精選初中冬天的作文合集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中冬天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中冬天的作文 篇1

　　盛滿了一腔思念的心緒，在午夜， 將我輕輕地喚醒............

　　睜開眼睛便發(fā)現(xiàn)，那輕柔和緩，飄逸且清麗的月光，潺潺地透過(guò)窗簾，淡淡地灑滿了屋內(nèi)的每一個(gè)角落。如一潭池水，在無(wú)風(fēng)的夜晚里，盈盈潤(rùn)潤(rùn); 又若一首古詞，在寂靜的夜空中， 婉婉約約........

　　耐不住月光的牽引，披衣起來(lái)。燃一支煙，想細(xì)細(xì)地品讀這滿屋的月色。竟感覺(jué)有些許的寒意從四周襲來(lái)。于是， 猛然記起，這是冬天的月光呵。

　　冬天的月光到底是與別的季節(jié)不同的。沒(méi)了春天的溫柔與清純，變得成熟而穩(wěn)健;沒(méi)了夏天的喧鬧與嬉笑，顯得怡然又寧?kù)o;沒(méi)了秋天的秀逸與灑脫，已是幽寒且孤傲的了......

　　月光里，是沒(méi)有塵埃的。又或許有?然而終可以不必理會(huì)的。于是，堅(jiān)貞雋永的愛戀所滋生出的魂?duì)繅?mèng)縈的情感，讓那無(wú)涯無(wú)盡的相思，在這清幽的月光的潤(rùn)澤下，又開始在心中，汩汩地涌動(dòng)了.......

　　或許， 某些事情或某種行為，已經(jīng)超脫了對(duì)與錯(cuò)的層面，是不能單純地用對(duì)與錯(cuò)來(lái)衡量的。又或許，對(duì)與錯(cuò)，也本沒(méi)有固定的正確的定義吧。江面下急涌的暗流有錯(cuò)嗎?如果有，它錯(cuò)在了哪里?

　　我沒(méi)有喜歡月亮的理由，卻無(wú)法阻止自己癡迷于這清幽的月光。我能看清高掛在天空中，或圓如盤或彎如鉤的月亮，但永遠(yuǎn)注解不清這小小一屋的月色�；蛟S，當(dāng)真愛，穿過(guò)歲月的河流，終于在彼此，因不離不棄纏纏綿綿而悸動(dòng)著的心中駐足成永恒的風(fēng)景時(shí)，便讓任何寫在紙上的語(yǔ)言都不能對(duì)它進(jìn)行正確且有效地詮釋了罷。誰(shuí)又能肢解自己的靈魂呢?愛到濃時(shí)，愛，無(wú)聲..............

　　掀開窗簾的一角，便會(huì)看見月亮在薄云里慢慢地移動(dòng)。如果能夠使目光穿透重疊的云層，望向更深邃更遼遠(yuǎn)的.夜空，那么，思維是可以讓時(shí)間停止后，在空間里， 往返穿梭的。這時(shí)， 記憶的閘門會(huì)悄悄地洞開，會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮里的故事寫滿了前生今世的企盼。那漫天的星斗， 那一夕的幽夢(mèng)，誰(shuí)在靈魂的銜接處彈奏著恒古不變的夜曲?那裊裊的音律在生命中，循環(huán)不息........

　　這清幽的月光呵，你朦朧了遠(yuǎn)山樹與樹之間的距離，卻又讓遠(yuǎn)山延綿起伏的身形，清晰可辨......

　　這清幽的， 冬天的月光呵.......

初中冬天的作文 篇2

　　又逢冬，

　　銀裝素裹滿園中？

　　隨寒風(fēng)，

　　片雪未下為之蒙。

　　月當(dāng)空，

　　翠鳥細(xì)雨欲提弓。

　　笛樂(lè)勿，

　　只聞簫聲不見蹤。

　　——《雪未達(dá)蕭縱何人》

　　雪，冬日詮釋的結(jié)晶，冷冷的，沁出寒氣，仿佛世間的一切到可以在這一剎那凝結(jié)。那種遙遠(yuǎn)的乳白，絲滑，又有那冬日的韻味。那種沁心的絲絲涼意，已成了夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。

