書(shū)香初中作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的書(shū)香初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)香初中作文1
魚(yú)與水，我與書(shū)。
——題記
不知從何時(shí)起，書(shū)成為我密密相連的一部分。這種關(guān)系如花香漫散在手心，淡雅而久久不能散去。
依稀記得，第一次認(rèn)真去看一本書(shū)只是一個(gè)偶然。那日，我一人在家實(shí)在無(wú)聊，便走進(jìn)從來(lái)不入的書(shū)房，目光被桌上一本童話書(shū)所吸引，上面赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字——《格林童話》。翻開(kāi)，隨著故事情節(jié)的深入淺出，我被牢牢吸引，沉浸其中。正是這次的偶然，讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
從此，便有了這樣一幕：一個(gè)女孩安靜地坐在書(shū)桌邊看書(shū)，直到夕陽(yáng)收起它那最后一抹光彩。
從《格林童話》到《一千零一夜》；從《三字經(jīng)》到《弟子規(guī)》；又從《唐詩(shī)三百首》到《紅樓夢(mèng)》，我的閱歷不斷增長(zhǎng)。當(dāng)我失敗時(shí)，想起“失敗是成功之母”；當(dāng)我自滿時(shí)，懂得“驕傲使人落后”；當(dāng)我停滯一方原地踏步時(shí)，又記起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。書(shū)中的知識(shí)給予我們精神上的滿足，讓我們無(wú)邊的人生之路不再孤寂。
那次，學(xué)校競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部，我不清楚是去還是不去，這種焦慮一直纏繞著我，以至于周末回家也是極度煩躁。來(lái)到書(shū)架前，也無(wú)心看書(shū)。我正轉(zhuǎn)身要走，一本書(shū)巧合般被我碰了下來(lái)。我撿起書(shū)，看到一行加粗的黑體字：機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候就像閃電一樣，全靠你不假思索地去抓住它。這句話給了我極大的'精神震撼，我明白該怎么做了。我去嘗試了，并且成功了。
事后，我常常想：如果那天沒(méi)有“巧合般”掉下那本書(shū)，我沒(méi)有上去競(jìng)選，結(jié)果又會(huì)是怎樣的呢？也許會(huì)是兩種截然不同的極端吧！
這樣，書(shū)帶領(lǐng)我在一個(gè)個(gè)曾迷茫的十字街口做出睿智的選擇，讓我收獲一份又一份意料之外的驚喜。在一份份收獲之后，快樂(lè)也油然而生。
歲月靜好，有書(shū)相伴。
書(shū)香初中作文2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話如此深?yuàn)W，如此經(jīng)典。在課后捧上一本經(jīng)典之作，能使我們心曠神怡，此時(shí)，那根緊張的心弦和壓力將會(huì)拋得的九霄云外；如果在心煩意亂的時(shí)候，捧上一本好書(shū)，猶如竹筍破土而出，在天空處叱咤風(fēng)云畫(huà)上絢麗的一筆，為湛藍(lán)天空添上幾分色彩；在天氣晴朗時(shí)捧上一本好書(shū)，好比一只毛毛蟲(chóng)蛻殼變成漂亮、絢麗的蝴蝶……在茫茫書(shū)海中，我嘗到了書(shū)的味道，甘甜從口中到五臟六腑，在心底里涓涓流淌……
書(shū)海茫茫無(wú)邊界，知識(shí)是怎么也學(xué)不完的，但一些好書(shū)，已經(jīng)被我“發(fā)掘”了——《淘氣包馬小跳》是一部很有代表性的兒童作品，也是楊紅櫻櫻桃園的大櫻桃，因此，特別受兒童的歡迎和贊賞，也是讓我們學(xué)會(huì)做人的道理；《鋼鐵是怎樣煉成的》這部巨作寫(xiě)得很感人，據(jù)說(shuō)感動(dòng)了世人千千萬(wàn)，我耳聞不如一見(jiàn)，雖然內(nèi)容不是那么的華麗，但是正是這語(yǔ)言，寫(xiě)了一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板的一生，也寫(xiě)了一個(gè)英雄——保爾柯察金！《三國(guó)演義》，七雄爭(zhēng)霸，各不相讓，讓我走進(jìn)了一個(gè)三足鼎立的世界。我看到了曹操的勇敢頑強(qiáng)，周瑜的.野心勃勃……叱咤風(fēng)云的時(shí)代，戰(zhàn)火不息的世界，裊裊炊煙，戰(zhàn)火紛飛，充滿智慧的國(guó)家，充滿勇氣的人類，總是讓我們嘆為觀止……
在寫(xiě)作的過(guò)程中，我總會(huì)不自覺(jué)地寫(xiě)出一些好詞好句，我老是覺(jué)得有時(shí)靈感來(lái)了，擋都擋不住，任憑我怎樣，也揮之不去……
