得不好,因而會浮躁不定,游移無根,最后是空泛鄙俗,一事無成,即使是身有定所,但靈魂卻到處漂泊。邯鄲盧生、南郭先生當是家喻戶曉的人物。修煉的過程,是生命成熟的過程,也是去浮飾存真諦的過程。有的人,這個沒有到位,因而會淺嘗輒止,逡巡不前,最后是豐而不精,雖滿腹經(jīng)綸,但卻難成正果!度辶滞馐贰分胁环@樣成事不足敗事有余的“飽學之士”,不再一一列舉。

  于是,不難看出,兩頭都是一種驚人相似的境界。起初的境界是天生就能夠獲得的,無須付出什么艱辛與痛苦。最后的境界,卻需要費盡周折和磨難。

  由此讓我想起一句佛經(jīng)來——拿得起是勇氣,放的下是度量,舍棄需要智慧。仔細揣摩、體味一番后,就會覺得,這話真的說到了點子上。

  生命的前半截,其實就是“拿”的過程,只有敢于“拿”,方可能使自己得到最大限度的充實。“懸梁刺股”“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“千里尋師”“程門立雪”都是極好的例證;生命的后一段,其實也就是“放”的過程,只有舍得“放”,才可能讓自己變得簡約起來。古代身為國相但卻“無衣帛之妾,無食粟之馬”的季文子,當代雖身家無數(shù)卻依然衣食普通的李嘉誠,國外雖名重世界但卻能夠與平民無異的托爾斯泰都是很有說服力的例子。而無論是“拿”還是“放”,需要的都是智慧,否則,就可能或者必定是,該“拿”的未拿,不該“拿”的卻拿了不少,該“放”的未放,不該“放”的卻放了許多。不學無術(shù)之徒是少“拿”多“放”之人,貪得無厭之徒是多“拿”少“放”之人;食古不化者是多“拿”少“放”之人,不得前鑒者是多“放”少“拿”之人。因此,只有那些“拿”“放”適當,恰倒好處的人,才可以稱得上是大智大勇之人。

  雖然我們不能要求所有的人都成為季文子、李嘉誠、托爾斯泰似的圣賢,但要想使自己的生活過得幸福,要想使自己的生命活得光彩,這“拿”與“放”的關(guān)系,還是務必要處理好的.。記得著名影星英格麗·褒曼有這樣一句名言——“幸福就是健康,加上壞記性。”這“健康”就是你要多“拿”的,拿了也要保持的,這“壞記性”,就是要學會忘卻,學會舍棄,將那些無關(guān)宏旨的恩恩怨怨,是是非非,統(tǒng)統(tǒng)的都拋到太平洋里去。做到這一點了,心中留下的也就只有歡樂與悠閑了,幸福就會不期而至,何愁你的命運不能遂順,何愁生命不能活得精彩,何愁你的生命不能雖平平淡淡卻也能平平安安。

  因此,我們說,活著,看似紛繁蕪雜,千頭萬緒,多姿多彩,喜怒哀樂,無一人相同。其實也很簡單,只要你學會了該“拿”什么,該“放”什么,復雜的自然會變得簡單,生活簡單了,生命自然也會變得透徹明了。只要做到了這一點,就不會因“拿”了不該多拿的而使水仙變得庸俗不堪,也不會因為“放”了不該多放的而讓牡丹花失去了應有的富貴與氣派。只要做到了這一點,赤子般的真純與無邪,就不會在你的身上失卻,即使活到百歲依然有一顆因簡單而年輕的心,即使身居高位也會因有了一顆平常心而不失去平民的平淡與歡樂,即使老態(tài)龍鐘,也會因自己的簡約而變得年輕。古代圣賢,現(xiàn)代高士的崇高品格,完美生活,也會在你的身上再現(xiàn)。

  生命的現(xiàn)象是紛繁蕪雜的,但她的本質(zhì)簡單而又明了,只要用心了,不會不懂!

