【推薦】初中時(shí)代作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中時(shí)代作文9篇，歡迎大家分享。

初中時(shí)代作文 篇1

　　我的初中時(shí)代并不是一帆風(fēng)順的，而是波瀾的。擁有好成績(jī)的我最應(yīng)該感謝的人就是我的初中時(shí)期的班主任——唐安。

　　我的小學(xué)時(shí)期，成績(jī)都是墊底的存在，老師眼里的老鼠屎，家長(zhǎng)眼中的的壞孩子，同學(xué)里的壞同學(xué)，抽煙喝酒，打架斗毆，簡(jiǎn)直是無(wú)惡不作。而我也沒(méi)有辜負(fù)老師，考試了全縣最垃圾的中學(xué)，從開(kāi)學(xué)初期，由于環(huán)境換了，我拉上之前的伙伴邀請(qǐng)著新伙伴的加入和干著壞事，上了初中的我并沒(méi)有因?yàn)閾Q了環(huán)境而改變。反而更加過(guò)分。有一次特殊的打架，我被學(xué)�！罢�(qǐng)”出了校門(mén)。那一次被打的對(duì)象是我的老師。而我打他的理由更是過(guò)分——上課睡覺(jué)被喊醒了！現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我真的是荒唐。被我打的老師看我年齡小，發(fā)了善心，只是賠了醫(yī)藥費(fèi) 。即使當(dāng)時(shí)的老師極力要求學(xué)校不開(kāi)除我，但學(xué)校還是怕這類(lèi)事情再次的發(fā)生，還是把我開(kāi)除了！事情解決后，我的家人并沒(méi)有因?yàn)槲冶婚_(kāi)除而打我也沒(méi)有怒斥我，只是用著無(wú)奈的眼神看了看我！那一瞬間我突然覺(jué)得他們又蒼老了幾歲。而我也終于離開(kāi)了那個(gè)被我認(rèn)為的“地獄”。由于我的年齡小，我的家人還是把我送進(jìn)了一所學(xué)校，一所私立學(xué)校。

　　這所學(xué)校有點(diǎn)特別，因?yàn)樗�是能激發(fā)孩子玩的天性的同時(shí)還能學(xué)到許多別的學(xué)校學(xué)不到的“知識(shí)”。因?yàn)檫@所特殊的學(xué)校有著一個(gè)國(guó)防的專(zhuān)業(yè)，這專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)門(mén)幫部隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀的士兵的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。起初剛開(kāi)始的時(shí)候，有一個(gè)新鮮勁兒，激勵(lì)著我。可當(dāng)訓(xùn)練量越大，訓(xùn)練要求越高時(shí)，我的混混心思又慢慢在萌發(fā)了！這是我的班主任看出來(lái)了我的精神不在狀態(tài)，便找我去談了話(huà)。本來(lái)以為他是和小學(xué)時(shí)候的那些老師一樣的談法�？烧娈�(dāng)我做進(jìn)去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。錯(cuò)的非常離譜。老師看見(jiàn)我來(lái)了，看了我一眼。又開(kāi)始干著自己的事情，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。十分鐘，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師仿佛遺忘了我的存在，這時(shí)我的腳已經(jīng)站的非常酸了！我終于忍不住了，爆發(fā)了起來(lái)，大聲的喊了一句。“你叫我來(lái)到底要干嘛”，老師仿佛才注意到我。淡淡的說(shuō):“從你進(jìn)門(mén)到開(kāi)始到現(xiàn)在過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)。從剛開(kāi)始的緊張心情到后面的慢慢放松到最后的憤然。你經(jīng)歷了三次心情轉(zhuǎn)變，你何不以此想想人生，每個(gè)人從出生到死亡，有沒(méi)有順利的。沒(méi)有，是吧！小時(shí)候的誤解，長(zhǎng)大后的壓力，老了后的`無(wú)能。都在變化著。而你正在經(jīng)歷第一個(gè)轉(zhuǎn)變，其實(shí)從你父母帶你踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)第一步的時(shí)候，我就已經(jīng)在關(guān)注你了，你的父母給我講過(guò)許多你的故事，那故事里的你，基本都是無(wú)惡不作的壞孩子�？梢砸粋�(gè)故事除外，我想也是那件事改變了你。當(dāng)時(shí)的你被老師誤解，被家長(zhǎng)誤解，你極力的去辯解但被誤會(huì)成狡辯。于是你變成了一個(gè)你認(rèn)為的壞孩子，變成了大家眼里無(wú)藥可救，甚至于連自己都覺(jué)得是無(wú)藥可救的人。但是我告訴你，別人可以這么想你，可以這么誤解你，但是你自己不行，如果一個(gè)人連自己都覺(jué)得自己廢了！在任何事情上都沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，好的思想去對(duì)待那你是真的廢了，不管多么優(yōu)秀�！碑�(dāng)時(shí)幼小的我根本聽(tīng)不懂太多的道理。但是我聽(tīng)懂了想要變好，大家都認(rèn)可的人，必須要自律，要自己認(rèn)為自己是個(gè)優(yōu)秀的人。長(zhǎng)大后想想，那時(shí)候的我可能已經(jīng)產(chǎn)生了自卑感，但在老師的那一番話(huà)語(yǔ)中，我又逐漸的自信了起來(lái)。

