好奇初中作文（精選29篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的好奇初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　好奇初中作文 1

　　所有人都說(shuō)：好奇心是科學(xué)成就的動(dòng)力。比如牛頓因?yàn)橐粋�(gè)蘋(píng)果砸在了頭上，而好奇發(fā)現(xiàn)了地心引力；愛(ài)迪生在他媽媽動(dòng)手術(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了光的反射，而好奇發(fā)明了電燈泡；瓦特因?yàn)榭匆?jiàn)了水的蒸氣，而好奇從而又發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)。所有人都認(rèn)為好奇心能收獲更多的知識(shí)。

　　但是我不這么認(rèn)為，俗話說(shuō)得好：“好奇心可以殺死一條牛。”我也因?yàn)橐淮魏闷嫘年J了禍。

　　那是我五六歲的時(shí)候發(fā)生的事了。我當(dāng)時(shí)住在外婆家，墻上掛著一口鐘。每當(dāng)我看見(jiàn)這口鐘都會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)烈的好奇心。他們?nèi)�根針不是沒(méi)有像我這樣的一雙腳，但他們又是怎么走路的呢？難道他們是用手來(lái)?yè)沃�？�?duì)！肯定是這樣，下次一定要看看他是怎么走的。每當(dāng)我想完都會(huì)得意洋洋的'走開(kāi)。但是我想了一遍又一遍始終沒(méi)敢去把這口鐘給拆掉。

　　這一天，外公出去工作了。外婆剛出去買(mǎi)菜了，我心里暗暗的歡喜。我去拿來(lái)刀、螺絲刀、錘子……這些工具足以幫助我打開(kāi)這口鐘。

　　我左手拿著螺絲刀，右手則拿著一把錘子，嘴中還不停地念叨著：“掛鐘大怪獸接受正義超人我的審判吧！你還不快速速投降吧！哈哈哈哈！”我用螺絲刀擰開(kāi)了無(wú)數(shù)顆螺絲，東一顆，西一顆，還有幾顆找不到的。我又開(kāi)始說(shuō)：“大怪獸，你的嘴真硬，竟然還不招出來(lái)，今天我就讓你感覺(jué)到痛�！蔽夷贸鲆粔K板，連著五顏六色的線，說(shuō)：“難道這是你提供給我的信息嗎？”我又一扯，針不動(dòng)了，鐘也壞了。

　　“哦，不！我把我的鐘給弄壞了！怎么辦？怎么辦！對(duì)！裝回去！”我心急如焚，一把一把的把零件裝了回去。外婆終于回來(lái)了，我難逃危運(yùn)。外婆把我臭罵了一頓。

　　后來(lái)，鐘被修好了，我也被罵了一頓。這一切都是好奇惹的禍！

　　好奇初中作文 2

　　俗話說(shuō)：“好奇心害死貓�！倍�人類(lèi)是因?yàn)橛辛撕闷嫘牟庞辛爽F(xiàn)在的成就，所以，好奇心究竟好不好呢？

　　從正面來(lái)看，好奇心對(duì)我們的幫助非常大。人們正因有了好奇心，才會(huì)去不斷地探索發(fā)現(xiàn)。

　　比如說(shuō)飛行器的制造。達(dá)爾文觀察鳥(niǎo)類(lèi)的飛行，好奇人類(lèi)能否也能像鳥(niǎo)類(lèi)一樣在天空中飛翔。通過(guò)觀察鳥(niǎo)類(lèi)，繪制出了飛行器。而萊特兄弟，也是因?yàn)楹闷嫘牟攀顾麄儾粩嗟靥骄�，發(fā)現(xiàn)，最終制造出了飛機(jī)這一偉大的成就，推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步。

　　再比如說(shuō)愛(ài)迪生，正因他的好奇心，才能使他在無(wú)數(shù)次失敗中不斷地去探索，去探究，才使得他創(chuàng)造出了如此多的創(chuàng)造發(fā)明，像這樣子的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　最后再?gòu)奈覀冏陨碚f(shuō)起，誰(shuí)在年幼時(shí)不是無(wú)知，對(duì)外界不知道的事物充滿了好奇呢？而正是因?yàn)檫@種好奇，我們才會(huì)一次次不斷去了解那些未知的事物，一次次地去探究，從無(wú)知變得智慧。

　　所以，好奇心是人類(lèi)或不可缺的部分。

　　然而好奇心也不一定完全是好的。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，有許多青少年，由于他們的好奇心，嘗試吸毒，盜竊，漸漸地走上了犯罪的道路，好奇心促使他做了不該做的'事，所以說(shuō)好奇心也不一定全是好的。

　　總而言之，好奇是雙面的，有好處也有壞處。所以，面對(duì)好奇心，我們要學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇，擁有探究的精神，但不去做不該做的事。

　　好奇初中作文 3

　　我很喜歡小學(xué)的語(yǔ)文老師，喜歡她的笑，喜歡她的言語(yǔ)，更喜歡她對(duì)我文章的點(diǎn)評(píng)，因此，可以說(shuō)，我從那個(gè)時(shí)候就對(duì)寫(xiě)作著了迷，我的語(yǔ)文老師有23歲，她長(zhǎng)得非常漂亮。我平時(shí)的時(shí)候喜歡喊她姐姐，她也欣然接受。

　　我從小學(xué)過(guò)舞蹈，畫(huà)畫(huà)。手風(fēng)琴，但都沒(méi)有長(zhǎng)期的興趣。我受不了舞蹈的姿勢(shì)，畫(huà)畫(huà)的線條，手風(fēng)琴枯燥的樂(lè)譜，我總是覺(jué)得它們把我框住了，使我動(dòng)彈不得，它們不光枯燥而且乏味。

　　我喜歡寫(xiě)作，喜歡漢字的舞蹈。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的線條，修辭手法譜出的樂(lè)譜，我更喜歡一個(gè)人靜靜的坐在我的房間里寫(xiě)作，望望藍(lán)天，看看秋日，動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)，便充實(shí)了我所有的'課余生活。

　　每寫(xiě)好一篇文章，我都喜歡與我的小學(xué)語(yǔ)文老師分享，她也很耐心的賞閱并給我點(diǎn)評(píng)，我喜歡老師真誠(chéng)的評(píng)語(yǔ)，對(duì)我文章的真誠(chéng)指導(dǎo)，因此我更是不斷的利用課余時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)作文和日記。

　　老師告訴我，生活是絢麗的，大自然是多彩的，她還告訴我，任何一件事情可以用視，聞。聽(tīng)，觸等全方位感受，她告訴我，只要留心觀察，最細(xì)微的事物也可以盡收眼底，她告訴我……

　　就是因?yàn)樗�，我�?ài)上了寫(xiě)作。

　　小學(xué)畢業(yè)，我把小學(xué)的所有文章，整理了一下，精心的裝訂起來(lái)，全部送給了她，又把我所有寫(xiě)過(guò)得小詩(shī)，整理出來(lái)寫(xiě)成送給了她。記得我寫(xiě)過(guò)最長(zhǎng)的一篇文章是一篇神話故事，那時(shí)頭腦一熱，便用兩個(gè)多月的時(shí)間寫(xiě)下了長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)多字的故事，書(shū)的名字叫。有點(diǎn)像是寫(xiě)我因吹牛被卷入了一場(chǎng)夏令營(yíng)的活動(dòng)中，因經(jīng)歷許多不可思議的事情，不幸被風(fēng)吹飄落到一個(gè)土著島上的神奇故事。她知道之后一直給我支持和鼓勵(lì)，讓我的這篇文章一直繼續(xù)。

　　由于這件事，從此，我更加有了寫(xiě)作的信心。也許這就是我與寫(xiě)作之緣吧!也因此對(duì)寫(xiě)作更加著迷!

