- 看見初中作文 推薦度：
- 看見初中作文 推薦度：
- 讓這個(gè)世界看見你初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
看見初中作文（通用28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的看見初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
看見初中作文 1
一輪皓月，斜掛在被黑色染昏了的天空上，銀白的月光不停的流瀉，揮落人間。
記得昨夜，自修第一節(jié)下課后，我急步邁出這令人不安的課室。是的，不安。我害怕再見到哪些試卷，我害怕那些分?jǐn)?shù)，從它們身上，我找不到未來(lái)�，F(xiàn)在，我只想短暫的讓自己休息一下，梳理好自己的羽毛，等待著漫長(zhǎng)的飛行。于是我只是站在哪月色選，欣賞著校園風(fēng)景。過(guò)了好一會(huì)，我打開水龍頭，鞠起那一汪清水，銀白色的`月光映著那清水，在我手中不住地溜走，顆顆落下的水珠竟都能散發(fā)出微光，那我呢？我的生命微光在哪呢？
周圍一片靜寂，我才意識(shí)到自己逗留了多長(zhǎng)時(shí)間，關(guān)水后立刻回到教室。我還在想那令人憐愛(ài)的小水珠，思索著未來(lái)。寂靜的課室忽然傳來(lái)一聲聲驚嘆，我皺著眉，看向聲源處，只見同學(xué)們臉上帶著笑意和滿足，仔細(xì)地看著蝴蝶在玻璃上翩翩起舞。我仿佛又遺失了思想，隨著他們一起仰望著。
蝴蝶，蝴蝶，你是在遠(yuǎn)方看見我們教室散發(fā)的一點(diǎn)微光而尋來(lái)的么？還是被這溫暖的教室吸引來(lái)的么？
這美蝴蝶撲閃著翅膀，離開了微光，奔向遠(yuǎn)方。
為什么不停留久一些呢？我遺憾的低下頭，在草稿紙上畫著，成品，正是那只蝴蝶。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，往窗外看，但當(dāng)我把視線收回時(shí)，我似乎觸到了什么，渾身一抖，是同學(xué)們身上散發(fā)的光！這才是最美的微光！他們的臉上沒(méi)有了笑意，但我還是探索到了，他們內(nèi)心的微光。為了這繁重的專業(yè)，低頭苦寫著，為了那美麗的蝴蝶，臉帶笑意著，無(wú)論何時(shí)，他們都沒(méi)有遺失心中的光芒！想到自己之前的苦惱，是多么可笑！只有付出努力的人，才有回報(bào)，而現(xiàn)在自己在干什么？
我回過(guò)頭去，把這蝴蝶畫撕個(gè)粉碎，我就是我，永遠(yuǎn)不會(huì)像那蝴蝶，迷失在月色中的！我也不愛(ài)這水珠散發(fā)的光，因?yàn)樗悄菢永淝澹∥倚�，我只�?ài)同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的微光，因?yàn)槟遣攀俏遗η斑M(jìn)的理由！
心中郁悶一掃，拿起筆洋洋灑灑開寫了。而夜，還很長(zhǎng)……
看見初中作文 2
長(zhǎng)大到現(xiàn)在，我沒(méi)去過(guò)一次海邊，沒(méi)穿過(guò)泳衣，更沒(méi)在大海中游泳，盡管如此，我依然沒(méi)有任何奢求，我終于看見了“大�！�。
······ ——題記
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，我的生活已被拘束，而我也不是我了，我只是棋盤上的小棋子，我學(xué)習(xí)不是為了武裝自己的頭腦，而是為了父母，我最愛(ài)得人，他們要我比別人強(qiáng)，要我有敏銳的視覺(jué)，聰慧的頭腦，甚至要我變成組裝機(jī)器人，七十二變，武藝高超……
我開始與父母溝通，可有口難辯，他們始終固執(zhí)，不相信我的真理，我便徹夜未眠。
這天，我在看自己的“私房錢”買來(lái)的《鋼鐵是怎樣煉成的`》書補(bǔ)充自己的頭腦，咬文嚼字這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她看了我手中的書，一聲沒(méi)吭，就走了，看著她的背影，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)白了，背也駝了，我心頭一熱：哎！又惹她生氣了。
第二天，我醒來(lái)時(shí)，看見爸媽在床頭坐著，我立刻感到頭皮發(fā)麻，預(yù)感暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，可他們卻像老朋友一樣，與我興致勃勃談起了—保爾·柯察金—《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者—我最佩服的人。我卻懷疑他們是否看書看了一個(gè)通宵，不一會(huì)兒，媽拿了一本舊的發(fā)黃的書—《鋼鐵是怎樣煉成的》，說(shuō)：“時(shí)代不一樣了，以后，你自由了，但不要過(guò)于放肆，好好學(xué)吧！”我像是被潑了一盆霧水，呆住了，父母一向反對(duì)我看小說(shuō)的呀！是不是來(lái)得太突然了？我疑惑了……
大海！我終于看見了你，你時(shí)而溫和的像媽媽，時(shí)而粗暴、嚇人，我已領(lǐng)略了你雙面的性格，但你的海浪依然令我向往，海聲伴我入睡……
看見初中作文 3
哲學(xué)教授向動(dòng)物們傳授知識(shí)時(shí)說(shuō)：“所有建筑都必須從底層做起�！碑�(dāng)他被一只青蛙質(zhì)疑的時(shí)候，瞧不起他，最后被青蛙反駁得啞口無(wú)言。動(dòng)物們紛紛夸獎(jiǎng)青蛙的獨(dú)特見解。
教授為什么會(huì)被一只青蛙反擊得啞口無(wú)言呢？知識(shí)沒(méi)有青蛙豐富嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)榫字鼙日l(shuí)都了解井底，因此有了它的獨(dú)特見解——打井不需要從底層做起。教授則沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，沒(méi)有看到井底之蛙的長(zhǎng)處。
許多人自恃學(xué)富五車，認(rèn)為自己總是對(duì)的，所以容不下他人質(zhì)疑。其眼界之高自然也看不到別人的長(zhǎng)處。這種看不進(jìn)別人長(zhǎng)處的心態(tài)總有一天會(huì)出問(wèn)題，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然中自有必然的東西，誰(shuí)讓他看不起別人呢？高傲自然不是做學(xué)問(wèn)之人應(yīng)該有的，是社會(huì)的浮躁造就了眾多的傲慢。我們還是得多讓心靜下一點(diǎn)，多謙虛一點(diǎn)，即使井底之蛙也有可學(xué)之處。
社會(huì)的浮躁使我們看不到別人的長(zhǎng)處，而我們傳揚(yáng)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)則是“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”孔子就說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝��！惫胖ト藗兲岢臒o(wú)疑是要看到別人的`長(zhǎng)處。而今之眾人們卻是與其背道而馳，而且卻走越遠(yuǎn)了所以我們要放低心態(tài)，才能看到別人的長(zhǎng)處，才能不像教授一樣被動(dòng)物們孤立取笑。試想教授如果是樂(lè)于解答動(dòng)物們的疑惑，謙虛一點(diǎn)，聽聽青蛙的見解，也不會(huì)被所有的動(dòng)物所取笑啊。
