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初中的煩惱
初中的煩惱1
望著碧藍(lán)無(wú)垠的天空,看著小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮地的翱翔,總想著自己何時(shí)也能插上一對(duì)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空?释约耗軌蛟琰c(diǎn)長(zhǎng)大。成長(zhǎng)的煩惱讓我止步前進(jìn),太多的事情,我們要顧慮,難道這就是懂事的代價(jià)嗎?如果是這樣,我寧愿不要長(zhǎng)大。
我的家并不是什么富裕家庭,一家五口的生活重?fù)?dān)是如此沉重,壓逼著我家透不過(guò)氣,我不是家里的獨(dú)生女,我有一個(gè)弟弟,一個(gè)妹妹,打我懂事起,我就知道姐妹中,我是最大的,我要聽(tīng)話.要乖。我更清楚明白爸爸媽媽們的'關(guān)心.愛(ài)護(hù)不是我的,我不能撒嬌,不能任性,我要照顧弟弟妹妹,要知道爸爸媽媽的難處,要懂得體諒他們。這些,我都知道?匆(jiàn)讀育兒園的小孩嬌嗲的向父母撒嬌,說(shuō):“我要這個(gè)玩具,我要嗎....!蔽也唤瞪档匦Γ貞浧鹜陼r(shí),爸爸早起,從外工作回來(lái),已經(jīng)是晚上9點(diǎn).10點(diǎn)了。一看爸爸回來(lái)的身影,我們?nèi)忝每蓺g喜了,一擁而上,圍著爸爸,開(kāi)始撒嬌起來(lái),弟弟妹妹吵著.鬧著,要爸爸買玩具給她們。而我,卻停下了,沒(méi)有上去,只是靜靜的望著她們。但讓我欣慰的是,爸爸媽媽并沒(méi)有忽視有我這么一個(gè)女兒的存在。在弟弟妹妹開(kāi)心的玩新玩具的時(shí)候,爸爸就會(huì)把我叫到他房間,在書(shū)桌旁,爸爸慢慢的點(diǎn)燃一支煙,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“女兒呀,爸爸知道你是家里最大的,也是加了最懂事的,不是嗎?你最聽(tīng)話了,要是爸爸媽媽以后老了,賺不到錢(qián)養(yǎng)活你們,這個(gè)家了。你可要幫著點(diǎn)爸媽分擔(dān)呀,F(xiàn)在,你上初中了,要好好讀書(shū),可不能像爸爸媽媽,要上大學(xué),將來(lái)才有出息........!卑职掷^續(xù)吸著他的煙,但眉頭仍是緊鎖,從不曾舒展過(guò)?粗职值臉幼,聽(tīng)著他說(shuō)得每一字每一句,我都記在心上。
從此,我勤奮學(xué)習(xí),每一次拿100分,每一次拿第一,每一次拿獎(jiǎng),我都為看見(jiàn)爸爸臉上那一抹笑容而不斷努力。但即使如此,也不能讓我的煩惱減輕一點(diǎn),更因?yàn)檫@樣讓我的煩惱加深。一次,聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在房間里商量事,“孩子他爹,咱們是不是該存點(diǎn)錢(qián),好讓大女兒上大學(xué)是備用啊,瞧見(jiàn)他成績(jī)還不錯(cuò),孩子也用功,要是因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián),供不起他念書(shū),企不是毀了女兒的大好前程!薄昂⒆铀麐專阏f(shuō)的也對(duì),可咱家生活也困難,實(shí)在沒(méi)多余的錢(qián)........”。聽(tīng)到這話,我心涼了,F(xiàn)在的我不知所措,對(duì)于前方。我一片迷茫。我也不知道我是不是不要讀書(shū) 早點(diǎn)出來(lái)打工 幫爸媽減輕負(fù)擔(dān)。為此,爸媽好像更辛苦了。
成長(zhǎng)的煩惱,像一把沉重的枷鎖,讓我對(duì)前方的路感到畏懼……
初中的煩惱2
“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照……”正像歌詞中所說(shuō)的那樣,所有的大人都羨慕我們少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮的生活,可事實(shí)卻截然相反。每個(gè)少年幾乎都有不少煩惱,我也有一些煩惱,它真的令我很煩惱,你想知道是什么嗎?請(qǐng)看鏡頭。
鏡頭一:“唉,家里怎么又來(lái)客人了……”屋子里除了父母外,又來(lái)了幾位親戚,他們正坐在沙發(fā)上,父母則負(fù)責(zé)招待他們。另一個(gè)房間中,那個(gè)坐立不安,在門(mén)口踱來(lái)踱去的女孩就是我。家里又來(lái)了客人,什么表舅、大姨啊,真令人頭疼。我緊張極了,忐忑不安地在房間里走來(lái)走去,待會(huì)兒該怎么說(shuō)呢?先叫大姨,然后是表舅,高個(gè)子那個(gè)應(yīng)該叫他小叔吧……“女兒,家里來(lái)客人了,快出來(lái)打個(gè)招呼!”媽媽突然叫我,嚇得我一個(gè)激靈,哎呀,可嚇壞我了,我拍著胸口好半天才緩過(guò)來(lái)些。對(duì)客人打招呼是應(yīng)該的,可我怎么也放不開(kāi),怎么辦,真煩啊。
鏡頭二:媽媽正在做飯,醬油沒(méi)了,爸爸又還沒(méi)下班,媽媽只好派我去買醬油。啊,我最不想出去了,倒不是懶得去,因?yàn)槌鋈ゾ鸵馕吨鎸?duì)許多人,我不想啊。沒(méi)辦法,母命難違,我只好拿了錢(qián)出去,心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。一路上閃閃躲躲,生怕別人注意到我,好不容易來(lái)到了超市,看著來(lái)來(lái)往往的人,我又走不動(dòng)了?赊D(zhuǎn)念一想,不就是買個(gè)東西嗎,有什么可怕的!我深吸一口氣,鼓起勇氣,走進(jìn)了人來(lái)人往的超市。超市里大多是買東西的大人,有幾個(gè)人正詢問(wèn)著菜的價(jià)格,我本想問(wèn)售貨員的.,可當(dāng)我想問(wèn)時(shí),喉嚨里好像哽住了東西,什么也說(shuō)不出來(lái)。正糾結(jié),售貨員的目光突然轉(zhuǎn)向我,我被嚇了一跳,幾乎是慌亂的轉(zhuǎn)身隨便拿了身后貨架上一瓶黑色“醬油”,把錢(qián)扔到柜臺(tái)上就跑了。至于其他人感到奇怪的目光,我沒(méi)去看。跑了一路,終于到家了,我把“醬油”放進(jìn)廚房,幾乎是癱坐在沙發(fā)上,實(shí)在是太可怕,我再也不去了。“咦?我不是讓你買醬油嗎,你怎么買了醋?”什么?!看著黑色瓶子上寫(xiě)的“陳醋”兩個(gè)字,天啊,我?guī)缀跻柝蔬^(guò)去,這豈不是意味著我要再去一次?饒了我吧……
……
“小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好……”現(xiàn)在你知道我的煩惱了嗎?雖然克服它于我來(lái)說(shuō)很困難,但總有天會(huì)的,加油!
