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家庭教育講座活動總結(jié)（通用14篇）
經(jīng)歷了有意義的活動后，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。現(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢？下面是小編整理的家庭教育講座活動總結(jié)（通用14篇），希望能夠幫助到大家。
家庭教育講座活動總結(jié) 1
為把家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)我校家長委員會工作計劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動，邀請部分學(xué)生家長到校觀看小學(xué)生家庭教育專題視頻講座，并進行相互交流活動，現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：
一、認真組織，落實到位。
本次活動校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，活動前進行了認真地組織落實工作，召開了專門的班子會議，研究落實相關(guān)工作，制定了詳細計劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實、教師落實、家長落實、講座內(nèi)容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由校長親自負責，主管德育工作的副校長具體負責，為保證本次活動的順利開展，學(xué)校提前向廣大家長發(fā)放了通知，闡明了本次活動的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請家長按時參加。
二、更新觀念，精選內(nèi)容，切實符合家長的需要。
本次活動的目的就是對家長實行再教育，教學(xué)的重點就是普及家庭教育的知識，使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必須切合學(xué)校教育的實際，符合家庭教育的實際。本次家庭教育講座內(nèi)容，根據(jù)時代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點問題確定了“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題，從本次活動的反饋信息來看，家長們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。
三、活動內(nèi)容安排豐富多彩。
為豐富本次活動內(nèi)容，我們在安排了觀看家庭教育講座的同時，還安排了教師與家長的交流活動，在專家講座的基礎(chǔ)上，還與家長進行了面對面的交流，及時解答家長在家庭教育中的一些困惑，同時，教師也了解了家長的需求，另外，還安排了家長的經(jīng)驗交流活動，家長介紹了自己的家庭教育經(jīng)驗，引起了廣大家長的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學(xué)習(xí)，相互促進，受到了很好的`效果。
總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長及時了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時還認識到，一部分家長的素質(zhì)只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)積極主動地與家長聯(lián)系，調(diào)查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學(xué)校組織的活動，并把所學(xué)到知識應(yīng)用到家教實踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個性和潛能，共同促進了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。
家庭教育講座活動總結(jié) 2
學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是教育的三個支柱，缺一不可。家庭參與學(xué)校教育，形成家、校合力，已成為現(xiàn)代教育的重要標志。家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展青少年家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量，樹立正確成材觀的有效途徑
良好的家庭教育是促進青少年兒童健康成長的重要環(huán)節(jié)，家庭教育的質(zhì)量直接關(guān)系到社會主義精神文明建設(shè)和民族素質(zhì)的提高。家長是學(xué)生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學(xué)校教育和社會教育所不能代替的。為了使孩子們健康成長，家長們需要了解當前教育發(fā)展的總的指導(dǎo)思想以及改革現(xiàn)狀。這些矛盾如果處理不好，就會影響家庭與學(xué)校之間和諧的合作關(guān)系。開辦家長學(xué)校旨在宣傳家庭教育方面的知識、方法，促進家長教育理論水平和教育技能的提高，增強家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，使家長自覺配合學(xué)校教育，促進學(xué)校教育目標的進一步落實。同時，辦好家長學(xué)校還可取得家長的大力支持，幫助學(xué)校改善辦校條件并且發(fā)揮家長的社會影響力，向社會宣傳學(xué)校教育成果，擴大學(xué)校的社會聲譽，贏得社會對學(xué)校教育工作的支持。因此，我們充分重視做好家長工作，將其列入學(xué)校工作議事日程，以“家長與學(xué)生共同成長”為目標來辦好家長學(xué)校。
一、遵循家長工作原則，是辦好家長學(xué)校的基礎(chǔ)
辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在“急家長之所急，想家長之所想”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校。因此，辦好家長
學(xué)校我們遵循以下幾個原則：
1、區(qū)別對待的原則
