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快樂都去哪了初中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的快樂都去哪了初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂都去哪了初中作文1
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照…”每當(dāng)聽到這句歌詞時，我不禁都會暗暗叫屈。曾經(jīng)那無憂無慮的時光去哪了？仿佛一夜之間，它們就像飛舞的泡泡般從我舒適愜意的生活中飛走了。
早晨，東方剛露出魚肚白，黎明的曙光打破了天空的寧靜，在空中緩緩綻開一抹微笑。回想起小時候的我是多么自在，安安適適舒舒服服一覺睡到自然醒，起來后還有想噴噴的愛心早餐和無微不至的關(guān)心問候。而現(xiàn)在呢？不僅要在睡眠惺忪中迎接“河?xùn)|獅吼”，還要用堪比機器人的速度刷牙洗臉，坐在飯桌前，我不禁在心里哀嘆這“可怕”的瞬間。
走在上學(xué)的路上，小時候的我總像一只歡聲笑語的鳥兒，一邊唱著“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑”，一邊絲毫不顧忌他人眼光地手舞足蹈。再來看看現(xiàn)在的我吧！一邊要回想著上課所學(xué)的知識，一邊還要對即將到來的考試而提心吊膽。太陽暖洋洋地打在我的身上，云朵慵懶地溜過天空，我望著它們，心中好生羨慕，此時的我就像一只囚禁在鐵籠中的小鳥，暢望著外面的美麗風(fēng)景卻不能漫游其中；衣食無憂但總覺得心中會泛起不平靜的`波瀾。
“丁零零…”上課鈴打響了，一年級的小孩子們歡笑著飛奔向知識的殿堂——那個令他們無限神往的地方。而我們畢業(yè)班的學(xué)生卻只能埋頭苦做堆積如山的卷子，唉，六年寒窗苦讀，到底何時能換來那金榜題名時呀！真可謂“哀民生之多艱”呀！
丁咚丁咚，一陣并不熟練的琴聲透過我家的窗子向外飛揚，不用猜你也知道，那黑白鍵交錯的世界里浮現(xiàn)的是我的手指。我曾不止一次地想象過自己能坐在凳上，手指如蝴蝶般交織變幻，琴聲如流水般悅耳動聽……可每次，現(xiàn)實都將我擊敗了，氣的我好幾次都想做“甩手掌柜”。
“小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好”。聽到這句歌詞，我眼前又浮現(xiàn)了那一幕幕。那些快樂的時光就這樣從我指縫間溜去了，像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子，讓人悲傷亦無奈。
然而，樹苗唯有風(fēng)吹雨打才會長為參天大樹，“梅花香自苦寒來”也不是道聽途說，成長的道路上有酸也有甜，我想這就是它的奧秘吧！
快樂都去哪了初中作文2
春天來了，冬天脫下雪白的銀裝；夏天來了，春天卸下淡雅的妝容；秋天來了，夏天帶走炙熱的空氣；冬天來了，秋天帶走枯黃的樹葉……然而，成長的到來，又把我們的快樂帶到哪里去了呢？
小時候的課上，老師在黑板上寫字，我們在臺下畫老師，一邊畫一邊捂嘴竊竊私語：“哈，你畫得真逗！”�！拔耶嫷帽饶愫茫 薄F(xiàn)在，老師轉(zhuǎn)過身寫字時，我們在臺下卻神經(jīng)緊張，手上的筆也在飛速記錄著，生怕抄的不夠快就被擦掉了。
小時候的課間，我們不是待在座位上天馬行空的幻想，就是在室外肆無忌憚的瘋跑。而現(xiàn)在，課間只是10分鐘的自習(xí)時間，我們能做的就是抓緊一切時間寫作業(yè)，直至整個班，甚至是整個樓道都只有“唰唰”的奮筆疾書的聲音。
小時候放了學(xué)，大家總會這樣問：“嘿！去我家玩吧�！倍卮鹂倳牵骸昂冒�！”、“太棒啦！”。然后，一群小小的身影就會在大街小巷穿梭嬉笑著�？涩F(xiàn)在，放學(xué)后的情景總是這樣的：一句匆匆的“再見”或“明天見”之后，每個人都急忙的趕回家中，一頭扎進無邊無際的“題海”里“遨游”。
小時候，周末和假期對我來說就是吃不完的'零食、玩不膩的游戲。每每放假都必須去超市掃蕩一番，然后舒服的宅在家里看電視、打游戲。而現(xiàn)在的假期，卻是一大波的課外班和成堆成堆的、寫不完的作業(yè)。就連交朋友都變得機械，問一問成績，問一問補習(xí)班數(shù)量，在這個補習(xí)班見過的人，說不定在下一個課外班還能遇見。
小時候的快樂似乎是被我們?nèi)諠u忙碌的學(xué)習(xí)生活給擠了出去，但每一次成績的進步，每一次獎?wù)碌墨@得，每一個成就的取得，那種歷經(jīng)辛苦后的收獲的感覺，難道不也是快樂嗎？
也許我們都不再擁有無憂無慮的快樂，但我相信，就像春天走了會把夏天帶來那樣，成長也會把充實緊張的快樂帶來。
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