　　之后的日子里，每當(dāng)我學(xué)習(xí)、訓(xùn)練快放棄時(shí)我都會(huì)想起那句話(huà)，然后咬咬牙又堅(jiān)持了下去。可能是上的文化課比較少，也可能是我的基礎(chǔ)差了我的文化成績(jī)只能算中等。但是我專(zhuān)業(yè)體能等成績(jī)被縣城里最好的高中給入取了！而這句話(huà)也一直陪伴著我。

初中時(shí)代作文 篇2

　　天藍(lán)的放肆，校園中散發(fā)著熟悉的味道，舊心酸一笑而過(guò)，誰(shuí)又會(huì)在這個(gè)夏天戲說(shuō)離別。

　　——題記

　　你是否還記得？當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感，陌生的人陌生的事傳來(lái)陌生的美好，滿(mǎn)懷一腔熱血稚嫩的開(kāi)始初中時(shí)代的征程，那一年，我們種下蓬勃。

　　你是否還記得？上課時(shí)的認(rèn)真、下課時(shí)的歡笑、賽道上的汗水、大掃除的身影，一件件一樁樁深深刻在我的骨子里，它的名字叫同學(xué)。親愛(ài)的同學(xué)，曾經(jīng)我們?nèi)�五成群的聊八卦，曾�?jīng)我們翻天覆地的開(kāi)玩笑，曾經(jīng)我們藏在書(shū)墻后面抄作業(yè)，曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操，曾經(jīng)我們出過(guò)糗鬧過(guò)樂(lè)……曾經(jīng)的曾經(jīng)，太多言語(yǔ)也無(wú)以言盡，又怎能被一句離別輕易割舍？

　　你是否還記得？每一份作業(yè)都有您筆尖劃過(guò)的印跡，每一堂課都有您嘶啞著喉嚨的講課聲，您的敬業(yè)、嚴(yán)厲、認(rèn)真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛(ài)的老師，央央離別之際，莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的淳淳教誨走未來(lái)。為了孩子的`一切，一切為了孩子是你們至高無(wú)上的宗旨，照顧好自己。云淡風(fēng)輕，誰(shuí)許誰(shuí)只聚不散？我的良師我的益友。