初中的煩惱3
有一對(duì)新婚夫婦。丈夫在執(zhí)行任務(wù),緝拿毒販的過(guò)程中,不幸受傷,成了植物人。于是,妻子開(kāi)始了尋找靈魂的道路。妻子每天都會(huì)做可口的飯菜拿到醫(yī)院陪他吃。他沒(méi)了意識(shí),根本無(wú)法進(jìn)食,可妻子依然執(zhí)著,哪怕只是在給自己做。每一天,妻子都會(huì)寫(xiě)一封信給丈夫,寫(xiě)他們的相識(shí),寫(xiě)自己的相思,也寫(xiě)對(duì)他的期望與鼓勵(lì)。就這樣,當(dāng)信已益滿了抽屜,細(xì)細(xì)點(diǎn)數(shù),轉(zhuǎn)眼已是六百多個(gè)日夜。那是他成為植物人后的第二個(gè)中秋,妻子像往常一樣,提來(lái)飯菜,坐在他的病床旁,邊吃邊給他講那些過(guò)去快樂(lè)的'日子。面對(duì)著那面無(wú)表情的臉,妻子的眼神,卻是含情脈脈。突然,丈夫的手動(dòng)了一下,妻子驚異地望著他,只見(jiàn)那原本沒(méi)有表情的臉上,此時(shí)也浮現(xiàn)出幸福的微笑。他成功了,在被許多人認(rèn)為這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的奢望之后的第六百天,他用綻放的生命反駁了這一點(diǎn)。他恢復(fù)得很快,當(dāng)他第一次拿到紙和筆,便笨拙地,卻又急切地顫抖著,寫(xiě)下幾個(gè)字。過(guò)程很艱難,字體也相當(dāng)難以辨認(rèn),然而最終我們看清楚了,那幾個(gè)字是“映珍,我愛(ài)你。”
這個(gè)妻子就是年中國(guó)道德模范評(píng)選中孝老愛(ài)親的表彰代表——羅映珍。
頒獎(jiǎng)詞中這樣寫(xiě)道:“是你用人間大愛(ài)詮釋著生活的真諦,用人間的至情,顯示著超越平凡的勇氣,無(wú)論天荒地老,無(wú)論滄海桑田,是你們的一顆顆赤子之心見(jiàn)證了中華民族五千年血脈相承的榮光!
其實(shí),映珍只是一名普通的女子,平凡的女子。她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去傳承什么樣的文化責(zé)任,什么樣的民族傳統(tǒng)。她記得的,只有那“生死契闊,與子同老”的諾言,只有那“山無(wú)棱,天地合,冬雷陣陣夏雨雪,乃敢與君絕”的旦旦盟誓。靠著倔強(qiáng),堅(jiān)韌,決心,執(zhí)著,她等到了這一天。病床上的丈夫,感受到了愛(ài)的力量,堅(jiān)強(qiáng)地醒來(lái)。也許,在口不能言,身不能動(dòng)的日子里,他聽(tīng)得到映珍的祈盼,在心中已默念了千萬(wàn)遍的話語(yǔ),今日,終于能夠說(shuō)出來(lái)。
相較于蒼茫世界,映珍微不足滄海一粟。但這一粟卻激起了浩淼波瀾,讓我們?cè)诿糟诜泵诼档男量嘀杏谐渥愕睦碛上嘈牛瑦?ài)與被愛(ài)都很幸福。
初中的煩惱4
陶琦的家庭在社會(huì)屬中等,母親自從他上了初中就辭了工作照顧他學(xué)習(xí),父親在工商局工作,除了局長(zhǎng)就再?zèng)]上級(jí),在單位也很受尊敬,工資也足夠一家的開(kāi)支,家住在一個(gè)小區(qū),是六樓,陶琦開(kāi)始抱怨太高,上的太累,后來(lái)也就習(xí)慣了,陶琦愛(ài)站在陽(yáng)臺(tái)向遠(yuǎn)處看,愛(ài)看遠(yuǎn)方的遼遠(yuǎn),他喜歡一望無(wú)際的感覺(jué),他說(shuō)從高處向遠(yuǎn)處看有一種成就感,更能體會(huì)到自然的博大深邃。
第二天,陶琦背著各種借來(lái)的初中書(shū)騎著自行車去學(xué)校報(bào)到,中學(xué)門(mén)口的人比第一天的人還多,各種車輛堵滿了中學(xué)門(mén)口,陶琦進(jìn)了學(xué)校把車子停好,在七年級(jí)各班門(mén)前看了看名單,逛了一圈,終于在七年一班門(mén)口的名單看到了自己的姓名,陶琦暗暗發(fā)笑:我陶琦也發(fā)跡了,也跟‘一’沾上了邊。進(jìn)了教室,講臺(tái)上是老師,講臺(tái)下是即將一起度過(guò)兩年的同學(xué),教室里很安靜,陶琦心里不禁有點(diǎn)發(fā)慌,老師讓他坐在倒數(shù)第二排的一個(gè)空位,還好,同桌是個(gè)男的。
“朋友,叫什么?”后面的人小聲問(wèn)。
陶琦沒(méi)理會(huì)。我和他不熟,不必搭理他,真不拿自己當(dāng)外人。陶琦心里嘀咕著。
人差不多到齊了,老師就開(kāi)始念名單,念到陶琦時(shí),由于不好意思而輕聲說(shuō)了一聲“到”,誰(shuí)知老師竟沒(méi)聽(tīng)到,他只好提高了聲音重新說(shuō)了一聲,同學(xué)都看他,搞得陶琦怪難堪的。
“不用害怕,以后就好了”老師微笑說(shuō)道。