不輕視別人的同時(shí)，我們也不能輕視自己，連井底之蛙在面對(duì)教授時(shí)都能勇敢地提出自己的意見，何況是我們呢？諸葛亮亦能被三個(gè)臭皮匠賽過(guò)，皮匠雖然智慧不及諸葛亮，但在某一方面上卻有自己的見解，是連諸葛亮也比不上的。可見人人都有其所長(zhǎng)，是其他人怎么也趕不上的，每個(gè)人能提出自己的意見，才會(huì)使這個(gè)世界更加精彩，這也是我們存在的價(jià)值之一，不輕視自己的話，一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
多看看別人的“獨(dú)特見解”，別人的長(zhǎng)處，才是一個(gè)善于做學(xué)問(wèn)之人應(yīng)有的態(tài)度。
看見初中作文 4
今年的冬天來(lái)的很早，也很急切。才初冬人們便已能感受到身邊的寒冷，所以紛紛套上溫暖的衣服抵御這份冰冷。
我走在空蕩的校園中，心情和天氣一樣的寒冷。這周，因父母有事，便獨(dú)自住校，這種感覺(jué)不算很好。而且最近我成績(jī)下滑得十分快速，自己也感覺(jué)滑進(jìn)了一個(gè)深淵。
我搖了搖頭想忘卻這些事，對(duì)自己說(shuō)：快回去吧。忽然一抹淡紅映入眼簾，這是臘梅的花苞吧，真希望能早日看見它開放的樣子。
冬天慢慢走著，天氣也越來(lái)越冷了，周末躲在床上便不想起來(lái)，可作業(yè)還沒(méi)做完，也只有咬著牙起了床。穿著衣服，忽然一陣寒風(fēng)襲來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。拿起筆，又只能再次感嘆這冬天的凜冽。
一股芬芬飄來(lái)，這是一種怎樣的芬芳呀，竟能在寒冷中帶來(lái)這樣的雅淡，閑適。我起身看著窗外，極力尋找著那抹芬芳的主人。其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)那似枯寂為主題的植物中的挺拔毅力的身影，那似雪般輕柔卻像火一樣燃燒的身影，那幾枝臘梅。那幾枝臘梅，那幾枝早已開放的芳香。
剎那間，我感受到一股溫暖，提筆靜下心來(lái)完成我本該做完的作業(yè)。
期末考試漸漸臨近了，在緊張的復(fù)習(xí)階段，我很少看見那一抹淡紅了。開始時(shí)心中十分焦急，難道它也敗在了嚴(yán)冬之下了嗎？可慢慢，隨著天氣的回暖，我也明白了它的用意：“我”只為嚴(yán)冬而生，在溫柔的春天是容不下這樣的鐵骨的�？蓻](méi)辦法，我的.冬天才剛剛來(lái)臨。
于是我摘下了最后一朵綻放的臘梅，讓它陪在我復(fù)習(xí)，我也終于感受并領(lǐng)悟到了一些力量，那種剛健勇毅之精神。
考場(chǎng)上，我沒(méi)有帶上它，因?yàn)槲倚闹忻靼鬃约阂巡恍枰鼇?lái)鞭策我了。但我的心中還留著一塊地方，那里永遠(yuǎn)是嚴(yán)冬，可永遠(yuǎn)有著那一片片的臘梅花海。
有時(shí)，人生的嚴(yán)冬中，人們經(jīng)常會(huì)絕望，殊不知只有走過(guò)了它才能到達(dá)春天。所以人們有時(shí)需要一枝臘梅，它本應(yīng)代表著春天，卻獨(dú)自跑到嚴(yán)冬中承受苦難。只要有了這種精神，相信再大艱難困苦我們都能熬過(guò)去。
春天柔情的臘梅本就象征著春天的來(lái)到。
看見初中作文 5
羅丹說(shuō)：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。一個(gè)人，只要有一雙不挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o就會(huì)看見一切美好的東西。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美——我看見了。
你看，在那教師辦公室的`窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師的還等著她回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái)，用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師辛苦了！又辛苦了一天，為我們費(fèi)心了！啊,多么好的老師，多么感人的情景呀——我看見了。
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻——我看見了。
樓道里燈還亮著，我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。我看見了生活中的美！
看見初中作文 6
5月29日的下午，放學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，看見了操場(chǎng)上700多張布滿汗水的面孔，那是我們。
烈日炎炎，汗流浹背——大團(tuán)圓，最后一個(gè)游戲。已經(jīng)筋疲力盡的我們，用雙手拉起了一個(gè)圈，讓同學(xué)在上面走過(guò)，這對(duì)在太陽(yáng)下站了一個(gè)下午的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的考驗(yàn)，但看著所有人苦笑而又堅(jiān)定的樣子，又咬咬牙堅(jiān)持。
“十二班，加油！”“十二班，加油！”一聲又一聲的口號(hào)從我們嘴里發(fā)出，已經(jīng)僵硬通紅的手掌刺激著我們的神經(jīng)，誰(shuí)也不敢松手，生怕自己的一個(gè)不小心就讓平日里朝夕暮處的同學(xué)摔倒。
誰(shuí)也不知道站上繩子的同學(xué)們心中有多忐忑，誰(shuí)也不知道他們?cè)趺磿?huì)有勇氣站上去，誰(shuí)也不知道拉著繩子的'大家有多害怕，但是這個(gè)時(shí)候，我們看見的是四十多雙手支撐著重量。
游戲結(jié)束了，大家似乎還并不相信自己真的做到了。當(dāng)圍圈坐下時(shí)還有些迷糊。教練的聲音在操場(chǎng)上回蕩著：“沒(méi)有人是生來(lái)就為他人鼓掌的！你辛辛苦苦考到這個(gè)學(xué)校來(lái)，不是為了來(lái)鼓掌的！……從軍訓(xùn)的辛苦到今天，是誰(shuí)陪你走過(guò)這些困難？不是老師，不是教練！看著你面前的同學(xué)！是他們！他們陪你走過(guò)，未來(lái)的三年他們還會(huì)陪你繼續(xù)走下去！”
睜開眼，看見的是47張熟悉的面孔，是啊，是他們將會(huì)陪我走過(guò)三年。
閉上眼，我看見了許多……過(guò)去一年里我們打打鬧鬧，未來(lái)兩年我們互相扶持，走過(guò)困難，闖過(guò)難關(guān)，一幅幅畫面就像電影一般放映……
最后，我還看見了今天的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持，努力和拼搏。
我還看見了漸行漸遠(yuǎn)的48個(gè)身影，以及，1412……
看見初中作文 7
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪堆里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的'熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜;溫暖更是在我有困難時(shí)的一股力量，讓我整個(gè)身心得到了無(wú)比的幸福。