　　親愛(ài)的朋友，我們都別哭，說(shuō)了再見(jiàn)是暫時(shí)還是永恒，笑著面對(duì)，留下最美的姿態(tài)。

　　初中時(shí)代，我會(huì)記得，記得曾給過(guò)我的美好！

初中時(shí)代作文 篇3

　　要是說(shuō)社會(huì)生活是個(gè)大染缸，那我的初中生活就是個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)和出獨(dú)特而又絢麗的顏色，裝點(diǎn)我的人生。

　　自從三年前踏進(jìn)這片所謂“萬(wàn)惡的源泉”的土地上，我的生活就變樣了。

　　我們班有個(gè)大胖子，雖然他一米七多的大個(gè)頭，但還是無(wú)法掩飾他的笨重。他走起路時(shí)，肚子上的肉一哆嗦一哆嗦的，就那feel倍兒爽！他動(dòng)不動(dòng)就掀起衣服向我們炫耀他那肥碩的身材，幾次我不小心看到了，好幾天都不吃豬肉……

　　我們班數(shù)學(xué)老師是個(gè)個(gè)性極強(qiáng)的朝鮮族小老頭，濃濃的朝鮮族口音讓同是朝鮮族的我倍感親切。從小對(duì)數(shù)學(xué)就“不感冒”的我，竟然在他的帶領(lǐng)下走進(jìn)了數(shù)學(xué)——一個(gè)神秘而浪漫的世界。為什么說(shuō)數(shù)學(xué)浪漫呢？記得百歲山礦泉水的廣告笛卡爾為公主設(shè)計(jì)出了r=a(1-sinθ）——這條著名的心形線(xiàn)。

　　我是個(gè)小矮子，班級(jí)總有那么幾個(gè)不夠義氣的人拿我的“痛處”開(kāi)玩笑。三年級(jí)增加了化學(xué)這門(mén)學(xué)科，自從見(jiàn)到了化學(xué)老師的“廬山真面目”，班級(jí)的起哄聲更大了……班長(zhǎng)曾十分嚴(yán)肅地對(duì)班級(jí)同學(xué)說(shuō)：“我真的很難想象化學(xué)老師穿著高跟鞋都沒(méi)有安迪高！”個(gè)子矮怎么了？濃縮的都是精華！

　　朋友是人生最珍貴的財(cái)富。我很幸運(yùn)，在最好的年紀(jì)遇到了最好的你。

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我倆井水不犯河水，那時(shí)候看她特別不順眼，不小心撇到她就嚇得“魂飛魄散”，便使勁搓眼睛，害怕長(zhǎng)針眼。她的生活斷斷續(xù)續(xù)從別人的口中傳進(jìn)我的耳朵里，好奇心驅(qū)使著我，想要了解她。第二個(gè)學(xué)期，第三個(gè)學(xué)期……我們的關(guān)系開(kāi)始走向正�；�，我們的溝通越來(lái)越多，對(duì)她的了解越來(lái)越深，此后便開(kāi)始了長(zhǎng)久友好的“建交”。

　　她是個(gè)離異家庭的孩子，特殊的環(huán)境造就了“特殊”的她。她倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)得讓我心疼。

　　“一束陽(yáng)光溫暖了我，那束陽(yáng)光帶來(lái)了明媚和煦的春天�！彼�曾這樣跟我說(shuō)。

　　小小的人兒啊，眉宇間的淡淡愁緒何時(shí)才能解開(kāi)呢？

　　這個(gè)世界上總有太多的`苦難。

　　媽媽說(shuō)我像個(gè)小大人，操心的事情太多了，活得累！家人一度勸我改改性格，為自己多著想一點(diǎn)�？墒强匆�(jiàn)那些本該擁有快樂(lè)童年的伙伴們，寂寞，孤獨(dú)充斥著他們的內(nèi)心，我多希望自己能給他們帶去些許的關(guān)懷！老師說(shuō)我泥菩薩過(guò)河，整天把心思用在別人身上。我卻是樂(lè)在其中。

