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關(guān)于我的同學初中作文300字匯編九篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的同學初中作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學初中作文300字 篇1
她,經(jīng)常被老師夸贊,但她從來不驕傲;她,是一個大眼睛女孩,像一個小公主;她,身體不是很好,但是她樂觀向上。她,就是我的好朋友——常思寧!
思寧在我們的眼里,是一個陽光女孩,我們親切地叫她“寧寧”;她有烏黑的頭發(fā),白嫩的皮膚,雪亮的眼睛,粉紅的嘴唇,高高的鼻梁,長長的睫毛,是我們班最漂亮的女生;她愛說愛笑,樂于奉獻,是老師的得力幫手,當了幾年的班長,把班級管理得井井有條……
可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心,本來就有“鼻竇炎”的她,病情更加嚴重了——今年快開學時竟然住進了醫(yī)院,老師才忍痛不讓思寧當班長的,不想讓她再勞苦了。
我們本以為思寧當不成班長會不開心,但是她的表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉,居然每天都樂呵呵的.,與同學們相處的更融洽了的。
但是在我們的心中,思寧永遠是我們班的班長的,同學們依然對她產(chǎn)生敬意,有時還情不自禁地叫她“班長”。
以前的書然很嚴厲,我們都聽她的指揮;現(xiàn)在的書然很勇敢,我們還對她懷著敬佩之情!寧寧,祝你身體健康,你永遠是我們的“班長”!
我的同學初中作文300字 篇2
楊xx是我的同學,他是我們班的體育委員,大隊長呢!他有一個圓圓的.腦袋,好像滿腦全是知識。一雙全班最大的眼睛,炯炯有神,還有筆挺筆挺的鼻子,看上去特別帥氣。他性格開朗、活潑外向,更有樂于助人的優(yōu)點。
有一天上午,我跟他打了一架。下午,我沒有了尖的鉛筆了,我看了一下周圍,都沒有尖鉛筆了。這時,我看到楊xx有尖鉛筆,我便后悔了,當初就不該與他打架。我想:“他能答應(yīng)嗎?可能連頭也不會抬一下,更別說借鉛筆給我了!蔽疫是壯著膽子慚愧地對楊xx說:“楊xx,能借我一支尖鉛筆嗎?”沒想到他卻爽氣地答應(yīng)了,“沒關(guān)系,過去的事就讓它過去吧,別再內(nèi)疚了!
我覺得楊xx對我太好了,不僅借了我一支尖鉛筆,而且教會我怎樣做人:做人要大度,不要太計較過去,才能擁有更多的朋友。
我的同學初中作文300字 篇3
劉海長到快可以遮住眼睛,而且他的劉海有時也可以用來耍帥,身材矮小、動作靈活的他,也是我們班籃球的主將,他有恒心、有毅力,做任何事都不會輕易的.放棄,而他就是令我敬佩的同學——李一楠。
他有參加田徑,因為他跑步的速度,就像“子彈”一樣快,槍聲一響,他就立即沖向終點。而且他為了12月22日的成果發(fā)表會,還因此組成了一個自組社團,有一次他因為練舞練的太認真了,一不小心就膝蓋著地,嚴重到主任還載他去天晨醫(yī)院照X光,還好他隔天有來上課,不然的話,不僅自組社團的人會沒人教,就連我們田徑隊比賽當天可能也會失去一位“大將”,還真是得不償失呀!