好書(shū)伴我行，智慧滿人生。書(shū)是金色的火焰，是我們前進(jìn)的風(fēng)帆，也是照亮我們前進(jìn)的一盞明燈，讓我們的生活充滿知識(shí)，充滿智慧！
書(shū)香初中作文3
春游百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪。
手中書(shū)，杯中茶，品味人生。
在慢慢書(shū)海，我明白了在風(fēng)和日麗中咀嚼悠然，在狂風(fēng)暴雨中笑傲黑暗。
那些感動(dòng)我的美麗童話，快樂(lè)我的幽默格言；品味過(guò)的詩(shī)詞曲樂(lè)，
羨慕過(guò)的悠然自得，全在濃濃的書(shū)香，荏苒的歲月中沉淀了。
坐在椅子上，看杜工部吟唱悲歡離合，賞李太白描繪宏偉江河，聽(tīng)李清照譜寫(xiě)一曲曲或婉約或豪放的樂(lè)章。
時(shí)間的飛逝已不再打動(dòng)我。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
在尋寶的過(guò)程中，我被一種比金銀財(cái)寶更美的東西吸引了：“知識(shí)”。
閱覽著手中各式各樣的帶著墨香的書(shū)本，我早已入境。
與秦始皇嬴政一起東征西討，統(tǒng)一六國(guó)。
在他成功時(shí)，拍案叫絕，在他失敗黯然神傷時(shí)，一起淚流滿面。
為此母親大人也常常打趣道：“你如果將這股勁兒用在學(xué)習(xí)上，哪怕只是一半，那可就‘無(wú)敵于天下’嘍！”我只能笑笑。
人生不過(guò)短短幾十載，我卻迷戀于冰心的童真，李白的豪放，李清照的凄凄漓漓中，癡迷于一本本厚薄不一的“磚塊”中，濃濃淡淡的墨香中，在書(shū)本里偷生，是好是壞？因?yàn)闀?shū)中有我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中得不到的'東西，所以才會(huì)使我如此向往。
我羨慕過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，佩服過(guò)“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！钡淖T嗣同，更崇拜過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
人生一世，生亦何歡，死亦何憂，與其忙忙碌碌，享樂(lè)一生，不如在書(shū)海中遨游，在翰墨中暢想，于此，不亦悠哉？
書(shū)香初中作文4
告別了小學(xué)時(shí)的天真、童稚，我們步入了生機(jī)勃勃的初中時(shí)代�，F(xiàn)在的我們，熱情奔放；現(xiàn)在的生活，盈滿書(shū)香。
上初中以后，老師總是勸誡我們要多讀書(shū)。“書(shū)籍就像盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最暗淡的生活道路”。
在這里，有厭惡和鄙夷官場(chǎng)、不愿為“五斗米”折腰的陶淵明�！皻w去來(lái)兮”，他帶著滿身菊香，去尋找屬于自己的“桃花源”�！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”
在這里，有才高八斗的李太白。他帶著自己的豪情與抱負(fù)來(lái)到了眾人向往的天子腳下，那里富麗堂皇、花天酒地，卻不能實(shí)現(xiàn)他治理天下的宏偉意愿，腐敗的朝政讓他失望了。身為供奉翰林卻遭受冷遇，滿腹經(jīng)綸卻毫無(wú)施展之地。他絕望了，徹底地絕望了�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。帶著滿身酒香，他又去游歷名山大川，過(guò)起了“詩(shī)仙”的生活�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”。
在這里，有馬克·吐溫贊譽(yù)過(guò)的“十九世紀(jì)的奇人”——海倫·凱勒。一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性；一個(gè)度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋，卻有八十七年在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中煎熬的弱女子。她靠著堅(jiān)定不移的信念，憑借不屈不撓的'心，在莎利文老師的幫助下，考取了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，畢業(yè)后又用生命全部力量建起了一座座慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的；在黑暗中尋找光明，給無(wú)望世界帶來(lái)希望”�！皶�(shū)海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮”。在盈滿書(shū)香的初中生活中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