　　曾經(jīng)看《小時(shí)代》，崇光說(shuō)的一段話(huà)讓我感受頗深——我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時(shí)候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉近墳?zāi)�，你被挫折踐踏的體無(wú)完膚，你被嘲被諷被討被怨被放棄。但是我們卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著不甘心放棄跳動(dòng)的心。我們依然在大大的絕望里小小的努力著。這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。

　　哪怕是一顆小小的星辰，也有屬于自己的光芒。未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)，只要我們懷揣著希望，陽(yáng)光會(huì)照耀著我們前行。

　　抬頭望天，陽(yáng)光明媚。

　　愿每個(gè)人都成為一株向日葵，心向陽(yáng)光。

　　我的初中時(shí)代，我用筆描繪出一片藍(lán)天。

初中時(shí)代作文 篇4

　　記著在我七歲那年的某天，母親又去教書(shū)了，家里只剩下我和父親。父親很喜歡下象棋，而那時(shí)的我很喜歡上房玩，只要母親一不在家，我便和我的好伙伴(博)一起上房玩。當(dāng)母親知道我上房后，特別的生氣，把我狠批了一頓，其次則是父親，因?yàn)樗�看管不佳�?/p>

　　在我八歲那年的一個(gè)星期天，我和妹妹一同去姥姥家。在去姥姥家的`路途上，我們發(fā)現(xiàn)了一棵老樹(shù)，我靈機(jī)一動(dòng)，想：都說(shuō)站的高，望的遠(yuǎn)。我們爬的高，望的應(yīng)該更遠(yuǎn)吧!于是我便和妹妹說(shuō)，她聽(tīng)了非常高興，舉起大拇指，夸贊我說(shuō)：“好一個(gè)聰明的姐姐呀!”說(shuō)干就干，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我們已經(jīng)到樹(shù)頂了。真不可思議，母親那時(shí)來(lái)了，不光批了我，連妹妹也被批了。哎，慚愧，慚愧呀。

　　在九歲那年的一天下午，我放學(xué)回家后，家里沒(méi)人而我又沒(méi)拿鑰匙，心里非常著急，突然想到，有一次父親沒(méi)拿鑰匙，不是去鄰居家房子那邊跳到我家房子上，再?gòu)姆可咸�下�?lái)的嗎?父親能，我怎不能呢?于是我便上鄰居家房上跳到我家房上，然后在扒著墻磚一步一步跳下來(lái)。門(mén)終于讓我打開(kāi)了，不巧這時(shí)母親也回來(lái)了，她教導(dǎo)我說(shuō)：“從房上跳下來(lái)很不安全�！苯�(jīng)過(guò)那次的教誨，至今，我也沒(méi)有再犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。

　　小時(shí)的我實(shí)在是太調(diào)皮了，很讓父母操心。可是，不知從什么時(shí)候，我變了。變的不在調(diào)皮，變的不在讓人操心，這也許是我長(zhǎng)大的緣故吧!

初中時(shí)代作文 篇5

　　致我已經(jīng)逝去的初中時(shí)代 特意去開(kāi)了個(gè)小號(hào)，只為矯情這一下下。

　　想說(shuō)最近過(guò)得不好，究竟是如何不好也說(shuō)不上來(lái)，總之就是不好，并且可能這個(gè)"最近"也已經(jīng)持續(xù)很久了。

　　果然，離開(kāi)港中以后各種不好！

　　在初中時(shí)一直覺(jué)得高中生活會(huì)很愜意，至少不會(huì)被各種瑣碎之事?tīng)拷O，可以有自己的追求，當(dāng)然高中生活確實(shí)可以這樣，只要你IQ夠高，背景夠好。吾等閑人也只好隨便想想。高一至今就壓根沒(méi)放松過(guò)，與中考沖刺階段相比有過(guò)之而無(wú)不及。有人說(shuō)有了一定的閱歷就會(huì)被磨平棱角，那我也只好感嘆一聲：“我的棱角真是太容易被磨平！”