　　好奇初中作文 4

　　好奇心人從出生至老，每時(shí)每刻都有好奇心。幼兒對(duì)廣告最感興趣，少年對(duì)各種新鮮事物最感興趣，青年對(duì)創(chuàng)造最感興趣，中老朋友對(duì)幸福最感興趣。這好奇心有利，同樣也有弊。我們應(yīng)有利的去運(yùn)用這神奇又奇特的“好奇心”。

　　當(dāng)我們對(duì)一種事物產(chǎn)生好感的時(shí)候，那就產(chǎn)生了好奇心。今天先談?wù)劺�的一方面：大家都�?tīng)說(shuō)愛(ài)迪生吧，他為什么是一位著名的大科學(xué)家呢？就是因?yàn)樗�有一顆好奇心，這才發(fā)明了許多為人類(lèi)造福的東西。你們還記得愛(ài)迪生孵小雞嗎？從這一點(diǎn)，就明白他是一名什么樣的人。愛(ài)迪生不聰明，他也有考不及格的時(shí)候。有人會(huì)問(wèn)，不算太聰明，怎么能當(dāng)上世界文明的科學(xué)家？科學(xué)家應(yīng)會(huì)許多化學(xué)知識(shí)、物理知識(shí)和一顆求知的好奇心。這就是許多科學(xué)家成功的秘笈。

　　我想說(shuō)：“沒(méi)有好奇心，就沒(méi)有那么多發(fā)明創(chuàng)造。”下面再說(shuō)說(shuō)好奇心的弊端。好奇心的壞處，就是什么都想試一試。有一些不法分子就利用這好奇心，讓人們從一條直直的陽(yáng)光大道走向了一條彎彎曲曲的'羊腸小道。有人由于好奇心，去品嘗毒品，結(jié)果走向了犯罪的道路。好奇心的成功和失敗跟一個(gè)人的品德和心靈有密切的關(guān)系。好奇心利用好了，那就是一個(gè)聚寶盆；好奇心利用壞了，那就是一枚威力無(wú)比的定時(shí)炸彈。

　　簡(jiǎn)評(píng)：觀點(diǎn)明確，結(jié)合實(shí)際，正反論證，干凈利落，一氣呵成。

　　好奇初中作文 5

　　正所謂，"好奇害死貓“。很多人都認(rèn)為有好奇心，是對(duì)自己有害的。但是我并不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為人類(lèi)的發(fā)展都是靠好奇心推動(dòng)的。

　　往遠(yuǎn)了講，如果沒(méi)有好奇心，因氣候原因樹(shù)木減少時(shí)，在樹(shù)上住的森林古猿，也就是我們?nèi)祟?lèi)祖先，怎么會(huì)嘗試著在地上行走，尋找生存的路，更不會(huì)發(fā)展成人類(lèi)。而樹(shù)上待著的，沒(méi)有好奇心的森林古猿卻論落到進(jìn)化猩猩，給如今的人類(lèi)表演。如果不是森林古猿的好奇心去接觸火，并試著使用火去烤熟食物吃下去，智力怎么會(huì)增高？身體怎么會(huì)發(fā)育？怎么會(huì)進(jìn)化人類(lèi)？

　　往近了講，如果不是因?yàn)槿藗兛吹进B(niǎo)會(huì)飛行。從而研究鳥(niǎo)類(lèi)，制造出飛機(jī)，怎么會(huì)有現(xiàn)在出遠(yuǎn)門(mén)的方便？如果不是人們看到魚(yú)能在水里自然地穿梭，甚至下潛，我們?cè)趺从謺?huì)發(fā)明潛水艇，探索海底奧秘？如果不是人們的好奇心，怎么發(fā)現(xiàn)在干燥的時(shí)候觸碰到皮膚產(chǎn)生的電？如今更不可能去運(yùn)用它，如果不是因?yàn)槿藗兊暮闷嫘�，在極地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，在極地存放肉不易發(fā)臭壞掉，又怎么知道冰能讓食物保持新鮮？如果不是因?yàn)槿说暮闷嫘�。吃了�?shù)上的`水果。又怎么能知道水果能補(bǔ)充人體維生素C？怎么能知道維生素C能治壞血病和加強(qiáng)身體的抵抗力？如果不是因?yàn)槿说暮闷嫘�，有了神農(nóng)嘗百草的先例，又怎么會(huì)知道用植物制成的草藥能治��？

　　還有太多太多因?yàn)槿祟?lèi)的好奇心，所創(chuàng)作出來(lái)的工具，治病的藥材，吃了對(duì)身體有益的食物……所以我覺(jué)得人類(lèi)有好奇心是很有必要的，不然人類(lèi)就不會(huì)發(fā)展成現(xiàn)在那么繁榮昌盛！

　　好奇初中作文 6

　　“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”莫過(guò)于這個(gè)年代的孩子和父母爭(zhēng)吵時(shí)，最后一招殺手锏了�？墒�，究竟什么才是長(zhǎng)大呢？

　　小時(shí)候，由于個(gè)體原因，我比同齡的孩子都長(zhǎng)得高點(diǎn)兒，家里有什么客人或是親戚朋友串門(mén)，都會(huì)注意到我，“呀，孩子都長(zhǎng)這么大了”。那時(shí)什么都不懂，隨便就把“這么”略去了，就以為長(zhǎng)高就是長(zhǎng)大。

　　當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)蛋炒飯，并把飯盛給媽媽時(shí)，媽媽還沒(méi)有吃，就高興地說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了。”那時(shí)的我就以為長(zhǎng)大就得會(huì)做飯。

　　當(dāng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的表兄回來(lái)時(shí)，總會(huì)大包小包的，帶一些東西回來(lái)，讓一輩子都沒(méi)來(lái)過(guò)高平城幾次的爺爺奶奶見(jiàn)一見(jiàn)新奇的產(chǎn)品，前些年還帶他們?nèi)チ颂颂彀查T(mén)。家里人都夸表兄：“這孩子真長(zhǎng)大了，都會(huì)疼家里人了。”那時(shí)，我認(rèn)為長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)孝敬。

　　隨著一天天的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大的代名詞在我心中越來(lái)越多：長(zhǎng)得高、自理、孝順、自立……反而又有些迷茫了。

　　有一次，去醫(yī)院看望住院的姥姥，剛進(jìn)去，姥姥就說(shuō)：“孩兒來(lái)了，”我不解地看著媽媽?zhuān)�在我心中，我的母親具備著我心中所有的長(zhǎng)大的代名詞，但在此刻，媽媽就像我考試不及格一樣，怯怯地湊過(guò)去握著姥姥的.手，滿含歉意地說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我……我來(lái)遲了。”而姥姥笑著撫摸著母親的頭發(fā)，“說(shuō)這干什么，來(lái)就好了。”這一刻，我似乎明白了長(zhǎng)大的含義。

　　也許，人根本就長(zhǎng)不大，因?yàn)樵诟改秆壑�，孩子永遠(yuǎn)是孩子，犯錯(cuò)時(shí)會(huì)哭，快樂(lè)時(shí)會(huì)笑，所有的褒義詞都是屬于他們的孩子，轉(zhuǎn)個(gè)角度，孩子眼中的父母永遠(yuǎn)是大人，困難時(shí)會(huì)承擔(dān)，寧?kù)o時(shí)會(huì)陪伴，所有的褒義詞都屬于他們眼中的超級(jí)英雄。長(zhǎng)大是那么純粹，并不像我理解得那么復(fù)雜。

　　好奇初中作文 7

　　真正的好奇心需要觀察。“一花一世界，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會(huì)化為“神奇”。在遠(yuǎn)古時(shí)代，先人們仰望星空，探斗轉(zhuǎn)星移的奧秘，品云淡云聚的風(fēng)采；到現(xiàn)在，我們通過(guò)望遠(yuǎn)鏡與另一個(gè)星球招手，通過(guò)顯微鏡感知微觀宇宙�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會(huì)閉上心房上的窗，落滿灰塵。

　　真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無(wú)限舞臺(tái)，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門(mén)。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴(yán)都在于思考——即使你只不過(guò)是強(qiáng)大自然下的葦草�！比绻麤](méi)有這種“靈魂在場(chǎng)”之下的思考，那么無(wú)論多少個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)，恐怕也砸不出“萬(wàn)有引力”的發(fā)現(xiàn)；無(wú)論人類(lèi)是多么費(fèi)盡心思地觀察與學(xué)習(xí)，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進(jìn)步。