家長的文化程度、經(jīng)濟收入、社會地位、教育觀念、教育方法等各方面都存在著差異，因此，我們在家長學(xué)校教育的內(nèi)容、方式和方法上，充分考慮家庭與孩子的不同類型，根據(jù)他們的需要，區(qū)別對待，有針對地開展教育工作，不“一刀切”，把不同類型和不同程度的.家長都請來聽同一個內(nèi)容的講座，或參加同一形式的活動，會失去活動失去意義，使家長失去參與的積極性。因此，家長學(xué)校工作要做到區(qū)別對待，有的放矢，首先必須做好家庭情況調(diào)查，并進行分析、歸類，然后因材施教，讓每位家長都得到不同程度的提高，提高教育效果。
2、雙向反饋的原則
學(xué)校在開展家長學(xué)校活動時，要變學(xué)校的單向宣傳為家校雙向溝通，既要向家長宣傳科學(xué)教育的信息，也要努力收集家長反饋的信息。這些反饋無論是積極的或消極的都要認真分析處理，以便加強家校教育的相互促進，相互配合，保證兒童的身心健康。如：我校通過調(diào)查問卷，征求家長對家長學(xué)�；顒拥慕ㄗh，取得家長的積極響應(yīng)，有的家長建議家長學(xué)活動可通過集中授課來進行，有的建議分發(fā)學(xué)習(xí)材料來進行，有的建議以年級、班級為單位來開展活動，我們采納了這些建議，使家長學(xué)校活動更加豐富多彩，身受家長的喜愛。
二、實行規(guī)范管理，是辦好家長學(xué)校的關(guān)鍵
為了加強對家長學(xué)校的管理，我們將其列入學(xué)校工作計劃。首先制定了“家長學(xué)�！闭鲁毯图议L學(xué)校工作制度。學(xué)校家長學(xué)校工作目標明確，措施層層落實，建立了科學(xué)的切合實際的家長學(xué)校工作層級化管理體系。每一學(xué)年結(jié)束時，我們都有針對性地進行一番認真的回顧和總結(jié)，不是把總結(jié)當成例行公事、應(yīng)付檢查而已，而是通過總結(jié)得出經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步探討管理規(guī)律，不斷提高辦校質(zhì)量。
三、重視教學(xué)質(zhì)量，是辦好家長學(xué)校的保證
1、要建立一支高素質(zhì)的師資隊伍
一支好的師資隊伍是辦好家長學(xué)校的保證，為此，我校德育副校長李峰老師全面負責家長學(xué)校工作，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)（主要是德育干部）和從學(xué)校選拔出來有豐富教學(xué)經(jīng)驗、有聲望的優(yōu)秀教師擔任家長學(xué)校的教師。各位老師的有理論、有實際、深入淺出的講解，受到家長的普遍歡迎。
2、重視講課的內(nèi)容及藝術(shù)
家長學(xué)校老師的講課水平直接關(guān)系到家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，因此，必須高度重視講課藝術(shù)，講課時態(tài)度和藹，不擺架子，對家教中的疑難問題做到與大家共同分析、探討，提出要求時要以商量的口氣，這樣家長就能坐得住，聽的進，記得好；同時我們從發(fā)現(xiàn)課培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、如何安排好孩子的休閑活動、升學(xué)和擇業(yè)指導(dǎo)、品德不良學(xué)生的行為糾正、如何培養(yǎng)孩子的社會交往能力等在家庭教育時遇到的各個問題開設(shè)講座，以引起家長的共鳴。授課人要想家長之所想，急家長之所急，幫家長之所需，用對下一代的關(guān)心負責的肺腑之言去打動家長的心，目的達到了，教育效果自然要好一些，辦學(xué)質(zhì)量也就提高了。
3、應(yīng)采取靈活多變的形式吸引家長積極主動參與
除了以校、年級、班級舉行家長學(xué)校講座、座談、共同交流家教經(jīng)驗，還根據(jù)家長類型、不同教育對象或教育者方面存在的問題，有針對性地分別培訓(xùn)外，我們的校長還隨時接待來訪家長，虛心聽取家長意見，及時了解家長的心理傾向，為家長工作的有關(guān)決策提供了一定的依據(jù)，同時也加強了校方與家長的親合力，使家長參與學(xué)校教育和管理的積極性大大提高；每周三為家長開放日，向家長全方位展示課堂教學(xué)，從而使家長正確認識學(xué)校教育，正確認識評價自己孩子的能力、特長、興趣等，同時對家庭教育如何與學(xué)校教育配合也有清楚的認識。
總之，近幾年，我校家長學(xué)校活動的開展取得了初步成效，家長們從不太理解、支持學(xué)校的工作到理解、支持，而且有的能主動配合學(xué)校開展工作，為學(xué)校工作出謀劃策。全體學(xué)生在家長的密切配合教育下，形成了良好的行為習(xí)慣，文明、禮貌、活潑、大方，整體素質(zhì)得到較快的提高。
家庭教育講座活動總結(jié) 3
家庭環(huán)境是學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)環(huán)境，而父母又是孩子的第一位老師。家庭環(huán)境對孩子的教育和影響是終身難忘的。因此，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先要培養(yǎng)合格的家長。為此，開設(shè)家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)，培養(yǎng)合格的父母已成為社會亟待解決的任務(wù)。我們學(xué)校高度重視家庭教育工作，將提高家長素質(zhì)和家教水平，培養(yǎng)新一代高素質(zhì)人才，作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。我們大膽探索，開拓創(chuàng)新，積極開展相關(guān)工作�，F(xiàn)將主要做法和成效總結(jié)如下：
一、健全機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校校長高度重視家長學(xué)校工作，將其納入學(xué)校整體計劃，并將其列入重要議事日程。校長親自擔任家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，并安排學(xué)校副校長專門負責，班主任和科任教師具體執(zhí)行。每項工作都做到有人負責、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，確保家長學(xué)校的各項工作順利進行。