　　初中的時(shí)候，一直對(duì)港中的老師管東管西表示抵觸，可是現(xiàn)在想想，其實(shí)有人管著真的沒(méi)那么糟，這才是一種最深刻的`在乎。因?yàn)樵诤�，所以束縛�，F(xiàn)在的高中早就沒(méi)有像港中那么負(fù)責(zé)的老師了，誰(shuí)愿意拿一樣工資，每天卻要上七節(jié)課？！誰(shuí)愿意吃力不討好，找學(xué)生去辦公室苦口婆心地談話(huà)，對(duì)他們不羈的模樣進(jìn)行批評(píng)教育？！誰(shuí)愿意為了學(xué)生能夠達(dá)到最大的優(yōu)異值，去書(shū)店看一本又一本輔導(dǎo)書(shū)，只挑好的讓學(xué)生做，自己卻為了能夠正確選擇參考書(shū)做了成倍的題？！這到底，是誰(shuí)會(huì)愿意��？

　　現(xiàn)在的高中，每天只是固定上著語(yǔ)數(shù)英各一節(jié)，其它科目都是一天隔一天的上，偶然有調(diào)課，也會(huì)原封不動(dòng)地補(bǔ)給我們，不多一分鐘。我漸漸得都快忘記了還有種叫“搶課”的事，那是可愛(ài)的主課老師又“教歷史”，又“教生命科學(xué)”的日子��！現(xiàn)在想想還覺(jué)得有些好笑。感覺(jué)主課老師都是萬(wàn)能的，有的時(shí)候“教教體育”也是可能的，所以我們常說(shuō)的“我數(shù)學(xué)是體育老師教的”并不是什么假話(huà)，只好說(shuō)懂得人懂。

　　一直感覺(jué)初中生活是最輝煌的歲月，拿著不賴(lài)的成績(jī)，上過(guò)三次元旦匯演，連任兩屆大隊(duì)委，國(guó)旗下講話(huà)和擔(dān)當(dāng)升旗手也都有幾次，偶爾還能夠順手拿幾個(gè)獎(jiǎng)�？墒乾F(xiàn)在，Who care？好像終于體會(huì)到“天外有天人外有人”這類(lèi)話(huà)的內(nèi)涵，可是，也完全沒(méi)有要到自卑的地步，母校帶給我的鍛煉太多，以致自己也能夠成為現(xiàn)在學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的固定主持，但是，為什么現(xiàn)在會(huì)沒(méi)有初中時(shí)候的興奮感？從前討厭悲喜不露、故作清高之人，到頭來(lái)，卻變成了曾經(jīng)自己最討厭的那類(lèi)人，這是什么？是生活！這是我最討厭的名詞！

　　但不管怎樣，路還是要踏踏實(shí)實(shí)地走下去，我磨平的棱角告訴我：我的初中時(shí)代早已逝去。

　　最后，衷心感謝港中的每一位老師，感謝港中的每一寸土地，仍在港中的校友們，請(qǐng)代我問(wèn)候他們！

初中時(shí)代作文 篇6

　　八百萬(wàn)年前，人類(lèi)降臨在這個(gè)美麗的藍(lán)色星球上，從茹毛飲血到原始部落形成，再到侯國(guó)階段的“弱肉強(qiáng)食”……原本平靜安寧的藍(lán)色星球卻遇見(jiàn)了喧鬧，機(jī)器的作業(yè)聲打破了藍(lán)色星球原本的平靜，也不斷帶來(lái)大自然的懲罰，昔日平靜美麗的地球已被我們破壞的滿(mǎn)目瘡痍了。