點(diǎn)名完畢,陶琦滿以為能回家,因?yàn)樾W(xué)交待完后都讓回家的`,小學(xué)歸小學(xué),誰(shuí)知小學(xué)和初中有這樣的差別,幸好帶書(shū)來(lái)了,老師先自我介紹,這就是陶琦以后的班主任吳老師,吳老師最多四十出頭,干凈樸實(shí),不施粉飾,顯得漂亮端莊,吳老師教語(yǔ)文,至少有十幾年的經(jīng)驗(yàn),要不怎能當(dāng)上班主任呢。
下課了,陶琦四處逛逛想熟悉一下校園,小縣中這所中學(xué)是教學(xué)環(huán)境最不好的,一溜的平房,操場(chǎng)除了甬路外再?zèng)]有地磚,一律的沙土,一刮風(fēng)就刮的滿面塵土,雖然條件簡(jiǎn)陋,卻是小縣中教學(xué)質(zhì)量最好的一所中學(xué),被人們稱為考場(chǎng),光聽(tīng)外號(hào)就讓人聯(lián)想翩翩。
華麗的外表并不能決定事物的本質(zhì),刻意的裝飾藏不住缺陷,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的子女進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)培養(yǎng)成材,有一個(gè)好的未來(lái)。
初中的煩惱5
隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨之而來(lái),以前無(wú)憂無(wú)慮的性格也不翼而飛,我的成長(zhǎng)煩惱。接下來(lái)的是顧忌,今天顧忌考得好不好,明天顧忌作業(yè)全做對(duì)了嗎,沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)候放下手中的擔(dān)子,望望蔚藍(lán)的天空,甚至有點(diǎn)羨慕那小鳥(niǎo),舒暢地自由地飛翔。
有一次考試失誤,數(shù)學(xué)只考87分。一直數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)等的我被這突如其來(lái)的'打擊驚呆了,久久的,我愣住了。但我沒(méi)有哭,我知道,哭解決不了問(wèn)題,還會(huì)讓人取笑。這,就是顧忌,為了自己的成長(zhǎng)而顧忌;氐郊液,媽媽沒(méi)有批評(píng)我,只是輕輕地嘆了口氣,說(shuō):“勝敗乃兵家常事,不用傷心了!蔽铱吹贸,媽媽很失望。那個(gè)暑假我沒(méi)有出門(mén),因?yàn)榭荚嚨某煽?jī)讓我所有的好心情不翼而飛。我努力嘗試忘記那個(gè)可怕的數(shù)字,可是我做不到。有時(shí)候想出去散散步,卻被媽媽用各種理由給搪塞了。我理解媽媽的苦心,這就是成長(zhǎng)的煩惱。
我的爸爸媽媽關(guān)心我,但不理解我。他們認(rèn)為我只是一個(gè)讓人疼、讓人寵的小女孩,一旦離開(kāi)了父母的照顧,就像一只在籠里呆久了的小鳥(niǎo),習(xí)慣衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,如果飛回大自然,就不懂怎樣生存。有一次,我騎著自行車與同學(xué)出去游玩,不知不覺(jué),已經(jīng)很晚了,回到家后,媽媽很不高興地說(shuō):“你才學(xué)會(huì)騎自行車,你不知道外面很危險(xiǎn)嗎?怎么這么不懂事!”我聽(tīng)了很委屈,當(dāng)時(shí),我想不就是出去玩了一會(huì),用得著大發(fā)雷霆嗎?事后我慢慢明白媽媽是為我好,只是表達(dá)方式不對(duì),以為我是小孩子,總是長(zhǎng)不大。媽媽不理解我,過(guò)年買新衣服的時(shí)候,也不問(wèn)問(wèn)我的意見(jiàn),只要媽媽看中了,就給我買下。有一次把我氣惱了,說(shuō)“是給你買衣服還是給我買!”自己的事情不能作主,這,就是成長(zhǎng)的煩惱。
時(shí)光如梭,我已經(jīng)十一歲了,媽媽特別注重我的成績(jī)。稍有下滑,就會(huì)被“剝奪”一天的看電視和休息時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。自從三年級(jí)開(kāi)通了小學(xué)生英語(yǔ)課,媽媽每天都讓我聽(tīng)半小時(shí)至一小時(shí)的英語(yǔ),有時(shí)候,我覺(jué)得自己很累、很煩。
每到這時(shí),我都會(huì)想起一首歌:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照”我羨慕那童年,那沒(méi)有煩惱的童年。不過(guò),那只是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)是殘酷的,那一些煩惱還是會(huì)接踵而至的,一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在腦際
讓我們忘掉煩惱,笑對(duì)人生,快樂(lè)地唱起那美麗的童謠:小小少年,很少煩惱。
初中的煩惱6