　　真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的.存在，需要觀察的雙眼來(lái)定位，需要思者的頭腦來(lái)彰顯其價(jià)值。

　　有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會(huì)得以進(jìn)步，人類(lèi)得以更好的生存并維護(hù)自己的尊嚴(yán)……

　　《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無(wú)限宇宙之王�！币苍S，正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹�，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。

　　更何況，因?yàn)橛辛撕闷娴男�，我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。

　　好奇初中作文 8

　　每個(gè)人都有充滿好奇的心理，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，好奇是一種正常的心理，但有些人不是如此。

　　當(dāng)今的世界，五彩繽紛，充滿了許多新奇的事物，什么東西，都想去試一試�？墒�，有些東西是你一輩子都不能去試的，甚至有些東西讓你失去很多。

　　網(wǎng)絡(luò)對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，是一種休閑娛樂(lè)的工具，可是未成年人卻充滿了好奇。許多的小同學(xué)，甚至一，二年級(jí)的同學(xué)因?yàn)槁?tīng)到別的大同學(xué)說(shuō)電腦怎么樣，而開(kāi)始走出了第一步，之后，便一步一步的陷入了無(wú)底洞，拉都拉不回來(lái)。而還有一些同學(xué)更令我們感到氣憤，當(dāng)他們沉迷網(wǎng)絡(luò)之后，什么都不管，好像只有電腦才是他唯一的親人。

　　我在電視上曾看到過(guò)一樣的案例：一位初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)后，四處借錢(qián)，最后沒(méi)有錢(qián)了，回家到處翻，碰巧，他爸回來(lái)了，看到這一場(chǎng)景，便開(kāi)始大罵，而他最后忍不住，用刀親手殺死了自己的親生父親，之后，他的人生中最美好的時(shí)光都留在了那個(gè)黑暗的地方。而這一切的一切都是因?yàn)樗��?dāng)初的好奇。好奇心理，是每個(gè)人正常的心理，但是我們也要好好利用它。

　　好奇，可以打垮一個(gè)人，當(dāng)然，有時(shí)也能使我們的生活更精彩。

　　最簡(jiǎn)單的'一個(gè)例子，相信大家都知道。牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，一天，牛頓坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上砸到了他的頭上，他便想：為什么蘋(píng)果會(huì)掉在地上，不掉在天空中呢？之后，他展開(kāi)一系列的討論，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。生活中，有許多例子，也許，有時(shí)我們的好奇也能改變生活。世界上所有的發(fā)明都源于我們的好奇心理，有了好奇才讓這個(gè)世界更精彩。

　　好奇，指的是對(duì)不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。人們的好奇能改變自己的一生，每個(gè)人充滿了好奇，有時(shí)，我們的突發(fā)奇想也能改變自己的生活。

　　好奇初中作文 9

　　如果有人打呼嚕，別人總會(huì)離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而我，卻會(huì)湊到近前，觀察他為什么會(huì)打出呼嚕。

　　我爸經(jīng)常打呼嚕，我就很好奇：他是怎么做到的？我怎么做不到呢？于是，我細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)了在他打呼嚕時(shí)，肚子會(huì)大幅度地顫動(dòng)。我開(kāi)始學(xué)習(xí)打呼嚕，卻怎么也打不出來(lái)。

　　剛開(kāi)始，我只是肚子大幅度地呼吸，只有輕微的呼吸聲，我很納悶：為什么動(dòng)作一樣，他能打出呼嚕，而我就不行呢？

　　當(dāng)我心灰意冷想要放棄時(shí)，老爸的呼嚕聲又響了，我發(fā)現(xiàn)，他打呼嚕時(shí)，嘴總是張著的，我又張著嘴試了一次，只是“啊啊”聲，沒(méi)有那種特響、特別怪的聲音。

　　我試了一次又一次，也失敗了一次又一次。終于，我成功了一次，又試了一次，沒(méi)有響聲，剛才只是湊巧罷了。

　　我非常失落：我是有什么不對(duì)的'地方嗎？怎么就只成功了一次呢？

　　當(dāng)我想到打呼嚕用的是鼻音時(shí)，便靈機(jī)一動(dòng)：張著嘴向外吐氣，用鼻子吸氣，不就好了嗎？心里想著，嘴可沒(méi)閑著。一聲響聲，吵醒了媽媽?zhuān)瑖樦�了自己。這聲音，好似從豬鼻子里發(fā)出來(lái)的，“驚天動(dòng)地”，好難聽(tīng)啊！

　　老媽揉著眼睛從房間里走出，奇怪地問(wèn)道：“誰(shuí)在咱家養(yǎng)了頭豬，哪兒來(lái)的豬叫聲？”

　　媽媽后來(lái)告訴我，打呼嚕必須在睡覺(jué)時(shí)，平時(shí)是打不出來(lái)的，再說(shuō)了，就算我在打呼嚕，也不會(huì)讓自己知道的。

　　好奇，是每個(gè)人都會(huì)的。好奇會(huì)鬧出笑話，讓人發(fā)笑不已。

　　好奇初中作文 10

　　俗話說(shuō)“不經(jīng)一事、不長(zhǎng)一智”。經(jīng)歷的任何事情，對(duì)成長(zhǎng)中的我都十分有意義。其中，在我的記憶里，我因?yàn)楹闷娑�出了事�?/p>

　　我在四年級(jí)時(shí)，我的科學(xué)老師告訴過(guò)我們中暑是什么意思，但我沒(méi)明白，于是在周末時(shí)想親身體驗(yàn)一下中暑。

　　我從家里的書(shū)房里拿了一卷很厚很厚的'棉被，再把棉被扔到二樓的一個(gè)向陽(yáng)的小房間里，再偷偷地把小房間的鑰匙從媽媽的包包里偷過(guò)來(lái)，把小房間里的所有窗子鎖起來(lái)，再把鑰匙放回去。最后，我倒了一杯水，防止口渴。

　　一切準(zhǔn)備完畢，我走進(jìn)了小房間，把房門(mén)關(guān)上，把被子蓋在身上，準(zhǔn)備開(kāi)始。

　　可是，當(dāng)時(shí)的我并不知道，這是一次十分危險(xiǎn)的事。

　　我的狗狗貝貝，因?yàn)樨澩�，把小房間門(mén)口的把鎖踩了一下，把門(mén)反鎖了！我卻毫不知情。

　　過(guò)了十分鐘，我開(kāi)始覺(jué)得口干舌燥，不停地喝水，一下子就把水喝完了。我沒(méi)辦法，只好忍著。

　　又過(guò)了五分鐘，我已經(jīng)熱得受不了了。我正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)出去，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)被反鎖，我本能地大喊：“救救我！爸爸媽媽……”但因?yàn)槿彼�，一下子暈了過(guò)去。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我正躺在沙發(fā)上，邊上是焦急的父母，他們見(jiàn)我醒來(lái)，松了口氣，并輕輕地摸了摸我的頭，親切地問(wèn)我是怎么回事？我說(shuō)：“我想體驗(yàn)一下中暑的感覺(jué)。”

　　他們聽(tīng)完后，哈哈大笑了一會(huì)兒，才慢慢地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你不知道這很危險(xiǎn)嗎？嚴(yán)重點(diǎn)，你就會(huì)死掉！”

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我再也不會(huì)因?yàn)楹闷娑�干出�?lèi)似的傻事了！好奇害死貓，很多事情真是過(guò)猶不及啊！

　　好奇初中作文 11

　　好奇先生有一個(gè)小小的像花生粒似的眼睛。最有趣的是還是他的舌頭，兩側(cè)舌頭的邊可以向內(nèi)側(cè)卷進(jìn)去呢！這個(gè)本領(lǐng)可真不得了。