書(shū)香初中作文5
在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。感謝縷縷書(shū)香，他除了賦予我無(wú)可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的美麗所在。
我是一個(gè)在書(shū)熏陶下長(zhǎng)大的孩子。我小時(shí)候，還沒(méi)識(shí)字，媽媽便常常端著一本厚厚的故事書(shū)，給我講述這一個(gè)個(gè)令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界里，有白學(xué)公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時(shí)候的書(shū)，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
有書(shū)相伴的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執(zhí)的可愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我更折服于簡(jiǎn)·愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外人心的'迥異，與那：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍”。
書(shū)，就像是年過(guò)半百的淵博的學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體。靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完美。它引領(lǐng)我在先哲們?cè)?jīng)涉足的廣闊大地上去嘗試我所未曾經(jīng)歷過(guò)的充滿坎坷又生趣盎然的生活，去體會(huì)什么叫做游戲人生。
感恩縷縷書(shū)香，它讓我——一個(gè)曾經(jīng)稚氣未脫，時(shí)常哭鼻子的孩子不再孤獨(dú)，不再悲傷，不再仿徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當(dāng)做自己的人生座右銘，去把李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè)，去把杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜幻化成心中那一份屬于自我的回憶。
書(shū)香初中作文6
是夜，亮一盞孤燈，泡一杯香茗，捧一卷哲書(shū)，憑窗而坐，品味人生百態(tài)，橫看江山秀美，縱笑日月東升西落，笑對(duì)人生成敗，書(shū)香——共享。
燈影漫漫，寥寥數(shù)筆，勾勒出少女恬靜的面龐，你看她那皺起的眉頭，深鎖的是千古英雄的落寞；舒展的眼角，流露出數(shù)朝帝王的豪邁；顫抖的拳頭，攥起的是歷代忠貞的信念……而她那抿起的嘴角，則描繪出她遠(yuǎn)大理想的美好藍(lán)圖。芳香悠悠，品出農(nóng)人“一花一世界”的生活哲理，悟出佛家“一葉一菩提”的生命真諦。品書(shū)，悟書(shū)，于是生活中便充滿了書(shū)，失意時(shí)，有李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的慰藉；孤獨(dú)時(shí)，有高適“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的陪伴；傷感時(shí)，有蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的慰藉；懈怠時(shí)，王世貞便會(huì)提醒“百年哪得更百年，今日還須愛(ài)今日”
徜徉書(shū)海，于汪洋中尋友人，拜訪堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)高位截癱的`張海迪姐姐；與筋骨癱疾仍?shī)^筆疾書(shū)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的霍金促膝而談……他們面對(duì)挫折，毫不退縮，反讓命運(yùn)更加魅力四射……如是，可懂得上天是公平的，成功的輝煌須用辛酸來(lái)成就。繁星似錦，點(diǎn)綴在深藍(lán)的夜幕當(dāng)中……若隱若現(xiàn)，仿佛在敘說(shuō)著什么……仰望星空，一種虛無(wú)、博大的胸懷升騰而出，自己仿佛融化于天際，笑看世間塵與土……品自然的書(shū)，陶冶性情，錘煉品格，彰顯人生瑰麗……孤燈、香茗、哲書(shū)，眼前鋪陳開(kāi)歷史的厚重，未來(lái)的亮麗；孤燈、香茗、哲書(shū)，寄托著人生哲理。用心品讀，方知人生如此多姿，世界如此亮麗。