我媽媽說(shuō):“人,在這個(gè)世界上生活,一定會(huì)遇到一些煩惱,但是不要因?yàn)檫@些煩惱而去自殺,應(yīng)該想想要如何解決!笔澜缟嫌泻芏酂⿶览纾骸坝行┤艘?yàn)楣φn 壓力太大、工作壓力太大,有些人是因?yàn)楦星樯系膲毫、友情上的壓力”因(yàn)檫@些話讓我了解到,人不應(yīng)該為了這些煩惱而死去,人遇到了煩惱時(shí),也應(yīng)該要面對(duì), 要解決,不可以逃避現(xiàn)實(shí),也不可以自己一個(gè)人躲在角落,偷偷的哭泣,接著我要提出最最最令我煩惱的兩件事情。
第一件事情是友情。我最最最大的煩惱是上的煩惱,我和一位我最好的朋友只要一吵架,就會(huì)冷戰(zhàn)幾個(gè)月或者是幾年,會(huì)到幾年的原因有很多,例如:“我和她不會(huì)說(shuō)話,見(jiàn)面了也不會(huì)打招呼,就算是在同一組也不會(huì)互相說(shuō)話!蔽以靖虾昧,結(jié)果又被我搞砸了,因?yàn)槲艺`會(huì)她,她也因?yàn)橐恍┦虑槎鷼,不知道我現(xiàn)在又會(huì)跟她冷戰(zhàn)到哪時(shí)候了,我希望不會(huì)太久,不然我可能連解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
第二件事情是我的左手。我最最最大的煩惱是我的左手,我在五年級(jí)時(shí),因?yàn)榇蚧@球跌倒而把左手骨頭用到裂開(kāi)了,我真的是覺(jué)得我太遜了,我竟然打籃球可以打到骨頭裂開(kāi),因?yàn)檫@樣我打了石膏,活動(dòng)起來(lái)也非常的不方便,每一件事都須要同學(xué)幫我,我在學(xué)校也報(bào)名了直笛社,現(xiàn)在手受傷了我就不能吹直笛了,對(duì)我來(lái)說(shuō)直笛是我的第二生命,因?yàn)槲以谟變簣@大班時(shí)第一次觸摸到直笛,那時(shí)候是二哥借我的,二哥也交我吹“瑪莉有只小綿羊”,我直到現(xiàn)在還記的清清楚楚,我長(zhǎng)大后一定要成為音樂(lè)家,我非常的有自信,因?yàn)槲以趯W(xué)校上音樂(lè)課時(shí),我的音樂(lè)老師常常稱贊我直笛吹的很好很不錯(cuò),這句話讓我更有,更有信心。
我覺(jué)得“煩惱”不應(yīng)該影響人的一生,人應(yīng)該好好的.活下去,人也應(yīng)該為了煩惱努力去思考、努力的去尋找解答、答案,我覺(jué)得我應(yīng)該要去跟我的那一位好朋又好好的解釋,我也應(yīng)該要好好的療養(yǎng)我的左手,也要按部就班醫(yī)生開(kāi)的藥,要照時(shí)間吃不可以不吃,我才會(huì)一直追尋著我的夢(mèng)想,人總是說(shuō)一套、做一套;明白一個(gè)道理是一回事,能夠身體力行去實(shí)踐,又是另一回事。換句話說(shuō),想要不再煩惱,只有面對(duì)它,確確實(shí)實(shí)的去改善,才能有快樂(lè)光明的一天。
初中的煩惱7
“要認(rèn)真學(xué)習(xí),咱們家就全靠你了,要爭(zhēng)氣呀!痹缟,我背著書(shū)包正要出門(mén),父母照例給我戴好了這頂“帽子”。
從小父母就“望女成鳳”,對(duì)我管教得很嚴(yán)。在他們的管束下,我成了一個(gè)“學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀的、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)”的好學(xué)生!凹庾由边@頂帽子就不知不覺(jué)戴在我的頭上。從此,我就與這頂帽子結(jié)下了不解之緣。這頂帽子戴著確實(shí)好看,給我和父母添了不少光彩,因此,父母每天在我出門(mén)時(shí)都給我欺上這頂帽子。
為了戴穩(wěn)這頂帽子,我上課不敢放過(guò)一句話還買了一大堆課外輔導(dǎo)書(shū)。在家里更不用說(shuō)了。每天我一到家就埋頭于書(shū)海,家務(wù)父母更不用我沾手,到大考前,連朋友都“絕交”了,甚至飯桌上都擺上一本英語(yǔ)書(shū)。
我戴著這頂“帽子”來(lái)到學(xué)校,教數(shù)學(xué)的班主任已站在教室門(mén)口了。她見(jiàn)到我,和藹地問(wèn)我:“第一次測(cè)試第二單元,你感覺(jué)怎樣?這段時(shí)間,你數(shù)學(xué)成績(jī)有點(diǎn)下降,可千萬(wàn)別掉下來(lái)?己眠@次側(cè)驗(yàn)!”我緊張得不知道腿怎樣邁進(jìn)教室,只覺(jué)得腦袋越來(lái)越重。我知道,老師對(duì)我期望很高,因?yàn)槲乙恢背煽?jī)排名第一。可不知為什么,上了初三,我覺(jué)得數(shù)學(xué)越學(xué)越吃力。每一次考試,都要下苦功夫,才能保證第一這頂帽子。每次發(fā)成績(jī)單時(shí),我的心跳得特別快,血壓呼呼往上升高,怕這個(gè)第一不是我。我越來(lái)越覺(jué)得“帽子”戴不穩(wěn),隨時(shí)有掉下來(lái)的`可能了,真的!