　　如夢(mèng)似幻……

　　雪，讓人覺(jué)得涼涼的，他是春天的前奏曲，輕快而熱情。放眼望去，那些昨日還金燦的麥田，已鋪上雪白的絨毯，一夜之間，一個(gè)銀裝素裹的世界嶄現(xiàn)在每個(gè)人的面前。鵝毛般的大雪，輕輕地飄下，旋轉(zhuǎn)著，流動(dòng)著，既有仙女之姿態(tài)，又有溪水之輕盈，締造著一個(gè)寧?kù)o而和平的世界。雪花落在手上，融化了，沁入心田，頓便有了種冬日的溫和。朝空氣的中吐一口氣，即形成了一團(tuán)銀色的光圈，散了，似在空氣化了，但卻還能感受到雪的.氣息。心也不由得寂了，與雪一起，在這個(gè)如夢(mèng)的國(guó)度。雪仍飄著，與往常一樣。南方的雪輕而小，比起北方的飛雪更是別有一番風(fēng)味兒。因而南方的雪便多了那股孤寂，令人不覺(jué)的流露出一絲傷感。轉(zhuǎn)眼便見了那塊往日臥在上頭的草地，早已被那乳白的雪覆蓋，卻仍不失那股生機(jī)。常日，不經(jīng)意走了自豪的小院，雖說(shuō)小巧，卻仍裝的那幾片雪花。玉蘭隨長(zhǎng)青，但也忍不住孤寂，凍上了。那幾片被冰封的葉兒，定是世界上難得的珍奇。不時(shí)，還表露著沉寂。只得寂著。一抬頭便又見家旁的那座佇立已久的中學(xué)，就是那樣，一直立著，遠(yuǎn)不足往常的氣勢(shì)，校園內(nèi)的那股沉寂，是前所未有的，也是難得的。故而給人們寒冬的嚴(yán)厲，卻又不失校園的風(fēng)采。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些平日里那些傲然的樹木，現(xiàn)已卑微的抖擻著那幾條瘦骨嶙峋的枝干。那些傲然，在這個(gè)冰封的天地間蕩然無(wú)存，只有松、竹、梅三君子仍屹立不倒。在這個(gè)處處便是嚴(yán)冬的肅殺的世界中，那些在夏日，秋日、春日中的那些傲然呢？冬——是最能考驗(yàn)意志的時(shí)刻。雪還是如往常一樣，那樣的純，容不得一點(diǎn)瑕疵，若有的話，雪也會(huì)融化。

　　有時(shí)冬日，閑來(lái)無(wú)趣，便愛賞雪。觀那藝術(shù)的結(jié)晶，便是一種難得的享受。雪從空中靜靜飄下，雖無(wú)聲，但卻凍結(jié)了天際，蒼穹間透著寒氣，仿佛凝結(jié)了。雪緩緩飄落，泛著銀光，又似水晶，冰涼透骨。風(fēng)來(lái)了，輕輕一吹，雪便似有了生命，在空中舞動(dòng)，展現(xiàn)了雪災(zāi)生命的一瞬間所創(chuàng)造出的輝煌。我那墮著的心不在孤寂，仿佛明白了什么，但又似不懂，可能只有雪才能詮釋答案吧！望著屋檐下那些半吊著的冰凌，我又好似明白了什么。

　　窗外的雪仍如往常一樣飄著：一片，兩片，三片……

初中冬天的作文 篇3

　　層層白霜掩蓋了大地，人走出屋外稍有呵氣便是一道白霧潦過(guò)；踩在路間草叢的白霜上發(fā)出咯咯聲響，昨晚潑在院中的水也結(jié)成了一灘冰。

　　遠(yuǎn)處的山依舊老樣子，竟是一些禿枝或褪了色的松樹。松樹旁邊長(zhǎng)著幾棵蔞萎與棱草的枯黃植物，大石頭也是黯淡無(wú)光的。近處麥地麥苗好像被蓋著一張薄薄的被子，青白相間地里土格外的酥，輕輕用腳踩過(guò)土圪瘩也變成碎土顆粒。

　　這個(gè)早晨冷極了，冷的早起的人直用力跺腳，隨手從地上撿起一根小木棍稍稍用力去折便是叭的一聲斷為兩截。小渠流水聲不是很響，原來(lái)從渠溝分口處流下去的水濺在了巖石、枯枝上結(jié)成了一串串透明的冰條，濺在巖石上結(jié)成冰的有水滴形的、長(zhǎng)條形的、圓形的和不成行的，濺在枯枝上的就由著枝的形態(tài)任意結(jié)冰，枝長(zhǎng)什么樣它就結(jié)成什么樣直到太陽(yáng)高升后它才慢慢化去。