2、加強家長委員會的管理，不定期召開家長委員會會議，通過座談、問卷調(diào)查、民主評議等形式共同商討家長學(xué)校的具體工作，征集家長對學(xué)校各項工作的意見和建議，起到了家長和學(xué)校之間的橋梁作用。
二、強化管理，規(guī)范制度
1、落實家長學(xué)校的上課制度。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一授課3次（期初召開新生家長會、期中邀請專家講座，期末召開畢業(yè)班家長會），班級授課2次（期初和期末各1次）。每次上課都要進行簽到、記錄和反饋。每次授課的學(xué)員出勤率都達到了95%以上。每次課后，都安排班主任和科任教師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育和家庭教育同步協(xié)調(diào)。
2、貫徹《中和小學(xué)家校聯(lián)系制度》，繼續(xù)抓好家長訪談、家訪、家長會（期初、期中、期末）、家校聯(lián)系手冊、分發(fā)告家長書等常規(guī)工作，并將這些工作列入教師學(xué)期量化考評中，使各項工作更加規(guī)范。
3、開展優(yōu)秀家長評選活動，宣傳典型，推廣優(yōu)秀事跡，激勵家長爭做優(yōu)秀家長。
4、做好各項資料的收集、整理和歸檔工作。
三、多種形式，豐富活動
1、家長專家面對面指導(dǎo)
為了提高家長的`家教水平，本學(xué)期邀請了教育部智慧家庭教研組全國巡回報告團的知名教育專家為全體家長做《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》專題報告會。專家們的講座受到了家長們的一致好評，幫助家長們走出了家庭教育的誤區(qū)，了解了許多科學(xué)教子的方法，有效地提高了家長的家庭教育水平。我們還要求家長聽完講座后撰寫心得體會，并從中選取6名優(yōu)秀家長的心得體會在教育教學(xué)開放日舉行家長沙龍，讓家長們現(xiàn)身說法。我們還編寫了《讓孩子愛上學(xué)習(xí)家長沙龍稿集》。
2、家長課堂零距離接觸
本學(xué)期我們舉行了一場教育教學(xué)開放日，邀請家長來校聽課、評議，讓家長走進課堂，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學(xué)校，參與管理。這樣可以讓家長第一時間了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，使他們對課程改革有更直觀的感受和認識，更好地調(diào)整對孩子的教育態(tài)度和方法。
3、家長學(xué)生活動中融入親情
我們充分利用各種節(jié)慶日開展活動，邀請家長來校參加，體味親情，增強家校合力。例如，結(jié)合全國安全日舉行親子交通安全知識競賽；利用三八婦女節(jié)和母親節(jié)開展不知道的世界我的媽媽調(diào)查活動、寫給爸爸媽媽的一封信評選活動、我為媽媽……等感恩行動；結(jié)合愛國衛(wèi)生宣傳月舉行傳染病防治親子手抄報比賽；邀請家長參與淘寶大行動等。通過這些活動，家長和孩子在共同參與中增進了感情，促進了親子之間的溝通和交流。
總之，通過健康開展家長學(xué)校的工作，我們主要抓實常規(guī)工作，同時配合各種形式的教育活動，家長的素質(zhì)得到了一定的提高，家庭教育逐漸走向了科學(xué)規(guī)范的軌道。大多數(shù)家長能自覺與學(xué)校配合，積極為學(xué)校提供合理化建議，出謀獻策，真正發(fā)揮了家長學(xué)校在學(xué)校、社會和家庭之間的橋梁作用。我們學(xué)校也因此獲得了晉江市優(yōu)秀家長學(xué)校榮譽稱號。
今后，我們學(xué)校將認真總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷探索家長學(xué)校工作的新途徑和新方向，進一步爭取家庭和社會的支持與參與，為形成家�；印⒐步ń逃脚_的辦學(xué)特色不懈努力。
家庭教育講座活動總結(jié) 4
今年，我學(xué)校在家庭教育方面做出了一些努力，希望能夠在自己的范圍內(nèi)對學(xué)生和家長的教育問題進行指導(dǎo)和幫助。在班級管理中，我們主要從以下幾個方面進行家庭教育指導(dǎo)。
首先，我們召開了一系列主題班會，以構(gòu)建家校合力。在今年的母親節(jié)和父親節(jié)期間，我們召開了以“感恩父母”為主題的班級中隊會。此外，我們還利用學(xué)�！耙蝗臻_放”的機會，與家長舉行了交流會。在這些交流會上，我們明確了家校之間的共識，并建立了家校聯(lián)系的渠道。我們還邀請了家長來做家庭教育的報告。通過這些主題班會，我們不僅教育了孩子們，也對家長進行了指導(dǎo)和幫助。這樣一來，我們能夠?qū)⒓彝ソ逃c學(xué)校教育相結(jié)合，將自我教育與外部教育相結(jié)合，最大限度地保障孩子的'健康成長。
其次，我們約談了一些家長并進行了家訪，有針對性地解決孩子的教育問題。例如，小戴同學(xué)的物品整理習(xí)慣很差，經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后，我們進行了家訪，發(fā)現(xiàn)了問題的根源。我們建議他的父母定期進行房間衛(wèi)生打掃，并互相監(jiān)督，很快孩子的物品整理習(xí)慣也有了改善。另外，小王同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。通過與他媽媽的交流，我們得知他爸爸也是游戲迷。于是，我們約談了小王的爸爸，并指出了網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊。我們希望他能夠掌握好度，既能夠保持與孩子的共同語言，又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)和健康成長。在這些約談之后，小王的游戲癮得到了一定的控制。通過這些約談和家訪，我們幫助孩子和家庭盡快找到解決問題的辦法。
另外，我們還召開了三方交流會，為家長搭建橋梁。這些會議通常涉及到一些道德品質(zhì)良好但在學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在不足的孩子。通過召開這些會議，我們讓孩子意識到來自老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助，并讓家長盡可能多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在會議上，學(xué)生向老師和家長分享他們在學(xué)期開始一段時間內(nèi)所取得的進步，并在老師、同學(xué)和家長的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標。相比傳統(tǒng)的家長會，三方會議讓學(xué)生直接參與到會議當中，提升了學(xué)習(xí)者的主體意識。學(xué)生、老師和家長平等地坐在一起，圍繞學(xué)生的強項、弱項和目標進行討論，使學(xué)生更加明確，他們是學(xué)習(xí)的主體，而不是被動的接受者。