中午,回到家,媽媽關(guān)切地問(wèn)我考得怎樣,我不敢吱聲。吃完飯,我垂頭喪氣的演算起考試時(shí)做不出的最后一道數(shù)學(xué)題,可就是怎么也算不出。那個(gè)圓仿佛變成了我的臉,圓上的“△”形就像是一頂帽子。我煩躁地把這道題的圖畫(huà)成了一幅漫畫(huà)!爸ㄑ健遍T(mén)開(kāi)了,爸爸端了一杯茶進(jìn)來(lái)。我趕緊把畫(huà)遮了。記得上個(gè)星期天,做完作業(yè)。我正在房間里畫(huà)一幅水彩畫(huà),出差回來(lái)的爸爸莫名其妙地大發(fā)雷霆,把我的畫(huà)具全沒(méi)收了。“做題要專心呀!”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句,放下茶杯悄無(wú)聲地退了。
此時(shí)此刻,我只覺(jué)得這頂寶貝“帽子”越來(lái)越重了,壓得我連呼吸的縫隙都沒(méi)有了。我不想戴,卻又不敢取下它,因?yàn)榕卤粍e人搶走,怕老師對(duì)我失望,怕見(jiàn)父母?jìng)牡纳裆。我現(xiàn)在只想把它扔在大街上,讓汽車把它壓扁,從今以后,與我再也無(wú)關(guān)。
初中的煩惱8
成長(zhǎng)的道路不可能總是一帆風(fēng)順,總會(huì)有一些崎嶇與坦坷。這不,我最近的煩惱也來(lái)了:身高問(wèn)題。
記得上一次老媽帶我去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)我只有九歲的骨齡,我聽(tīng)了一開(kāi)始還不以為然,但是,不測(cè)來(lái)了……
回到了家,母親大人讓我從冰箱里拿一個(gè)雞蛋。我打開(kāi)冰箱,,面對(duì)在一米六高度上的雞蛋便稍微停滯了一下,但是母親的催促聲讓我踮起腳尖,用手指使勁夠那個(gè)雞蛋,可它還是“骨碌”地滾進(jìn)了框中。我準(zhǔn)備拿椅子,但是唯一可以踩的凳子被老媽拿走了。所以只好再來(lái)到冰箱用力一跳,再迅速地往里一勾!芭!敝宦(tīng)見(jiàn)一陣清脆短暫的聲音傳來(lái),我看了看手里,“我剛剛手里的雞蛋呢?”我心里疑惑極了,再看看地上。只見(jiàn)一個(gè)雞蛋已經(jīng)“粉身碎骨”了,而且蛋白也濺了一地,我見(jiàn)了頓時(shí)心慌意亂,但還是故作鎮(zhèn)定,拿起紙巾擦了起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的走步聲隨之傳來(lái),我的心里不禁一聳,雞皮疙瘩都起來(lái)了。
“拿個(gè)雞蛋怎么這么慢?”母親很納悶。而當(dāng)她看到這一攤又白又黃的液體后,臉色頓時(shí)變得陰沉沉的,怒氣沖沖地訓(xùn)斥我:“拿個(gè)雞蛋都拿不好,還搞得房間這么亂,你安什么心?”我先是想笑,覺(jué)得老媽最近古代連續(xù)劇看多了。起初咧了咧嘴,但看到了老媽那陰森可怖的臉色時(shí),又將笑容收了些。但是那讓人耳朵起繭的話還是上不了的。
“看看你!把雞蛋搞成這樣,還將地板弄得這么骯臟,到頭來(lái)你讓誰(shuí)收拾?我就問(wèn)你,你是怎么搞成這樣的啊!”我站在這里默默地聽(tīng),那一句句話就像刀一樣插進(jìn)我氣球般脆弱的心靈!拔遥覊虿坏健蔽抑е嵛岬鼗卮鹬。“什么!就是因?yàn)檫@個(gè)理由?”老媽又一次使出河?xùn)|獅吼般的聲音!澳悄阕屛以趺崔k?”我十分無(wú)辜地回答道。“你不會(huì)用凳子嗎?”媽媽十分咄咄逼人。我立即反駁:“可以用的凳子不是被你用掉了嗎?”“那你為什么不長(zhǎng)高一點(diǎn)呢?”媽媽還是當(dāng)仁不讓。我突然抓住了老媽語(yǔ)句的漏洞,勝利的跳了起來(lái):“我是你生的,我長(zhǎng)得矮就是你給我的基因不好!”雖然老媽對(duì)我的“反攻”無(wú)可奈何,但還是以長(zhǎng)輩的名義攻擊我!翱偠灾憔褪翘。對(duì)了,把雞蛋給我打掃干凈!”面對(duì)老媽回到房間的'背影,我想一只圓鼓鼓的皮球般,賭氣的用腳將地板踩得直響,但還是不情愿地打掃好雞蛋。
現(xiàn)在,我的身高依舊是我成長(zhǎng)中最大的煩惱。同學(xué)的譏諷、別人的誤解······讓我痛苦不堪。不過(guò)我也只要努力了,就可以將這個(gè)煩惱解決掉。
初中的煩惱9
人的生活總是快樂(lè)與煩惱相伴。
今天,我來(lái)給大家講述一下我的快樂(lè)與煩惱。
我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生。我的快樂(lè)是:在學(xué)校里結(jié)交了一幫好同學(xué)好朋友。我們經(jīng)常在一起暢談理想,憧憬著美好的未來(lái)。
然而,煩惱也伴隨著我們的暢想油然而生,我們煩惱于社會(huì)的假冒偽劣;煩惱于官員的腐*行徑;煩惱于貧富懸置的道德扭曲;更煩惱于社會(huì)生產(chǎn)對(duì)藍(lán)天碧水的毀壞。
有時(shí)也煩惱于同學(xué)之間的摩擦與糾紛,雖說(shuō)是好朋友,也會(huì)時(shí)常發(fā)生一些不愉快的事,比如在一起討論問(wèn)題的'時(shí)候,由于意見(jiàn)相左而產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí),進(jìn)而引發(fā)意想不到的矛盾。
朋友之間產(chǎn)生矛盾是正常的,我們的矛盾表現(xiàn)只是一些動(dòng)嘴不動(dòng)手的“輕傷”,總不至于影響到我們友誼的根基,長(zhǎng)久以來(lái)“動(dòng)嘴不動(dòng)手”便成了我們心照不宣的克制“界限”。
記得有一次,同學(xué)們?cè)谟懻搯?wèn)題時(shí),爭(zhēng)執(zhí)中就有兩個(gè)好友突然打了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)在場(chǎng),也不知他倆為何而打了起來(lái),只是后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是因?yàn)闋?zhēng)論問(wèn)題而發(fā)生的“越界事件”,自從那次“越界事件”后,他倆就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話。我看到他倆僵持的勁頭,心里充滿了煩惱,幾次試圖為他們調(diào)解,卻都是吃了“閉門(mén)羹”,以至今日,我的心里還留有長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影,甚至一度對(duì)友情的抗壓力產(chǎn)生了懷疑。
其實(shí),一般情況下,我們的爭(zhēng)執(zhí),最多也不過(guò)五、六分鐘,過(guò)一會(huì)兒,我們便不由自主的會(huì)心而笑了。尤其是“越界事件”之后,大家好像都心存芥蒂,更加細(xì)心地維護(hù)我們的友誼了。就連平時(shí)的打打鬧鬧,也是輕手輕腳地點(diǎn)到為止,以維系更多的快樂(lè),以免再越“雷池半步”。
我最高興的事,就是在節(jié)假日和我的好朋友們一起爬爬山、打打球、散散步,和他們一起享受著其樂(lè)融融的友情快樂(lè)。
快樂(lè)雖然人人喜愛(ài),但無(wú)禁制的快樂(lè)玩耍,卻能使人“玩物喪志”。
我快樂(lè)于我們同學(xué)間的相互鼓勵(lì),快樂(lè)于朋友間的相互關(guān)愛(ài),快樂(lè)于友情中的溫馨呵護(hù)。
快樂(lè)與煩惱是一對(duì)相生相克的冤家,只有敞開(kāi)胸襟多多地接受快樂(lè),才能最大可能地隔離煩惱。
親愛(ài)的同學(xué),志同的朋友,讓我們打開(kāi)心扉,展開(kāi)雙臂,一起去擁抱快樂(lè)吧!