　　好奇先生的`好奇有很多，可以說(shuō)是無(wú)窮無(wú)盡的！

　　記得有一次，學(xué)校里新建了一個(gè)教室，看上去有點(diǎn)兒像圖書(shū)館。這件事不知是誰(shuí)傳到了好奇先生的耳朵里，好奇先生出動(dòng)了。他在班上問(wèn)清新教室的位置，準(zhǔn)備前去查看一番。

　　這天，好奇先生終于找到了機(jī)會(huì)，帶著我們上樓找到了新教室，好奇先生先是把窗戶給打開(kāi)，又把頭探進(jìn)了窗戶里看了看，確定了里面是一個(gè)圖書(shū)館，沒(méi)想到這還滿足不了他心里的好奇心，竟要進(jìn)去看看。好奇先生又悄悄地把門(mén)打開(kāi)，躡手躡腳地走了進(jìn)去，這里看看，那里看看。直到把這圖書(shū)館的具體結(jié)構(gòu)了解清楚了才肯離開(kāi)。

　　還有一次，教室里運(yùn)來(lái)了一些作業(yè)。我們都在看書(shū)，好奇先生又忍不住了，上了講臺(tái)，把綁在書(shū)上的繩子剪了下來(lái)，把里面的作業(yè)搬上了桌子，把作業(yè)發(fā)了下去，還把班長(zhǎng)的話當(dāng)空氣。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，看著好奇大王說(shuō)：“你在干嘛？我讓你發(fā)了嗎！”好奇先生不甘示弱，說(shuō)：“我以為是暑假作業(yè)，所以發(fā)了�！睍r(shí)不時(shí)還看看我們，老師拿他沒(méi)辦法，說(shuō)了一句：“章程你可真是太好奇了呀！”

　　這就是我們班的好奇先生——章程，你們覺(jué)得他好奇心重嗎？

　　好奇初中作文 12

　　好奇有時(shí)被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無(wú)個(gè)性差異的教育之中。我不能保證全部教育都是這樣，但中國(guó)絕大多數(shù)的教育都是這樣。

　　我們大多數(shù)人小時(shí)候都很好奇，會(huì)問(wèn)天上為什么有星星？為什么有太陽(yáng)？為什么有月亮？為什么有日夜？現(xiàn)在我們知道了，我們處于銀河系，銀河系中有許多行星，所以有了許多的星星；因?yàn)樵虑螂x地球很近，所以有了月亮；因?yàn)樘��?yáng)很大，所以我們能看見(jiàn)太陽(yáng)�？墒�，這回答了我們之前的問(wèn)題嗎？同樣處在銀河系，為什么會(huì)有大小之分？銀河系是怎么來(lái)的？行星和恒星又是怎樣形成的？現(xiàn)在的我們還會(huì)問(wèn)嗎？

　　如果我現(xiàn)在問(wèn)你:“1＋1＝？”你會(huì)毫不猶豫的回答:“2”。如果你把這個(gè)答案去告訴一個(gè)好奇心很重的.孩子，他絕對(duì)會(huì)問(wèn)“為什么等于2，而不是等于3或者等于4呢？”你舉了一個(gè)例子告訴他:“假如你有一個(gè)蘋(píng)果又買(mǎi)了一個(gè)，你有幾個(gè)？”“兩個(gè)”。那么下次再去問(wèn)他的時(shí)候，他就會(huì)想到這個(gè)例子，就不會(huì)再問(wèn)為什么不等于3或不等于4了。

　　一加一難道只等于二？不！它可以等于三，等于四，等于……只是我們所謂的規(guī)范統(tǒng)一、無(wú)個(gè)性差異的教育毀滅了好奇心，讓孩子們只有一種固化思維，而沒(méi)有換位思考的能力。所以，教育的同時(shí)也要培養(yǎng)好奇心，有時(shí)好奇心帶來(lái)的不僅僅是驚喜，更是人類(lèi)社會(huì)跨越的一大步。

　　好奇初中作文 13

　　我一直對(duì)火十分好奇，很想知道：為什么有火？什么是火？

　　當(dāng)媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃艾柱時(shí)，艾柱一直往上冒煙，我心想：我能摸一下嗎？讓我感受一下火吧，人會(huì)被燒著嗎？

　　哥哥讓我?guī)退�拿一盒火柴，我的好奇心�?qū)使我去點(diǎn)燃一根火柴。我拿出一根火柴，在盒子旁邊一劃，火柴立刻點(diǎn)起火來(lái)，火焰不斷地左右擺動(dòng)著，上下跳躍著，像在跳著舞呢！我不斷地觀察著火苗。過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)：火柴只剩一小節(jié)了，連忙叫來(lái)哥哥，我非常緊張，不知該怎么做。哥哥叫我把火柴丟到地上，之后他用腳一踩，火柴滅了。我不禁后怕：剛才要是不叫來(lái)哥哥，那我的手不就被燒殘了呀？

　　當(dāng)大人拿著打火機(jī)按下按鈕時(shí)，打火機(jī)就燃起火來(lái)。哇！這火是怎么冒出來(lái)的呀？真奇妙�。∥以诩依镎业搅艘粋�(gè)打火機(jī)，學(xué)著大人，按下按鈕，打火機(jī)冒起了火，差點(diǎn)燒到了我的`大拇指，我趕緊松開(kāi)了手，把打火機(jī)丟到一邊。然后，我把一張紙巾捏成一團(tuán)，用打火機(jī)點(diǎn)燃，扔到窗外，看火花飛舞，幸好火在半空中滅了，要不樓下就著火了。

　　《希臘神話》里說(shuō)火是普羅米修斯從天上帶到人間的，但神話都是假的，所以應(yīng)該不可能。還有人說(shuō)火是原始人把樹(shù)砍了，鉆著玩，然后就有了火。但真實(shí)的來(lái)歷我們誰(shuí)都不知道。

　　雖然我對(duì)火好奇，但我還是怕火，生怕被火燒著。

　　好奇初中作文 14

　　直到那一次，我才真正地體驗(yàn)到風(fēng)油精的威力。

　　張清毅的上被蚊子叮了一個(gè)很大的蚊子塊，皮本來(lái)就很薄，不能用力抓。無(wú)奈之下張清毅拿起風(fēng)油精，滴了幾小滴在自己的上面，突然，他大叫一聲，我便好奇地問(wèn)他怎么了，他忍著難受說(shuō)了一聲：“爽！風(fēng)油精很有用，我一點(diǎn)都不癢了，還很舒服呢！”我便聽(tīng)信了他的鬼話，也要把風(fēng)油精滴在自己的上面。張清毅一邊強(qiáng)忍著身體的.不適，一邊還說(shuō)：“我剛剛就涂了一點(diǎn)點(diǎn)，還不夠，來(lái)，我?guī)湍愣嗟蔚�。”他拿起風(fēng)油精就拼命往我上滴，我上全是風(fēng)油精，就連小蛋蛋上也有。

　　一開(kāi)始還沒(méi)有什么感覺(jué)，突然，上一陣劇痛，整個(gè)人就像脫光了衣服在冰雪中站著，十分寒冷，又痛又冷，我躺在地上不停地打滾，手在上飛速地摸著。我立馬站起來(lái)，沖向衛(wèi)生間，用涼水沖洗，希望能把上的風(fēng)油精洗掉�？蓻](méi)想到風(fēng)油精一碰到?jīng)鏊�，讓我的更加寒冷，寒冷中又增加了另一種疼痛，幾種疼痛交織在一起，不禁讓我痛苦萬(wàn)分：再這么痛下去，我的會(huì)不會(huì)壞掉，然后去醫(yī)院割掉它，從此，我將會(huì)成為世界上第一個(gè)沒(méi)有的男人，退一萬(wàn)步說(shuō)，我將終身成為單生狗。

　　“不！”我在衛(wèi)生間里發(fā)出了殺豬般的叫聲。

　　不知幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，疼痛感終于消失了一些，但是……

　　我再也不聽(tīng)信張清毅的鬼話了，這將是我終身的告誡。

　　好奇初中作文 15

　　《意林——好奇》是屬于“意林”這個(gè)系列里的書(shū)。在《好奇》這本書(shū)里一樣像其它“意林”系列一樣，里面都有許許多多的故事，內(nèi)容顯得很飽滿，很豐富。這一系列書(shū)是專(zhuān)門(mén)為我們學(xué)生量身打造的，里面的內(nèi)容可謂是通俗易懂。