最后，我們在班級群中推送一些教育“雞湯”，共學(xué)家教小技巧。隨著智能手機的普及，家校溝通變得更加便捷高效。我們利用班級群推送一些教育“雞湯”，其中提供了很多實用的家教小技巧。隨著時間的推移，家長們也會主動分享一些文章。班級群成為了一個交流和學(xué)習(xí)的好地方。
家庭教育講座活動總結(jié) 5
在今年，我學(xué)校在家庭教育方面做了很多工作，盡力為學(xué)生和家長提供指導(dǎo)和幫助。在班級管理中，我們主要從以下幾個方面進行了家庭教育指導(dǎo)。
首先是召開主題班會，構(gòu)建家校合力。今年，我多次召開了關(guān)于家庭教育主題的班會。在母親節(jié)和父親節(jié)期間，我們召開了以“感恩父母”為主題的班級中隊會。同時，利用學(xué)校“一日開放”的機會，我們與家長進行了交流會。在交流會上，我們明確了家校之間的共識，建立了家校聯(lián)系的`渠道，并邀請家長做家庭教育的報告。家庭教育是在家庭中由家長給子女實施的教育。蘇霍姆林斯基教育家曾說過：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性�！痹诂F(xiàn)實中，家長常常出現(xiàn)一些誤區(qū)，比如越俎代庖，代替孩子做他自己該做的事情；好為人師、自以為是；總喜歡指導(dǎo)、教導(dǎo)、干預(yù)、打斷、制止、批評、訓(xùn)斥孩子；不是處理事情，而是在發(fā)泄情緒；完全以孩子為中心。而且，隨著孩子的生理發(fā)育和心理成長，青春期的孩子越來越表現(xiàn)出對成人權(quán)威的挑戰(zhàn)。因此，通過集中的主題班會，我們既教育孩子，又對家長進行指導(dǎo)和幫助，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，將自我教育與外部教育相結(jié)合，以最大限度地保障孩子的健康成長。
家庭教育講座活動總結(jié) 6
家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑，同時也是教育改革的一個重要組成部分。在教育局的指導(dǎo)下，我們學(xué)校以實現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標，以學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點，積極開展工作，致力于提升我校家庭教育的整體水平。
為了提高家長對家庭教育的意識，我們在本學(xué)期開展了“家庭教育活動月”。在這個月里，我們組織了專題講座，邀請了高段年級家長代表進行講座，取得了很好的效果。家長們一致反映，通過這些講座，他們學(xué)到了很多與孩子溝通的好方法，消除了家庭教育的焦慮情緒，對今后的家庭教育起到了科學(xué)指導(dǎo)作用。
為了提升家長的家教水平，我們還開設(shè)了父母課堂教學(xué)。在3月25、26日下午的兩節(jié)課后，我們以班級為單位，組織了本班家長開展了父母課堂教學(xué)。各年級根據(jù)本班特點和需求，選擇了適合的授課內(nèi)容，并在教研組集體教研過課的基礎(chǔ)上進行了教學(xué)。通過這些課堂教學(xué)，我們讓每個家長都學(xué)有所獲。
為了營造濃厚的書香家庭氛圍，我們還推行了讀書活動。在這次家庭教育月中，我們建議家長與孩子一起去書店，購買一些適合孩子閱讀的書籍，并與孩子共讀一本書，進行讀書交流。與孩子一起寫下讀后感，共同享受讀書的快樂。通過這樣的.活動，不僅提升了家長的素養(yǎng)，也為每個孩子的健康成長奠定了基礎(chǔ)。
總之，為了確保每一個孩子都能享受到教育的幸福，我們學(xué)校堅持“把每一件小事都做出教育的味道”的辦學(xué)宗旨，積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變觀念，改進教育的方法，形成教育合力，做了大量的工作。今后，我們學(xué)校將繼續(xù)努力，不斷開拓思路，改進方法，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，形成可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，真正為聰慧而高尚的人生奠基！
家庭教育講座活動總結(jié) 7
9月3日，市婦聯(lián)家庭教育讀書會迎來了第85期，這一期的主講老師是國家二級心理咨詢師、市婦聯(lián)家庭教育讀書會召集人、市一中教師蒲麗梅。本次講座的主題是“如何陪伴高三、初三孩子”。
蒲老師作為演講者，與大家分享了她自己孩子在高中時期的經(jīng)歷。她的兒子從原本消極被動的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一轉(zhuǎn)變離不開蒲老師一直以來注重培養(yǎng)兒子的自信心、獨立性和自主性。全面發(fā)展孩子的能力已經(jīng)成為許多家長不可忽視的教育目標。
在由薛艷華老師帶領(lǐng)的催眠式放松下，大家進入了輕松愉悅的狀態(tài)，聆聽蒲老師的教育心得。蒲老師分享了兩個主題：“學(xué)好”和“考好”。
首先，要學(xué)好。要想學(xué)好，就必須要有明確的目標。一個明確的目標可以成為“學(xué)好”的重要助力。定目標時要有高標準，要敢想，敢定高目標。蒲老師引用了孫子兵法中的一句話：“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，勵志，必敗�！眮斫庾x了制定高目標的重要性。有了高目標后，再細化目標，分步實現(xiàn)，就能夠輕松地實現(xiàn)“學(xué)好”的目標。對于初三和高三的孩子來說，如果他們的升學(xué)目標能夠與人生目標結(jié)合起來，并且適時進行調(diào)整，那么他們在人生道路上就會獲得更多的收益。
許多家長為了讓孩子“學(xué)好”，常常主張給孩子補課。蒲老師對于補課也有自己的.看法：尊重孩子，理性分析，不要盲目跟從。蒲老師提出，多與老師溝通其實是“學(xué)好”的關(guān)鍵。老師是除了父母之外最期待孩子“學(xué)好”的人，家長如果能夠及時與老師溝通，共同教育孩子，給予幫助，就能夠促使孩子學(xué)得更好。