初中的煩惱10
時(shí)光的流逝將我的美好童年,像小河一般帶入了時(shí)光的流里。童年的消失,隨之而來(lái)的卻是我成長(zhǎng)的煩惱,這煩惱悄無(wú)聲息的侵略著我的快樂(lè),使我越來(lái)越看不清自我。
步入初中生活,告別了小學(xué)時(shí)代,但對(duì)比而來(lái)初中生的心理充滿了煩惱,小學(xué)的一切都已成為往事,留下的只有回憶。初中的科目比從前多了一倍,課余時(shí)間逐漸變小,而壓力卻越來(lái)越大。有時(shí),因?yàn)橐粋(gè)小小的難題;一件不愉快的事情;一個(gè)小小的挫折等等都會(huì)給我?guī)?lái)巨大的煩惱。然而,最讓我煩惱的還是父母給我定制的目標(biāo)和壓力。
記得有一次,我興高采烈地拿著九十一分的考卷回家,原以為會(huì)換來(lái)父母的夸獎(jiǎng)。當(dāng)我回到家把考卷拿給父母時(shí),滿心的期待著他們的夸獎(jiǎng),但誰(shuí)知當(dāng)他們看到鮮紅的九十一分時(shí),臉上沒(méi)有一絲的喜悅,反倒對(duì)我說(shuō)到,為什么沒(méi)有考到九十五分以上?我聽(tīng)到那刺耳的答復(fù),心中的興奮此時(shí)立刻煙飛云散,留下的只有那深深的悲傷。我低下頭,沮喪地拿回那張考卷,失望地走進(jìn)房間。而他們卻不知我的.心在流血,只知道給我制定更高的目標(biāo),而且總對(duì)我說(shuō)你看別人家的孩子考的多好。
現(xiàn)在的我像一只被囚禁在籠子的小鳥(niǎo),飛不出去,只能望著那蔚藍(lán)的天空。但我真心對(duì)你們說(shuō):初中生正處青春期,內(nèi)心充滿矛盾以及煩惱,而這煩惱總像魔鬼一樣纏著我,拘束著我,使我越來(lái)越失去快樂(lè),越來(lái)越看不清自我。但我迫切的想找回從前那快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的自己,沒(méi)有過(guò)多的煩惱。我希望你們能理解我,了解我內(nèi)心的想法,能讓我不再被煩惱所拘束;希望你們能適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)我的要求,讓我得以放松;希望你們以后不總要在我面前說(shuō)別人家的孩子,每當(dāng)你們提起時(shí)我的心都在流血;希望你們……這也許能為我減少一些煩惱,能一點(diǎn)一點(diǎn)找回從前快樂(lè)的自己。希望現(xiàn)在你們能明白我所需要的并不是第一,而是快樂(lè)的青春,但我的成績(jī)也不會(huì)讓你們失望,還是會(huì)保持在優(yōu)以上,請(qǐng)不用擔(dān)心。
逝去的美好童年就讓它成為往事吧,讓我們珍惜這充滿煩惱、矛盾的青春,即使有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷,但不讓這青春成為永遠(yuǎn)的遺憾。
初中的煩惱11
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。
我的這艘成長(zhǎng)之舟,從我起航那一刻起,就帶給了我不少的快樂(lè)與煩惱,讓這身為初中生的我,即渴望快點(diǎn)見(jiàn)識(shí)一下天邊的風(fēng)浪,但又有些厭倦,害怕面對(duì)它。
和別人一樣,我也是一個(gè)剛出海的“水手”,在這出海的同時(shí),身邊就多了許多的煩惱。或許,這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”吧!也正因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大,正在變成大人,所以在家中長(zhǎng)輩們眼中的我,已經(jīng)不再是小孩子了,不再是那個(gè)無(wú)知,但天真的我了,變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了,F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池。隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪的來(lái)臨。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“不再是小孩子了!”讓我聽(tīng)得頭都疼了。
回想起自己小的時(shí)候,那時(shí)還是個(gè)小孩子的我,生活得多么輕松,考試吧無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的'海浪也更大了,海面也更波折了,成為一個(gè)中學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我的個(gè)子高了,上學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了,回家的作業(yè)增了,學(xué)習(xí)的科目多了,我的雙肩漸漸地背起了更重的書(shū)包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,必然沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,因?yàn)槲疫小,不懂事么,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А。可現(xiàn)在的我,要長(zhǎng)大了,也要懂事了,更要適應(yīng)獨(dú)立了,凡做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。唉!成長(zhǎng)的煩惱還真不少,但是其中令我渴望已久的快樂(lè)也夾藏了不少,我偶而也會(huì)有陽(yáng)光明媚,風(fēng)平浪靜的日子。
成長(zhǎng)是會(huì)給我?guī)?lái)不少的煩惱,可又想自己快快地變成大人。小時(shí)候一樣,現(xiàn)在也一樣。身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。我根本就無(wú)法也無(wú)權(quán)利來(lái)發(fā)表一下自己的見(jiàn)解,海上的路,
根本就不能由我來(lái)導(dǎo)航。但是我知道,我知道在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。
初中的煩惱12
成長(zhǎng)是歡樂(lè),亦是痛苦。但痛苦與快樂(lè)交織沉淀下來(lái)時(shí),你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn),那是可遇而不可求的珍貴禮物!