共享書(shū)香，讓書(shū)香溢滿心房，溢出身體，灑向社會(huì)，散布全球，于宇宙間飄揚(yáng)……共享書(shū)香，讓孤燈、香茗、哲書(shū)從心底綻開(kāi)，彌漫……共享——書(shū)香……
書(shū)香初中作文7
書(shū)籍是智者�；鄣哪抗�，穿越五千多年的時(shí)光，看破紅塵，給我們以審視的眼光，避免誤入歧途。書(shū)籍是活力永存的青春，點(diǎn)燃?jí)粝氲募で�。給我們以澎渤向上的勇氣，永不言敗的斗志。書(shū)籍是天使純潔的心靈，洗濯真善美的世界，給我們以心靈的寧?kù)o，心中的愜意。
翻開(kāi)書(shū)籍這生活的寶典，我看見(jiàn)劉禹錫“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神�！�
的樂(lè)觀向上；看見(jiàn)易安居士“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼惆悵；看見(jiàn)辛棄疾“醉里挑燈看創(chuàng)，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的錚錚氣骨；看見(jiàn)蘇軾“但愿人長(zhǎng)久共嬋娟”的美好祝福；看見(jiàn)李之儀“衣帶斷寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著不屈；看見(jiàn)林黛玉“試看殘花漸落，便知紅顏老死時(shí)”的黯然悲愁……
他們的喜怒哀樂(lè)化成了一本書(shū)，這一本書(shū)領(lǐng)著我們向前去，去感受同一份壯美，同一份希望，同一份凄涼與感動(dòng)——
我感受到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛(ài)；我感受到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的犧牲；我感受到“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的憂傷；我感受到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”的激情。
我不曾見(jiàn)過(guò)黃河，但我知道“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)”的廣闊；我不曾到過(guò)廬山，但我知道“飛流直下三千尺”的澎湃；我不曾見(jiàn)過(guò)泰山，但我知道“造化鐘神秀，陰陰割昏曉”的'神圣；我不曾經(jīng)歷過(guò)生活的棘林，但我知道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄�！钡臉�(lè)觀……因?yàn)槿祟惖拿煨�，太多太多的事物，我們都不能完全去體會(huì)，充實(shí)我們那空虛的心靈，給我的心靈注入了生機(jī)盎然的活力，帶走我心靈的惆悵不滿，讓我激情萬(wàn)丈，斗志昂揚(yáng)。
書(shū)是心靈的天使，永遠(yuǎn)天真、潔白，她讓我們的追求有了目標(biāo)，心靈有了�？康捏A站，讓我們不虛荒廢此生。
書(shū)香初中作文8
我很幸運(yùn)，出生在一個(gè)充滿書(shū)香的家庭，爸爸媽媽都是小學(xué)教師，并且從小就生活在校園里，所以聽(tīng)得最多的就是讀書(shū)聲，見(jiàn)得最多的是各種各樣的書(shū)。
從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣！還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一套“撕不破的圓角書(shū)”。爸爸媽媽一有空就耐心地念給我聽(tīng)，淘氣的我往往在這個(gè)時(shí)候就會(huì)特別安靜，眼睛閃著亮光，就像得到心愛(ài)的玩具一樣。我學(xué)會(huì)說(shuō)話后，爸爸又給我買(mǎi)了“幼兒成長(zhǎng)系列故事書(shū)”，很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都陶醉在這個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的“故事王國(guó)”里。
上小學(xué)后，我接觸到的書(shū)更多了，其中印象最深刻的是《格林童話》。每天睡前，媽媽為我讀兩個(gè)故事。我被書(shū)中生動(dòng)有趣的故事深深吸引住了，常常覺(jué)得沒(méi)聽(tīng)過(guò)癮，于是將故事帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢地，我會(huì)利用拼音自己閱讀了，爸爸為我買(mǎi)來(lái)更多的童話書(shū)。我整天沉浸在神奇的童話故事中，和故事中的人物一起歡笑，一起哭泣，感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣!