那天傍晚放學(xué)，我背著書包，慢慢地走在路邊，走到了家門口，心里感到很孤獨(dú)，因?yàn)榘职謰寢屢影�，所以要七點(diǎn)才回來(lái)，讓我自己在家，好好學(xué)習(xí)，想到這里我長(zhǎng)嘆了一口氣，正當(dāng)我從口袋里拿出鑰匙要開門時(shí)，啊呀——鑰匙忘拿了，我連忙又在口袋里摸了一遍，還是沒(méi)有，我連忙又在口袋里摸了一遍，還是沒(méi)有，我就把身上的每個(gè)口袋都摸了一遍，但還是沒(méi)有找到。
我失望極啦，傷心地蹲在門口邊，心想：唉!怎么辦啊!難道我就這樣等爸爸媽媽回來(lái)嗎?作業(yè)也沒(méi)寫好,想著想著，突然，鄰居家的門打開啦，走出來(lái)一位年輕阿姨走了出來(lái)，看見我蹲在門口，就對(duì)我說(shuō)：“小朋友，怎么在外面啊?”我說(shuō)：“我鑰匙忘帶了，爸爸媽媽要很遲才能回來(lái)�！卑⒁搪犃撕�，親切地說(shuō)：“那你先到我家來(lái)，吃好飯，做做作業(yè)，不懂的題目阿姨教你，然后再給你爸爸打電話，你在我家�！蔽衣犃艘还膳饔可狭诵念^。
到了阿姨家，阿姨總是夾很多菜給我吃，吃好飯后，我做作業(yè)的時(shí)候，碰到了不懂的問(wèn)題，阿姨總會(huì)耐心地叫我，知道我懂為止。
“咚咚咚”一陣敲門聲響了，阿姨連忙去開門，進(jìn)來(lái)的是爸爸媽媽，爸爸媽媽跟阿姨道謝后，就把我接回了家。
晚上，我躺在床上，閉上眼睛，腦海不斷浮現(xiàn)出阿姨那和藹的樣子，心里十分感動(dòng)。
看見初中作文 8
我今天笑了，你今天哭了，我們的情感發(fā)生在同一天。生活，是一成不變的，每個(gè)人的一天都在同一個(gè)世界中度過(guò)，生活的笑靨一直都在，就看你愿不愿意擦去淚水認(rèn)真地尋找了。
下雨了，不扯什么雨后的彩虹，彩虹只會(huì)把它留給在雨中歡悅的人。你看見，雨是透明的，我看見，雨中倒映著一整個(gè)世界；你看見，地面是濕的，我看見，地面上都是天空沐浴后沖刷下來(lái)的色彩；你看見，雨珠打濕了太陽(yáng)的臉，我看見，雨珠和綠葉一起跳舞，生活的笑靨一直都在呀！
夜晚，悄悄蒙上了太陽(yáng)的臉，把星星掛在天空。你聽見，外面的'冷風(fēng)呼嘯，我聽見，風(fēng)在耳邊輕唱；你聽見，外面的蟬蟲紛擾，我聽見，夜晚的歌聲是多么美妙；你聽見，時(shí)間流逝的聲音，我聽見，明天來(lái)臨的腳步，生活的笑靨一直都在呀！
冬天，的確是冷的，我不想辯駁�？墒窃谀憧匆姷陌滋合�，我看見了正在孕育的春天；在你看見的枯枝上，我聽見了新芽生長(zhǎng)的聲音；在你看見的冰雪下，我感覺(jué)到了大地被滋潤(rùn)的生命。生活的笑靨一直都在呀！
請(qǐng)不要在歷史的章頁(yè)間匆匆掠過(guò)，仔細(xì)扒開時(shí)間的縫隙，看看那些日子里你曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的笑靨，心中是否失落，驚訝，后悔？如果真是這樣，那你仍舊不會(huì)找到生活的笑靨。曾經(jīng)犯下的錯(cuò)，那也是曾經(jīng)犯下的，就讓它們斷續(xù)成為歷史吧，后面的路，走過(guò)后就消失了，沒(méi)有回頭后看到的風(fēng)景，可前方的路，永遠(yuǎn)為你一磚一石的鋪好。
如果你無(wú)法忘卻白天的烏云，那就把它們帶回晚上的夢(mèng)里，在那里盡情地下一場(chǎng)大雨，一場(chǎng)淋漓盡致的大雨，我無(wú)法保證雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹，但是我能確定以及肯定地告訴你，雨后，太陽(yáng)是一定會(huì)出來(lái)的，生活的笑靨藏在每一場(chǎng)暴風(fēng)雨中，藏在每一片青瓦下，有時(shí)當(dāng)你抬起頭看前方的路時(shí)，生活的笑靨就在前方向你招手。
看見初中作文 9
于千萬(wàn)人之中，在時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，恰好看見了。于是我無(wú)意間的一個(gè)回眸，定格了所有感動(dòng)。
我似乎從未注意過(guò)你，一個(gè)不怎么張揚(yáng)的語(yǔ)文老師。我們每天的會(huì)面也只有四十分鐘，不過(guò)是上課就來(lái)，下課就走。一個(gè)可有可無(wú)的人，并未在我心里留下太多痕跡，直到，我看見。
又是一節(jié)極其平常的語(yǔ)文課，你像往常一樣走進(jìn)教室，唯一的不同是腰上多了一個(gè)精致的麥克風(fēng)，再?gòu)埧冢局閳A玉潤(rùn)的聲音已變得沙啞，身形也顯得格外羸弱。這一切都在告訴我――你病了。即使已經(jīng)幾乎站不住腳跟，你的課卻依舊那么認(rèn)真，那么賣力，那么神采飛揚(yáng)。
教學(xué)樓里行色匆匆，我卻在路過(guò)你辦公室時(shí)猛地停下腳步。虛掩著的門縫中那個(gè)虛弱的.身影仍極專心地批閱著我們的作業(yè)，每一次突如其來(lái)的咳嗽都會(huì)讓你顫栗許久。水杯邊早就放好的幾粒藥片還沒(méi)有來(lái)得及吃……一股辛酸忽然涌上，我就那樣定定地看著你的背影，許久未動(dòng)。
天色已漸漸漆黑，我因排練節(jié)目而走得很晚。在校門口我像猛然想起什么，驀地回頭，整棟教學(xué)樓已經(jīng)與夜幕融合，除了你窗前依舊明亮的燈光。你嬌小的身影在碩大的梧桐樹間顯得格外柔弱，風(fēng)吹過(guò)干枯的枝干，發(fā)出滄桑的低吟，更讓你身影憑添一抹蕭索，刺痛著我的眼。
過(guò)往的時(shí)光在那瞬如同墨色氤氳開，回憶一幕幕浮現(xiàn)在我腦海。備課時(shí)，教案本上總是寫著密密麻麻的字跡；放學(xué)時(shí)，你總是精心布置每一個(gè)題型；失意時(shí)，你總能給我最貼心的安慰……
我又看見你急需休息的疲倦容顏，我看見墻上嘀噠嘀噠不知疲倦的鐘表，我看到你那盞沒(méi)來(lái)得及碰的茶，我看見你那顆火熱的、默默付出的心。
世相迷離，發(fā)生在身邊的事如同蓮花的開落，與其說(shuō)是看見不如說(shuō)是用心感受默默的付出和那些身邊未曾發(fā)現(xiàn)的感動(dòng)。
看見初中作文 10
耳邊，有單曲循環(huán)放起了這首歌“我相信，天是藍(lán)的；我相信，微笑是甜的······”我想看見你的笑，你的笑可以讓我奮勇向前。
那是初一時(shí)第一場(chǎng)月考的事了
那天，天氣微涼，陽(yáng)光微暖，我們將要進(jìn)行第一場(chǎng)月考。說(shuō)起月考，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，考試之前十分緊張。說(shuō)起來(lái)，那時(shí)可比小中考要緊張好幾倍呢。雖然在家中已奮力拼搏了幾日，可心中依然沒(méi)底，怕這怕那的。就在這時(shí)，旁邊的同學(xué)見我緊張，跑來(lái)幫我驅(qū)趕緊張心情。于是開始跟我閑聊。聊著聊著，我這心里越發(fā)的也就放松了下來(lái)。臨近考試時(shí)，她還特意過(guò)來(lái)為我鼓勁，走的時(shí)候給了我一個(gè)好看的微笑。
就是這個(gè)微笑融化了我心里所有的緊張，消除我所有的顧慮。那是我見過(guò)的最鼓舞人心的微笑。我還記得你的微笑。
我想看見你的笑，你的笑是那么令人心安。