——題記
“太陽(yáng)、太陽(yáng),七彩的陽(yáng)光,照耀著我們,多么可愛(ài)……我們帶著七彩的夢(mèng),走向未來(lái)!蔽覀儙缀跏浅@首歌長(zhǎng)大的。是!我們的生活確實(shí)充滿著七彩的夢(mèng)。然而即使在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的烏云。成長(zhǎng)中的我們,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱也在伴隨著我們的'成長(zhǎng)。
小時(shí)候,穿著連衣裙,帶著蝴蝶結(jié),背著米老鼠書(shū)包,高高興興地去學(xué)校。那時(shí)的生活多么幸福。我常常拽著媽媽的衣角問(wèn)“媽媽,媽媽,我怎么還長(zhǎng)不大”媽媽說(shuō)“多吃飯”小時(shí)候多么渴望長(zhǎng)大,如今我長(zhǎng)大了,生活中,煩惱卻一直籠罩著我。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了,作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后,我不敢去玩,去看自己喜愛(ài)的書(shū),我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí),我望著一大堆的書(shū),真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?還是數(shù)學(xué)?還是地理?還是……
“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根!边@句話,在初中以來(lái),一直伴隨著我。一次考試的失敗。老師便會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)道“你怎么回事?只考了這么點(diǎn)?纯催@個(gè),這么簡(jiǎn)單,你都不會(huì)。再看看看這個(gè),我上課都講過(guò)的呀!很不知道你上課干什么去了?你太令我失望了……”此時(shí),煩惱與失敗同時(shí)涌上心頭?荚伊,我一樣的自責(zé),當(dāng)時(shí)我多么想得到一點(diǎn)安慰。而換來(lái)的是責(zé)罵、批評(píng)。真是煩死了!
我又是英語(yǔ)課代表。老師每天都會(huì)出一黑板的題。讓我過(guò)去提,同學(xué)們都斥責(zé)道“你就不能過(guò)去提嗎?”我說(shuō)“躲得過(guò)初一,躲不過(guò)十五”每次收作業(yè),那可是個(gè)難啊!作業(yè)都收不齊。不是少這個(gè)就是少那個(gè)。如果只抱幾本。那老師就又要批評(píng)我。哎!又是一個(gè)煩!
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,又要煩了。該報(bào)什么項(xiàng)目,哎!簡(jiǎn)直要煩死了,怎么長(zhǎng)大了,就有那么多的煩惱!
其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待。成長(zhǎng)是歡樂(lè),亦是痛苦。但痛苦與快樂(lè)交織沉淀下來(lái)時(shí),你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn),那是可遇而不可求的珍貴禮物啊!
初中的煩惱13
人們常說(shuō)“成長(zhǎng)是一件很漫長(zhǎng)的事情”,可是在我看來(lái)成長(zhǎng)在有些時(shí)候卻也只是一瞬間的事情,一瞬間就會(huì)明白一些事情,一瞬間就感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
可是在那一瞬間之前,我們是迷茫的,是煩惱的。
身為初中生的我,卡在了一個(gè)奇妙的點(diǎn),我們沒(méi)有了小學(xué)時(shí)候的天真無(wú)邪,無(wú)憂無(wú)慮;卻也沒(méi)有高中的目標(biāo)堅(jiān)定?ㄔ谶@個(gè)青春期的高峰,卡在了這個(gè)迷茫且會(huì)抓狂的時(shí)段。
每一天,我都在煩惱,我準(zhǔn)備去往哪里?我為什么一定要聽(tīng)從別人的安排?老師為什么不能理解我?這幾個(gè)問(wèn)題似乎在我這里成為了無(wú)解的命題,但是當(dāng)時(shí)的我卻并不知道,這些都是會(huì)過(guò)去的,并且這些也稱之不上什么煩惱。
上了初中之后,我時(shí)不時(shí)會(huì)想,我以后要去往哪里?我的夢(mèng)想是什么?可是思緒了很久但是卻沒(méi)有什么答案。直到有一天,我對(duì)老師的安排有些不滿意,所以當(dāng)時(shí)下定決心,我以后要做一名老師,我要推翻現(xiàn)在老師的這種做法。那一天,我就那么知道了自己的`夢(mèng)想,知道了自己的方向,知道了我要去往的地方。
青春期的我是很叛逆的,所以父母的安排也好,老師的安排也罷,我總是不愿意接受的,我不想逆來(lái)順受,我想要為我自己做主。可是正當(dāng)我自己給我自己做主的時(shí)候,我卻創(chuàng)下了禍,在那一次,我才突然的想明白,我之前所煩惱的事情其實(shí)是我自己找的煩惱,明明大人們比我懂得更多,他們的安排在有些時(shí)候大概就是最好的。
老師為什么不能理解我?在老師的眼里,我似乎也是不好的,甚至老師也常常覺(jué)得我成績(jī)不好是因?yàn)槲易约翰粔蚺,可是我卻總以為是我自己努力了,而是命運(yùn)不讓我成績(jī)有所上升。也一直覺(jué)得老師從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)我,可是我卻沒(méi)想過(guò),老師也是從這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的,他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)我們所經(jīng)歷的,既然別人可以,為什么我自己不可以?
