- 相關(guān)推薦
英語(yǔ)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)（通用8篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的英語(yǔ)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié) 1
本年度擔(dān)任高一兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，始終以 “夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)興趣” 為核心。針對(duì)高一學(xué)生過(guò)渡期的特點(diǎn)，我在詞匯教學(xué)中引入 “詞根詞綴思維導(dǎo)圖”，幫助學(xué)生建立詞匯網(wǎng)絡(luò)，期末單詞測(cè)試平均分較入學(xué)提升 25 分。
課堂上嘗試 “情景化教學(xué)”，將課文對(duì)話改編成短劇，讓學(xué)生分組演繹�；A(chǔ)薄弱的小林在《Unit 5 環(huán)境保護(hù)》的表演中，用簡(jiǎn)單句式表達(dá) “Protect the earth”，獲得全班掌聲，此后他的課堂參與度明顯提高。課后堅(jiān)持分層布置作業(yè)，為不同水平的.學(xué)生設(shè)計(jì) “基礎(chǔ)題 + 拓展題”，并利用晚自習(xí)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，兩個(gè)班的及格率從期初的 68% 提升至 85%。
存在的不足是寫作批改反饋不夠及時(shí)，下學(xué)期計(jì)劃引入 “同伴互評(píng) + 教師精評(píng)” 模式，提高批改效率。同時(shí)，將加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，每月推薦一本分級(jí)讀物，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感與文化素養(yǎng)。
英語(yǔ)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié) 2
作為初三英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)，本年度帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們整理了近五年中考真題的高頻考點(diǎn)，制作成 “錯(cuò)題微課”，學(xué)生掃碼即可觀看解析，錯(cuò)題重復(fù)率下降 40%。
針對(duì)臨界生，我設(shè)計(jì)了 “每日一句” 強(qiáng)化訓(xùn)練，從句型結(jié)構(gòu)到寫作應(yīng)用，逐個(gè)突破難點(diǎn)。學(xué)生小敏曾因語(yǔ)法填空失分嚴(yán)重，通過(guò)三個(gè)月的專項(xiàng)訓(xùn)練，她的這部分得分從 5 分提升至 12 分（滿分 15 分）。在中考中，備課組所帶班級(jí)的`英語(yǔ)平均分達(dá) 108 分（滿分 120 分），超額完成學(xué)校指標(biāo)。
個(gè)人教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，在《Festivals around the world》單元中，組織 “文化分享會(huì)”，讓學(xué)生介紹中外節(jié)日習(xí)俗。但在聽力訓(xùn)練的多樣性上仍有欠缺，未來(lái)計(jì)劃引入英文歌曲、新聞片段等素材，提升學(xué)生的聽力敏感度。
英語(yǔ)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié) 3
本年度擔(dān)任高二實(shí)驗(yàn)班英語(yǔ)教學(xué)，聚焦 “讀寫結(jié)合” 能力培養(yǎng)。在閱讀課上，引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，提煉寫作框架，再讓他們進(jìn)行仿寫訓(xùn)練。學(xué)生的議論文邏輯性明顯增強(qiáng)，在市級(jí)英語(yǔ)作文競(jìng)賽中，有 3 名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，我建立了 “英語(yǔ)角積分制”，學(xué)生參與課堂互動(dòng)、完成口語(yǔ)任務(wù)均可積累積分，兌換英文原版書籍。這一舉措讓課堂發(fā)言人數(shù)從平均 8 人增至 20 人，班級(jí)整體口語(yǔ)水平顯著提升。
參與省級(jí)課題《核心素養(yǎng)下的`高中英語(yǔ)深度學(xué)習(xí)研究》，撰寫的論文《基于主題意義探究的閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)》獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。但在差異化教學(xué)上仍需細(xì)化，下學(xué)期將根據(jù)學(xué)生的能力短板，設(shè)計(jì)更精準(zhǔn)的分層教學(xué)方案，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步。
英語(yǔ)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié) 4
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
首先，一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
其次，、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真參與教學(xué)、教研工作， 教育教學(xué)是
我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課堂。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資 源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、英語(yǔ)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的`東西還不夠多，今后還要
努力找出一些自己在英語(yǔ)教學(xué)的特色點(diǎn)。
3、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來(lái)，開創(chuàng)新的天地。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
英語(yǔ)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié) 5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼20xx已結(jié)結(jié)束，回憶一年來(lái)所做的工作，具體如下：
一、教學(xué)方面：