　　水質(zhì)污染、空氣污染、白色污染等，人類(lèi)自己播下的種子，已在我們身邊開(kāi)花結(jié)果，開(kāi)始重重地懲罰我們了。有的江河已經(jīng)斷流，有的水域黑得簡(jiǎn)直可以拿來(lái)當(dāng)墨水用；樹(shù)木大量被砍伐，家電的大量使用，汽車(chē)渾濁尾氣的大量排放，使我們這個(gè)美麗的藍(lán)色星球日益呈現(xiàn)出病態(tài)，她的周?chē)�籠罩著一層渾濁的灰色煙霧。保護(hù)人類(lèi)的臭氧層呈現(xiàn)出了空洞，輻射和各種宇宙射線(xiàn)威脅著地球生物的`健康。而自從我們感到日益方便的塑料購(gòu)物袋，垃圾袋，一次性餐具出生后，我們的周?chē)�便被成片的白色污染包圍著。馬路上，草地上，河泊上，樹(shù)林里，我們周?chē)�的角角落落都漂浮著白色的東西，它似乎要埋葬我們的地球。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　本篇議論文的觀點(diǎn)非常明確，小作者圍繞地球環(huán)境現(xiàn)狀、造成原因以及具體措施等方面全方位、多角度的證明觀點(diǎn)，論述語(yǔ)言有理、有據(jù)、有力，是一篇很棒的習(xí)作。

　　盲目地開(kāi)采資源，更加快了地球的枯竭。濫用化學(xué)品以及一些工廠的違章有害物排放，更帶給我們一系列的生態(tài)災(zāi)難，使一些寶貴的資源失去了再生能力。

　　這地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了，我們只有一個(gè)家園，只有一個(gè)地球。因?yàn)橐缘厍驗(yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)，找不到第二顆適合人類(lèi)居住的星球。所以我們要更加保護(hù)好我們這唯一的家園。

　　地球已經(jīng)是一個(gè)傷痕累累的“病人”了，50 多億年來(lái)，她從未像現(xiàn)在疲倦過(guò)。她的肺功能正一天天減退。近年來(lái)她的腎功能逐漸退化，她的消化系統(tǒng)也越來(lái)越糟糕，此外，她的皮膚破裂，心臟受損……這都是我們?nèi)祟?lèi)帶給她的，她正在懇求我們——不要再她傷口上撒鹽了！

　　隨著每年一千六百萬(wàn)公頃的森林消失，旅鴿和渡渡鳥(niǎo)已經(jīng)滅絕，還有藍(lán)鯨，犀牛，朱鹮鳥(niǎo)，豚也正瀕臨滅絕。

　　讓我們攜手保護(hù)我們的家園：將自己的垃圾分類(lèi)裝袋，分別投放；節(jié)約用電，用水；不使用或少用含磷的洗衣粉，不使用不利于環(huán)保的電器，積極栽種樹(shù)木花草。

　　藍(lán)色星球上的高等動(dòng)物們，當(dāng)我們聽(tīng)到電鋸的嗡嗡聲，污水的嘩嘩聲，看到滾滾的濃煙時(shí)，那是大自然在嚴(yán)肅地提醒，也是我們對(duì)大自然的傷害。

　　警覺(jué)吧！地球是生命的搖籃，地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)不能失去地球啊！

初中時(shí)代作文 篇7

　　一天又一天，一年又一年。轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去，我依然站在了初中時(shí)代的巔峰。 ——題記

　　回首昨天，一路摸爬滾打的走來(lái)，曾經(jīng)高興過(guò)，環(huán)湖過(guò)，傷心過(guò)……

　　過(guò)去了的終究已經(jīng)過(guò)去，今天，又是一個(gè)新的開(kāi)始，新的希望。牢牢把握今天，把握今天就是把握生命。因?yàn)椋�昨天已成為過(guò)去，明天還只是未來(lái)，給今天多創(chuàng)造一些精彩，為明天留下一些美好回憶,只有這樣，明天才會(huì)更好，才會(huì)更加輝煌。