很多時(shí)候,我們所煩惱的其實(shí)并不是什么煩惱,而身為初中生的我可能有青春期的有些叛逆,但是我在這個(gè)時(shí)候所遇到的煩惱,其實(shí)也并不是什么煩惱。成長(zhǎng)也的確是一件漫長(zhǎng)的事情,但是你卻真的能在一些瞬間明白很多事情,然后才明白,成長(zhǎng)有煩惱是正常的,沒(méi)煩惱也是正常的,因?yàn)檫@些我們所謂的煩惱,并不是什么真正的煩惱,總有一天它們都會(huì)過(guò)去的。在成長(zhǎng)中,我們所有一些困惑是正常的,也是不奇怪的。
初中的煩惱14
“你怎么這么粗心,英語(yǔ)的單三怎么又忘了:語(yǔ)文默寫(xiě)還總是錯(cuò)……成績(jī)就是沒(méi)提高!”媽媽的怒吼,從六年級(jí)開(kāi)始就天天響徹我的耳畔。
誰(shuí)不想要把成績(jī)提高上去啊?可生活卻不能稱心如意,不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)……這些也都是我始料未及的?晌矣心苡惺裁崔k法呢?誰(shuí)不想拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)啊,可每個(gè)人的能力不同,先天條件不同,所以收獲的“果實(shí)”也就不會(huì)相同啊。因此,我也只能說(shuō)“盡力而為”了。為人學(xué)子,我一直告訴自己成績(jī)不能太差:為人子女,我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地,煩惱也就越來(lái)越多。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一片海域,那么少年時(shí)期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時(shí)常風(fēng)平浪靜,但總有狂風(fēng)大作,海浪滾滾的時(shí)候。而我,就在這波瀾起伏的生活中品嘗著這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長(zhǎng),而煩惱之墻也在漸漸壘高,讓人整天都生活在煩悶之中。
夜深了,在這個(gè)只屬于我的世界,我躺在床上,沒(méi)有絲毫倦意,靜靜的回想著白天所發(fā)生的一切。早上我迎來(lái)是這學(xué)期的第一次語(yǔ)文單元考。早讀課上,我直視著課本,可心緒卻飄到了九霄云外,思索著即將來(lái)到的的“世界末日”?菰餆o(wú)味的上課鈴將我的`思緒拉回,英語(yǔ)課開(kāi)始了。我心不再焉得聽(tīng)著,心緒再次飄出窗外。腦海里,教輔書(shū)唰唰的翻著,昨晚慘不忍睹的模擬試卷,讓我有些底氣不足,想想開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,還不到一個(gè)月,我不大的腦袋里被塞滿了各科知識(shí)……不知過(guò)了多久,下課了,曾經(jīng)親愛(ài)的下課鈴現(xiàn)在卻成為了世界末日的倒計(jì)時(shí)。5分鐘,4分鐘……1分鐘,60秒,59……1,0。語(yǔ)文考試開(kāi)始了,面對(duì)這些或是爛熟于心或是似曾相識(shí)的題目,我洋洋灑灑的在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了。我交出題卷后,剛想走出班門(mén),去透口氣,可數(shù)學(xué)課代表的一句話卻差點(diǎn)把我打回地獄:下午考數(shù)學(xué)!郁悶啊!上午才剛考完語(yǔ)文,下午就要考數(shù)學(xué)!我拖著疲憊的身軀走出數(shù)學(xué)考場(chǎng),在毛毛細(xì)雨中漫步回家,煩惱的心情被雨后的空氣緩和……
我多想我的一生中沒(méi)有煩惱,可人不可能沒(méi)有煩惱,唯一能解決煩惱的方法就只有學(xué)習(xí)。古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。雖然學(xué)海無(wú)涯,但我們應(yīng)以快樂(lè)為舟,駛向幸福的彼岸,學(xué)著在煩惱中成長(zhǎng)!
初中的煩惱15
每次來(lái)到淹城春秋樂(lè)園,總會(huì)在古色古香的“小鎮(zhèn)”上見(jiàn)到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總是吆喝著:“快來(lái)看,水在碗里會(huì)跳舞噢!”說(shuō)著,就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很,竟隨著他手的移動(dòng)上下跳躍,濺起了水花!人們紛紛駐足欣賞,甚至有人花上10元親自體驗(yàn)一番。為什么會(huì)這樣呢?商人的碗有魔法嗎?還是運(yùn)用了某些科學(xué)原理?
一回到家,我就匆匆奔向廚房,準(zhǔn)備先用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗,向里面裝自來(lái)水,大約到離碗口5cm時(shí),我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗,回想著商人的做法。我小心翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦,一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的'是,水面只是有一些小小的波動(dòng),但那怕連一滴水也沒(méi)有彈起來(lái),更別提濺起水花了。怎么會(huì)這樣呢?我加大了力度使勁摩擦,卻也只是徒勞,反而把水給打翻了。我百思不得其解,明明與商人的手法一模一樣呀!難道,商人果真有魔法?我開(kāi)始有些懷疑。
就在我的問(wèn)號(hào)一個(gè)又一個(gè)地冒出來(lái)時(shí),我想到了第一節(jié)科學(xué)課老師說(shuō)過(guò)的話:“凡事都有它的科學(xué)原理,我們應(yīng)該崇尚科學(xué),通過(guò)科學(xué)的角度去看世界!”是呀,會(huì)不會(huì)是我的操作過(guò)程出現(xiàn)了問(wèn)題呢?我再一次細(xì)細(xì)地回想著商人的動(dòng)作,過(guò)程。先裝水,擦手,把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我趕緊用紙巾擦干了手上的水,重新開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)。這一次,我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿,輕輕地來(lái)回移動(dòng)。我屏息凝神,仔細(xì)地盯著水面。三下,四下,五下------“嚶——嚶!”突然,我感到手指下有一絲癢癢的感覺(jué)。同時(shí)伴隨著金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響,平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來(lái)回地蹦跳,些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗(yàn)成功了!
原來(lái),在雙手的摩擦之下,金屬小碗會(huì)進(jìn)入一種規(guī)則的振動(dòng)狀態(tài),而當(dāng)這種規(guī)則的振動(dòng)滿足一定的頻率時(shí),就會(huì)引起碗中水的共振,因此就有水花濺出。春秋樂(lè)園里的商人用了金屬大碗,摩擦大碗的把手,取得了相同的效果,吸引顧客,賺取利益。
其實(shí),生活中處處隱藏著科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn),善于觀察的眼睛,就一定能找到更多生活中的科學(xué),用科學(xué)試驗(yàn)來(lái)證明一切!
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