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感動(dòng)中國(guó)觀后感結(jié)尾
漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)觀后感
漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字,包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn),是我們民族祖先智慧的結(jié)晶,是中華文明最燦爛的瑰寶之一.在漢字博大精深的文化根基里,蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識(shí)和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧.漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字,是在世界上影響最大的中國(guó)符號(hào),是中國(guó)貢獻(xiàn)于人類(lèi)文明的第五大發(fā)明.但漢字又是世界上最難書(shū)寫(xiě)的文字.獨(dú)特的方塊字形需要不斷記憶,反復(fù)練習(xí)才能形成書(shū)寫(xiě)能力.現(xiàn)在,越來(lái)越多地人依靠鍵盤(pán)等輸入工具書(shū)寫(xiě),減少了手寫(xiě)漢字的機(jī)會(huì),正確書(shū)寫(xiě)漢字的能力逐漸下降.如果未來(lái)幾代人漢字書(shū)寫(xiě)能力持續(xù)普遍下降,文明傳承的品質(zhì)就會(huì)形成缺損.
舉辦《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的意義,不僅在于選拔出一個(gè)榜樣式的“天才少年”,更在于倡導(dǎo)從小做起、從現(xiàn)在做起,從提高中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力做起的價(jià)值觀,向全社會(huì)倡導(dǎo)書(shū)寫(xiě)漢字,保護(hù)漢字的意識(shí),倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)文化的價(jià)值觀,從而建立起一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的文化傳承活動(dòng).
詩(shī)人余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中說(shuō)：“杏花.春雨.江南.六個(gè)方塊字,或許那片土就在那里面.而無(wú)論赤縣也好,神州也好,中國(guó)也好,變來(lái)變?nèi)?只要倉(cāng)頡的靈感不滅,美麗的中文不老,那形象磁石般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在.”中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院教授蒙曼是本屆“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”的學(xué)術(shù)講解人,在向記者引用余光中上述話(huà)語(yǔ)時(shí)她激動(dòng)不已：“漢字不僅僅是中國(guó)人交流信息的符號(hào),更承載著我們民族的歷史、文化和精神氣象.一個(gè)個(gè)漢字,就是一個(gè)個(gè)微縮的中國(guó)人.漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽在提升全社會(huì)對(duì)漢字的重視程度的同時(shí),讓漢字教育重回家庭、重回課堂,成就一代代不僅敲擊鍵盤(pán),也會(huì)揮毫潑墨,不僅有科學(xué)精神,也有人文理念的中國(guó)君子,真正做到書(shū)寫(xiě)的文明傳遞,民族的未雨綢繆.”
漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)觀后感
時(shí)針“滴答、滴答”地走到了八點(diǎn)，我打開(kāi)電視，調(diào)到CCTV來(lái)觀看每周五晚播出的中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)。
這天，播放的是中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)晉級(jí)半決賽的比賽，各位選手輪番上陣。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)的“大師”劉塵。在激烈的比賽中，劉塵的隊(duì)友相繼離場(chǎng)，但是他的對(duì)手還有7個(gè)，其中安徽代表隊(duì)和廣東代表隊(duì)還剩3個(gè)人，只有湖南代表隊(duì)和他一樣，僅剩1人。
在如此大的差距下，面對(duì)7個(gè)學(xué)霸級(jí)的對(duì)手，劉塵神態(tài)自若、鎮(zhèn)定自如，一點(diǎn)也沒(méi)有因?yàn)楣萝妸^戰(zhàn)而慌了陣腳。在答題的過(guò)程中，劉塵顯得泰然自若，一副胸有成竹的樣子。如果遇到自己一下子就能想出來(lái)的題目，他就會(huì)做一個(gè)鬼臉，瀟灑自如、準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)出那些生字;如果面對(duì)一下子想不起來(lái)的字，他就會(huì)皺著眉頭，手托著下巴，開(kāi)始沉思，當(dāng)他想出來(lái)時(shí)，額頭上緊皺著的“三”字紋就會(huì)豁然開(kāi)朗，他的臉上便露出笑容。最后，劉塵頂住壓力，打敗強(qiáng)敵，終于帶領(lǐng)浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)殺入了決賽。
通過(guò)這次中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，看到這些選手在場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)，特別是劉塵，我不由得心生感慨。想想我平時(shí)讀書(shū)時(shí)，只看故事情節(jié)，并不在意難寫(xiě)的生僻字，遇到不認(rèn)識(shí)的字，多數(shù)是一帶而過(guò)，不會(huì)去查字典。我知道自己掌握的知識(shí)還不夠，以后，我要好好向他們學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。
學(xué)無(wú)止境，知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完，讓我們大家一起來(lái)傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧!
漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)觀后感
中央電視臺(tái)、國(guó)家語(yǔ)委共同舉辦的大型電視活動(dòng)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》終于落幕了。開(kāi)始看的時(shí)候，感覺(jué)很新鮮;仔細(xì)一想，有不少問(wèn)題。我們都不會(huì)寫(xiě)的字，要孩子們死記硬背;孩子們記憶了這些幾乎沒(méi)有用的字，長(zhǎng)大成人后再拋棄，這不是折騰嗎。
還有一些文言文的詞，現(xiàn)在根本不用，都是一些中國(guó)人民早已拋棄的糟粕，也拿出來(lái)考學(xué)生，這不是折磨孩子嗎。孩子們被逼的背《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，這不僅是扼殺孩子們的思想，也是扼殺中國(guó)的未來(lái)。
現(xiàn)在很多孔乙己在鼓吹，每個(gè)漢字背后都有文化的積淀;可是他們忘記了現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)，我們寫(xiě)的是白話(huà)文。白話(huà)文漢字只是一個(gè)聲音符號(hào);白話(huà)文漢字里面什么也沒(méi)有。
例如這次比賽中的一些詞：水、趟水;桑葚、桑椹;筢子、耙子;酆都、豐都。字不一樣，都正確;這就說(shuō)明白話(huà)文漢字只是一個(gè)聲音符號(hào)，根本沒(méi)有什么文化積淀。
還有主考官們讀的那些文言文，根本不是人說(shuō)的話(huà);別說(shuō)聽(tīng)的人不懂，讀的人也不懂裝懂。例如：主考官郎永淳先生讀，圩頂xuding時(shí)，北京大學(xué)錢(qián)文忠教授點(diǎn)評(píng)說(shuō)，這是一個(gè)多音字，讀weiding;隨后裁判孟蓬生博導(dǎo)指出，正確讀法是yuding，而且只有一個(gè)讀法。需要用白話(huà)反復(fù)解釋才能懂的文言文，歷史再悠久，再登大雅之堂，也是落后的工具。
社會(huì)上一些所謂的中華文化大師，不懂語(yǔ)言學(xué)，因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)是科學(xué)。他們把已經(jīng)淘汰的，古人的文字學(xué)捧上天。這些人和李一道長(zhǎng)，王林大師沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，對(duì)社會(huì)的危害可能更大。
作為符號(hào)，拼音字母簡(jiǎn)單;一筆、兩筆就可以完成。漢字的形狀太復(fù)雜;需要幾筆，十幾筆，甚至幾十筆，效率低下。
作為聲音符號(hào)，拉丁字母只要26個(gè);漢字的數(shù)量太多，有近萬(wàn)個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們說(shuō)話(huà)聲音的種類(lèi)。字浮于事，害的我們常常寫(xiě)別字。
作為代表意義的最小單位，白話(huà)文漢字又太少，只有一萬(wàn)個(gè);英文的最小單位數(shù)十萬(wàn)，而且還在不斷地發(fā)展。單音節(jié)漢字由于受說(shuō)話(huà)音節(jié)數(shù)量的限制，是不可持續(xù)發(fā)展的文字。
使用竹簡(jiǎn)的古代，文人都會(huì)刻字。蔡倫造紙后，我估計(jì)曾經(jīng)也有人叫囂過(guò)，雕刻的文明傳遞;進(jìn)入電腦時(shí)代，有人呼吁，書(shū)寫(xiě)的文明傳遞，不足為奇。
雕刻現(xiàn)在只是一種藝術(shù);書(shū)法的下場(chǎng)，將和雕刻一樣。你會(huì)雕刻嗎?不會(huì);那么我們今后可以不會(huì)寫(xiě)字，但是一定要會(huì)電腦輸入。這是歷史潮流，不可阻擋。
漢字難;學(xué)習(xí)漢字浪費(fèi)了全國(guó)人民大量的時(shí)間。借用魯迅先生的一句話(huà)：時(shí)間就是性命;無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。
象形文字，歷史最悠久。畫(huà)個(gè)圓圈代表太陽(yáng)，繪個(gè)半圓意味月亮;這種古老的方法已經(jīng)過(guò)時(shí)。現(xiàn)在全世界都使用聲音符號(hào)，也就是拼音文字，因?yàn)槿巳硕紩?huì)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)聲音已經(jīng)代表意義，只要用簡(jiǎn)單的符號(hào)代表說(shuō)話(huà)的聲音，就大功告成。聲音符號(hào)的效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)表意符號(hào)。
中國(guó)至今還不能正式使用先進(jìn)的拼音文字，國(guó)家語(yǔ)委難辭其咎，語(yǔ)委的專(zhuān)家學(xué)者們尸位素餐�！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里僅有的幾百個(gè)拼音文字，也就是字母詞，絕大多數(shù)還是老外制造。
中國(guó)至今沒(méi)有正式使用先進(jìn)的拼音文字，惡果就是中國(guó)的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)落后，因?yàn)檎Z(yǔ)言和文字是我們思維的工具。很多人以為中國(guó)的科學(xué)進(jìn)步很快，那是比中國(guó)的過(guò)去;在世界上，中國(guó)的科學(xué)仍然落后。一百年來(lái)，中國(guó)的進(jìn)步很快，那是跟在別人后面前進(jìn);跟在別人后面進(jìn)步再快，仍然是落后。
中文必須改革;如果不使用拼音文字，中國(guó)的科學(xué)永遠(yuǎn)落后�，F(xiàn)在還把落后的漢字當(dāng)作圖騰，是愚昧的表現(xiàn);現(xiàn)在還不正式使用拼音文字，是中國(guó)的恥辱。
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