“考好”是“學(xué)好”的有力表現(xiàn)。雖然知識積累很重要，但一個淡定、平靜的心態(tài)也不可忽視。保持淡定和平靜，成績自然會好起來。蒲老師特別強調(diào)，家長不要把孩子的成績當做自己的面子。如果家長自己足夠優(yōu)秀，就不需要孩子來給自己爭面子了。當家長認真對待自己的事情時，結(jié)果就會顯現(xiàn)出來，為什么還要擔心孩子沒有成果呢？
蒲老師用自己孩子在高考中取得最佳成績的例子，向我們展示了“不放棄”的神奇作用。正是因為“不放棄”，孩子才能學(xué)好、考好，并同時獲得喜悅。蒲老師的教育經(jīng)驗充滿著精華，值得我們從中汲取，用更有效的方式陪伴孩子度過重要的求學(xué)生涯。
家庭教育講座活動總結(jié) 8
我們村決定認真組織開展好20xx年家庭教育宣傳實踐月活動。根據(jù)全國和省市婦聯(lián)的要求，我們結(jié)合本村實際情況，在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手，走進大自然”的農(nóng)家親子活動。通過這次活動，我們得到了家長和小朋友的支持和參與，活動取得了圓滿成功。以下是對活動的簡單總結(jié)：
一、因地制宜，精心組織
接到上級關(guān)于家庭教育宣傳實踐月活動的通知后，我們召集村里的婦委會開會商討活動的細則。為了既注重實踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動，我們決定舉行一場主題為“小手牽大手，走進大自然”的農(nóng)家親子活動。考慮到村里最大的特色是種植蔬菜，為了讓小朋友們能夠深入了解本村的本土文化，并親身體驗“粒粒皆辛苦”的感受，我們決定選擇菜地作為本次親子活動的主要場地。
為了確保活動的順利進行，我們制定了詳細的活動方案和日程安排。我們以家庭為單位，指定各項活動的負責家庭。在活動開始之前，我們讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項以及負責人的職責等。這樣一來，整天的活動安排就變得合理而有序。
二、宣傳到位，互相配合
活動方案制定好后，我們立即通過村內(nèi)的宣傳板和派發(fā)活動單張等形式進行活動的宣傳。活動得到了村內(nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng)，同時也得到了他們的支持和配合。一些家長愿意提供菜地作為活動場地，還有一些家長積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞，以及與我們的互相配合，為這次活動的圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。
回顧這次活動，整個過程是順暢而成功的`。孩子們不僅體會到了糧食的來之不易，還投入到了大自然的懷抱中。這樣的活動不僅增強了家長和孩子之間的親子關(guān)系，還提高了孩子們對農(nóng)業(yè)和大自然的認識和理解。同時，通過這次活動，我們也進一步加強了家庭教育的宣傳和實踐，為培養(yǎng)未成年人健康成長的良好環(huán)境做出了積極貢獻。希望未來能繼續(xù)開展這樣的活動，為家庭教育的推進做出更大的貢獻。
家庭教育講座活動總結(jié) 9
家庭是社會的基本單位，也是每個人成長的起點和終點。家庭教育在一個人的啟蒙、成長和成才過程中起著至關(guān)重要的作用。家長的素質(zhì)直接影響著孩子的發(fā)展，家長的人生觀、道德規(guī)范和待人處事方式都會潛移默化地影響孩子的成長。我校一直將家庭教育工作視為學(xué)校教育管理的重要內(nèi)容，并形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境，增強了學(xué)校教育的力量。下面是我校本學(xué)期家庭教育工作的總結(jié)。
一、注重常規(guī)管理，切實落實家庭教育工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與工作總結(jié)。
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。因此，普及家庭教育科學(xué)知識，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是推動家庭教育與學(xué)校教育同向同步，促進素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。我們一直把辦好家長學(xué)校作為學(xué)校整體計劃的一部分來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與政工教導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)師隊伍、年級組長、班主任、科任教師共同研究家教工作。學(xué)校校長擔任家長學(xué)校的校長，教務(wù)處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計劃，并定期對班主任進行家庭教育指導(dǎo)研究。
2、制度保障，機構(gòu)健全。
近年來，我校建立和完善了一系列家長學(xué)校制度，保證了家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。目前已建立的家長學(xué)校制度有《家長學(xué)校章程》、《家委會制度》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)》、《家長學(xué)校制度》和《家長開放日活動制度》。為了更好地發(fā)揮家長的作用，調(diào)動他們的積極性和主動性，學(xué)校成立了家長委員會，成員由各班級推薦產(chǎn)生。每學(xué)年初，根據(jù)學(xué)生的出入情況適當調(diào)整家長名單，形成一個完整固定的家長委員會，以保證家委會工作的持續(xù)性。學(xué)校每學(xué)期初召開家委會會議，介紹學(xué)校、年級、班級近階段開展的工作和學(xué)校收費情況，通過座談會、問卷調(diào)查等形式與家長進行溝通，聽取意見和建議。
3、形式靈活，注重實效。
我校學(xué)生的家長主要來自農(nóng)村，他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都處于社會的最低層次。因此，我們的家長學(xué)校需要從低起點出發(fā)，通過多種形式的配合，才能取得事半功倍的效果。