本人勤勤懇懇，任勞任怨工作。積極學(xué)習(xí)教學(xué)方法和教育思想。課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；課后，緊抓后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。經(jīng)過(guò)我的努力，期中縣調(diào)研，我的兩個(gè)班在全鎮(zhèn)19個(gè)班中排名二和三。
二、教科研方面：
本人積極投身到教科研活動(dòng)中，只要教科室布置的任務(wù)，我都第一時(shí)間完成。平時(shí)堅(jiān)持寫教育博客、讀書筆記、認(rèn)真撰寫課題和論文。本學(xué)年，我成功申報(bào)了連云港市課題。
三、教研活動(dòng)
本人從不缺席鎮(zhèn)舉行的英語(yǔ)教研活動(dòng)，積極參加《英語(yǔ)集體備課評(píng)選》，并執(zhí)教三上Unit5 Look at me!校級(jí)公開課。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)10個(gè)英語(yǔ)單詞，閱讀一篇英語(yǔ)文章，提高自身專業(yè)知識(shí)。
雖然我在20xx年的工作中，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足。在今后的.工作中，我要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)提升，發(fā)奮工作，努力進(jìn)取，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
英語(yǔ)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié) 6
本學(xué)年以來(lái)，自己一如既往地?fù)?dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé)。為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了很好的成績(jī)。
一、任現(xiàn)職以來(lái)
我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語(yǔ)學(xué)科的最新改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實(shí)。在學(xué)校里，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對(duì)輕松過(guò)好聽力測(cè)試關(guān)方面進(jìn)行探討，對(duì)每年的英語(yǔ)中高考英語(yǔ)試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩，通過(guò)反復(fù)的做題去深入體會(huì)，而且還將通過(guò)對(duì)試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語(yǔ)教學(xué)方法的重要手段之一。
二、教育教學(xué)工作中
我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的新理念，針對(duì)全體學(xué)生，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的方法，精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，使知識(shí)系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí)，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個(gè)別輔導(dǎo)、適時(shí)激勵(lì)等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比如在平時(shí)的英語(yǔ)訓(xùn)練中，多利用學(xué)過(guò)的短語(yǔ)和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)運(yùn)用能力，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情的目的。
三、嚴(yán)格要求學(xué)生
在要求學(xué)生積極聽課、虛心求教的同時(shí)，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)生的.思想品德。對(duì)班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時(shí)還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高社會(huì)與家長(zhǎng)的教育功效。因此，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上，取得了較好的成績(jī)。
四、教學(xué)中
我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，課前認(rèn)真鉆研教材，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。并在講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，每次學(xué)生的作業(yè)都及時(shí)批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己，力爭(zhēng)成為一名出色的教師。
英語(yǔ)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié) 7
本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任xx小學(xué)xx年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作以來(lái)，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作�，F(xiàn)在，我對(duì)本學(xué)年工作做如下總結(jié)：
一、學(xué)科教育教學(xué)工作
以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等教學(xué)手段，靈活運(yùn)用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語(yǔ)兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂，把英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)語(yǔ)言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。