　　《好奇》這本書(shū)里分為“幻想世界”、“甜夢(mèng)密語(yǔ)閣”、“閱讀故事盟”、“星聞會(huì)客廳”等欄目。這本書(shū)內(nèi)容的第一頁(yè)，就是著名現(xiàn)代詩(shī)人汪國(guó)真所寫(xiě)的《走向遠(yuǎn)方》。這首詩(shī)讓人奮進(jìn)、樂(lè)觀向上，即使昨天經(jīng)過(guò)了很多委屈和艱辛，我們也要以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔面對(duì)明天。

　　現(xiàn)在的我們整天會(huì)幻想許多事情：自己有一個(gè)無(wú)所不能的'機(jī)器人，自己有很多超能力……因此，我們會(huì)看許多有幻想色彩的書(shū)，而每次都是還沒(méi)過(guò)完“幻想癮”，一本書(shū)就看完了�？墒�，在《好奇》這本書(shū)中第一個(gè)欄目就是幻想類(lèi)文章，這類(lèi)文章可算得上是天馬行空，讓我們遙不可及，但卻能讓我們滿足幻想的癮。我還要向大家主要講一個(gè)故事：一個(gè)名叫戴斯特的學(xué)生因打架而被老師批評(píng)了一頓，最后回家向他的爸爸抱怨……這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但卻能讓我們知道：嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)就像釘子，扎在我們的欣賞，讓我們感到無(wú)比疼痛。但就是在我們疼痛的同時(shí)，也能讓我們保持著“端正”的人生態(tài)度。

　　怎么樣？聽(tīng)了我的介紹是不是很想趕快拿起這本書(shū)開(kāi)始讀呢？

　　好奇初中作文 16

　　好奇心是一個(gè)尋根問(wèn)底的開(kāi)端，是需要一遍有一遍的思考；是通過(guò)耐心的觀察；是經(jīng)過(guò)認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)而解開(kāi)的一個(gè)又一個(gè)迷團(tuán)。可以說(shuō)，沒(méi)有好奇心就沒(méi)有生活的樂(lè)趣！我當(dāng)然也不例外，不信你瞧，就連其重不足毫克的螞蟻也能吸引我的好奇心。

　　今天我吃完午飯后到廚房喝水，突然我發(fā)現(xiàn)在桌上有一群移動(dòng)的.小黑點(diǎn)正朝櫥柜爬去，再湊近一看，哇，是一群螞蟻！我想：家里怎么會(huì)有螞蟻呢，是不是從垃圾桶里跑出來(lái)的呢？于是我便走到垃圾桶邊一看，垃圾桶里干干凈凈的，一只螞蟻也沒(méi)有。我又把視線掃向墻角，想找到螞蟻的“家”，并把它們通通消滅，可是一無(wú)所獲。當(dāng)我抬起頭的時(shí)候還不小心撞了一下消毒柜，疼得嗷嗷直叫。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“明明，把桌上的枇杷吃了以后趕快去寫(xiě)作業(yè)�！蔽抑缓梅畔铝耸种械牟檎胰蝿�(wù)，把頭埋進(jìn)了作業(yè)本里。做著做者，我覺(jué)得手上很癢，便抬頭一看“啊，又是小螞蟻！”我不由自主的失聲驚叫起來(lái)。只見(jiàn)螞蟻三五成群地從枇杷中爬了出來(lái)，我拍了拍腦袋對(duì)媽媽說(shuō)：“我找到了，螞蟻的基地是枇杷。”媽媽樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你只要有好奇心，找出問(wèn)題的所在并不來(lái)。對(duì)了，我們還是把枇杷再洗一遍吧�！�

　　是啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆好奇心，用它來(lái)研究，觀察身邊的一草一木，一點(diǎn)一滴，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙所在了。

　　好奇初中作文 17

　　在我們的生活中，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)好奇。好奇是我們的天性。好奇，就像一張無(wú)止境的答題卡，讓我們不斷地去發(fā)掘、探索答案。有許多的秘密正等待著我們?cè)诤闷娴囊龑?dǎo)下去發(fā)現(xiàn)……

　　有了好奇，才能進(jìn)步。猿人們對(duì)火充滿了好奇，于是他們先是千方百計(jì)地保留火種，后來(lái)又探索到了燧木取火的方法。從此，猿人們不但不怕晚上野獸來(lái)襲，而且他們因?yàn)槌允焓扯�邁出了進(jìn)化過(guò)程的一大步。

　　有了好奇，才有了發(fā)現(xiàn)。在蘋(píng)果樹(shù)下睡覺(jué)的'牛頓，突然被一顆蘋(píng)果砸到頭上。牛頓對(duì)“為什么蘋(píng)果會(huì)從高高的樹(shù)上落在地上”這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了不可抑制的好奇。在好奇的促使下，牛頓一次又一次地研究，最后發(fā)現(xiàn)了舉世聞名的萬(wàn)有引力定律。

　　有了好奇，才會(huì)有發(fā)明。人們好奇為什么鳥(niǎo)兒能在藍(lán)天自由地飛翔，于是發(fā)明了飛機(jī)；人們好奇還有沒(méi)有比馬車(chē)跑得還快的交通工具，于是發(fā)明了汽車(chē)與火車(chē)；人們好奇人可不可以像魚(yú)兒一樣在大海上自由穿梭、在海底自由潛行，于是發(fā)明了潛水艇……

　　只有永遠(yuǎn)保持著好奇，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步，世界才會(huì)因?yàn)槿祟?lèi)的好奇而改變，我們的這個(gè)世界才會(huì)越來(lái)越美好！

　　我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)好奇。不過(guò)僅僅只有好奇是不夠的，我們還需要付出辛勤的汗水。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：天才就是2%的靈感，加上98%的汗水。只有付出了汗水，才能讓好奇實(shí)現(xiàn)。

　　好奇初中作文 18

　　哈嘍，大家好我這個(gè)人啊，好奇心特別強(qiáng)，就因?yàn)檫@個(gè)，我可吃了一個(gè)大苦頭，得了一個(gè)外號(hào)，好奇寶寶。不信，那就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)叭！

　　在我幼兒園的一天，我一邊在衛(wèi)生間里中洗漱，一邊在柜子里東翻西找，想看看有什么好玩的，突然一只小巧玲瓏的酒杯吸引了我，我欣喜若狂，將他拿過(guò)來(lái)，像得到一件珍寶一樣，對(duì)他愛(ài)不釋手。突然，我發(fā)現(xiàn)酒杯中有一絲紫紅色的液體，聞上去像果汁的.味道，這勾起了我的好奇心，我生氣的想，媽媽真壞，居然把我的果汁藏在這不讓我喝，我舉起酒杯喝了果汁，可奇怪的是，我并沒(méi)有感覺(jué)到什么甜味，相反，他又苦又火辣辣的十分難受，我喝了好幾杯水，這才緩解了我的痛苦。可是當(dāng)時(shí)一陣陣睡意向我襲來(lái)，盡管我強(qiáng)打精神，但是我的眼皮越來(lái)越沉重，居然趴在桌上睡著了，等我睡醒時(shí)媽媽看見(jiàn)我醒了，出了一口氣，我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)�我怎么睡了三個(gè)多小時(shí)。媽媽說(shuō)，還不是因?yàn)槟阕约�，你是不是喝了酒杯里的水，看�?jiàn)我承認(rèn)他又說(shuō)，那是我用來(lái)安眠的葡萄酒！你這個(gè)人啊，真是讓我操碎了心，好奇心固然好，可是也要有個(gè)度，新東西不要?jiǎng)�，知道了嗎？因�(yàn)槲耶?dāng)時(shí)心有余悸，發(fā)誓以后不再這樣了，但我依然死性不改，經(jīng)常做些好死心害死我家貓的事情，讓媽媽一天到晚對(duì)我又好氣又好笑，讓我改名好奇寶寶。