漸漸地，書(shū)成了我最親密的朋友。吃飯、睡覺(jué)、出游，只要一有空閑我都會(huì)捧上書(shū)靜靜地讀，細(xì)細(xì)地品，越是品讀，就越愛(ài)不釋手。周末最喜歡去的地方是書(shū)店，路邊書(shū)屋也常有我流連的身影�，F(xiàn)在，我喜歡看更有深度的'書(shū)，如《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，在書(shū)中，我知道了什么是智慧，什么是感恩和俠義，同時(shí)播下了當(dāng)作家的夢(mèng)想種子……
書(shū)，一直陪伴著我成長(zhǎng)，使我知識(shí)豐盈，使我視野開(kāi)闊，使我夢(mèng)想生根。未來(lái)的歲月，我將帶著書(shū)，邁著堅(jiān)定的步伐，向著夢(mèng)想前進(jìn)！
書(shū)香初中作文9
書(shū)香承載夢(mèng)想，閱讀改變?nèi)松�。讀書(shū)，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，帶給我們的力量卻是無(wú)窮的。古代的“懸梁刺股”，“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”這些典故無(wú)不給我們強(qiáng)烈的震撼。他們用書(shū)本的知識(shí)改變了國(guó)家的命運(yùn)。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，而學(xué)習(xí)就是我們能力不斷提升的過(guò)程。每本書(shū)都蘊(yùn)含著值得我們?nèi)ド罹康娜松芾�。古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”。這些不是憑空想象而來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)事實(shí)實(shí)際得出的結(jié)論。我們不可能剛一出生就有知識(shí)和能力，是不斷地在自己生活的環(huán)境中歷練去獲得知識(shí)，但是生活中教給我們的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們就需要從書(shū)本上獲得正確的知識(shí)，獲取書(shū)本上想要傳遞給我們的信息，在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中提高我們的能力。
讀書(shū)是一種社會(huì)進(jìn)步的`助推器，是我們與時(shí)俱進(jìn)的好幫手。讀書(shū)是一種人生的感悟，是生命的啟迪。古人云“開(kāi)卷有益”，顯然我們可以從書(shū)中獲得太多的東西。隨著信息技術(shù)的全球化，生活節(jié)奏的加快，我們?cè)絹?lái)越沉溺于自己的世界中。每個(gè)人似乎都是信息的儲(chǔ)存者，這就少了人與人之間的交流，少了對(duì)人生的暢談和思考。那么讀書(shū)是我們最好的選擇，我們可以從書(shū)中去凈化我們的心靈，獲得生命的啟迪。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的道路上是沒(méi)有捷徑可走的。想要更多更廣的知識(shí)，勤奮和刻苦是必不可少的，但這絕不是盲目的閱讀，讀書(shū)需要講求方法，讀書(shū)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
書(shū)香初中作文10
書(shū)，是人類的靈魂。讀一本好書(shū)，就如同品一杯美酒，令人回味無(wú)窮。
我愛(ài)散文。散文，讓我的心靈得到放松，就像一盞燈，照亮人的內(nèi)心深處。
我從三年級(jí)開(kāi)始讀散文，直至如今。最愛(ài)的是朱自清的《荷塘月色》。那如詩(shī)如畫(huà)的文筆，細(xì)致入微的描寫(xiě)，令我仿佛身臨其境。隱約間看到那曲曲折折的荷塘上，田田的葉子，嬌嫩的荷花，荷塘邊稀疏的樹(shù)影，蹦跳的青蛙。這一幕幕，是那樣真實(shí)，又那樣虛幻。漸漸地，我迷上了書(shū)，那幽幽的書(shū)香，時(shí)時(shí)刻刻地縈繞在我身邊。