　　不過(guò)對(duì)于這樣司空見慣的早晨看起來(lái)也就這么平常。最讓我期待的還是下雪，如果不是冬天下雪我也不會(huì)如此愛它相反憎惡它的要多，雪猶如天使?jié)嵃住⒚利�、輕盈的天使。從入冬那天我就等著雪的到來(lái)，直到下雪的那天。天空灰蒙蒙的云也灰蒙蒙的幾陣狂風(fēng)刮過(guò)讓人興奮的雪花飄零而下，寒風(fēng)怒吼夾雜片片白雪漫天飛舞果真如天女散花好看極了，雪下的很大不多久綿綿高山已是白雪皚皚，松樹枝頭堆滿了雪咋一看像是穿著一身冬裝換了一幅模樣，那些矮小的荒土碎石讓大雪掩沒(méi)身跡不見蹤影；建筑物如一幢幢瓊樓玉宇閃耀銀輝，麥苗呵也總算換上了厚棉被安然度著冬天。

　　等到小院的雪下有一足多深后開始變的熱鬧，小孩子們大叫著跑到屋外不在乎外面多冷堆起了雪娃娃、打雪仗、捏小人、翻滾…個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè)乎，大人們呢？可不會(huì)無(wú)聊到玩這種游戲，他們則是躲在屋里升起大火烤暖哄哄的；只是可惜了這美麗的雪景無(wú)人賞欣。

　　雪下兩天多就停了大約過(guò)有一個(gè)多星期天開始放晴，因?yàn)槭懿涣岁?yáng)光熱氣雪開始慢慢融化，化雪是一件多么討厭的事，雪水融進(jìn)土地路變的泥濘，房檐滴水聲格外傷人心懷；冷風(fēng)喜歡湊些熱鬧神經(jīng)病似的一會(huì)兒一陣一會(huì)一陣，吹的.人直打哆嗦。

　　雪下也下了，化也化了。冬天的腳步漸漸走遠(yuǎn)一步一步走向盡頭，喜歡冬的人就好好珍惜留戀它吧！

　　其實(shí)那個(gè)冬天在我心中并不美麗，或許美麗的是冬天的白雪，雪過(guò)后的春暖花開、花開過(guò)后的蟬鳴和蟬鳴過(guò)后的葉落，葉落過(guò)后又是一個(gè)讓我著迷的冬天。

初中冬天的作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼，一年過(guò)去了，冬天也要完結(jié)了。

　　她懷抱下的田野在孕育，在生長(zhǎng)。當(dāng)?shù)谝豢|春的陽(yáng)光射下來(lái)，冬的'晶瑩的肌膚立刻融化成了涓涓春水，滋潤(rùn)了農(nóng)田。

　　冬的使命完成了，帶著滿意與自豪離開了我們。

　　冬天像快樂(lè)的精靈，跳躍在每個(gè)角落，留下美麗與活力。

　　冬天像圣潔的女神，為人們?nèi)鱿聬鄣南Ｍ��?/p>

　　冬天像慈祥的母親，飽含深情，孕育著新的生命。

　　心中有個(gè)冬天！

初中冬天的作文 篇5

　　我愛春天的細(xì)雨，夏天的荷花，秋天的落葉，更愛冬天的雪。

　　今天預(yù)報(bào)這幾天會(huì)下雪，我高興的又蹦又跳，想：“可以下雪了，真是太好了！"

　　早上起床，下起了小雪。雪花扎著六個(gè)角的小辮子，從天上漫漫悠悠地沿著S形的路線，輕盈的飄落到大地上。我的心情越來(lái)越激動(dòng)了，因?yàn)檠┰较略酱罅恕Ｐ⊙┗ㄔ诳罩行�轉(zhuǎn)著，跳著優(yōu)美的空中芭蕾，飄飄灑灑地鋪在大地上。

　　人們十分喜悅。大人們見了，都笑得合不攏嘴，小孩子們沖出家門，手在空中揮舞著:"玩雪嘍！“他們情不自禁的跑到雪多的草地上，仰著頭，眼盯著雪花娃娃，伸出手，想接住它們。小雪花真淘氣，總是躲開孩子們，還有些小雪花大概太淘氣了，落到孩子們手中，又隱身逃走了，真像一位小魔術(shù)師。

　　雪越來(lái)越多了。雪花像棉花一樣，它們有的結(jié)成伴，手拉手，排著整齊的隊(duì)伍，飛向大地；有的三個(gè)一群，兩個(gè)一伙；還有的一片小雪花獨(dú)自東闖西撞的飄下來(lái)……

