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幼兒園小班下學(xué)期教案
幼兒園小班下學(xué)期教案：樹(shù)上許多大蘋(píng)果
【內(nèi)容與要求】
1、在聽(tīng)聽(tīng)、看看、摘摘、做做的情景中，感知音樂(lè)，知道歌曲的名稱，理解歌曲內(nèi)容。
2、激發(fā)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的愿望。
【材料與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)】
1、知識(shí)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的.形狀、顏色，了解蘋(píng)果的味道。
2、多媒體：豐收的許多蘋(píng)果
3、學(xué)會(huì)兒歌《大蘋(píng)果》
【活動(dòng)過(guò)程】
一、律動(dòng)
幼兒一邊念《蘋(píng)果》兒歌，一邊按節(jié)拍拍手。
兒歌：紅蘋(píng)果，綠蘋(píng)果，樹(shù)上蘋(píng)果多又多；
蘋(píng)果香，蘋(píng)果甜，吃的臉兒紅又圓。
二、語(yǔ)言節(jié)奏
X X X X / X X X X/
(師)這 是 什 么？ 這 是 蘋(píng) 果。
這 是 什么？ 這 是 香 蕉。
這 是 什么？ 這 是 橘 子。
教師準(zhǔn)備一個(gè)水果籃，內(nèi)放蘋(píng)果、西瓜、香蕉、草莓、菠蘿等水果，教師按節(jié)奏問(wèn)：“這是什么？”幼兒按教師出示的水果有節(jié)奏的回答。
三、練聲
1 2 3 4/5—/5 4 3 2/1—/
這 是 什 么 這 是 蘋(píng) 果
四、新授
�。ㄒ唬┰谇榫爸懈兄�，在《許多蘋(píng)果樹(shù)》多媒體背景下感受音樂(lè)。
1、教師問(wèn)：小朋友，你們看看，大屏幕里有什么？（蘋(píng)果，蘋(píng)果樹(shù)）
2、教師問(wèn)：看看，蘋(píng)果樹(shù)上有什么？（引導(dǎo)幼兒講出有圓圓的、香香的、脆脆的、紅紅的大蘋(píng)果。）聽(tīng)聽(tīng)，這首歌曲好聽(tīng)嗎？
3、教師放音樂(lè)，幼兒聽(tīng)兩遍音樂(lè)。
4、第三遍，幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊拍手；
�。ǘ┻吙创笃聊�，邊感受歌曲。
1、教師清唱兩遍，注意口形。問(wèn)“小朋友，聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了什么呀？”
2、教師用鈴鼓當(dāng)裝蘋(píng)果的籃子，邊唱邊表演第四遍。
提問(wèn)：老師在做什么呀？
樹(shù)上長(zhǎng)著大蘋(píng)果，老師要用力地把它摘下來(lái)呀。（一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)）啟發(fā)幼兒咬準(zhǔn)字音，重點(diǎn)練習(xí)一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)。
3、教師再次一邊表演一邊清唱。
提問(wèn)：歌曲里還唱了什么？
4、教師邊表演邊用天空式方法提問(wèn)。
“樹(shù)上有許多什么？”（紅蘋(píng)果）“什么叫許多？”
“蘋(píng)果長(zhǎng)在什么地方？”（樹(shù)上）
“我是怎么摘蘋(píng)果的？”邊做摘的動(dòng)作邊唱出來(lái)一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)。
“我們喜歡吃什么？”（蘋(píng)果）“多吃蘋(píng)果怎么樣？”
5、教師再邊表演邊完整唱一遍。
（三）告訴幼兒歌曲名稱。
教師問(wèn)：這首歌曲里唱了什么水果？這首歌曲的名字就叫《蘋(píng)果》，反復(fù)認(rèn)讀漢字蘋(píng)果。
（四）幼兒參與活動(dòng)，隨意跟唱，進(jìn)一步感受歌曲內(nèi)容。
幼兒起立看大屏幕豐收的蘋(píng)果，跟著老師邊唱邊做動(dòng)作。
幼兒園小班下學(xué)期教案：老師畫(huà)畫(huà)、寶寶學(xué)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，模仿動(dòng)物的姿勢(shì)。
2、鼓勵(lì)幼兒講述簡(jiǎn)短的句子，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】筆、畫(huà)好的'動(dòng)物若干、盒子。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入
1、這是什么？有什么用？（幼兒講述）
2、老師就拿這支筆來(lái)畫(huà)畫(huà)小動(dòng)物
二、畫(huà)畫(huà)、學(xué)學(xué)
1、（畫(huà)小兔）老師畫(huà)畫(huà)，畫(huà)個(gè)什么？小兔怎么來(lái)？（跳）
老師畫(huà)畫(huà)，畫(huà)個(gè)小兔，小兔跳跳，寶寶跳跳
2、(畫(huà)小鳥(niǎo))老師現(xiàn)在會(huì)畫(huà)什么呢？（學(xué)小鳥(niǎo)叫）
老師畫(huà)畫(huà)，畫(huà)只什么？小鳥(niǎo)怎么來(lái)？（飛）
老師畫(huà)畫(huà)，畫(huà)只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)飛飛，寶寶飛飛
3、(畫(huà)小魚(yú))老師現(xiàn)在會(huì)畫(huà)什么呢？（猜謎語(yǔ)）
老師畫(huà)畫(huà)，畫(huà)個(gè)什么？小魚(yú)怎么來(lái)？（游）
老師畫(huà)畫(huà)，畫(huà)條小魚(yú)，小魚(yú)游游，寶寶游游
三、想想、分分
1、小兔會(huì)跳，還有哪些動(dòng)物會(huì)跳呢?
2、小鳥(niǎo)會(huì)飛，還有哪些動(dòng)物會(huì)飛呢?
3、小魚(yú)會(huì)游，還有哪些動(dòng)物會(huì)游呢?
4、我們把這些動(dòng)物寶寶送進(jìn)盒子里好嗎？
四、學(xué)學(xué)、說(shuō)說(shuō)
1、老師摸盒子里的卡片，請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌
2、個(gè)別寶寶或幾個(gè)寶寶摸盒子里的卡片，請(qǐng)幼兒敘述兒歌。
[幼兒園小班下學(xué)期教案]
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