堅(jiān)持不懈的讀散文，讓我身上似乎有點(diǎn)些許的“文藝范兒”。以前看到美景，只會(huì)不住地贊嘆：好美��！真漂亮��！仿佛只知道“美”和“漂亮”這兩個(gè)詞似的。但如今，見(jiàn)到令我深有感觸的人、事、景、物，竟會(huì)不自覺(jué)吟出曾瀏覽過(guò)的片段。
記得那天的那場(chǎng)雨，來(lái)得突然，朦朦朧朧的，給人說(shuō)不出的美感。我站在窗前，望著忽疏忽密的雨絲，聽(tīng)著雨落在地上時(shí)“沙沙”的纏綿的聲音。我呆了，恍惚間，好像走進(jìn)了一幅水墨畫(huà)：山上下著綿綿的牛毛細(xì)雨，一絲一絲飄落在
身上，清爽舒暢。一瞬間，貼切的詩(shī)意油然而生，絕倫的'詞句從我口中吟出：今天的雨比那天溫柔的得多，那天是一路狂潑，今天卻是到了山上，雨便細(xì)了，絲絲點(diǎn)點(diǎn)從空中落下來(lái)……，一旁的媽媽心領(lǐng)神會(huì)，戲謔道：“喝酒了么？怎么醉了，醉的說(shuō)起胡話來(lái)了！”我知道，那一刻確實(shí)醉了，是文學(xué)這杯濃郁的美酒散發(fā)出的醇厚香氣令我陶醉��！
文學(xué)是杯酒，令我沉醉，令我入迷；文學(xué)是盞燈，照亮我的心，照亮我的靈魂。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)散文。書(shū)香怡情，書(shū)香醉人。
書(shū)香初中作文11
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
我記得列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。這句話對(duì)我感觸很深，不過(guò)在我看來(lái)書(shū)像一團(tuán)火，照亮人們的一生！書(shū)在我孤獨(dú)的時(shí)候，是陪伴我的朋友；書(shū)在我傷心的時(shí)候，是安慰我的朋友；書(shū)在我失意的時(shí)候，是給我力量和自信的朋友……總之，徜徉在書(shū)的海洋里，我像交了許多知心的朋友，在我需要它們的`時(shí)候，它們總是及時(shí)地出現(xiàn)在我的身旁，與我進(jìn)行心靈的交流。
記得有一次，一回家我就找了一本小說(shuō)，可是爸爸不讓看怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我悄悄把書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里，然后我就津津有味地看起來(lái)。不知過(guò)了多久，爸爸回來(lái)，我把書(shū)藏好，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，爸爸到我房間看我挺認(rèn)真，就回去做飯，等他一走開(kāi)，我又開(kāi)始看小說(shuō)，一邊看，一邊做作業(yè)。突然，爸爸回來(lái)覺(jué)得我不對(duì)勁，你在干嗎？發(fā)呆呀！這一叫，真叫我膽戰(zhàn)心驚，只好把書(shū)放回原地，老實(shí)地做我的作業(yè)，后來(lái)被發(fā)現(xiàn)了，又被爸爸教訓(xùn)了一頓。只有認(rèn)真做作業(yè)，節(jié)約更多的時(shí)間，來(lái)閱讀豐富多彩的課外書(shū)，這樣才能提高我的寫(xiě)作能力。
因此，我體會(huì)到書(shū)是人類的朋友。書(shū)讓我們?cè)鎏砹酥R(shí)！帶領(lǐng)我們翱游書(shū)的海洋！所以，書(shū)就像我們重生的父母一樣；書(shū)比飯菜更加有香味，更加誘惑人！
書(shū)香初中作文12
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
——題記
喜歡在深夜，為自己泡一杯咖啡，捧上一本自己喜歡的書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀喜歡讀書(shū)，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，細(xì)細(xì)的吟誦那本《唐詩(shī)宋詞集錦》。于其中，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)信”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“的李白；認(rèn)識(shí)了再被貶之后，仍舊“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；也認(rèn)識(shí)了那憂愁善感，”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的李易安。