　　這就是我，一個(gè)名副其實(shí)的好奇寶寶，你們對(duì)我有什么看法呢，快來(lái)告訴我吧。

　　好奇初中作文 19

　　我們班啊，有一個(gè)對(duì)萬(wàn)物都好奇的不得了的同學(xué)，有的時(shí)候我對(duì)他的好奇，都感到無(wú)語(yǔ)。不管多么小的事情，他都要好好和同學(xué)們一起議論一下。

　　有一次，我們?cè)谏象w育課，大家全都在跑步，一個(gè)個(gè)跑的臉都紅了。他又開(kāi)始說(shuō)話了：“你說(shuō)是誰(shuí)發(fā)明了學(xué)校��？”我翻了個(gè)白眼說(shuō)道：“我哪會(huì)知道啊！”體育老師說(shuō)：“停！休息。”我們都?xì)g呼起來(lái)。他卻沒(méi)有和我們一起玩游戲，而是坐在那里，只見(jiàn)他兩眼瞇成了兩條細(xì)縫，嘴巴張的老大，呆呆的坐在那里，好像在思考著什么。別人主動(dòng)去找他玩，他就逮著人問(wèn)，一直到別人解開(kāi)了他的謎題后，他才玩了起來(lái)。真是搞不懂他的腦回路。

　　還有一次，老師去開(kāi)會(huì)了，讓我們?cè)诮淌依飳?xiě)作業(yè)，教室里一片安靜，只聽(tīng)見(jiàn)有書(shū)本翻動(dòng)的.聲音。好奇寶寶又出來(lái)了，只見(jiàn)他在座位上，一下都沒(méi)有安分，一會(huì)兒拿出書(shū)，一會(huì)兒拍拍桌子……和我們班其他同學(xué)比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下�！拔刮梗∧阏f(shuō)如果大雨滴從上面落下來(lái)會(huì)不會(huì)打死人��？”真是稀奇古怪的問(wèn)題，我翻了個(gè)白眼：“這個(gè)也太容易了吧！你難道沒(méi)有淋過(guò)雨嗎？”他嘴里還在叨叨著。

　　好奇寶寶有時(shí)候?qū)σ豢脴?shù)都可以想象好一會(huì)兒，真是想看看他的腦子里到底裝什么。不過(guò)，他也算是我們班的一個(gè)歡樂(lè)豆，班上的人都和他相處的非常好。

　　好奇寶寶啊，你還會(huì)對(duì)什么好奇呢？

　　好奇初中作文 20

　　好奇心？好奇心是什么？好奇心為什么存在？沒(méi)有好奇心會(huì)怎樣？其實(shí)，在思考這一長(zhǎng)串問(wèn)題時(shí)，你的好奇心就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。好奇心就是長(zhǎng)久埋藏在心里的神奇力量，它驅(qū)使著我們?nèi)ヌ剿魑粗�的世界�?/p>

　　在很久以前的一天，有個(gè)叫牛頓的英國(guó)人，正坐在蘋(píng)果樹(shù)下休息�！斑恕保�一個(gè)蘋(píng)果掉在了他的腦袋上。他被驚醒了，撿起蘋(píng)果，郁悶地看著。突然，一個(gè)問(wèn)號(hào)爬上了他的心頭：“為什么蘋(píng)果只往下落，而不向上飛呢？”為什么呢？他思考起來(lái)，并籌劃了許多實(shí)驗(yàn)。終于，他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”。

　　是什么使牛頓有了如此偉大的想法？對(duì)，是好奇心。因?yàn)橛辛撕闷嫘模�人�?lèi)才發(fā)明了“？”，因?yàn)橛辛藵M足好奇心的想法，人類(lèi)才有了“！”。

　　可是，好奇心真的只帶給我們一個(gè)又一個(gè)的偉大發(fā)現(xiàn)嗎？不，好奇心還帶來(lái)了許多想不到的`災(zāi)難。

　　從前有一個(gè)女子叫潘多拉，她得到了一個(gè)漂亮的盒子，但神不讓她打開(kāi)，她很想知道盒子里裝的是什么，于是悄悄地把它打開(kāi)了，頓時(shí)，盒子里所裝的疾病、貧苦等恐怖的東西都飛涌出來(lái)，從此人間多了一份黑暗，多了一份恐怖。

　　同樣是好奇心，為什么帶給人類(lèi)的結(jié)果卻大相徑庭呢？好奇心到底應(yīng)不應(yīng)該存在呢？我想，沒(méi)有好奇心的世界是不會(huì)有進(jìn)步的，世界不能缺少好奇心。但我們應(yīng)該理智地對(duì)待好奇心，不能一味地去放縱它。只有這樣，才能發(fā)揮好奇心積極的作用，讓好奇心使我們的社會(huì)進(jìn)步，生活美好！

　　好奇初中作文 21

　　地球像個(gè)好奇的小孩子，總向自己身上的生物詢問(wèn)。

　　今天，地球看了一部電影，上面介紹了各種生物的年齡，可就是沒(méi)有提到地球的年齡，地球急了，它迅速跑到池塘邊，看到了幾只舉止優(yōu)雅，長(zhǎng)相美麗的天鵝，急忙跑過(guò)去，問(wèn)：“高貴的天鵝們，你們知道我的年齡嗎？”天鵝拍了拍翅膀，回答說(shuō)：“要問(wèn)我們呢，我們最多只能活三十多年，怎么能知道你幾歲呢？去問(wèn)問(wèn)百靈鳥(niǎo)吧，它非常聰明�！�

　　于是，地球又跑去森林里，它東望望，西瞅瞅，終于在一棵茂盛的樹(shù)枝下找到百靈鳥(niǎo)小姐，地球迫不及待地詢問(wèn)小百靈：“可愛(ài)甜蜜的小百靈，你知道我的年齡嗎？”小百靈用它那最甜的聲音說(shuō)：“哦，原來(lái)是你呀，地球哥哥，你是不是不知道自己的年齡呀？但是，很可惜，我不能告訴你，因?yàn)槲易疃嘀荒芑钗迨�多年，怎么�?huì)知道你的年齡呢？”

　　地球嘆了一口氣，心想：這下沒(méi)辦法了，還是回家吧！它剛動(dòng)身準(zhǔn)備走，突然，一聲清脆明亮的.聲音叫住了它：“地球哥哥，請(qǐng)?jiān)俚纫幌拢�我馬上就可以知道你的年齡了！”

　　地球驚喜地跑過(guò)去，坐在小百靈鳥(niǎo)的身邊，靜靜地等待著。只見(jiàn)小百靈迅速?gòu)目诖�里翻出一臺(tái)迷你型電腦搜尋起來(lái)。

　　“呀，我找到了，找到了！網(wǎng)上說(shuō)地球已經(jīng)活了四十六億年了，地球哥哥，你的年齡有四十六億歲了！”

　　“謝謝你，小百靈，你果然是最聰明的！”

　　好奇初中作文 22

　　我坐在石榴地里的水池邊，時(shí)不時(shí)就惡心一下，嘔吐一下，非常難受。想想差點(diǎn)就見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了，真是后怕！

　　時(shí)間退回到兩個(gè)小時(shí)前。一放學(xué)，我和爸爸去石榴樹(shù)里刷樹(shù)根用石灰給樹(shù)穿一條新褲子，防止害蟲(chóng)入侵石榴樹(shù)。我左手提一只盛著石灰漿的小桶，右手緊捏刷子，蘸一下，刷一下。刷了大約半個(gè)小時(shí)，我手腳酸痛，全身無(wú)力。我坐在地上休息，看到地上有根黑色的空管子，想著如果把管子放到石灰里吹，會(huì)不會(huì)吹出泡泡來(lái)？

