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快樂都去哪了初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的快樂都去哪了初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂都去哪了初中作文1
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照…”每當(dāng)聽到這句歌詞時(shí)，我不禁都會(huì)暗暗叫屈。曾經(jīng)那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光去哪了？仿佛一夜之間，它們就像飛舞的泡泡般從我舒適愜意的生活中飛走了。
早晨，東方剛露出魚肚白，黎明的曙光打破了天空的寧?kù)o，在空中緩緩綻開一抹微笑。回想起小時(shí)候的我是多么自在，安安適適舒舒服服一覺睡到自然醒，起來(lái)后還有想噴噴的愛心早餐和無(wú)微不至的關(guān)心問候。而現(xiàn)在呢？不僅要在睡眠惺忪中迎接“河?xùn)|獅吼”，還要用堪比機(jī)器人的速度刷牙洗臉，坐在飯桌前，我不禁在心里哀嘆這“可怕”的瞬間。
走在上學(xué)的路上，小時(shí)候的我總像一只歡聲笑語(yǔ)的鳥兒，一邊唱著“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”，一邊絲毫不顧忌他人眼光地手舞足蹈。再來(lái)看看現(xiàn)在的我吧！一邊要回想著上課所學(xué)的知識(shí)，一邊還要對(duì)即將到來(lái)的考試而提心吊膽。太陽(yáng)暖洋洋地打在我的身上，云朵慵懶地溜過天空，我望著它們，心中好生羨慕，此時(shí)的我就像一只囚禁在鐵籠中的小鳥，暢望著外面的美麗風(fēng)景卻不能漫游其中；衣食無(wú)憂但總覺得心中會(huì)泛起不平靜的`波瀾。
“丁零零…”上課鈴打響了，一年級(jí)的小孩子們歡笑著飛奔向知識(shí)的殿堂——那個(gè)令他們無(wú)限神往的地方。而我們畢業(yè)班的學(xué)生卻只能埋頭苦做堆積如山的卷子，唉，六年寒窗苦讀，到底何時(shí)能換來(lái)那金榜題名時(shí)呀！真可謂“哀民生之多艱”呀！
丁咚丁咚，一陣并不熟練的琴聲透過我家的窗子向外飛揚(yáng)，不用猜你也知道，那黑白鍵交錯(cuò)的世界里浮現(xiàn)的是我的手指。我曾不止一次地想象過自己能坐在凳上，手指如蝴蝶般交織變幻，琴聲如流水般悅耳動(dòng)聽……可每次，現(xiàn)實(shí)都將我擊敗了，氣的我好幾次都想做“甩手掌柜”。
“小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好”。聽到這句歌詞，我眼前又浮現(xiàn)了那一幕幕。那些快樂的時(shí)光就這樣從我指縫間溜去了，像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子，讓人悲傷亦無(wú)奈。
然而，樹苗唯有風(fēng)吹雨打才會(huì)長(zhǎng)為參天大樹，“梅花香自苦寒來(lái)”也不是道聽途說(shuō)，成長(zhǎng)的道路上有酸也有甜，我想這就是它的奧秘吧！
快樂都去哪了初中作文2
春天來(lái)了，冬天脫下雪白的銀裝；夏天來(lái)了，春天卸下淡雅的妝容；秋天來(lái)了，夏天帶走炙熱的空氣；冬天來(lái)了，秋天帶走枯黃的樹葉……然而，成長(zhǎng)的到來(lái)，又把我們的快樂帶到哪里去了呢？
小時(shí)候的課上，老師在黑板上寫字，我們?cè)谂_(tái)下畫老師，一邊畫一邊捂嘴竊竊私語(yǔ)：“哈，你畫得真逗！”�！拔耶嫷帽饶愫茫 薄F(xiàn)在，老師轉(zhuǎn)過身寫字時(shí)，我們?cè)谂_(tái)下卻神經(jīng)緊張，手上的筆也在飛速記錄著，生怕抄的不夠快就被擦掉了。
小時(shí)候的課間，我們不是待在座位上天馬行空的幻想，就是在室外肆無(wú)忌憚的瘋跑。而現(xiàn)在，課間只是10分鐘的自習(xí)時(shí)間，我們能做的就是抓緊一切時(shí)間寫作業(yè)，直至整個(gè)班，甚至是整個(gè)樓道都只有“唰唰”的奮筆疾書的聲音。
小時(shí)候放了學(xué)，大家總會(huì)這樣問：“嘿！去我家玩吧�！倍卮鹂倳�(huì)是：“好啊！”、“太棒啦！”。然后，一群小小的身影就會(huì)在大街小巷穿梭嬉笑著。可現(xiàn)在，放學(xué)后的情景總是這樣的：一句匆匆的“再見”或“明天見”之后，每個(gè)人都急忙的趕回家中，一頭扎進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的“題�！崩铩板塾巍�。
小時(shí)候，周末和假期對(duì)我來(lái)說(shuō)就是吃不完的'零食、玩不膩的游戲。每每放假都必須去超市掃蕩一番，然后舒服的宅在家里看電視、打游戲。而現(xiàn)在的假期，卻是一大波的課外班和成堆成堆的、寫不完的作業(yè)。就連交朋友都變得機(jī)械，問一問成績(jī)，問一問補(bǔ)習(xí)班數(shù)量，在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班見過的人，說(shuō)不定在下一個(gè)課外班還能遇見。
小時(shí)候的快樂似乎是被我們?nèi)諠u忙碌的學(xué)習(xí)生活給擠了出去，但每一次成績(jī)的進(jìn)步，每一次獎(jiǎng)?wù)碌墨@得，每一個(gè)成就的取得，那種歷經(jīng)辛苦后的收獲的感覺，難道不也是快樂嗎？
也許我們都不再擁有無(wú)憂無(wú)慮的快樂，但我相信，就像春天走了會(huì)把夏天帶來(lái)那樣，成長(zhǎng)也會(huì)把充實(shí)緊張的快樂帶來(lái)。
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