首先，我們將家長學(xué)校的課程與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校是家長在業(yè)余時間自愿參加的`，因此不能占用太多時間。我們安排在每次學(xué)�；蚰昙夐_家長會時，都先安排一點時間講授家教的專題課程，如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)方法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練等。通過這種方式，家長既能提高家教理論水平，又能了解自己子女在校的表現(xiàn)，從而更主動地與班主任交流意見，加強對子女的教育。同時，我們還邀請了克拉瑪依市著名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們進行專題家庭教育講座。
其次，我們將個別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合。除了上課為主外，我們還開設(shè)了“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”和“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個別學(xué)生家長學(xué)習(xí)班，盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的問題。通過學(xué)習(xí)，家長們改進了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭的配合下，使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范方面有了逐步的改善。
最后，我們細化目標，分層落實工作總結(jié)。不同年級的學(xué)生具有不同的身理和心理特點，因此我們在確定家長學(xué)校目標時，以年級為單位，分層次地落實教育目標。具體來說，我們制定了每個年級的主題、主要內(nèi)容和目標，如一、二年級的主題是入學(xué)常規(guī)教育，主要內(nèi)容包括邁好小學(xué)生活的第一步和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成；三、四年級的主題是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，主要內(nèi)容包括幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭；五、六年級的主題是青春期家庭教育和畢業(yè)升學(xué)指導(dǎo)，主要內(nèi)容包括家長如何與孩子進行溝通、青春期心理指導(dǎo)以及養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和幫助孩子緩解考試壓力等。
二、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型家庭”模式，全面提升家庭教育工作。
隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入，我們深切地感到零碎的家教指導(dǎo)雖然有一定的作用，但顯然缺乏科學(xué)性和針對性。因此，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念。針對我校家庭的基本特點，即父母的文化層次較低、長時間在外上班與孩子接觸時間少、爺爺奶奶帶養(yǎng)和家庭破裂等情況，我們主要通過以下幾個方面增進家校聯(lián)系，促進進城務(wù)工人員對子女教育的指導(dǎo)對策：
1、指導(dǎo)家長為孩子建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們鼓勵家長為孩子建立“讀書角”，改善家庭的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、指導(dǎo)家長與孩子共同創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，為孩子的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。家長們需要與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，定期檢查和評估孩子的學(xué)習(xí)情況，以及鼓勵和獎勵孩子的努力和進步。
3、建立家校聯(lián)系制度，發(fā)揮家委會成員的作用，構(gòu)筑家校聯(lián)系的橋梁。通過與家委會成員的密切合作，關(guān)注特殊群體，共同加強對學(xué)生的管理和教育。
4、制定各年級的家庭教育分層目標。通過各種途徑和方法，改進家長的教育觀念和方法，提高家庭教育的質(zhì)量。
5、推選學(xué)校中的好家長，利用他們的家教經(jīng)驗開展推廣和普及活動。這樣可以讓更多的家長受益，提高他們的家庭教育水平。
通過兩年多的研究和實踐，我們?nèi)〉昧溯^好的效果。在學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建過程中，我們發(fā)現(xiàn)家長們的教育觀念得到了明顯改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范也有了逐步的改善。我們將繼續(xù)努力，不斷提升家庭教育工作的質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的支持和幫助。
家庭教育講座活動總結(jié) 10
家校共育促成長，攜手同行聚合力。5月14日下午，泰安市第一實驗學(xué)校家長學(xué)校舉行專題講座，花園校區(qū)三年級級部的家長聆聽了家庭教育專家?guī)淼摹坝咏?jīng)”。
報告特邀積極家庭教育高級講師、國家二級心理咨詢師、省共青團12355心理服務(wù)熱線老師陳蓉擔任主講。學(xué)校四年級百余名學(xué)生家長及部分老師現(xiàn)場聆聽了此次講座。
講座中，陳老師以她風(fēng)趣活潑的互動式演講，結(jié)合真實的案例，從教育是什么、好的家庭教育是什么、積極家庭教育怎么做三大方面闡釋家庭教育的重要性，家庭教育如何配合學(xué)校教育，提高教育質(zhì)量，提升家庭和人生的幸福感。講座結(jié)束后，掌聲久久不停，家長們感觸頗深，紛紛表示，這是一場讓每個家長都能受益終生的蛻變之旅。希望多來參加類似的活動，多學(xué)習(xí)家庭教育的相關(guān)知識，改變自己以往錯誤的育兒觀念，走進孩子的內(nèi)心，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子。