大概是前兩周的事情了吧。那天正好輪到我代替我們班國(guó)旗下講話。國(guó)旗下講話對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。也許是因?yàn)樾鲁跻坏?學(xué)弟學(xué)妹們吧。說(shuō)實(shí)話我的虛榮心是很強(qiáng)的，所以當(dāng)然希望能在他們面前表現(xiàn)好，好讓他們崇拜我。就是這該死的虛榮心害我當(dāng)時(shí)手腳涼的跟冰箱似的，大腦處于休克狀態(tài)。不知何時(shí)，前方伸出了一雙手，于是手上便多了一雙溫暖的手。我把目光投向手的主人，只見她正朝著我笑。那天，氣溫也算挺低，沒(méi)有陽(yáng)光。可我卻感受到絲絲暖意。接著，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)其他人也朝著我笑。這場(chǎng)景雖然看起來(lái)詭異，不過(guò)正是這堆笑容讓我找回了自信。讓我很安心。他們?cè)谂_(tái)下注視著我。我緩緩走上臺(tái)，總算無(wú)誤的完成了演講······
我還想看見你們的笑，即使再過(guò)不久就天各一方。
再過(guò)不到一年的時(shí)間就要畢業(yè)了呢。想起這就有些感傷。因?yàn)樵谝矝](méi)有那么幾個(gè)人肯陪我瘋，陪我傻笑。畢業(yè)之后也再?zèng)]有什么機(jī)會(huì)能看見你們。所以，我希望在畢業(yè)前可以少到更多的微笑。因?yàn)�，你們的微笑是�?dú)一無(wú)二的，是不可多得的畢業(yè)禮物。
希望時(shí)光永遠(yuǎn)停在初中。我，想看見你們的笑！
看見初中作文 11
風(fēng)的樂(lè)聲，便是那古琴悠揚(yáng)的樂(lè)曲了，輕拂過(guò)我的衣袖，在這靜謐美好的夜里，我用與前人相似的黑眼眸，憑窗而立，仰望著他們?cè)e杯邀過(guò)、視為知己的月亮，就讓這微風(fēng)融入無(wú)限詩(shī)意的月色……
我看見月光如霜般淡雅，又如桂般散發(fā)出淡淡馨香。你在月下獨(dú)酌，只明月相照。在歲月的'侵蝕下，你的理想莊園是否已生出叢叢雜草呢？對(duì)壯志難酬的恨，對(duì)昏庸之君的憂，對(duì)王朝中落的傷感，是否都隨這酒一起咽下呢？你是否看見年少時(shí)的自己，雙眸中有一個(gè)太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈渲染了整片理想的天空，渴求燃燒年輕的豪情，照亮大唐宮墻呢？可如今的你朝如青絲暮成雪，月光拉長(zhǎng)你弧獨(dú)而瘦削的身影。
我看見你形單影只地站在西樓，清秋被深院鎖住。月光的清輝太過(guò)明亮了，更顯出你的孤寂，眺望著的，是故國(guó)的方向嗎？你是否看見故國(guó)巧妙絕倫的鏤花小雕，還有玉石鋪成的臺(tái)階，瑩瑩白光，反射在朱柱上，只是那顏色已褪，猶如它的主人一樣失意。寒風(fēng)獵獵作響，扯起你的衣袖，吹亂你的頭發(fā)，也吹亂了你滿是惆悵的眼神，我看見“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也�！�
是你，在貶至黃州之時(shí)，仍盡數(shù)風(fēng)流人物；是你，在撿盡人間寒枝之后終不肯棲；是你，十年生死兩茫茫仍不悔癡心。你是否看著那輪明月，描繪自己理想的天空呢？
明月如陳了幾千年的美酒，讓我看見了前人君子本心。
看見初中作文 12
酒入豪腸，七分釀成了皎潔的月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐，我看見，夜空之中，太白金星謫成凡人，躍出紅塵。
我看見，當(dāng)年金殿之上，你把酒臨風(fēng)、衣袂飄揚(yáng)、豪情萬(wàn)丈、力士脫靴、貴妃研磨，何人如你這般狂妄？何人如你般自大？而又有何人如你這般才華橫溢、出口便成章？
然而這一顆閃亮的太白金星卻為佞臣所害，因一句被曲解的詩(shī)受盡小人污蔑，從此仕途坎坷，真枉了當(dāng)年那一句榮華富貴、高官達(dá)人的豪言壯志！若換了當(dāng)年，恐怕已寫盡豪情怒懟，而你又何曾如些俗人一般執(zhí)著功與名？罷了罷了，事了拂袖去，深藏功與名。
你是青蓮居士，脫于凡塵，心爭(zhēng)無(wú)穢，你整潔、清凈，為何在這紅塵之中？塵世皆俗，會(huì)污染你這朵青蓮，而你，仍活活出自己的精彩！
我看見，酒家之中，你呵呵一笑，人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
你不屑、你狂妄、你無(wú)畏�！袄畎锥肪圃�(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。”好一個(gè)謫仙！我看見，你質(zhì)問(wèn)、你大笑、你迷醉，什么王侯貴族，什么天子老兒，都不過(guò)湮沒(méi)在這一樽酒中，而化為一個(gè)自由快樂(lè)的李白——我本楚狂人，鳳歌笑孔丘！
我看見，你仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？
希望有一天，我能夢(mèng)回唐朝，看見曾經(jīng)翩翩少年，看見他仰天長(zhǎng)嘯，看見他一襲白衣局杯邀明月，看見他行路難時(shí)一句：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我希望，能看見那朵綻放的`，永不枯萎的青蓮！
看見初中作文 13
我們看見過(guò)高山、大海、草地、貓、狗、牛，還有……我們來(lái)看看我們的眼睛里看見過(guò)的所有的東西。
我在草地上看見在彎著腰吃草的牛，在馬路上奔馳的車輛，在校園操場(chǎng)上奮力跑步的同學(xué)，在養(yǎng)雞場(chǎng)生雞蛋的雞，在辛苦工作的工作人員……這是我的所見所聞。
我看見水急流向下的瀑布，我看見在教師里認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們的現(xiàn)象，他們一顆顆水汪汪的大眼睛死死盯著黑板，恨不得把黑板送進(jìn)他們大腦。我看見漫游在書中內(nèi)容的同學(xué)們，他們把自己當(dāng)作書中的人物，好像自己也去冒險(xiǎn)了一樣。我看見在認(rèn)真?zhèn)湔n的老師，她們認(rèn)真地說(shuō)清每個(gè)字每個(gè)詞每個(gè)句子，為了讓學(xué)生們更明白這里的意思。我看見認(rèn)真考試的同學(xué)，他們認(rèn)真說(shuō)懂每一題的意思，細(xì)心做每一道老師精心為我們出的題目。我看見認(rèn)真掃地的.阿姨，她們把公路掃得一塵不染，是她們給我們一個(gè)干凈得空間。我看見那在認(rèn)真朗讀的同學(xué)，讀的每一個(gè)字都觸動(dòng)人心，每個(gè)句子都驚動(dòng)同學(xué)們。我們都看見那靈活的大腦，歡樂(lè)的大腦，勤于思考的大腦，每一個(gè)大腦都讓人震驚！這又是我的所見所聞。
我們眼睛看見的東西真是妙不可言，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能懂得。
我們要保護(hù)這雙無(wú)所不能的眼睛。讓它再看見那一本又一本有趣的書，一個(gè)又一個(gè)觸動(dòng)人心的景象，一次又一次振奮人心的畫面。我們這雙眼睛讓我看見所有的東西。
看見初中作文 14
看得見這個(gè)世界嗎？又看得清這個(gè)世界嗎？好像說(shuō)看不看得見，都是無(wú)題。我們看得見表面，卻難看清本質(zhì)。就好像是，我們看得出來(lái)別人戴著的面具，卻終究是看不透面具底下究竟是什么，戴著面具的人又是一顆什么心。