喜歡讀書(shū)，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，忘情的品讀那本令我魂?duì)繅?mèng)縈的《紅樓夢(mèng)》。還依稀記得，那個(gè)初進(jìn)大觀園的弱女子，引起了所有人的注意，然而她卻用那刻薄的話語(yǔ)包裹自己柔弱的身軀。倚在水邊，她道出了”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐“的疑問(wèn)；拄著花鋤，她吟誦出”儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)“的凄涼。在落日下，黛玉的身影顯得格外凄美。她與寶玉的愛(ài)恨情史，已成為一段佳話。。。。。。如果說(shuō)讀朱自清的《背影》，我讀出了何為父愛(ài)；那么，讀黛玉，我讀出了何為堅(jiān)守。
還喜歡讀書(shū)，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，不知疲倦的感受海明威的.《老人與�！�。在那遼遠(yuǎn)的大海上，我驚嘆那條馬林魚(yú)的求生本能；更驚嘆老人那永不言棄的堅(jiān)韌性格。在那生與死的斗爭(zhēng)中，或許，只有那句”人可以被打敗，但不可以被毀滅“可以給我們答案吧。
喜歡讀書(shū)，喜歡那種遨游書(shū)海的刺激；喜歡在合上書(shū)后，書(shū)中的情節(jié)卻還仍縈繞心頭，給人以思考和啟迪。所以留點(diǎn)書(shū)香給自己，人生會(huì)更精彩！
書(shū)香初中作文13
從小，有個(gè)習(xí)慣，買(mǎi)了新書(shū)，總喜歡聞一聞書(shū)的味道，母親感到奇怪，就經(jīng)常問(wèn)我：“你老是聞書(shū)干什么？”這時(shí)候，我總會(huì)抬起自己小小的腦袋，眨巴著眼睛對(duì)她說(shuō)：“你不覺(jué)得書(shū)很香嗎？這味道真好聞�！闭f(shuō)完，繼續(xù)鉆進(jìn)書(shū)里。
每次回想起這個(gè)場(chǎng)景，就忍不住想笑，以致于到現(xiàn)在，我還是對(duì)那獨(dú)特的墨水味情有獨(dú)鐘，甚至我能聞著味道找到打印機(jī)，這幾乎已經(jīng)是不足為奇的了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，總是散發(fā)著一股令人難以抗拒的香氣，我也不知道那香氣到底包含著什么，能如此的吸引我，或許是受喜愛(ài)寫(xiě)文章的父親的影響，從小，我就向往著一種詩(shī)情畫(huà)意的生活，這同別的女孩的公主夢(mèng)是有本質(zhì)上的區(qū)別的。沒(méi)有鑲著珍珠的花邊蕾絲裙，沒(méi)有點(diǎn)綴著鉆石的皇冠。清新淡雅，或許這就是我所追求的。
而從書(shū)香里，我聞到了這種清新淡雅。
書(shū)香，當(dāng)你談到它的時(shí)候，你總會(huì)感覺(jué)它是一種神圣而不可侵犯的東西，你總能感覺(jué)到它的.高貴典雅，這是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的美好，或許只有那些真正熱愛(ài)上寫(xiě)作的人，才能真正感知到它的靈魂。想象，在你閉目養(yǎng)神，凈化心靈的時(shí)候，或許，聞到一股撲面而來(lái)的香氣，突然，有一種看破紅塵的坦然。
愛(ài)書(shū)香的人，必然是高貴之人，因?yàn)橹挥懈哔F者，才能放下一切，感受書(shū)香帶來(lái)的美好，帶來(lái)的心靈的凈化。
寫(xiě)到這里，竟發(fā)現(xiàn)自己貧乏的文字無(wú)法溶解書(shū)香的蘊(yùn)意，于是，停下來(lái)，靜默。
書(shū)香初中作文14
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭J(rèn)識(shí)這句話的時(shí)候，我已經(jīng)乘上了進(jìn)步的階梯，和書(shū)交上了朋友。
