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江西省開啟“智能駕培”新時代 機器人智能教練進駕校
2017年4月24日，由中國交通運輸協(xié)會培訓中心主辦的機器人智能教練進江西駕培新聞通報會在南昌白云駕校隆重舉辦。此次通報會的成功舉辦標志著由我國自主開發(fā)研制的駕駛?cè)伺嘤柦虒W機器人將于2017年4月份開始在我省駕培行業(yè)服役，高新科技智能駕培機器人的上崗，結束了我國老百姓學車師傅帶徒弟的傳統(tǒng)模式，從此開啟了我省駕駛?cè)伺嘤枴?u>考試的全智能化新時代。
截至到2016年年底，江西省駕校數(shù)量占全國總量的3.27%，占華中地區(qū)駕校數(shù)量的15.69%，教練數(shù)量占全國總量的2.81%，占華中地區(qū)教練數(shù)量的14.92%，年度新增學車用戶數(shù)量占全國總量的3.45%，占華中地區(qū)學車用戶數(shù)量的15.55%。此次機器人智能教練全面進入駕培行業(yè)勢必會對江西省的駕培現(xiàn)狀和學員的學駕體驗帶來質(zhì)的改變。
傳統(tǒng)、單一的師徒制駕培模式不僅與智能化、信息化的駕考智能模式嚴重脫節(jié)，也帶來了諸多弊端與社會矛盾。教練員隊伍素質(zhì)參差不齊，教學中卡、拿、索、要學員財物，請吃請喝等現(xiàn)象嚴重，給學員造成了不必要的經(jīng)濟損失，在社會上造成不良影響，甚至帶來了諸多法律糾紛，出現(xiàn)有好處師傅就好點教、無好處就應付了事的情況，造成了嚴重的行業(yè)腐敗。學員走向社會后，由于學習不到位就上路駕車，給自己和他人生命財產(chǎn)安全帶來了極大的隱患。據(jù)調(diào)查，我省大部分交通事故的發(fā)生，其主要原因都是因為駕駛?cè)嗽陂_車行駛過程中安全意識不強、技術不熟練，操作不規(guī)范造成的。
機器人智能教練利用現(xiàn)代高新科技推動駕培行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)人工智能、精準教學的同時也杜絕了人情教學和各種腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，凈化了行業(yè)風氣，使駕培行業(yè)培訓出來的新學員質(zhì)量更好，駕駛技術更規(guī)范。同時，機器人智能教練能模擬各種考場真實環(huán)境，通過實時智能評測糾錯教學、反復模擬考核訓練，對學員進行有針對性的一對一教學，讓學員在智能、高效、自主、輕松的學車氛圍下“輕松學車”，極大地提高了學員的學車體驗和考試通過率。
當今社會，駕駛技術已成為現(xiàn)時代人們生活的基本技能。機器人智能教練系統(tǒng)的進入，也將成為今天年輕人學車的一種新時尚，更加吸引年輕人對學習汽車精準駕駛技術的興趣，同時也將大幅減輕教練員的勞動強度，降低培訓成本，今后80%的教學任務可以由機器人智能教練完成，行業(yè)成本大幅降低，必將讓利于民。機器人智能教練的行業(yè)進入，將為杜絕行業(yè)腐敗，服務民生起到積極、不可替代的作用。
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