又好像是，我們看得到冰雪消融，卻永遠(yuǎn)看不到春天真正的樣子；我們看得到別人快樂(lè)的奔跑、盡情的嬉鬧，卻又看不清真正的快樂(lè)是什么。因?yàn)�，好像在一瞬間，一切都會(huì)變，可能上一秒還本真的樣子，下一秒就是世間百態(tài)了。做人嘛，眼光畢竟是不能太短淺，總要看到那些別人看不到的`東西，雖然不能徹底看清，但我們至少可以看透表面，也不會(huì)被世間輕浮給迷惑。
看過(guò)那么多男男女女幸福的步入婚姻的殿堂，卻又什么時(shí)候真正的看清愛(ài)情的模樣？也許一剎那間，曾經(jīng)的永恒便變成了相隔天邊的永遠(yuǎn)。也曾聽過(guò)，有人說(shuō)一輩子和我們相伴，一輩子是好朋友，但又不知道哪一天，他又在想些什么，不過(guò)是一聲不吭，不帶走你的一絲，卻也再也不會(huì)在你的身邊。
被表面迷惑，世間也太多太多，但終其千百態(tài)，不過(guò)是我們看不清本質(zhì)罷了。我們看到食物外表的光鮮亮麗，卻怎么也想不到，它的背后是如此的污穢。于是我們也知曉這個(gè)世間，眼見并非真實(shí)，看到的也并不一定就是我們所想的，看到的，與我們看清的，原來(lái)是兩個(gè)世界的層次。
看見初中作文 15
那天，烏云密布，天陰沉沉的，世界顯得朦朦朧朧，頗具神秘感。
下午，放學(xué)回家了，半路上，一滴小水珠滴到了我臉上，不好，下雨了！還好爺爺看了天氣預(yù)報(bào)，臨走時(shí)給了我一朵“小蘑菇”�，F(xiàn)在，我撐開“小蘑菇”，就不會(huì)淋雨了。
路上，有越來(lái)越多的“小蘑菇”拔地而起，其中，有一把極為普通的傘，慢慢地飄到了一所中學(xué)門口，看清了！在傘下的是一位中年婦女，在校門口，她停住了。東張西望，好像在等什么人。不一會(huì)兒，一個(gè)看上去上高中，拿書本頂在頭上擋雨的大姐姐一路小跑了出來(lái)，在中年女人身邊停了下來(lái)，看樣子，她們是一對(duì)母女 ，看見自己的母親，她似乎一點(diǎn)也不驚訝，應(yīng)該是有人告訴了她。女兒和母親站在一朵“蘑菇”下，母親幫女兒理了理半濕不干的衣服，臉上露出了愁容，嘴里還在絮絮叨叨地念著什么，大概是在囑咐女兒吧。過(guò)了一會(huì)兒，女兒要回教室上課了，母親把傘遞給了女兒，女兒向母親揮揮手，消失在了校園深處。母親沒(méi)了遮雨的傘，眨眼間就變成了落湯雞。寒風(fēng)一吹，就更冷了。母親拖著哆嗦的身子，慢慢消失在了逐漸變黑的.暮色里。
第二天，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)一大早就升了起來(lái)，像是在彌補(bǔ)昨天請(qǐng)假的損失。望著太陽(yáng)，我又想起了昨日的那位母親。�。∧赣H！你們的恩愛(ài)永遠(yuǎn)都像太陽(yáng)一樣高高地掛在空中，我們將會(huì)終生難忘！
看見初中作文 16
不僅是用雙眼去觀察，去看見，更重要的是要用心靈去感受，用心去看。
11月正值深秋，枯黃的落葉任由風(fēng)吹著。當(dāng)我走到馬路邊的人行路時(shí)，雨仍在下，雨水已經(jīng)浸濕了大地。濕滑的道路使我不得不放慢腳步。如果你足夠細(xì)心，你會(huì)感到腳底的凹凸不平，那便是盲道。在人選道上總會(huì)有一條被特殊泥磚修成的道路，它會(huì)繞開拐角，避開井蓋，也能永遠(yuǎn)通暢，它總能安全躲避危險(xiǎn)，只要你按照它的方向。
當(dāng)我走在上面時(shí)，不禁發(fā)出疑問(wèn)：正常的'人閉上眼，在看不見的情況下，會(huì)怎樣呢？
帶著疑惑，我緊閉雙眼，走在盲道上。我的眼前一片黑暗，我看不見任何道路，我的腳步開始放慢，一只腳試探前行，我失去了方向感與安全感。我的雙眼忍不住的想要張開。我相信我當(dāng)時(shí)的動(dòng)作一定很滑稽，即使我看不到，應(yīng)該就像一只剛學(xué)會(huì)走路的小孩或者喝醉酒的人。
當(dāng)我再次張開雙眼，看到一切時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我才走了幾步，但這幾步足夠讓我嘗到看見的慶幸。我深切的體會(huì)到盲人的痛苦，也珍惜著我能看見�！翱匆姟岸嗝雌胀ǘ制匠５膭�(dòng)作，但你一但失去，便無(wú)法后悔。
要相信，你所看見的有可能只是表面，但心靈的“看見”才能更好的觀察。在最后我知道了看見的深層含義。珍惜吧，珍惜因?yàn)槟隳芸匆娺@個(gè)世界，珍惜你能看見自己，珍惜“看見”……
假如，你還沒(méi)有感受到“看見”，那就請(qǐng)感受一下“看不見”，去用心靈感受你所看見的。
看見初中作文 17
站在樓頂，向著四周遠(yuǎn)眺。我看見的是一座座樓房鱗次櫛比，但其中鑲嵌著幾點(diǎn)綠。這時(shí)我不由得想起我的家鄉(xiāng)，那散落在群山懷抱之中的村莊。
說(shuō)到家鄉(xiāng)，我首先想到的就是“綠”。
山上的樹連成一片，樹層疊疊地堆著。這是，風(fēng)一吹，我看見綠的海洋像翻起波浪，那剛萌發(fā)出的嫩綠，好似大海中被大浪揉碎的'朵朵浪花。漸漸得，風(fēng)停了下來(lái)，一切又都恢復(fù)了平靜。
接著就是水了，仿佛是一條綠絲帶似得，傳流在群葉層山之間。水像新炮的綠茶一樣清嫩可愛(ài)，綠的發(fā)出令人歡快的光，微風(fēng)一吹，蕩起輕輕漣漪。當(dāng)陽(yáng)光從上空撲下來(lái)，直指水面，微微的波浪反射陽(yáng)光，使得水面上有點(diǎn)點(diǎn)金光，好像是有人向河水中撒下了一把碎金似的，格外引人注目。
想到這，不禁回過(guò)神來(lái)。站在樓頂，吹著涼爽的風(fēng)，看著下面川流不息的車輛；一會(huì)兒，又抬起頭看看天上的白云，我只能感嘆都市的繁華，和那鄉(xiāng)村絲毫不同的氣氛與風(fēng)格。
穿行在一棟棟水泥大廈之間。我忽然覺(jué)得人與人之間好像有一面鏡子，我看到的都是別人的微笑；人人臉上好像有著一張面具，擋住了自己的表情，也阻止了別人了解你內(nèi)心真正的想法。
在城市里，沒(méi)有了鄉(xiāng)村中的樸實(shí)無(wú)華，卻有著日新月異，翻天覆地的變化。
當(dāng)然，看見不僅僅用眼睛，更要用心。在鄉(xiāng)村，我感受到更多的與眾不同東西。
看見初中作文 18
在記憶中，頭頂是片透明的天空，雨點(diǎn)不斷滴落卻未曾打濕衣服。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，從后面望過(guò)去，可以清晰地看到打著傘的大人將傘偏到孩子的頭頂。
在幼兒園時(shí)，每次趕到下雨天，媽媽都會(huì)匆忙地踩著一雙沒(méi)來(lái)得及換的高跟鞋，舉著一把透明的'大傘趕過(guò)來(lái)接我。一路上，我安然無(wú)恙，可回到家里，媽媽的右肩總是濕的，帶著一陣雨水的涼爽。
年少無(wú)知的我有一次發(fā)現(xiàn)，媽媽握住的雨傘歪向了左側(cè)，我將它扶正，可沒(méi)多大會(huì)兒，它又歪了。我問(wèn)媽媽她為什么不擺正，媽媽笑著說(shuō)這是不想讓我淋雨啊。
那時(shí)，我未懂得真正的意思，明白時(shí)，我也長(zhǎng)大了。
抬頭，依然看見了那熟悉的雨傘，似曾相識(shí)地歪向了左側(cè)。我笑笑，心里漾出一股暖流，涌向全身。我對(duì)上了媽媽的眼睛，伸手緊緊握住了雨傘，對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)打吧!”