　　今天的我不打了不鬧了，該好好學(xué)習(xí)了，努力學(xué)習(xí)，為自己打造一片新的天地。在這改變?nèi)松�命運(yùn)的一年里,我一定要做到一個(gè)最基本的.道理，把“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”，為了自己的前程，為了自己的命運(yùn)，拼了！

　　話(huà)說(shuō)浪子回頭金不換,我不是浪子，但我也一樣不是懦夫，我一樣也可以說(shuō)得出，做得到。

　　黃山,你等著我！

初中時(shí)代作文 篇8

　　手機(jī)是我們最常見(jiàn)的東西了，它不僅可以隨身攜帶，還 可以記錄照片，是我們的好幫手。

　　我來(lái)介紹一下以前的手機(jī)，以前的手機(jī)可不是現(xiàn)在的智能手機(jī)，可以用手在上面直接點(diǎn)擊，以前的`手機(jī)屏幕很小，上面有許多按鍵，這一個(gè)，那一個(gè)，而且很復(fù)雜，讓人很難受。我情不自禁地想：以前的人為了學(xué)會(huì)用這個(gè)手機(jī)，一定學(xué)了很多天吧！還 有一種老手機(jī)，上面有天線(xiàn)的那種，很令人煩心，可能不小心天線(xiàn)勾到了別的東西就“啪”一聲斷了，這手機(jī)就完全壞了，沒(méi)用了。可想而知，以前的手機(jī)是多么的復(fù)雜。

　　現(xiàn)在可不一樣了，隨著人類(lèi)的科技發(fā)展，出現(xiàn)了新的手機(jī)——智能手機(jī)，智能手機(jī)的出現(xiàn)可能讓一些舊老手機(jī)走向了死亡之路，因?yàn)橹悄苁謾C(jī)太方便了。它功能那么多，可以聽(tīng)到一曲曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲，伴隨著笛聲，向我們的耳朵襲來(lái)。還 可以在外出旅游的時(shí)候以拍照的形式記錄下一個(gè)個(gè)風(fēng)景宜人的地方，以后你再看，它們是多么令你流連忘返啊！還 有一個(gè)特別重要的功能，就是能用手機(jī)買(mǎi)東西。你想想，以前買(mǎi)東西多么麻煩啊，買(mǎi)一個(gè)東西，可能要跑很遠(yuǎn)的路，可是現(xiàn)在不一樣了，只要輕輕點(diǎn)一下按鈕，過(guò)幾天就能送來(lái)，而且還 能買(mǎi)到國(guó)外的東西呢！

　　瞧，現(xiàn)在的手機(jī)多么受人歡迎，我相信，我們以后能發(fā)明出比手機(jī)更方便的工具。

初中時(shí)代作文 篇9

　　一九六零年冬季，我十六歲。正在念中學(xué)三年級(jí)。整個(gè)山村里的人們，都因?yàn)檫^(guò)度的饑餓，同時(shí)患上同一樣的病----身體骨瘦如柴，兩個(gè)腳和兩條腿浮腫的一按一個(gè)坑。兩條腿就像墜了兩塊大石頭，邁個(gè)門(mén)檻都費(fèi)勁。

　　生產(chǎn)隊(duì)按每人每天的口糧，只是二兩八錢(qián)皮糧。那個(gè)時(shí)候，人們最中心的感覺(jué)就是《餓》，最多的話(huà)題就是《吃》，最大的愿望就是能《吃一頓飽飯》，哪怕吃一頓飽飯死也認(rèn)可！