　　說(shuō)干就干，我把管子放到桶里一吹，果然吹出很多泡泡。為了更好玩，我想改吹為吸，不知道會(huì)是什么結(jié)果。試試就知道了。我把管子含在嘴里，一吸，什么都沒(méi)有上來(lái)�？赡苁俏伊�氣沒(méi)用足。再來(lái)一次，我憋足勁，使勁吸，還是什么都沒(méi)上來(lái)。我用盡洪荒之力吸，一大股刺鼻的'味道進(jìn)入口中。我立馬爬起來(lái)，不停嘔吐。那股氣味實(shí)在太難聞了。我一邊走一邊嘔吐，特意彎下腰，害怕把石灰藥水咽下去。

　　來(lái)到水池邊，我找到水瓶舉起來(lái)喝一大口。水沒(méi)咽下去，而是含在嘴里晃幾下再吐出來(lái)。我不停地喝水，希望能減輕藥水的味道。喝完一大瓶水后，藥水的味道終于淡了。可總感覺(jué)有沙子堆在脖子里，非常難受，喝多少水都沒(méi)用，吃土瓜也沒(méi)用。

　　幸虧我命大，到了晚上就一切恢復(fù)正常了，不然可能就入土了。好奇害死貓！我差點(diǎn)把自己的小命弄丟了！

　　好奇初中作文 23

　　要說(shuō)我們班的“好奇先生”，那必須是他——章同學(xué)。

　　他就是因?yàn)楹闷�，所以引�?lái)了一次又一次的麻煩。

　　一次下課的時(shí)候，他看見(jiàn)了賈雨宣在畫(huà)畫(huà)，就立刻一個(gè)“閃現(xiàn)”到了賈雨宣身旁，看完，還不忘用語(yǔ)言攻擊：“這畫(huà)的是什么東西？真丑�！贝嗽捯怀�，賈雨宣就開(kāi)啟了“狂暴”模式，整整打了章同學(xué)十拳，直接把章同學(xué)打趴在椅子上。賈雨宣還不忘嘲諷章同學(xué)：“叫你管事，閑事婆！”唉，好奇心果然害死章同學(xué)這只貓啊。

　　章同學(xué)的`好奇心不僅表現(xiàn)在賈雨宣的畫(huà)畫(huà)身上，也發(fā)生在很多小事上。

　　上周末的時(shí)候，他和我到公園玩，突然他在城墻上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，他又忍不住好奇了。只見(jiàn)他伸著脖子，瞪大眼睛，向里面看了看，沒(méi)想到的是，洞里面突然冒出來(lái)一只蟑螂，不知道蟑螂是不是受驚了，一下子就跳到章同學(xué)手上，章同學(xué)也怕了，想趕走蟑螂，可怎么也趕不走，還咬了章同學(xué)一口，幸好，人沒(méi)事。果然，人，還不能太過(guò)于好奇呀！

　　不僅如此，章同學(xué)的好奇在學(xué)校里也是惹過(guò)不少趣事呢！

　　周二下課的時(shí)候，他去辦公室給老師改作業(yè)，可在改的時(shí)候，他一直在聽(tīng)旁邊老師說(shuō)話，根本不聽(tīng)老師評(píng)講，老師強(qiáng)忍怒氣說(shuō)：“章同學(xué)，章同學(xué)，章同學(xué)！”面對(duì)老師的再三呼喚，他還是不為所動(dòng)，生氣的老師，一聲怒吼，他才清醒過(guò)來(lái)。唉，可憐的章同學(xué)又倒霉了。

　　這就是我們班的“好奇先生”。

　　好奇初中作文 24

　　只要打開(kāi)了心靈的門(mén)，就會(huì)產(chǎn)生好奇心，那么，大家肯定都有自己的好奇心吧!但是，你們知道嗎?也許有些好奇心會(huì)對(duì)你帶來(lái)害處，還可能把你的生命給毀了，還可能……。

　　那么，好奇心會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)好處還是壞處呢?這個(gè)問(wèn)題非常難回答，我的心里只有一個(gè)答案：好奇心有好處也有壞處。

　　愛(ài)因斯坦是一個(gè)著名的哲理學(xué)家，但他的童年與別的小朋友的童年有著不同之處：在別的小朋友都在旁邊幸福的、歡快的玩的時(shí)候，小愛(ài)因斯坦總是會(huì)坐在一旁玩著什么。小愛(ài)因斯坦他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他很善良，所以，同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)：“老實(shí)頭”。

　　對(duì)于這個(gè)古怪的小愛(ài)因斯坦，他的父親去學(xué)校問(wèn)了一下老師愛(ài)因斯坦長(zhǎng)大后能成什么職業(yè)，卻聽(tīng)老師說(shuō)：“你這個(gè)兒子當(dāng)什么職業(yè)都可以，他將是一事無(wú)成�！边�勒他退學(xué)。

　　我覺(jué)得，愛(ài)因斯坦在小的時(shí)候，他并不是低能兒，只是他整天都在想著自己的.疑問(wèn)，沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)別的知識(shí)，老師才會(huì)把愛(ài)因斯坦開(kāi)除，低估他。

　　通過(guò)上面的小故事，你們能回答出這個(gè)問(wèn)題了嗎?如果還是回答不出來(lái)的話，就讓我來(lái)解釋吧：好奇心對(duì)于一個(gè)人的活力和創(chuàng)造極為重要，它會(huì)改寫(xiě)你的人生，而且它對(duì)人類(lèi)、對(duì)世界也極為重要。

　　人類(lèi)總是會(huì)有自己的好奇心，如果沒(méi)了好奇心，就沒(méi)了自己的學(xué)質(zhì)。

　　通過(guò)我自己的解釋?zhuān)�我回答出了自己提出的�?wèn)題：好奇心是好的。

　　好奇初中作文 25

　　十三年前，我呱呱墜地。曾經(jīng)是如此天真、開(kāi)朗，對(duì)這世界的一切是那么好奇，充滿希望！而今，那泛著智慧光芒的笑靨不復(fù)存在，是什么覆蓋了夢(mèng)想？一切來(lái)自生活中的壓力，兒時(shí)的心被奪走。

　　在這科技日新月異、人文發(fā)展迅速的社會(huì)，人們積極地爭(zhēng)取各自的生存權(quán)，渴望得到名利富貴，或許那是大多數(shù)人一生的目標(biāo)。如此龐大壓力下，無(wú)知的少年少女不得不成熟、茁壯，天真的思想不得不舍棄，取而代之的是嚴(yán)肅、冷漠的心靈。這世上因而少了些許溫和，人情味，是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　猶清晰的記憶，那個(gè)總帶著笑容的孩子。曾經(jīng)一花一草是我學(xué)習(xí)、玩樂(lè)的對(duì)象，不顧路上的顛簸、砂石與泥濘，奔向無(wú)盡的光芒，即使重重的絆倒，痛哭，擦干淚又是新生的蝴蝶，展開(kāi)畫(huà)著夢(mèng)想的`翅膀，翱翔天際！是��！那個(gè)披著夢(mèng)想、鑲著希望、身上紋著彩虹的我們，那一顆“赤子之心”哪去了？是心里壓力吞噬了！為什么受限于自我意識(shí)，快樂(lè)被打入地牢，純真也消失了，從此黯淡無(wú)光。

　　放開(kāi)心胸吧！等著我們的，是還未探究完全的世界！或許汪洋大海深處有未發(fā)現(xiàn)的異形；或許表面發(fā)達(dá)的陸地底下千米還藏著驚喜！就是抱著一顆“好奇、不畏艱難”的心，面對(duì)困難，失敗、充斥的世界，不再封印曾經(jīng)的智慧光芒，帶著永不止息的夢(mèng)想，前進(jìn)。

　　每個(gè)人都有挫敗、跌倒的時(shí)候，即使在這荒誕無(wú)理，卻又隱含奧妙的世界，你只須放開(kāi)心胸，大步昂首，再曲折的路也能筆直。

　　好奇初中作文 26

　　在我記憶的腦海中裝載著快樂(lè)緊張、興奮、煩惱卻有一件始終讓我記憶猶新的事情，聽(tīng)我慢慢向你解釋吧！

　　記得在一個(gè)炎熱的星期六里，我和表姐在外婆家樓下追逐、玩耍。跑著跑著，我忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)黃豆大點(diǎn)的東西，便停下腳步，走近一看，不認(rèn)識(shí)，就叫來(lái)表姐：“表姐，你看，這是什么呀？”表姐不緊不慢的`走過(guò)來(lái)，情不自禁地笑了起來(lái)，說(shuō)：“這不就是蜜蜂嗎？”我仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)那是一只快要死掉的蜜蜂。