四年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳”系列的書(shū)。這里面講了馬小跳他名字的由來(lái)、馬小跳競(jìng)選市長(zhǎng)、馬小跳和那只會(huì)笑的貓發(fā)生的趣事等。讀了這一系列叢書(shū)，我也收獲了很多，如：馬小跳競(jìng)選市長(zhǎng)告訴我努力就會(huì)成功、馬小跳和那只會(huì)笑的貓發(fā)生的趣事告訴我，要真誠(chéng)對(duì)待別人，只有這樣，別人才會(huì)尊重你等。
我非常愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從書(shū)中知道，人體在冬天時(shí)出汗少，所以要從尿液里排出身體里的水分、出現(xiàn)日食、月食是因?yàn)樵虑虻厍蛟谵D(zhuǎn)，在它們和太陽(yáng)的位置形成一條直線時(shí)，就出現(xiàn)了日食、月食等。
我還喜歡奧數(shù)書(shū)。這里面有許多思考題，可以鍛煉我們的思維能力。我每天都做幾道思考題，現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了解奧數(shù)題的高手。
其實(shí)我以前并不喜歡讀書(shū)，但是，有一件事改變了我不喜歡讀書(shū)的'習(xí)慣。有一次，我做作業(yè)時(shí)有一道題是課外知識(shí)，我翻了家里所有的課外書(shū)，終于找到了答案。從此，我變得喜歡看書(shū)了。
如果書(shū)是一片浩瀚的大海，我就是徜徉在海上的一葉扁舟;如果書(shū)是一位老師，我就是一位如饑似渴的學(xué)生;如果書(shū)是一位智者，我就是被他引導(dǎo)的年輕人。
書(shū)，你是我永遠(yuǎn)的朋友！我愿在你的陪伴下健康成長(zhǎng)！
書(shū)香初中作文15
中外在許久之前就得出結(jié)論：書(shū)是維持人類生活的重要物品之一，書(shū)香。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有了書(shū)籍就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！惫湃艘苍�(jīng)曰過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@兩句話充分體現(xiàn)書(shū)的用處大有獲益吧
我認(rèn)為一本好書(shū)是有著清香的，一種脫凡俗世的香。香的味道在于你是如何理解這一本書(shū)的，如果你把書(shū)上寫(xiě)的當(dāng)成人生一大樂(lè)事，那肯定撲面迎來(lái)的就是甜香嘛。
書(shū)是當(dāng)代社會(huì)從作者的眼光寫(xiě)出來(lái)的一個(gè)縮影，里面也蘊(yùn)含著許多為人處世的道理。書(shū)是要看你怎么看的，其次才是作者怎么寫(xiě)的。再好的書(shū)放到一個(gè)不會(huì)鑒賞的'人手中，就算他把書(shū)背的滾瓜爛熟，沒(méi)有理解再一深層的意義，一切都是徒勞的，書(shū)香。所以說(shuō)，好書(shū)也要有一個(gè)有能力的人去細(xì)細(xì)品味，就像品茶一樣，這本書(shū)的香味才能被你發(fā)掘出。
我從很小的時(shí)候就有書(shū)櫥了，所以我比較小的時(shí)候就是許多書(shū)的主人。直到今天，我仍不停地看書(shū)，百科全書(shū)，小說(shuō)，哲理方面的等各個(gè)方面的人們都要看，就像身體一樣，不能單補(bǔ)一樣，要全面。
讀書(shū)讀到悲歡離合，讓你身心緊跟相隨，讀的是作者的天馬行空。這時(shí)，書(shū)本身蘊(yùn)含的香味才能發(fā)揮地淋漓盡致，手有余香。
書(shū)香永存，只要一本好書(shū)，再久你都記得，應(yīng)了一句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，一樣都是做著別人占便宜的同時(shí)你也得到益處，何樂(lè)而不為？
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