天空依然那么陰沉，沒(méi)有了雨傘，顯得蒼白無(wú)比。我的頭頂沒(méi)有了透明色的保護(hù)，雨水順著肩膀一滴一滴向下流淌，狂風(fēng)吹過(guò)，歪著的傘卻沒(méi)有變化地歪向一側(cè)。媽媽想要拿過(guò)來(lái)雨傘，我卻沒(méi)有給她。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是摟住了我。
此時(shí)，我的衣服濕透了，但是相比較媽媽，我這也不算什么。只是血管里涌動(dòng)的、一次次漫過(guò)心底的愛(ài)卻越來(lái)越多，而這，大多都是媽媽給予的，我卻沒(méi)有給過(guò)她多少。
我還是常常記起或夢(mèng)見這一場(chǎng)景：道路被雨水沖刷地一干二凈，一位母親拉著她的女兒，打著傘走在大雨中。而雨傘，總是不多不少地偏向左側(cè)。
看見初中作文 19
林徽因曾說(shuō)：“真正的寧?kù)o不是遠(yuǎn)離喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊”。
誠(chéng)然，只有寧?kù)o的內(nèi)心才能帶給我們樸素的眼睛，讓我們看見樸素。
海子說(shuō)：“從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界；從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，那是幸福的閃電告訴我的，我要告訴每一個(gè)人。”這種樸素的愿望讓人感到共鳴和感動(dòng)。
心中保持一份清靜之地，眼睛才能看見樸素。樸素是農(nóng)家大院里的裊裊炊煙，給附近的山峰涂上溫暖的`顏色；樸實(shí)是趙師秀“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的悠然自得；樸素是母親做的一雙鞋，做得一頓飯，是內(nèi)心深處的守護(hù)者。然而在這“皆為利來(lái)，皆為利往”的社會(huì)。什么都看得到卻看不見樸素。
當(dāng)高端大氣上檔次，華麗的詞藻充斥人心，當(dāng)奢侈占據(jù)靈魂的制高點(diǎn)，樸素在社會(huì)上沒(méi)有了立足之地，淡出了我們的視野，甚至心靈。然而眼睛看見樸素，于富華之外，于華美之上，給樸素讓行，應(yīng)是我們回歸本真，享受心靈的真正追求，當(dāng)華美的葉子褪盡時(shí)，生命的脈絡(luò)才清晰可見，當(dāng)我們的眼睛看見樸素，生命的體驗(yàn)才真實(shí)而豐滿。
樸素，可以節(jié)儉，可以平凡，可以隨性，讓眼睛看見樸素，這是對(duì)生命本質(zhì)的體驗(yàn)，少不了平凡，這是我們成就樸素的基石，少不了真性情，這是我們內(nèi)心深處的支撐，讓眼睛看見樸素，給生命的旅途抹上一筆絕美的色彩，成一曲生命的高歌。
看見初中作文 20
“嘩啦啦”白鴿從我腳邊如海浪般涌起，和著手中紅旗拍擊秋風(fēng)的聲音，倏得刺破了平靜的天幕。光線滴漏在七彩跑道上，反射出我們挺撥前進(jìn)的身姿，涂繪著我們活力矯健的舞步，暈染了我們清脆響亮的口號(hào)。
至誠(chéng)學(xué)校第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)便在這里開始了。
我看見了你們青春的放肆和繽紛。金色的禮炮，新穎的服裝，花式的道具，變換的隊(duì)形。它們喚醒了眾人內(nèi)心深處的澎湃，洶涌著，翻騰著你們的無(wú)悔。
我看見了你們蓄勢(shì)待發(fā)的拼勁。站在起點(diǎn)的你們，如決堤洪水般一涌而出，緊握的雙拳繃住的`肌肉，沸騰的血液，還有一顆渴望勝利與榮耀的熾熱的心在此時(shí)此刻，像海綿吸取水份般的迫切，牽動(dòng)著你們每一根神經(jīng)末梢。
我看見了你們落在終點(diǎn)的汗與淚。它們混雜著各種難以言表的復(fù)雜情緒，從人們的額頭、眉心、背脊垂落下來(lái)，蒸發(fā)在跑道上，你們或許歡呼雀躍，或許淚光迷蒙，或許發(fā)揮淋漓盡致，或許寫下失敗一筆，但沖過(guò)終點(diǎn)的勇士們，從未放棄。
我看見了你閃穿梭于操場(chǎng)和點(diǎn)名處的剪彩。你們的每次來(lái)回，送來(lái)了不同振奮或遺憾的訊息，衣衫被汗水浸泡，同皮膚相粘，手心滲出了細(xì)密的汗珠，又隨即被你們胡亂抹干，盡管如此，先鋒者們，仍毫無(wú)怨言。
我還看見了你們抱在一起互相鼓勵(lì)，你們抒發(fā)靈感積極投稿，你們團(tuán)結(jié)譜作共創(chuàng)佳績(jī)。這些終匯聚成一股莫名狀的力量，一種強(qiáng)有力的精神，流淌在這片靈動(dòng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)......