　　我看著躺在地上微微顫動(dòng)的蜜蜂，手不得有些癢癢，情不自禁地想拿它做實(shí)驗(yàn)。表姐好像看出了我的心思，制止到：“別去觸碰它！小心會(huì)有蜂刺扎你，蜂刺扎人可疼了！”“我才不信呢，能有多疼！”我倔強(qiáng)地說(shuō)。表姐聽(tīng)了，搖搖頭，不再理我了。

　　我小心翼翼地走到蜜蜂面前蹲下來(lái)，想用手摸摸，可是又有些害怕，最后還是一咬牙，伸出右手摸了摸蜜蜂的頭。我見(jiàn)它沒(méi)有什么反應(yīng)，膽子便大了起來(lái)，又摸了摸它的身體。只見(jiàn)蜜蜂動(dòng)了一下，我有些不放心，就拿起一塊石頭向蜜蜂的頭砸去�！芭尽钡囊宦�，石頭落地，蜜蜂已經(jīng)成肉醬了，這下我放心了，心想：“看你還扎人不！我可以解剖你了�！薄鞍�！好痛！”誰(shuí)料，我剛拿起蜜蜂，就被刺扎到了手，一陣扎心的痛讓我忍不住喊出了聲。

　　俗話說(shuō)：“好奇心害死貓”，果然如此，我以后一定要虛心聽(tīng)別人的話，不要驕傲。

　　好奇初中作文 27

　　童年，馬上就要離我們遠(yuǎn)去，成為回憶。

　　童年時(shí)的我，是一個(gè)好奇心極其強(qiáng)烈的小男孩。我總是會(huì)拉著爸爸的手問(wèn)：為什么我們只能住在陸地上、為什么我們不能住在天上、為什么我們不能住在水里……我的腦袋里似乎裝著十萬(wàn)個(gè)為什么。而爸爸對(duì)這些奇怪的問(wèn)題總會(huì)顯得無(wú)可奈何，隨便敷衍的回答我一下，有時(shí)還會(huì)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題等你長(zhǎng)大后自然就會(huì)明白。

　　有一句俗語(yǔ)：“好奇心會(huì)害死貓”，而我就偏要當(dāng)這只“貓”。有時(shí)候我會(huì)將一大堆樹(shù)葉拿到房間里，趴在地上，仔細(xì)觀察那些樹(shù)葉，因?yàn)槲蚁胝业絻善�完全相同的�?shù)葉�？墒�，最終都沒(méi)能找到兩片完全相同的樹(shù)葉。

　　也有時(shí)我為了觀察小鳥(niǎo)的生活習(xí)慣，我便會(huì)硬拉著爸爸陪我去樹(shù)林，但是爸爸總是會(huì)說(shuō)：“我的小祖宗��！你能不能不要再來(lái)讓我陪你去樹(shù)林了”。

　　等到上小學(xué)后，我聽(tīng)老師們給我們講了一些國(guó)外的故事，我聽(tīng)的津津有味。等到放學(xué)回家了，我便會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你帶我去外國(guó)吧！”

　　記得有一次，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的一件事。我看到媽媽帶回來(lái)一些紅色的東西，還可以吃，正好當(dāng)時(shí)我也餓了，便拿起一個(gè)就往嘴里塞，頓時(shí)一種火辣的'感覺(jué)涌上大腦，將我辣的哇哇大哭，哭聲招來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿业臉幼樱�看到辣椒，頓時(shí)明白發(fā)生了什么便笑了起來(lái)，最后給我解了辣。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，童年的我真是好奇心十足，又會(huì)干出來(lái)很多搞笑的事。是那么的快樂(lè)，那么的有趣。不過(guò)童年馬上就要結(jié)束了，我一定要十分珍惜所剩的童年時(shí)光。

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　　小時(shí)候，看到媽媽挺著大肚子，我就猜著媽媽的肚子里，到底裝了什么東西？是弟弟？還是個(gè)可愛(ài)的小妹妹呢？升上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，我又猜著我未來(lái)的老師，會(huì)是什么樣的一個(gè)老師？和藹的'？還是嚴(yán)格的？三年級(jí)團(tuán)體接力賽時(shí)，我忍不住猜，到底會(huì)是哪里一隊(duì)贏得最后的冠軍？

　　從小到大，我好像都在不停的猜，有時(shí)猜得準(zhǔn)、有時(shí)猜錯(cuò)了�？傊�，我時(shí)時(shí)刻刻都在“猜”。

　　一直以來(lái)，我就是個(gè)不折不扣的好奇寶寶，遇到問(wèn)題抉擇的時(shí)候，我最常使用的方法就是“猜”了。就連考試，偶而我也用猜的方式，來(lái)解決我沒(méi)有把握的考題�？墒钦f(shuō)真的，我猜東西的運(yùn)氣還蠻糟糕的，往往我猜“東”，偏偏答案是“西”，真是令我太生氣了。

　　我總擔(dān)心著，一天到晚猜來(lái)猜去，會(huì)不會(huì)把現(xiàn)實(shí)和虛幻混淆了呢？我非常不喜歡有人跟我說(shuō)：“你猜猜看啊！”為什么要賣(mài)關(guān)子？為什么不直接告訴我答案？害得我在那里思索了半天，被吊足了胃口，最后還猜錯(cuò)，那感覺(jué)很差。

　　人與人之間，也應(yīng)該真誠(chéng)以待，就別再猜來(lái)猜去了，有事情何妨直說(shuō)，既可避免互相猜疑，也少了勾心斗角的摩擦，這樣不是很好嗎？

　　且讓我們大家用“真誠(chéng)”、用“愛(ài)心”說(shuō)實(shí)話，避開(kāi)一場(chǎng)因?yàn)椤安隆倍�掀起的一�?chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)，就讓“猜”從我們的生活中消失吧！

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　　小時(shí)候的我，好奇，調(diào)皮，可愛(ài)，各種性格促使我成長(zhǎng)。在這條崎嶇的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生了許多有趣的事情.

　　清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，恰好照在桌子上的一袋花生上。我光著腳走來(lái)走去，沿著溫暖的陽(yáng)光來(lái)到高桌前。我環(huán)顧四周。我的目標(biāo)被鎖在桌子下面的'蘑菇椅上。我小心翼翼地爬上凳子，勉強(qiáng)夠到桌子上一袋看起來(lái)很好吃的花生。我的小手跳著“寶貝”。之后他馬上給我剝，我爸一個(gè)一個(gè)給我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽。突然，一個(gè)奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦海里：你的嘴能吃那個(gè)鼻子嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一顆手指大小的花生，小心翼翼地塞進(jìn)一個(gè)小鼻孔里。放進(jìn)去的時(shí)候一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，就又拿了一顆花生塞進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我好像注意到不對(duì)勁，鼻子紅了。突然感覺(jué)一陣劇痛，“哇”的一下子哭了。我深?lèi)?ài)的父親剛開(kāi)始看到那張紅臉時(shí)，臉色突然變得蒼白。

　　夢(mèng)見(jiàn)鼻子不聽(tīng)話，兩個(gè)討厭的花生在鼻孔里打，叫不出來(lái)。我急得控制不住自己。我后悔我所做的

　　一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中帶回現(xiàn)實(shí)。我呼吸著新鮮空氣，如此舒適。摸摸我的鼻子，嗯？為什么不見(jiàn)了？我又好奇地找到了父親。原來(lái)爸爸在我睡覺(jué)的時(shí)候把花生拔了出來(lái)。一場(chǎng)災(zāi)難已經(jīng)平息！

　　長(zhǎng)大了，總會(huì)對(duì)這個(gè)那個(gè)好奇。它帶動(dòng)著我對(duì)外界事物的激情和向往，它陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)！

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