10月26日晚上，天元小學(xué)家長齊聚媒體廳，參加家庭教育講座《如何成為新時代智慧父母》。學(xué)校邀請到了著名心理咨詢師李昕燦老師給大家?guī)砭史窒怼?/p>
如何影響孩子？如何跟孩子溝通？如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力？李昕燦老師暢談她對家庭教育的理解�！昂⒆拥乃胁豢蓯鄱际窃诤魡緪邸８淖兗彝リP(guān)系和自己，才能影響孩子�！�、“你鼓勵什么，就會收獲什么。你抱怨什么，就會失去什么�！薄ⅰ白x書是一場馬拉松，只要有夢想和內(nèi)在動力，堅持就能跑到終點。
家長們認真傾聽，做著筆記，與老師互動，被講座內(nèi)容深深吸引。他們對專家的案例分析、有效指導(dǎo)和建議表示認同，并深受啟發(fā)。很多家長感慨要做一名新時代的`智慧型家長，自己首先要有所改變，以身作則，讀懂孩子，才能為孩子搭建良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，為孩子的身心健康保駕護航。
為了讓家長更科學(xué)地認識、接納、引導(dǎo)孩子，構(gòu)建和諧親子關(guān)系助力孩子的成長，4月9日，濟南市外海實驗學(xué)校邀請山東省家庭教育指導(dǎo)中心的李勇老師為二年級家長帶來了以“如何給孩子有支持力的養(yǎng)育”為主題的家庭教育指導(dǎo)講座。
家庭教育講座活動總結(jié) 11
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我班的家庭教育工作總結(jié)如下：
一、詳盡調(diào)查，深入了解我班學(xué)生家庭教育情況。
1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。
2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污*;有的還經(jīng)常酗酒、，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
二、認真分析，制定切實的家庭教育措施。
1、組建家長委員會。家校合一為教育境界，我班在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動。
2、進行家庭教育理論培訓(xùn)。我班按計劃每學(xué)期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓(xùn)，同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我班學(xué)生也漸變得樂觀。
3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的.要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我班利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機結(jié)合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。
4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間，教師要走入學(xué)生的家中，了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長。
三、反思總結(jié)，再增加家校教育的合力。
1、部分家長不配合學(xué)校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導(dǎo)。
2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少，應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。
3、多次、及時地向家長們普及教育科學(xué)知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會更進一步加強家校聯(lián)系，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會更好”!
家庭教育講座活動總結(jié) 12
教育好學(xué)生既是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責任。如何帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合;真正辦好家長學(xué)校，真正使學(xué)校教育和家庭教育密切結(jié)合;普及家庭教育科學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長的環(huán)境。我校在教學(xué)中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑、新方法，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗，使家庭教育工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道。主要從以下幾個方面來著手：
一、努力拓展家庭教育學(xué)習(xí)途徑
(一)在家庭教育講座中學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我校指導(dǎo)師除了在班級里開家長會時給予家長有關(guān)家庭教育的問題的指導(dǎo)外，劉丹老師為高一全體家長進行了題為《父愛伴我成長》有關(guān)“父親教育方式”的專題講座，在講座中，通過大量的事例和活動，和家長就家庭教育父親為什么要和孩子一起成長、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問題進行了交流，受到家長的好評。
(二)在網(wǎng)上家長學(xué)校學(xué)習(xí)。網(wǎng)上家長學(xué)校是作為一種開展家庭教育工作的新手段、新形式，是開展家庭教育的有效工具。我們積極更新克五中家庭教育網(wǎng)站信息，讓家長得到更加優(yōu)質(zhì)的及時的家庭教育知識。通過在網(wǎng)站上發(fā)布家長學(xué)習(xí)菜單和指導(dǎo)菜單，豐富了家庭教育內(nèi)容，擴大了學(xué)習(xí)家庭教育的家長群體。我校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇菜單，與時俱進，豐富了五中家庭教育的內(nèi)涵。本學(xué)期為了拓寬家長學(xué)習(xí)家庭教育知識的途徑，由我校家庭教育
