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雨韻初中作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的雨韻初中作文，歡迎大家分享。
雨韻初中作文1
枕著夢(mèng)狼狽了一夜，忘記了窗頭的夜雨，零亂的稀稀落落的灑了一路，卻不見一絲糾纏不休。當(dāng)眼眸中掃入幾抹清爽的明凈時(shí)，它已悄然而逝。
輕輕的推開門，殘雨后的清涼入心中，寒意的心悸化為顫栗的一瞬，我發(fā)現(xiàn)心空的愜意。門外的天干凈而明亮。
冬天尾巴上的雨，在這異地的天空里下的有了夏韻，毫無征召的匆匆而來，飄然而去，也許那些微溫的地皮會(huì)被我們當(dāng)作早春的露水抑或山區(qū)的濕意，也許樹林枝葉上點(diǎn)點(diǎn)星星的水意會(huì)補(bǔ)我們當(dāng)作冬的枯殘，但空氣中雨意的芬芳，那抹有別于他日的清爽，明朗卻如此真實(shí)的迎面撲來，伸出手去，想握一把在手里揉碎，放在心里，刻在記憶，枕入睡夢(mèng)里。然而它又是如此的不真實(shí)，尋不到蹤，覓不見影。
未曾發(fā)芽的枯瘦的寒木，瑟瑟纖弱枯綠交雜的園竹，慢慢泛入眼簾底蘊(yùn)沉藍(lán)的遠(yuǎn)山，都伴著順潔傲窈窕的晨風(fēng)起伏低落，在天空明凈的時(shí)候里享受著晨意盈滿心頭的愜意，落入眼眸除了靜謐的雨后清晨，更是一片清靜讓人思緒徘徊的世界。想想這天，看看這地，居然忘記了自己，仿佛一切成了多余，這里只需一雙雙貪婪的眼睛，蕩去混濁的世俗，剪去煩亂的思絮，伴著風(fēng)，合著雨意，還天藍(lán)云白的生活一個(gè)燦爛的笑魘，給自己一個(gè)陶醉的擁抱。
我知道自己扮不了一位恣意抒懷的詩人，然而我是那樣的渴望把這短暫的詩意化在記憶中，天的一邊那片明凈的天空慢慢揉入淡淡的紅韻，不久當(dāng)金輝落滿大地，一種猶然的失落定會(huì)灑滿地頭，落滿心頭。還有涼涼的風(fēng)，纖絲柔意如同婀娜長(zhǎng)裙地拂過，過不了多入，它也會(huì)作為陽光的附庸，演繹艷陽春風(fēng)迎面落的俗氣，而忘了自己在清晨的涼意中化作的`靜謐愜意。低下頭，我知道心不在空靈的自在，淡淡喧鬧煩絮的校園又蘇醒在那露臉的朝陽下來來往往，匆匆忙忙，輾碎那還遺落晨風(fēng)的涼意，也許他們會(huì)來一句今天陽光不錯(cuò)，也許匆忙的步子，殘落的睡意讓他們無暇顧及。
我在干什么呢？能干什么呢！原來我也如此的匆匆，昨夜窗頭的夜雨逝的不見蹤影，我失落的在空氣中尋覓不見一絲痕跡。夜落的雨，涼意的風(fēng)，落在哪里落在哪里？也許………
靜靜的展開紙箋，晦澀的筆理不清我煩絮的思緒，才發(fā)現(xiàn)在心里的深處：零亂的雨早已落了一地。
雨韻初中作文2
“叮叮咚咚……”一滴雨奮力向它的家鄉(xiāng)——大地飛奔而去，無意間卻奏響了美妙的華爾茲。
樹枝在雨中打著顫兒，河面漾起了一層又一層的漣漪，我站在風(fēng)雨中，聆聽著風(fēng)的吶喊，雨的抽泣，樹的`唏噓，不知是雨，抑或是淚，從我眼角滑下，無聲地滴落在地上，蕩起一朵美麗而又短暫的水花。
雨狠狠地砸在臉上，火辣辣的疼痛刺激著涼透了的心，天空不再抑郁，我舉頭一望，哦，一把傘？是誰？我順著傘桿望去，是他，博，——我最好的朋友。
風(fēng)，雨，樹依舊在吶喊，抽泣，唏噓。我淡淡地說道：“別管我，我想在雨中冷靜冷靜�！眲x那間四周一片寂靜，風(fēng)也停止了吶喊，滿懷疑問地看著他，博向后退了一步，收起了傘，任憑雨不停的廝打著他，他很是自然地將手搭在我的肩上，微微張嘴，細(xì)聲地說：“我陪你�！币恍幸后w從眼角處流落，我知道，那是淚，不是雨。
默默地看著他，我們異口同聲，念出了對(duì)朋友的宣言。
風(fēng)，傾吐著兒時(shí)的愉快，我笑了，自信而爽朗的笑了，他卻小聲地說：“這才是你�！�
漫步雨中，成長(zhǎng)的足跡在身后刻下，雨依舊在下，卻輕輕為我撫去臉上的疼痛，幾只雛燕扯著那柔嫩的嗓子，奮力地合唱，雨在電線織成的古箏上，彈起了伴奏，樹也不甘落后，與風(fēng)一道兒奏起了手風(fēng)琴，自然的合唱，縈繞于耳，縈系于心……
終于，到家了，輕輕推開門，是母親那焦灼的眼神，在她的嘮叨聲中，我卻覺得這場(chǎng)雨，真好。
窗外的雨，纏纏綿綿，在窗臺(tái)上畫出了一朵又一朵美麗的水花兒，我想著他，想著他說的話，陣陣暖流在我心中流淌。
風(fēng)笑了，雨笑了，樹笑了，我也笑了，笑的是那樣的酣暢淋漓！只是因?yàn)樗?/p>
心與心，撐起了傘，耳畔傳來一陣音樂“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我明白了。
只是因?yàn)樗抑厥傲俗孕�；只是因�(yàn)樗�，我明白了友情；只是因�(yàn)樗�，我懂得了雨韻�?/p>
雨韻初中作文3
“雨”這個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，其實(shí)包含著人生的四季：春雨，如同孩子那樣有些靦腆；夏雨，像有著無與倫比的陽剛氣勢(shì)的青年；秋雨，是走向成熟的壯年；冬雨，則象征著人生的暮年。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”的春雨是童年，它是那樣無拘無束，像孩子一樣靦腆，也很溫柔。那雨像牛毛般的輕，像針尖兒般的細(xì)，像斷了線的珍珠密密地交織在一起，滋潤(rùn)著大地。春雨很輕很輕，很細(xì)很細(xì)，人們幾乎感受不到它的存在，難怪古人寫道：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”呢。它還悄然無聲的.滋潤(rùn)萬物。一場(chǎng)春雨后，柳樹長(zhǎng)出了新芽，小草鉆出了泥土，花兒也開出了花苞。真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏雨是青年，它朝氣蓬勃，有著旺盛的生命力，在學(xué)海中苦讀。那雨很溫柔也很善良。烏云一層一層地鋪在灰色的天空中，一陣風(fēng)吹過，那雨便傾盆而下。給人們驅(qū)走炎熱，植物也吮吸著這甘霖，空氣也變得清新了。但夏雨不總像春雨那么溫柔，你瞧這會(huì)兒又成了“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。粗大的雨點(diǎn)，狂暴地打在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來。雷鳴電閃，狂風(fēng)驟雨，仿佛要吞沒整個(gè)宇宙。
“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)”的秋雨是壯年，它很成熟，正在“煉丹爐”中苦練，一步步走向成功。它如煙如霧，無聲地灑落在枯枝敗葉上，淋濕了地，潤(rùn)濕了房，滋養(yǎng)了樹，還為人們送來收獲的捷報(bào)。那滴滴答答的雨聲，像林黛玉悲涼的哭聲，容易讓人聯(lián)想到“黛玉悲秋”，給秋增加了幾分惆悵。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的冬雪是暮年，它很溫柔，已心若靜水。那玲瓏剔透，潔白如玉的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來，給大地披上一件白色的外套。放眼望去，蒼茫大地，恰似一位白發(fā)蒼蒼的老人，他在回首眺望著人生中所走過的四季，同時(shí)也謀劃著冰雪過后的一片生機(jī)。
雨絲，是連接天地間的條條琴弦；每個(gè)雨滴，是在琴弦上跳躍的音符；天空和大地，是它演出的無邊無垠的舞臺(tái)；它演出的，是人世間無與倫比的大自然的美妙樂章。
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