我看見的你們，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，是如此美好。
看見初中作文 21
我一直在尋覓著什么。初中生活的黯淡讓我?guī)缀趺允Я朔较�，彷徨，無(wú)助，不再充滿向上的力量。
考試與失敗如約而至，滿瘡痍。倦坐桌前，周末天氣正好，干脆擲下筆，在靜謐的自然中，享受片刻的歡樂(lè)。
陽(yáng)光穿過(guò)樹梢，不規(guī)則的斑點(diǎn)裝飾了我素白的T恤。公園里一排排綠樹遮避了藍(lán)天，蔥郁了悶熱的夏日。可吸引我的卻不是這些大樹，而是一棵矮小卻挺拔的香樟。我曾經(jīng)看見過(guò)它，那時(shí)它是那般瘦弱，稚嫩的葉片，纖細(xì)的枝條，似乎一陣風(fēng)就能將它連根拔起。但現(xiàn)在，展現(xiàn)在我眼前的這棵香樟卻是那樣挺拔茂密，盡管在那些高大的樹木之間依舊矮小，但那舒展的枝條，碧綠的葉片無(wú)一不在向我宣告：“我已經(jīng)成為了最好的自己！”
我的心頭一怔，是啊，即使在黯淡無(wú)光的歲月里，也要活出王的姿態(tài)�！拔蚁嘈艍m埃里會(huì)開出一朵花，因?yàn)樵新煨枪猓镣感靥�。”我不能暫時(shí)的失敗打倒，結(jié)局未定，一切都有可能，現(xiàn)在的拼搏是為了來(lái)年的碩果，也許我只是數(shù)萬(wàn)棵大樹中一棵矮小的香樟，但我也有懷揣夢(mèng)想的勇氣，擁抱成功的可能。我要把根深深插入失敗的土地中，即使此處平痛，我也要繼續(xù)尋找，找到成功的`養(yǎng)料。
夏日的陽(yáng)光下，我看見一棵香樟，我看見了它如今的輝煌，更看見了它成功背后付出的努力，是拼搏的汗水使它成為靚麗的風(fēng)景。
我想成為那棵香樟，收獲成功的碩果。
我已成為那棵香樟，雖不知是否成功，但我看見那些蹉距的歲月變成了斑斕的詩(shī)篇。
看見初中作文 22
爸爸是酷愛(ài)種植的，自然而然，我家門前也就擺滿了大大小小的花盆，種著各種各樣的花朵�？赡苁鞘艿桨职值挠绊懓�，我也喜歡種東西。
記得有一次，好朋友送給我?guī)最w紫茉莉的種子，我高興地不得了，立馬跑回家，征得爸爸的同意后，清空了兩個(gè)沒(méi)用的花盆，種下了心愛(ài)的種子。
大約一個(gè)星期后，兩顆種子都發(fā)芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛(ài)；而另一棵卻皺巴巴的，像生了病似的，讓我產(chǎn)生了厭惡之情。從那以后，每一天放學(xué)回家，我都會(huì)為好點(diǎn)的那棵澆水，另一顆卻置之不理。一遇到下大雨時(shí)，我就把心愛(ài)的那盆抱到走廊上，另一盆仍放在那兒忍受狂風(fēng)暴雨。
時(shí)間飛逝，兩棵紫茉莉都長(zhǎng)大了，開出了漂亮的'花朵。也不知是什么原因，我總覺(jué)得被我精心呵護(hù)的那棵開出的花朵更大，更美一些。而我也臨近了期末考試，便在沒(méi)有時(shí)間去照顧它了，也漸漸把它淡忘。
暑假來(lái)臨，我走出門去感受大自然的完美，才猛然記起那兩棵紫茉莉，便飛奔過(guò)去查看。眼前的景象不禁令我大吃一驚：我最愛(ài)的那棵，別說(shuō)花了，連葉子都黃了；另一棵卻依舊青蔥，紫色的花朵在風(fēng)中搖擺，散發(fā)出陣陣清香。
在我為我那棵死去的紫茉莉心痛不已時(shí)，又不由得恍然大悟，僅有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，忍受各種的困難，才能夠更好地生存下去。我們的成長(zhǎng)又何嘗不是如此呢，正如那句話所說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！在成長(zhǎng)路上，我們也要勇敢的應(yīng)對(duì)困難，即使前方的路十分困難，也要堅(jiān)定自我的信念，勇敢的走下去。
看見初中作文 23
我看見了論壇 “誠(chéng)信的孩子會(huì)吃虧嗎？”這是一個(gè)很糾結(jié)的問(wèn)題。今天，學(xué)校對(duì)此展開的論壇開始了。
馮韻怡、張貝婷……她們都上場(chǎng)了。我看見大家正期待著論壇的開始。終于，雙方展開了激烈的口頭戰(zhàn)。雖然沒(méi)有閃亮的武器，但也有唇槍舌劍，那情形，也叫一個(gè)“槍林彈雨”�。∵@讓人不得不認(rèn)真聽，還真有意思呢。一個(gè)個(gè)小故事，一句句名言，一個(gè)個(gè)人物，都是從這里認(rèn)識(shí)的。
你看，反方又開始進(jìn)行“奪理戰(zhàn)”。就在正方四辯支持不住的時(shí)候，正方一辯猛虎出山，前來(lái)相助，還得反方啞口無(wú)言。不久后，反方又不服氣，只見真正的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就“爆發(fā)”了！“攻擊”速度越來(lái)越快，由“矛”和“盾”變成了“坦克”，由“槍”和“子彈”變成了“大炮”。但是竟然不會(huì)有太過(guò)分的攻擊，就差互相吵架了。大家差點(diǎn)以為要打起來(lái)了，怎么那么激動(dòng)呢……
短短的.一節(jié)多課的時(shí)間，終于講得口干舌燥了，壇主便是——以“誠(chéng)信的孩子不吃虧”為觀點(diǎn)的“武林高手”正方一辯張菲敏，她以十票的成績(jī)博取了勝利！大家以掌聲祝賀，她好像充滿了幸福感，說(shuō)：“感覺(jué)真的像做夢(mèng)一樣……”于是，勝者就是正方！反方的人，好像有點(diǎn)灰心，不過(guò)他們還是領(lǐng)了獎(jiǎng)項(xiàng)。
這個(gè)特殊的論壇，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)一直印在我的心里。
看見初中作文 24
這世界從不可怕，因?yàn)橛心悖呕ㄩ_滿廊，芳馨沁人�！}記
碎碎光陰變成美妙的小舟，蕩漾在愛(ài)的海洋里，清風(fēng)浮動(dòng)記憶的一角，搖曳著歲月深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。睜開眼，我，看見了你。
天色漸漸變暗，一朵又一朵的烏云遮住了天空，狂風(fēng)大作，拍打著窗戶，發(fā)出“吱呀”的聲音，仿佛在發(fā)泄它的怒火，我坐在書桌前寫著作業(yè)，一個(gè)個(gè)公式，從腦海中浮現(xiàn)，擠成一團(tuán)，面對(duì)一道道題，卻不知從何下筆。煩！我扔掉手中的一片片撕得粉碎的.稿紙。窗外的風(fēng)刮得更大了，發(fā)出刺耳的聲音，好是在嘲笑我：“你個(gè)大笨蛋。連幾道題都不會(huì)寫，哈哈哈！”心中的怒火再也按捺不住了：“誰(shuí)愛(ài)寫誰(shuí)寫去�！�
摔下筆，手撐著桌子站了起來(lái)，兩三步地來(lái)到窗前。推開窗戶，窗臺(tái)上，一只蝸牛吸引了我的目光，不為別的，就是它身后一條長(zhǎng)長(zhǎng)的爬痕吸引了我。它慢慢地爬著，我不知道它要去哪里，但它身后長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡告訴我，那是堅(jiān)持的腳步。
蝸牛向屋頂爬去了，它爬得更慢了。我想伸手幫它一把，在快觸摸到它時(shí)，停住了。我想：如果沒(méi)有體味到旅途的艱辛，那終點(diǎn)的輝煌又有什么意義呢？
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在書桌上，連白色的墻壁也變得金黃一片。蝸牛也漸漸爬高，成為我視野中的一個(gè)光點(diǎn)，我相信它一定可以到達(dá)屋頂，因?yàn)�，它從未停止過(guò)它的腳步。