(三)在家庭教育電子報中學(xué)習(xí)。指導(dǎo)師合作定期制作《克五中微家教》電子報專欄，精選家庭教育故事和知識，與家長分享，指導(dǎo)家長解決實踐生活中的教育難題問題。這種方式學(xué)習(xí)方式也受到家長的喜歡。
(四)在家庭教育指導(dǎo)菜單中學(xué)習(xí)。本校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇指導(dǎo)菜單的內(nèi)容，為家長布家長作業(yè)，為家長進行專業(yè)化的家庭教育知識指導(dǎo)。
(五)在各項家庭教育的活動中學(xué)習(xí)。本學(xué)期完成了家長學(xué)校的注冊任務(wù)，除個別內(nèi)初班學(xué)生家長無手機，在班主任的積極配合下，注冊率達到了100%。為了充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，對我校的.班主任和家庭教育指導(dǎo)師進行了網(wǎng)站的注冊程序以及網(wǎng)站功能的學(xué)習(xí)進行了培訓(xùn)。組織家長參加了XX首屆“家長教子征文”活動，我校的指導(dǎo)師對家長進行相關(guān)的指導(dǎo)，抓住機會督促家長學(xué)習(xí)。
二、在問題與改進措施
1、我校是一所民漢合校中學(xué)，生源多樣，有本地班學(xué)生、烏爾禾住校學(xué)生和內(nèi)初班同學(xué)，和家長聯(lián)系有一定困難。
2、我校盡管班主任老師建立了QQ群，學(xué)校有固定的網(wǎng)站專欄進行家�；樱畔⒏逻�需進一步努力。
在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指導(dǎo)師將盡自己的的努力不斷學(xué)習(xí)家庭教育內(nèi)容，從關(guān)心孩子生活入手，積極解決家庭教育的難題，主動聯(lián)系家長;從家庭教育的細節(jié)入手，調(diào)動家長的學(xué)習(xí)熱情，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法，努力做好XX第五中學(xué)的家庭教育工作。
家庭教育講座活動總結(jié) 13
1.首先是要讓孩子快樂
每天要問孩子是否快樂，對快樂觀的培養(yǎng)，注重過程而不是結(jié)果，比如不要把考高分作為是否快樂的標準，要讓孩子看到進步的快樂
2.誠信的培養(yǎng)
誠信助你成功，與別人分享自己的東西，會得到友誼及反分享，列舉了自己及其他成功人士如胡雪巖等都是誠信的，俞從父母那學(xué)到了勤勞誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)
3.想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)
業(yè)余時間帶孩子參加活動，比如到公園收集樹葉標本，借機讓孩子了解植物進而了解更深刻的知識，捉個小蟲觀察成蛹的過程也是快樂而有意義的，國外的教育讓小學(xué)生寫論文，他女兒的第一篇論文好像是山羊，自己查資料，現(xiàn)在論文像模像樣，個人認為有可借鑒的地方，我們可以找一個孩子特別喜歡的.話題或者事物，引導(dǎo)孩子多方面多角度的描述能力。
4.再就是吃苦耐受挫的能力讓孩子沒得到一個東西都要付出努力，太容易得到的孩子不知道珍惜，俞敏洪舉例：在國外是需要的用電腦完成作業(yè)，他女兒特別想得到一個筆記本，俞就讓女兒背誦30篇文章，為了鼓勵女兒，他跟女兒一起背誦，女兒對通過三周努力背誦的成果十分珍惜。
5.父母都應(yīng)該參與教育，因為父親比較理性。
6.鼓勵孩子努力永遠不晚
俞敏洪高考考了三次，生在農(nóng)村，但父母一直支持他復(fù)讀，俞在北大畢業(yè)的成績是倒數(shù)第五，但現(xiàn)在的成績要超過了那些當時比他成績好的人，要告訴孩子努力永遠不晚，現(xiàn)在與別人有差距不能決定將來也有差距，當然情商的培養(yǎng)也很重要。
7.賞識與鼓勵
不管你是否滿意孩子的成績，你都要鼓勵孩子，舉例：一個很成功的人曾經(jīng)考過8分，老師沒有嘲笑他，而是告訴他如果能考到9分就算他及格了，下一次他考了28分，老師把最近兩次的考試成績差列出來，他則成了班里進步最大的，俞敏洪告訴家長，表揚孩子一定要用心，切忌傷害孩子的自尊。
家庭教育講座活動總結(jié) 14
我校在四樓會議室召開家庭教育知識講座，由學(xué)校xxx副校長主持，xxx主任主講。會議現(xiàn)場座無虛席，家長和老師們都帶了筆和筆記本，大家對這次活動非常重視。
講座開始前xxx校長給大家作了一段精彩的講話，強調(diào)了家庭教育的主要性；xxx副校長介紹近期學(xué)校學(xué)生的大致的情況，指出個別不良現(xiàn)象。隨后xxx主任的講座開始了。xxx主任先介紹了當前家長們在家庭教育中的一些看法和誤區(qū)，然后給大家介紹了在家長咨詢中遇到的一些問題和現(xiàn)象，與家長們一起探討。如：一些家長“把學(xué)習(xí)成績當成唯一的衡量孩子好壞的標尺、上網(wǎng)的孩子不是好孩子、把孩子作為實現(xiàn)自己理想的希望、孩子學(xué)習(xí)成績不好就請家教、讓孩子失去自信，感覺到他什么都不行、傾斜的榜樣”這些問題該如何處理。
知識講座后，請家長代表談?wù)劶彝ソ逃腵心得體會。家長代表暢所欲言，談了在家庭教育中首先要“嚴”字當頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期；注意培養(yǎng)孩子的獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想；平常要關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導(dǎo)孩子關(guān)注孩子的成長；還要經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。
知識講座后，向家長介紹由廣東省婦女聯(lián)合會、中國移動通信廣東公司、廣州市駿穗信息技術(shù)有限公司三方合作，為全省0-18歲有需要的家長免費提供價值36元（每一年）的手機短信《家教錦囊》，并現(xiàn)場引導(dǎo)家長加入免費的廣東省婦聯(lián)《家教錦囊》體驗。
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