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為你的創(chuàng)意點(diǎn)贊初中作文
市場(chǎng)里的商鋪已經(jīng)亮起了電燈，燈光弱弱的，我們已經(jīng)找了一個(gè)下午了。
坐在車(chē)上，一媽一一媽一沒(méi)有發(fā)動(dòng)車(chē)子，急著問(wèn)我：“周涵笑，接下來(lái)我們?cè)趺崔k？還 能去哪兒找？”“老一媽一，連你也不知道，我還 能有辦法嗎？”我有氣無(wú)力地答道。
此時(shí)的我們已經(jīng)從“立信文具店”到學(xué)校南門(mén)和北門(mén)的所有文具店，再一路找到下橋。然而，我們絕望了——竟然沒(méi)有！沒(méi)有找到我們所需要的卡紙。
“紙！紙！紙！古典美的卡紙，你到底藏在哪兒？你快點(diǎn)跳出來(lái)！快到我的眼前來(lái)！紙！紙！紙！”突然，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，不是有一種墻紙嗎？也許有這種古典美的墻紙，作為襯字用，應(yīng)該是可以的。真是柳暗花明又一村��！
“老一媽一，我們?nèi)フ覊�！”我喊道�?/p>
“找墻紙干嘛？我們家又不裝修！”老一媽一一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“哎呀！老一媽一，我的意思是——我們可以去找有古典美的墻紙來(lái)代替卡紙�！�
“對(duì)呀！女兒，你太聰明了！”老一媽一對(duì)我豎一起了大拇指。
“好了好了！快去找墻紙吧！天都快黑了�！蔽也缓靡馑嫉卮咧弦粙屢弧�
眨眼間，就找到了一家。一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)眼前全是墻紙：大的，小的；長(zhǎng)的，短的；顏色深點(diǎn)的，顏色淺點(diǎn)的；薄點(diǎn)的，厚點(diǎn)的……應(yīng)有盡有。
“阿姨，我要一種古典美的墻紙�！蔽逸p輕地說(shuō)
“古典美的��！你看看這幾種�！闭f(shuō)著，阿姨遞給我?guī)拙韷垺?/p>
我迅速掃了一眼，突然眼前一亮：找到了！找到了！就是這種——銀白色的，簡(jiǎn)單的斜條紋�！耙粙屢灰粙屢�，你看！這種行不行？”我沖著一媽一一媽一喊。
“我看看！”一媽一一媽一把我手上的墻紙攤開(kāi)來(lái)看了看，又把隨身帶著的字放在紙上左看看，右看看，還 后退了好幾步看了看�！班�！就這種！”一媽一一媽一眉開(kāi)眼笑地說(shuō)。
回到家，爸爸看著我手中拿的墻紙，疑惑地問(wèn)：“老師不是要求用卡紙嗎？你們?cè)趺促I(mǎi)了墻紙？”
“哎呀！幸虧女兒有創(chuàng)意，想到用墻紙，不然，根本完成不了作業(yè)啦！”一媽一一媽一對(duì)爸爸說(shuō)。
“啊！墻紙也可以？”爸爸半信半疑地問(wèn)。
“在店里看過(guò)了。效果是一樣的，絕對(duì)可以！”一媽一一媽一胸有成竹地說(shuō)。
“真的！看來(lái)還 是女兒有創(chuàng)造力，知道另辟蹊徑。好！”爸爸也向我豎一起了大拇指。
大家一起動(dòng)手，把我早就寫(xiě)好的“一愛(ài)一”、“家”、“ 鄉(xiāng)”三個(gè)大字貼在了裁剪得像小扇子一樣的墻紙上。然后，一媽一一媽一把這三個(gè)字按一定的距離擺成一列。
“看起來(lái)，效果真不錯(cuò)！老師肯定會(huì)為你的創(chuàng)意點(diǎn)贊的！”爸爸摸一摸一我的頭說(shuō)。
在燈光的照耀下，“一愛(ài)一”、“家”、“ 鄉(xiāng)”是那樣醒目，周?chē)且蝗τ骋r的墻紙，更是亮閃閃的，仿佛是老師那贊許的目光。
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