開展兩人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中，但凡開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比擬認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。我還組織了小組之間的競(jìng)賽，用獎(jiǎng)勵(lì)手段去鼓勵(lì)進(jìn)步明顯的小組，因此學(xué)生對(duì)活動(dòng)的投入會(huì)更狂熱，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更劇烈，學(xué)生取得進(jìn)步也會(huì)更快。
狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)。在每節(jié)課上課前，我都比擬注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、校本研修工作
注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的`書籍，并及時(shí)反思。認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討〞活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的開展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。
三、師徒結(jié)對(duì)工作
一幫一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái)，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，也為自己能有一位資深的師傅而感到快樂(lè)。在這次活動(dòng)中，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從師徒互相聽課評(píng)課到教研組上公開課，雖然每一次都有缺乏，但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收獲，這更加鼓勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問(wèn)，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。
總之，在新課程背景下的英語(yǔ)教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評(píng)等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡送的英語(yǔ)老師，還要經(jīng)過(guò)自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！
英語(yǔ)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié) 8
今年的教學(xué)工作結(jié)束，每一年的結(jié)束我都會(huì)去正確的看待自己，還有自己的工作，一年到頭我其實(shí)更多是的感想，工作的問(wèn)題每年都有，問(wèn)題是解決不完的，只有工作的這么一個(gè)過(guò)程回味無(wú)窮，一年的工作的結(jié)束，我?guī)У氖俏迥昙?jí)的x班x班，這兩個(gè)班級(jí)我?guī)�，作為教師我一直都在評(píng)估自己的能力，這兩個(gè)學(xué)期以來(lái)付出了很多的行動(dòng)，很開心，開心的是自己的看到的學(xué)生的進(jìn)步，我也總結(jié)一下自己。
一、教學(xué)方面認(rèn)真
學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作，我嚴(yán)格的遵守學(xué)校的要求，狠抓教學(xué)，這是一種自覺(jué)地東西了教學(xué)工作的好壞其實(shí)很大一部分在于老師個(gè)人的能力，一年來(lái)我對(duì)自己的的上課的質(zhì)量很在意，我會(huì)備好教案，每一節(jié)課我都在想著怎么去講，怎么讓學(xué)生的積極性高漲，這是我關(guān)心的事情，教育的質(zhì)量擺在第一位，不管在什么時(shí)候我都嚴(yán)格的遵守，我覺(jué)得高質(zhì)量的教學(xué)方式不在什么時(shí)候都起了關(guān)鍵作用，我很關(guān)心在工作中學(xué)生對(duì)我的態(tài)度，不僅僅是關(guān)心教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生們的一個(gè)態(tài)度也至關(guān)重要。
上課講究的就是一個(gè)積極性，作為一名英語(yǔ)老師，提高學(xué)生的`興趣是第一，把學(xué)生的興趣提高了，在講課的時(shí)候接受的更加快，我和喜歡那種全班都在積極發(fā)言的課堂，學(xué)生的興趣問(wèn)題我確實(shí)很關(guān)心，有話說(shuō)興趣決定著一門學(xué)科的高度，老師能夠的始終是有限的，很多方面不管是老師還是一些什么外部因素，對(duì)學(xué)生的幫助都有限，一個(gè)興趣可以彌補(bǔ)很多問(wèn)題，英語(yǔ)一門想對(duì)來(lái)說(shuō)要做到提高學(xué)生興趣還是不容易的。
二、融洽師生關(guān)系
日常與學(xué)生自建的關(guān)系是重要的，小學(xué)生是比較好融入的，在私下我不把自己在上課的那一套帶入，跟學(xué)生們?cè)谒较挛腋嗟氖且粋�(gè)朋友關(guān)系，跟學(xué)生們多加交流，上課是上課我很清楚跟學(xué)生們?cè)谒较碌年P(guān)系是會(huì)影響到很多的，在平時(shí)的交流中我會(huì)聊一些學(xué)生們感興趣的，把自己也當(dāng)做學(xué)生，其實(shí)這還是很簡(jiǎn)單的，自己很快的能夠融入進(jìn)去，一年來(lái)我打造自己的獨(dú)特教學(xué)方式，上課的風(fēng)格也是別具一格，學(xué)生們?cè)谏险n的時(shí)候很配合，上課的紀(jì)律問(wèn)題不要去說(shuō)第二遍，總是能夠很主動(dòng)，這其實(shí)很大一部分是在私下融洽了我們之間的關(guān)系。
三、自身不足
對(duì)于缺點(diǎn)我端正態(tài)度，在教學(xué)中我太過(guò)于嚴(yán)格要求學(xué)生了，很多的知識(shí)都需要一個(gè)過(guò)程學(xué)生們也是需要這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，這么一個(gè)過(guò)程，我太急于讓學(xué)生們接受了，這不是一個(gè)很好的教學(xué)方法，很多事情講究循序慢進(jìn)，我會(huì)繼續(xù)改善的。
【英語(yǔ)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章：
教師考核登記表個(gè)人總結(jié)10-16
小學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)10-11
小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結(jié)10-24
小學(xué)英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結(jié)06-12
2018小學(xué)教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)05-18