【推薦】初中優(yōu)秀作文600字錦集四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文600字 篇1

　　新年剛剛過去，元宵節(jié)就悄悄的來了。家家戶戶張燈結(jié)彩，大街小巷到處充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。想著又能吃到又香又甜的元宵，我心里有著無限的期盼。

　　這一天，我早早就起床了，催著媽媽趕快去超市買元宵，媽媽拗不過我，就帶著我高高興興去購物了。超市的人可真多啊!尤其是元宵柜臺前，擠滿了人，各式各樣的元宵，讓人眼花繚亂。我挑了半天，買了兩袋又大又圓的元宵。接著我和媽媽有買了好多好吃的東西，我們就滿載而歸了。到了晚上，我們一家人團聚在一起，一邊吃著元宵，一邊商量著今天晚上怎么過節(jié)。一會兒，我就看見好多人就要去觀燈了。我們也收拾了一下，馬上就出發(fā)了。在路上，我看見樹上掛著一串串彩燈，五顏六色，有紅的、綠的粉的.....

　　來到體育場，已是人山人海，車水馬龍。體育場上還有很多有趣的東西，幾只兔子在進行拔河比賽。這里的兔子用很大是勁把那邊的兔子拉過來，那邊的兔子生氣了，用更大的力氣把這邊的小兔子又拉了過來，他們就這樣一直比賽著，咦?那里怎么一群人圍著，是在看什么?我過去一看原來是一家會動的小人在拉二胡，可有意思了。

　　在回家的.路上，我看見路邊的樹上掛著小動物的頭像，我想知道那些小動物是什么?就一個一個仔細琢磨，原來是十二生肖的圖，要是走近看，就像真的一樣。我們有說有笑，邊走邊看，不一會就到家了。我又累又餓，把剛才剩下的元宵都吃了。吃完后，我看著電視，不小心就睡著了。

　　今天我很開心，很快樂。我喜歡過元宵節(jié)，我想每天都過的和今天一樣快樂!

初中優(yōu)秀作文600字 篇2

　　仿佛就是一瞬間，我的人生第一個學習階段——小學就成為了過去，留在了記憶里�，F(xiàn)在的我進入了人生的第二個學習階段——初中。

　　還在讀小學的時候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。

　　我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學習生活遠遠沒有想象中的恐怖猙獰�；叵肽菚r的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。

　　我記得開學的那天，剛走進教室，老師就給我一個鼓勵的.微笑，親切地告訴我坐哪里，指導我填表，交待其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。

　　我還依稀記得初中第一次開學典禮。當聽到校領(lǐng)導大聲說熱烈歡迎新一屆的同學們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來的三年，我充滿憧憬。

　　和小學相比，初中的學習科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒有改變我學習生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學解題讓我苦思冥想后大呼過癮；簡單的英語字母組成復雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學習之余，我和我的同學們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

　　即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂會繼續(xù)下去。

初中優(yōu)秀作文600字 篇3

　　依依惜別同學情離畢業(yè)時間已經(jīng)進入了倒計時，大家相處的時間也隨之而縮。同學們忙著在寫那唯一能給大家留下一點彼此身影和目光的，同學錄。每當想到這里，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓大家重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。

　　我的眼淚為離別而飛

　　這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著大家要分別了。同學們依依不舍的聽著老師為大家講的最后一堂課，有的同學在聽課時，就已經(jīng)流下了離別的淚。

　　以前，老師給大家講課時，聽見的'總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!

　　最可怕的是大家見最后一面，因為那將預示著大家將要天各一方。

　　原以為，大家會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，才想到大家還小，還是如此的弱不經(jīng)風一場離別就將大家一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。

　　一節(jié)漫長的數(shù)學課上完了，老師只說了一聲：同學們，再見!此時此刻，大家再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給大家一些留念。語文課上，老師沒給大家上課，大家邊哭，老師邊說，同學們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀!我呢？哭的更成了個小淚人。

　　真的離別了

　　明天即將畢業(yè)考，大家在今天都忙寫留言，老師也參與了進來。

　　放學了，大家推著車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說：再見了!而當是我并沒有哭，只是笑著對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!

　　每個人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？

初中優(yōu)秀作文600字 篇4

　　煙雨樓位于如意洲之北有個小島，原名千林島。由于青蓮簇擁，故康熙皇帝在石褐上題名“青蓮島”。從如意洲越曲橋登島，南有門殿3間。穿過門殿，迎面為二層樓一座，卷棚歇山布瓦頂，上下圍廊以蘇畫裝飾。前檐高懸乾隆皇帝題寫的云龍金匾“煙雨樓”，楹聯(lián)為：“百尺起空蒙碧涵蓮島，八窗臨渺彌澄印鴛湖。”乾隆皇帝南巡，在嘉興南湖鴛鴦島上，見五代吳越文陵王錢元潦所建煙雨樓，布局靈活，造型秀麗，回京后遂按煙雨樓意境，在山莊仿建。登樓北眺，澄湖碧空如洗，萬樹園莽莽無際，每當山雨迷蒙、風卷云低，湖山若隱，

　　雨霧如煙，雨態(tài)煙容，令人叫絕。

　　煙雨樓與門殿之間是個規(guī)整的方院，月臺下兩座石雕須彌座上曾有銅鹿一對。院內(nèi)石松蒼勁挺拔，其中一棵南傾穿檐，枝繁葉茂，若翳若蓋，正合康熙皇帝“依松為齋”的筑園思想。院周圍廊壁上，開十面形態(tài)各異的`什錦窗，豐富了庭院的空間畫面。

　　出圍廊東便門可達一座方亭，隱藏于山石中，亭中有精雕漢白玉石桌。臨亭東望，磬錘峰倚天而立，金山島宛似瓊樓仙境沉浮于煙海。方亭之北為青楊書屋。煙雨樓東北角有八角亭一座，山石環(huán)抱，可飽覽萬樹園風光。

　　出西廊便門，一小院粉墻灰瓦，十分僻靜，墻開洞門如滿月，形成一個畫框，近賞湖面游船輕泛，遠眺萬樹園和西部山巒，如詩如畫。

　　島西南，有座大型假山，由黃石疊砌，雄渾拙樸，青松盤根，紫桑錯節(jié)。假山下有石洞，可達對山齋。順假山蹬道攀緣而上，即達山頂“翼亭”。六角小亭峭立石峰，湖水如在腳下，小亭的柱框?qū)⑦h方僧帽峰、錘峰落照亭、磬錘峰等美景一一納入，美不勝收。

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