我覺得他是一位了不起的人,因為神射手是平時汗流浹背、默默苦練,并且在機會來臨時,懂得緊緊抓住的人,而且老師說過:“心不難,事不難,天底下的事越不做,就越不會做”,我覺得自己做事只有三分鐘熱度,就連最疼愛我的爸媽也都這么說了,遇到困難的我,只有急躁的心,沒有平靜的心,所以我什么事都做不成,我覺得這些都是我應(yīng)該要跟他學習的地方。
我的同學初中作文300字 篇4
我最敬佩的同學
在我們班里,我最敬佩的人就是李奕。他不但對人謙恭有禮、作文每每獲得老師贊賞及寫了一手好字之外,功課也是數(shù)一數(shù)二的厲害!講到做事情,更是無人能比,不但負責盡職,還熱心助人,所以唐紫淇成為我們班的副班長。
講到這里,就非得要提到一件事!那就是只要班長不在,都是由副班長出來管理教室的秩序,她的聲音不但大,而且只要她一聲令下:“背唐詩!”吵得鬧哄哄的教室,馬上變得井井有條,每個人立刻回座位,整齊的背誦著一首又一首的詩,等著老師來上課。
而且,李奕的笑聲也非常的響亮,大家都幫他取了一個綽號叫“開心果”,只要有一件稍微好笑的事,她總是會笑得非常大聲,而這時,本來覺得不怎么好笑的'人,也會紛紛跟著“開心果”笑出聲來,連我也不知不覺的被傳染了!
不只我,班上很多同學及老師,都非常欣賞李奕。因此,我要多多學習她待人接物的態(tài)度,讓自己成為班上第二個開心果。
我的同學初中作文300字 篇5
我的同學李宗澤是一個愛學習的孩子,他好學,無論是語文,還是數(shù)學,他都充滿了濃厚的興趣。
入學以來,他的成績一直名列前茅,但他一點兒也不驕傲,對待學習還是那么虛心。
李宗澤不僅學習好,而且還喜歡幫助同學解決難題,我在家里經(jīng)常叫他“百事通”。記得又一次,我在奧數(shù)課本上遇到了一只攔路虎,我使出了看家的'本領(lǐng)也不能制服他,我無奈的請教“百事通”,他十分熱情地給我講解,一遍、兩遍……直到我完全理解為止。我特別感激他。
李宗澤還是個善良的孩子。有一次,我不小心摔傷了腿,是他的鼓勵,才使我站起來。他還問我是什么原因讓我摔倒的,并幫我解決。正是這兩件事打動了我,所以競選班長的時候,我把我寶貴的一票送給了他。
在我的心中,李宗澤真是一位名符其實的好同學。
像這樣既熱愛學習,又樂于助人,還心地善良的好同學不是大家學習的好榜樣嗎?不值得夸獎嗎?
我的同學初中作文300字 篇6
隨筆漫想記一同窗,躍雨蝶于紙上筆頭。
以名相識,夢幻的.名字確如蝶舞于雨中。思其人是否一樣有不食人間煙火之飄逸?是否有羽化成蝶伴青煙細雨之高潔?同窗共讀,乃知此蝶亦展翅于茫茫眾生,亦沾此許苦悶書生之氣。
蝶舞于雨,卻有幽幽頑劣之感,多散笑料于眾。一次,一同學于走廊之上,撞了她,不僅不道歉,還口出狂言。她從一忍再忍直到忍無可忍,對著那位同學來了一句:“54088!”那人一臉氣憤,剛想說什么,就被人給叫走了。我一臉疑惑,她悄悄告訴了我,嗯,原來如此……
雨潤于蝶,又有芳澤澤于碌碌之日。嘗出行游玩,只她一人帶了干糧。拿出面包還未咬上幾口,周圍皆為“豺狼虎豹”,對著食物虎視眈眈。她想也沒想,把所有吃食拿出分給大家,自己卻未曾吃上。最后,還拖著我去附近便利店買了些面包,得以飽腹。
雨蝶翩翩,有無數(shù)歡悅精靈四處靈動。一次,我們二人于書店分享自己的藝術(shù)照,先看了我的,皆為可愛乖巧,無一霸氣酷炫之風。她卻有,不過卻有一絲格格不入。話落,她嘟著嘴,氣鼓鼓地看著我,與她平日之作為差距甚大,卻又不失幾分可愛之態(tài)。原來她也有這樣的時候,著實令人驚嘆。
得與蝶遇,又與蝶知,緣也。
我的同學初中作文300字 篇7
曾經(jīng)在我內(nèi)心深處最印象深刻的場景那便是我小時候出游時所發(fā)生的事。
一層層的薄霧彌漫在幽靜的山區(qū)間,橙紅的微光輕躍在樹林間,為大地增添不尋常的美,我們一家人行走在山間的羊腸小徑上,而我卻在這時看到不遠處散發(fā)著微弱的亮光,我毫無思考便往那頭跑去,沒想到只是對面有小孩在玩手電筒,可是這時我已經(jīng)找不到路了,夜風如狼般的咆哮聲嚇的我直發(fā)抖,連天也不知在何時飄來了一朵烏云遮蔽了原本明亮燦爛的夜空,好似隨時都會有猛獸飛奔出來似的,連眼淚也忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。
