痕跡初中作文(3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的痕跡初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

痕跡初中作文1

　　痕跡無處不在，有些或許在悠長歲月中慢慢褪去，有些或許被遺忘在了某個時刻，而有些痕跡，深刻的烙印在了心里，惦念到了現(xiàn)在。

　　我的童年跟外公度過，一座陳舊的鐵軌，一棟簡陋的小屋，這是我唯一對那時外公家的印象，門口總是因外公的.喜好種了一些花草，有些叫得出名字，有些叫不出。外公總愛拿著鋤頭，蹲在門口，關(guān)注著他的那些花草，他時不時用鋤頭松松土，或用手撫摸那翠綠的葉子，似乎那時件多么偉大的事。在我的記憶中，外公酷愛鐵樹，門口有三兩棵鐵樹被外公細(xì)心的養(yǎng)著，外公會看著那植物說道：“不知什么才會開花？”

　　我總是笑外公盼鐵樹開花不知要等到猴年馬月。這時，他會板起面孔，像個孩子一般反駁我：“它一定會開花的……”外公喜靜，從不摻和熱鬧的事，就愛與他的花草打交道，別人問他話也不搭理，只專注著那些花草。外公素來不愿與人交往，一直一人呆在家中，或是去郊外，外婆勸他出去與別人多謝交流，他總不肯，漸漸地，外婆也不再提了。

痕跡初中作文2

　　金燦燦的夕陽懶懶的灑在海上海面折射出幸福的光芒，踏著沙灘上留下的這串腳印的一邊，走過去，來到愛的終點站。留下愛的痕跡。

　　難得父母有空，帶我來看夢中的大海，海水拍擊著沙灘，陣陣涼風(fēng)向我襲來。深邃的大海，湛藍(lán)的海水，金燦燦又柔軟的沙灘，無不讓我覺得這是種虛幻的美麗。

　　‘寶貝，我們來撿貝殼吧’耳邊響起父母滿是寵愛的聲音，‘好哇’我甜甜的應(yīng)著。沙灘上，三個人，看到貝殼之后，一起搶的場景老爸老媽孩童般的笑聲，都牢牢的定格在記憶中。

　　陽光照在身上暖暖的，海水拍打著我的腳踝，干脆整個人都躺在了浸沒身體的海水中，爸媽走過來‘你看你，還跟個小孩子似的，都這么大了，還這么胡鬧’我猛地起身，把海水潑到了他們身上，就這樣，海水從我的.指縫間滑過，在空中滑出一道道優(yōu)美的拋物線，落到剛才還責(zé)怪我胡鬧，現(xiàn)在卻玩得不亦樂乎的兩個人身上�？罩谢厥幹�我們的笑聲。三個人的。碰撞在一起，開出世界上最幸福的花。

　　玩過鬧過后，該歸家了。‘你們走前面吧’我提議，爸爸牽起媽媽的手，在夕陽，甜蜜的映照下，慢慢的走著。他們的身影重疊，如此和諧。我跟在后面踏著他們留下的腳印，踩上去，

　　融化在心中的是滿滿的愛。此刻我們?nèi)�被幸福的潮水淹沒。

　　夕陽，海水，沙灘，還有幸福的珍藏，都被我通通鎖進(jìn)記憶里然后把鑰匙丟掉。這樣，回憶就可以永遠(yuǎn)留在我心里，留下痕跡。

痕跡初中作文3

　　清晨，走在路邊的草地上，想尋找?guī)灼�落葉，草地上卻找不到一點黃色，草還是綠油油的，只有掠過臉龐的絲絲輕風(fēng)才能感覺到秋天的陣陣涼意。我裹緊了衣服一個人繼續(xù)沿路行走，尋找秋天的痕跡，和幾片記憶里的黃葉……

　　吃過早飯，獨(dú)自一人徒步去學(xué)校上英語課，隱約看到前面有人在掃馬路，傳來刷拉刷拉的聲音，聽得時間長了，感覺一下一下很有節(jié)奏。大概是早起的原因，路上的行人還很少。

　　走在人行道上，絲絲涼風(fēng)迎面吹來，幾天的陰雨連綿，風(fēng)中仿佛也帶了些水氣，吹到臉上感覺涼絲絲的。偶爾，我的步子慢下來，注視起路邊的.花卉，一朵朵小花燦爛的開著，有時能看到幾片枯葉，不過下面蓋著的就是新長出的綠葉。馬路上沒有一片黃葉，一點也沒有秋天的痕跡。

　　漸漸的，路上的行人多了起來。相反，掃馬路的人則開始收工，推著掃垃圾的車離開。我看了看手表，還有幾分鐘就上課了，于是，我加快了腳步。

　　路兩旁的的景物飛速掠過，突然，一種秋的枯黃映入我眼簾。走近一看，在環(huán)衛(wèi)工人的垃圾車?yán)�，我發(fā)現(xiàn)了幾片干枯的黃葉……

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