  敬畏生命(三)

高中優(yōu)秀作文 篇6

  水再滴一滴,大石會穿透;風再刮多刮,大樹會倒下;雷再鳴復鳴,大地會搖晃。人呢?倘若再多走一步,成功的樂曲會響起。

  多走一步,成就《三都賦》。西晉時期,左思天生遲鈍,學鋼琴書法無一成就,當他聽到他父親和別人說:“這孩子天生笨”時,左思發(fā)奮圖強,立志要推翻他父親傷人的話。之后,他似乎明白“天生我材必有用”的奧妙,無論是走路,還是吃飯,甚至是上矛廁,左思都在思考自己的文章,一旦想到就馬上記下來,十分勤奮。

  有一天,也參加寫三都賦的一才子譏笑他:“你這笨蛋也會寫書。空媸遣蛔粤苛!笨墒,左思并沒有因此就氣餒,反而多走一步,申請任職國家圖書館一職,借此機會查閱更多的書籍幫助寫書,就這樣堅持不懈地努力,一走就走了十年了,光陰似箭,十年,如果他只走了九年呢?或許就不會成功了。只因他多走一年,最后達官顯貴,洛陽紙貴,成就三都賦,你說,是否應該像他一樣呢?答案是肯定的。

  多走一步,創(chuàng)下《儒林外史》。吳敬梓,39歲,老了嗎?沒有。他開始寫《儒林外史》時,十分貧困,經(jīng)濟來源賣衣典當和朋友救濟的。何想而知,你39歲了,為何還多心去寫作呢?而且寫作并非一蹴而就的事情,為何如此固執(zhí)走這一步呢?在外人來看,也許是一種多余,可是,有誰會想到他會創(chuàng)下《儒林外史》呢?我贊嘆他有這勇敢的一步,我佩服他在冬日寒冷下,為了取暖繞城而跑以增暖氣,便于寫作,真令人贊不絕口。多走一步,多吃一點苦;多走一步,多逝三年光陰;多走一步,創(chuàng)下《儒林外史》。請,也學會多走一步。

  多走一步,終出《本草綱目》。李時珍,心血的.《本草綱目》共五十二卷,分十六部、六十類,是經(jīng)尋山遍訪,吃苦耐勞,精心研究,走了二十七年著成的。三十一歲那年,他就開始醞釀此事,為了窮搜博采,李時珍多走一步,讀了大量參考書。家藏的書讀完了,就利用行醫(yī)的機會,多走一步向本鄉(xiāng)豪門大戶借。后來,他又多走一步,進了武昌楚王府和北京太醫(yī)院,讀的書就更多,簡直成了書迷,這每次的努力都是為了《本草綱目》!多走一步,去查明真理;多走一步,在孜孜不倦;多走一步,他踏上成功路。我更感嘆他那對藥物研究到‘不破樓蘭,終不還’的地步,我更愛他那尋山遍訪的孜孜不倦精神!

  李時珍的一切成就,皆因他的多走一步,羨慕嗎?誠然,你有這般的不放棄,孜孜不倦的精神去多走一步,下一個李時珍就會是你!

  水多滴石成沙,風多刮樹成草,雷多鳴地會晃,人多走會成功,如是而已!

高中優(yōu)秀作文 篇7

  老師,我們已經(jīng)與您共同渡過了5個春秋,一同聆聽了5個新年的鐘聲,您用了5年的大好時光教育我們從一個不懂事的小孩子變成了一個有知識、有修養(yǎng)的好學生,我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語言無法表達的深情。

  老師,您就像我們的母親,將所有的愛都傾注到了我們的身上。您的愛就像細雨絲絲,不停地滋潤著我們這一個個剛剛破土而出的嫩筍,期待著我們一天天茁壯成長,盼望著我們快快長成參天大樹。