原以為只能在此等到入黃泉的我卻在這時看見遠方有道光芒,卻似乎沒看到人,我也不管這么多只好直奔至光芒的來源處,奇怪的'是當我到達光源的時候,我卻發(fā)現(xiàn)這束光線卻忽然不見,然后傳來的就是我家人從遠方呼喊我的聲音。
這一切都好似一場虛幻不真實的夢,可是它卻神奇的出現(xiàn)在我的生活世界里,這神奇的奇遇也如泡泡般輕輕的一碰便破掉不可能會還原。童話般的現(xiàn)實、現(xiàn)實般的夢境,也都是在你的一念間成形,說不定我們現(xiàn)在所感覺到的一切也只是一場現(xiàn)實般的夢境。
我的同學初中作文300字 篇8
又是一個新的集體——陌生、無助、好奇統(tǒng)統(tǒng)涌來。
轉(zhuǎn)眼加入這個新集體已經(jīng)14天了,認識了許多同學,交到了很多新朋友。其中,最要好的,還是我的同桌——吳明娟了。
她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一個圓圓的臉蛋,胖嘟嘟的嘴巴,還有一雙炯炯有神,閃爍著狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的,好像沒有什么煩心事能難道她似的.。她笑起來時,眼睛瞇成了一個月,鼻子上的皮膚全鄒在一起,特別的可愛。
她很活潑,下課時總是蹦蹦跳跳消停。她也很強悍,不過這種現(xiàn)象只有在男生當中才會發(fā)生。當然,如果沒有人讓她不爽的話,她是不會那樣做的。她后面的同學好像特別喜歡惹她生氣,總是有事沒事找她的茬,惹得她生氣的結(jié)果就是桌上的書全部“搬家”,還要受些皮肉之苦。
她很大方。我們與她借什么東西,她都會借給我們。她從來不會記仇(因為總是“現(xiàn)罵現(xiàn)打”)。她很愛看書,只要遇到她喜歡的書,她都會不惜一切代價去買來看。又一次,她還跟我說,如果她家里有那個經(jīng)濟條件的話,她會把她愛看的書都買回去,慢慢的咀嚼。
她的體質(zhì)不是很好,跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。
你們看,她很棒吧!我相信,你們一定會喜歡上她的。
我的同學初中作文300字 篇9
我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內(nèi)行。
有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合,老師看了一下說:“咦?怎么不見丁丁人!”我說:“讓我往看一下吧。”周老師同意了,我抱著足球立即跑到教室,看見丁丁正認認真真地造作業(yè),他腰板挺得筆挺,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業(yè),顯出一副認真的表情。我興奮地說:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動啊!”丁丁嚴厲地說:“我的'作業(yè)還沒完呢!等我做完作業(yè)再說吧!薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆 !彼χf:“難道你忘了我們學過的《本日詩》了嗎?”我不好意思地說:“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧!彼卣f了一句:“那我馬上就來。”可是,一直到了體育課快下課的時候,還是不見丁丁下來。我一邊玩,一邊沉思。忽然,我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑,跑到老師眼前對老師說:“我想到教室里往造作業(yè),可以嗎?”老師說:“可以啊。”我立即跑到教室里開始寫作業(yè)。
我對丁丁說:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理:”丁丁興奮地笑了。
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