月光如水。靜靜地流淌在我身邊，回頭，我看見了你。
看見初中作文 25
當(dāng)過(guò)去如霧霾般被清風(fēng)散去，不見蹤影。抬頭展望，你的未來(lái)是否也如過(guò)去的霧霾般捉摸不定？
—題記
我時(shí)常為時(shí)光的逝去和自己的無(wú)為而煩惱不已，并屢次下定決心好好的努力奮斗，但這些所謂的誓言好似注進(jìn)落葉隨曾經(jīng)飄散。
曾經(jīng)的我總是時(shí)常認(rèn)為從明天開始努力也不遲，可不知道明日又是重復(fù)昨日的臺(tái)詞。曾經(jīng)的我時(shí)常認(rèn)為連自清大師也曾被年華流逝而唏噓不已，可未想過(guò)朱大師乃一代北大才子，身懷八斗之才，唏噓時(shí)光也只是無(wú)奈之舉。曾經(jīng)的我時(shí)�；孟胛磥�(lái)的無(wú)限風(fēng)光，并以此沾沾自喜，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)手中的鋼筆早已停下了在紙張上旋轉(zhuǎn)的足跡。
你也許也有同樣的經(jīng)歷，以為過(guò)去就當(dāng)注銷的支票，今天重新開始。卻不知道過(guò)去的霧霾被清風(fēng)散去卻匯聚在心底，匯聚在眼里，看不清未來(lái)的方向。
在這混沌中，我累了。在欲望與信仰的'掙扎中，我累了。在期待與鞭策中，我累了。我好想休息休息，但我知道不行。一旦躺下就會(huì)被無(wú)情的時(shí)光的潮水吞沒(méi)，再也找不到出路了。
我緩緩抬頭，在模糊中看見了在天地交際的地方，在漆黑的天空下，一串光芒在那里跳動(dòng)，閃爍。我仿佛聽到了悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，人群的尖叫聲。我仿佛看到了那揮舞的熒火棒，人們激動(dòng)的笑臉。這些聲和景，還有那遠(yuǎn)處的光芒融進(jìn)我的心，驅(qū)散了霧霾。
我想，我看見了！
看見初中作文 26
我從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)海，只是聽人說(shuō)過(guò)海是碧藍(lán)碧藍(lán)的，很咸，可就是沒(méi)看見過(guò)真正的海！
7歲那年，我終于看見了大海，也是目前我唯一看見過(guò)一次的大海！
記得那是個(gè)夏天，爸爸帶我去石獅看望他兩個(gè)戰(zhàn)友，同去的還有兩個(gè)小妹妹。我們一行人去石獅黃金海岸游玩時(shí)才看到大海。
一到海岸邊，我第一件做的事就是脫下鞋子在海岸上奔跑。那沙子金黃金黃的.，很細(xì)，可軟了踩上去好像是踩在沙發(fā)一般柔軟！等我玩夠了，我又爬到巖礁上遙望大海，那海一望無(wú)際的，似乎與天邊相接，海風(fēng)吹來(lái)非常涼爽，我似乎感覺(jué)到大海在像我招手，讓我快來(lái)?yè)肀膽驯�！我趕緊換上泳褲，從巖礁上“呯咚”一下跳進(jìn)了大海里。那時(shí)，我還不會(huì)游泳，我跳下去后，就嚇得不知所措，喝了一口澀澀的海水，傻呆呆地站著！幸好海的鹽份含量多，有浮力，把我托出海面，要不我可慘了，得多喝幾口海水呢！
緊接著，一撥一撥的海浪打來(lái)，把我給送回了岸邊，一沒(méi)站穩(wěn)，就又多喝了幾口海水。再瞧瞧旁邊的兩個(gè)小妹妹，她們也都躺倒在沙灘上，滿臉都是水，閉著眼，雙手直擦著眼，似乎也比我好不了多少！看來(lái)也嘗了幾口海水！
之后，我們?cè)僖膊桓蚁滤耍驮诎哆吪c海浪賽跑，也玩得不亦樂(lè)乎，久久不愿離去。
這就是我第一次見到大海的情景。
看見初中作文 27
看這時(shí)間萬(wàn)物，都渴望得到溫暖，都渴望得到生命，都渴望得到美好的令人向往的未來(lái)生活。
看，并不難，因?yàn)樯咸旖o了我們每人一雙眼睛，讓我們看到了這世間的花草樹木。但看見，或許就難了，因?yàn)榭匆姴粌H僅是看一件事物的外表，更是看一個(gè)東西或一件事物真正的本質(zhì)。比如說(shuō)“九方皋相馬”，皇帝讓九方皋找真正的千里馬，然而九方皋說(shuō)他已經(jīng)找到了真正的千里馬，是一匹黃色的母馬。當(dāng)皇帝讓人牽過(guò)來(lái)的時(shí)候，卻是一匹黑色的公馬。伯樂(lè)解釋道：九方皋才是真正的高人，他的看見是看到了事物的本質(zhì)，看見了這匹馬它內(nèi)在的本質(zhì)。這樣的相馬者才是真正的高手。
看人間、看生活亦是如此，但它比看見事物的本質(zhì)高了一層。因?yàn)�，你在看人間或者看生活的時(shí)候，必須要有理性的頭腦、平靜的內(nèi)心，不讓一點(diǎn)小事就把你的生活變得天翻地覆。你的'內(nèi)心保持沉著冷靜的同時(shí)，還要分辨是與非。當(dāng)你站在這樣一個(gè)高度時(shí)，你就有可能成為一位成功人士，因?yàn)闆](méi)有什么事情能夠打擾到你，在你的世界里這時(shí)只有快樂(lè)和平靜。在這樣一個(gè)過(guò)程中，有時(shí)，避免不了會(huì)遇見暴風(fēng)雨；有時(shí)，避免不了會(huì)墜入深淵；有時(shí)，避免不了為了一件事情繞了無(wú)數(shù)個(gè)圈兒。這個(gè)時(shí)候，就請(qǐng)你想一想孟子的話：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
所以，無(wú)論如何，你要相信自己，不斷地在正確的道路上前進(jìn)，這樣，才能變成一位內(nèi)心真正強(qiáng)大的人。
看見初中作文 28
美麗的落日說(shuō)起落日，我最喜歡看秋天的落日，那時(shí)候天氣既晴朗又涼爽。雖然現(xiàn)在不是秋天，但是今天我有幸看到了美麗的落日。
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有注意過(guò)落日，所以第一次注意，覺(jué)得很稀奇。已經(jīng)4:00了，正是看落日的好時(shí)辰!
突然，太陽(yáng)漲紅了臉，向天空和大地噴出紅艷艷的光。它周圍的晚霞在不斷地?cái)U(kuò)大著范圍，不斷的更換著錦衣——艷紅的，大紅的，橘紅的，粉紅的，紫紅的……五顏六色，美麗極了。剎那間，彌漫了大半個(gè)天，像鋪開了一幅瑰麗的錦緞。這時(shí)候，太陽(yáng)的臉變得更紅了，它帶著滿腔的喜悅走向了西山的背后，只把紅光留在天際�！巴廴�，太美麗了”我驚嘆地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)西斜。它收斂起耀眼的光芒，像個(gè)小姑娘露出紅撲撲的臉龐，就在它的周圍圈下一圈柔和的光暈。那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本來(lái)是淡藍(lán)色的.，像明鏡的湖水，現(xiàn)在也慢慢加重了顏色，越來(lái)越藍(lán)，簡(jiǎn)直像畫家用藍(lán)色的畫筆層層加深的。它周圍的天空卻呈現(xiàn)出美麗而又黃里透紫的悅目色彩。這是，鑲嵌在天邊的連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的照射下，反射出閃閃的金光，顯得格外美麗，好像一幅美麗的圖畫。最后，它愉快地一跳，消失在山后，隨著夜幕降臨，山巒的樣子模糊了。我仍然凝視著天際，陶醉在這美麗的落日之中。
這樣美麗的落日，你能不喜歡嗎?
【看見初中作文】相關(guān)文章：
看見初中作文09-07
看見初中作文10-22
看見初中作文03-31
看見_初中作文11-09
看見優(yōu)秀初中作文05-01
我看見初中作文05-06
看見初中作文8篇09-22
看見初中作文(10篇)11-02
看見初中作文(5篇)05-06
看見初中作文12篇05-06