  老師,您很有責任心。希望每一個同學都學好知識,今后做個有用的人,所以提高了對大家的要求。但是有的同學卻不理解您的好意,反而隨意破壞課堂紀律,您嚴厲地批評了他們,但是他們還是不以為然。遇到這種情況,您十分傷心、苦惱,認為是自己以前沒有把他們管教好,才讓他們成了今天這個樣子。但是我想告訴您,請不要生氣。我相信,等他們長大了以后,自然會明白您的一番苦心。

  老師,您太辛苦了!您只教我們這一個班,但是五年下來,已積累了多少白頭發(fā),幾乎每天您都得看好幾千個字,更何況您還要一頁一頁地批改,一個字一個字地推敲,用的時間恐怕是看的幾倍。

  看著您對著那幾個還不懂事的同學一幅恨鐵不成鋼的樣子,我不由得想起了那些在花園中精心呵護著一朵朵花朵的園丁,您就像那園丁,呵護著我們這53朵含苞未放的花朵。您必須每時每刻地關(guān)注每一棵樹木和花朵的生長,按時給我們澆水,怕我們因為沒有得到及時的`呵護而枯萎。在我們中間,難免還會生出一些長歪了的樹木、帶刺的花朵,它們就更需要您的仔細修剪和扶正。

  老師,我想對您說,感謝您,您是一位不辭辛苦的引路人,把我們引進了知識的海洋,引向了通向未來的光明大道,我在這里真心的感謝您!

高中優(yōu)秀作文 篇8

  陽光燦爛的時候,總是喜歡把自己關(guān)在漆黑的房間里,仔細的想著一些人,一些事;

  下著雨的時候,總是喜歡爬上陽臺欣賞雨景,或者撐著雨傘到小街小巷去漫步。

  在這樣的雨季,人們總是喜歡用悲傷裝飾自己。似乎是這樣,才會更好的表現(xiàn)出心靈最深處的情愫。終于可以揭下自己的面具,勇敢的做自己,不需要理會塵世的喧囂與斗爭。面具的力量,就在于可以不用做真實的自己。

  人們都說,雨天,是最適合分離的日子。但是,我們的分離,卻是在那晴空萬里的溫和陽光下。

  一句很有道理的話:天下無不散之宴席。以前,都只是理解了它字面上的意思,但到最終分離的時候,終于是領(lǐng)會了它深層的含義。那日,我們漫步在熱鬧的廣場上,人聲鼎沸的廣場與我們之間的沉默形成鮮明的對比。終于還是你打破了冰封的局面,你猶豫了一下,用冷沉和充滿了歉意的嗓音告訴我你將要離開的消息,想我致歉你不能和我一起完成我們的夢想,向我致歉你的不守信……我只能靜靜的聽著,我說不出話來,只能是被動是點著頭。你的話語,像是一只只黑色的螞蟻,它們成群結(jié)隊的向我的心臟進攻,待它們爬到了心窩處,然后在上面插了一面旗子,并驕傲大聲的呼喊:看!我們勝利了!

  午后的陽光是猛烈卻有些散漫的,喜歡在這樣的午后品嘗濃郁的咖啡,或是走到院子里曬太陽,呼吸著陽光的味道,讓鼻息見充斥著陽光的`清新味道。陽光把我整個身子都籠罩起來,一米一米的傾瀉下來,讓我渾身都充滿了陽光的味道,把悲傷的味道一點一點的清除了。

  在某些時候,我們要學會享受孤獨。有很多時候,我們說的話,做的事,并不是我們自己的意愿。痛苦悲傷時,會一個人躲在角落里掉淚,我們要學會靜默,但是,這個道理,也許要多年以后,我們才會恍然懂得。

  曾有人告訴我:躲在愛的影子里,就不會受到傷害。但是,曾經(jīng)保護我的“愛的影子”已離我遠去,所以,一個人也要學會堅強,一個人也可以過得很好?粗厣嫌吵龅淖约旱挠白樱m有些落寞,卻也只能微笑。

  在半夢半醒之間,曾見到過你熟悉的背影;在綺夢囈語時,曾喚過你的名字。

  曾經(jīng)擁有的,已失去,已結(jié)束,但著也意味著新的開始。

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