　　整個(gè)將軍溝，山上及村邊的榆樹(shù)和椴樹(shù)，都被村民們吃光了皮！白花花的樹(shù)干挺立在冬臘月的寒風(fēng)里，顯得是那么的凄涼可憐！村民們吃光了樹(shù)皮，又吃橡子，吃柞樹(shù)干葉，谷糠和高粱糠，在那時(shí)代就算高級(jí)代食品了。人們把代食品吃后，都是一個(gè)通病，拉不出屎來(lái)了。連餓帶憋就死了！我的父親，餓的躺在炕上不能動(dòng)了，還和我盤(pán)算著，過(guò)了年春天，園子里多種些面瓜，并且讓我把菜籽拿到他面前，他仔細(xì)的看著菜籽，盼望春天的到來(lái)，也就是那天早晨，父親兩眼直直的看著我，好象有話(huà)要說(shuō)，我再仔細(xì)一看，父親已經(jīng)死了！父親真是熬到油干燈滅的地步了！他臨死也雙眼不閉，他真是不甘心死去啊！

　　那時(shí)候人們因?yàn)轲囸I都麻木了，聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)死去了，好像死一只雞一樣平常，沒(méi)人感到悲哀！人人都有一個(gè)想法----《也許明天死去的就是我自己，只是先后而以，何談悲哀！》大概認(rèn)為死去也就是痛苦的解脫吧！

　　還清楚記得，我提著飯筒，去二里多地食堂領(lǐng)粥說(shuō)是領(lǐng)粥飯，就是稀米湯而已。每人一勺稀米湯，人們提著飯筒，站在刺骨的寒風(fēng)里，排著長(zhǎng)隊(duì)，人人都是面無(wú)表情，人人都是絕望的眼神，人人都是枯干瘦弱，人人都是帶死不活的樣子。沉默中，不知誰(shuí)說(shuō)了一句話(huà)；----“昨晚吳興林死了！”吳興林，四十來(lái)歲，因?yàn)殚L(zhǎng)的`結(jié)實(shí)，外號(hào)叫《二棒》，昨天還在我前面排隊(duì)領(lǐng)粥的人。

　　“又死了一個(gè)人，”人們麻木的念叨著。下午村民去幾個(gè)人，把他的尸體裝在大板柜里，用生產(chǎn)隊(duì)的牛車(chē)，拉到野外空地處，卸在野外空地上，天寒地凍沒(méi)人有力氣挖坑入土，只能放在野外任憑風(fēng)吹雪蓋，只能等到第二年春天，開(kāi)化再入土為安了！我的父親也是其中一個(gè)！看到滿(mǎn)山被扒光了皮的白花花樹(shù)干，看看野外寒風(fēng)冷雪中，稀稀落落的亡靈，我的心只感到陰森森的寒意！

　　父親死后，母親對(duì)我說(shuō)；“文濤�。≡勰飩z與其就這樣一起餓死，還不如我先逃荒在外，把我這份二兩八錢(qián)口糧省給你，也許能夠活命。”我哭著說(shuō)；“媽?zhuān)∧悴灰�走，死在一起也好！”媽媽下定了決心，跟一個(gè)老鄉(xiāng)去黑龍江逃荒。臨走時(shí)，身穿一件藍(lán)色長(zhǎng)衫，手扶一根木棍，身體極弱，每邁出一步，顫顫巍巍，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒似的！我送媽媽站在山路上，媽媽一步三回頭看著我，滿(mǎn)心的不忍，滿(mǎn)眼的掛念，但媽媽非常堅(jiān)定，沒(méi)掉一滴眼淚。

　　媽媽走后當(dāng)天夜里，我孤零零一個(gè)人，坐在煤油燈下面發(fā)呆，山林遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣野狼恐怖的嚎叫，和狐貍時(shí)起時(shí)落的哀鳴，屋前的梨樹(shù)上突然幾聲貓頭鷹不祥的叫聲，屋里冷的很，四面墻上掛滿(mǎn)了冰冷的霜雪，昏暗如豆的煤油燈光下，幾只饑餓的老鼠在屋地上跑來(lái)跑去，我沒(méi)有一絲的害怕，只有像掉入萬(wàn)丈深淵的孤獨(dú)和無(wú)助，我沒(méi)死！我活過(guò)來(lái)了！接下來(lái)，生活迎接我的是更多的磨難和不幸......

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