教師資格結(jié)構(gòu)化面試試題及答案

　　教師資格面試越來越近啦， 很多同學(xué)對(duì)于結(jié)構(gòu)化面試依然還是找不到備考的方向，如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的教師資格結(jié)構(gòu)化面試試題，希望對(duì)大家有所作用。

　　1.小李去鄉(xiāng)村當(dāng)教師，很苦很累但覺得沒有意義，你怎么看?(師范學(xué)校畢業(yè)的小李去鄉(xiāng)村任教，一年后后悔了，你怎么看?小陳從事教師行業(yè)后發(fā)現(xiàn)和他想象的不太一樣，很失落，怎么看?小李在偏遠(yuǎn)山區(qū)任教條件很艱苦卻覺得快樂你怎么看?一位老師去一個(gè)環(huán)境不好的地方教學(xué)，但是他感到很幸福。你怎么看?)

　　【答】第一，我能理解他，(但不)會(huì)效仿他。第二，鄉(xiāng)村工作辛苦，教師工作辛苦，而且教育工作本身見效慢，想要從中獲得更多物質(zhì)上的收益不可能。第三，我想當(dāng)教師的原因是什么。第四，我遇到同樣的困難時(shí)會(huì)怎么辦。

　　2.謝師宴，其他老師都去，你怎么辦?(有家長(zhǎng)邀請(qǐng)所有任課老師參加謝師宴，你的同事都去了，你去嗎?)(年年考的題目)

　　【答】第一，我不去。第二， 隨著高考、中考的結(jié)束，社會(huì)上悄然興起“升學(xué)宴”、“謝師宴”，一些地方出現(xiàn)了攀比之風(fēng)，甚至有少數(shù)黨員干部違規(guī)操辦“升學(xué)宴”、“謝師宴”等宴請(qǐng)活動(dòng)，助長(zhǎng)了奢侈浪費(fèi)風(fēng)氣，造成了不良社會(huì)影響。為進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律，預(yù)防違規(guī)違紀(jì)行為，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，市紀(jì)委監(jiān)察局、教育局等部門都有明確規(guī)定，嚴(yán)禁違規(guī)操辦“升學(xué)宴”、“謝師宴”等宴請(qǐng)活動(dòng)。第三，我會(huì)委婉但堅(jiān)定地拒絕參加。

　　3. 教師工資低什么的，有的教師抱怨這些，你怎么看?

　　【答】第一，能理解他們的心情，但不會(huì)效仿這種報(bào)怨的行為。第二，相對(duì)于有些行業(yè)來說，教師收入確實(shí)低。所以追求高收入的人，并不適合這個(gè)行業(yè)。第三，我家庭條件較為富裕(或者從小養(yǎng)成吃苦耐勞習(xí)慣、物質(zhì)方面要求低)，所以現(xiàn)有的收入水平可以滿足我的需要。第四，教師獲得的滿足感更多來源于精神，作為一個(gè)中(小)學(xué)教師，我會(huì)得到哪些精神方面的滿足。

　　4.李老師因?yàn)樽约旱乃饺藛栴}感到煩躁，并把這情緒帶到了教室，你怎么看?(某老師面臨孩子入托、買房、晉升多重壓力，不好好備課，上課經(jīng)常發(fā)泄情況，以此你怎么看?

　　【答】第一，做法錯(cuò)誤。第二，要明確區(qū)分自己的工作和生活，不能因?yàn)閭�(gè)人問題影響工作。第三，在學(xué)生眼中，尤其是有較強(qiáng)向師性的中小學(xué)生眼中，教師應(yīng)該是一個(gè)強(qiáng)大而淡定的人，才能為人師表。第四，做教師的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)淡漠名利的人，更好更貴的幼兒園、更好更貴的房子、更高的收入和職稱，都不是我所追求的東西。如果我成為一名教師，我會(huì)如何做。

　　5.你同事說教師職業(yè)沒前途，待遇不好，不喜歡這職業(yè)，你怎么做?(小明學(xué)的師范專業(yè)就業(yè)后發(fā)現(xiàn)跟自己對(duì)老師的認(rèn)識(shí)不同。你怎么看?結(jié)合自身如何理解教師發(fā)展)

　　【答】第一，勸告對(duì)方。第二，相對(duì)于有些行業(yè)來說，教師收入確實(shí)低。所以追求高收入的人，并不適合這個(gè)行業(yè)。第三，我家庭條件較為富裕(或者從小養(yǎng)成吃苦耐勞習(xí)慣、物質(zhì)方面要求低)，所以現(xiàn)有的收入水平可以滿足我的需要。第四，教師獲得的滿足感更多來源于精神，作為一個(gè)中(小)學(xué)教師，我會(huì)得到哪些精神方面的滿足。，

　　6. 校長(zhǎng)要你當(dāng)班主任，你怎么做。

　　【答】第一，表態(tài)，很高興。第二，向前任班主任、科任教師、班干部了解情況，熟悉全班同學(xué)情況，查看成績(jī)檔案。第三，在進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)時(shí)，硬文化和軟文化建設(shè)二者要兼顧，創(chuàng)造良好的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂，在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)。第四，做為中(小)學(xué)班主任，重點(diǎn)要做好的工作是。。。

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