　　地上，到處一片雪白，真是潔白無(wú)瑕。雪好像從給大地許多禮物：給屋頂戴上了雪帽，有的戴上了三角帽；有的戴上了尖角帽……它們又給了大地一塊巨大的銀色地毯；還給松樹穿上了雪袍；給枯樹穿上了雪白的棉襖。

　　人們?cè)诼飞峡鞓?lè)的行走，身后留下一串串腳印。我跑出家門，走在大路上，小雪花落到我的.頭發(fā)上，給我染上了白發(fā)。小雪花飄落到我的眉毛上，給我描上了白眉毛，還有些雪花落到我的身上，我轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)小雪人。

　　我愛春天的細(xì)雨，夏天的荷花，秋天的落葉，更愛冬天的雪！

初中冬天的作文 篇6

　　對(duì)于雪，無(wú)論我怎么書寫都意猶未盡。這句話表面上看起來(lái)并沒(méi)有什么不妥，但我還是執(zhí)意地認(rèn)為這其實(shí)并不是我最想說(shuō)的話，我真正想要說(shuō)的是：對(duì)于雪，無(wú)論我表達(dá)的欲望多么強(qiáng)烈都無(wú)法抵達(dá)那個(gè)直白而又純粹的世界。

　　——題記

　　昨天那場(chǎng)雪下得很痛快，并沒(méi)有耽擱今天晴好的天氣。陽(yáng)光很充足，在羽絨服里也能感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)暖意，盡管這點(diǎn)暖微不足道。但這種陽(yáng)光的充足對(duì)于雪是安全的，也不會(huì)破壞雪的心情。厚厚的雪即使沾在棉鞋上、褲腿上也不會(huì)融化。

　　樹上落滿了雪，層層疊疊，壓彎了樹枝。盡管樹并不介意，但還是被雪的魯莽和突然試探性的圍攻嚇了一大跳。偶爾有風(fēng)或是鳥兒的翅膀的煽動(dòng)破壞了雪煞費(fèi)苦心布置起來(lái)的景觀，樹枝晃動(dòng)，雪便跌落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去彷佛像是樹在打噴嚏。

　　雪不僅給漫長(zhǎng)的冬季帶來(lái)難以忍受的單調(diào)和乏味，也創(chuàng)造出很多和雪有關(guān)的樂(lè)趣。爬雪山，打雪仗，堆雪人這些簡(jiǎn)單的游戲自不必說(shuō)。我們還把最能代表圣誕節(jié)的樹（一種生活在高寒地區(qū)的常綠松樹）搬回家栽在院子里，埋上雪，澆上水，樹就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地聽你的擺布。我們帶著節(jié)日儀式感的莊嚴(yán)與喜悅，迫不急待地在樹上掛滿各種精心挑選的圣誕裝飾物和彩虹燈。當(dāng)夜晚悄悄來(lái)臨的時(shí)候，掛滿霜花的玻璃窗外閃爍著節(jié)日的光芒，璀璨，斑斕，繽紛，光彩奪目，寧?kù)o而又安詳。滿天星光之下全是圣誕老人溫馨的祝福。

　　冰天雪地總是有很多孩子玩耍、嬉鬧，通紅的小手和臉蛋，呼哧呼哧冒著熱氣的小嘴唇和鼻孔，以及女孩子圍脖里掛滿霜花的眼睛和被喘息的哈氣浸濕的頭發(fā)緊緊貼在額頭。盡管如此，他們一進(jìn)屋還是急著要吃雪糕凍梨凍柿子之類的東西。

　　我對(duì)雪有一種近乎虔誠(chéng)的喜歡，尤其是那些沒(méi)過(guò)膝蓋或者齊腰深的雪（小時(shí)候這種大的雪經(jīng)常見，現(xiàn)在極少了），走在上面，或者準(zhǔn)確地說(shuō)是爬在上面，感覺(jué)比水倔強(qiáng)，矜持，軟綿綿中又不缺少適宜的支撐力。有時(shí)候雪的表面在風(fēng)和陽(yáng)光的作用下，會(huì)自然形成一層硬蓋，走在上面像是在冰上，但你別高興太早，若踩塌了仿佛就像掉進(jìn)雪窟里，令你大吃一驚，感覺(jué)像是讓雪那點(diǎn)小小的危險(xiǎn)把戲嚇你一跳，但也只不過(guò)是雪有驚無(wú)險(xiǎn)的惡作劇而已。

　　與雪在一起，時(shí)間久了，雪在你心里成為一種象征，一種寄托，一種依戀，而且很可能一生都揮之不去。你如果有機(jī)會(huì)走進(jìn)雪的`世界，把自己暫時(shí)擱置在動(dòng)物般的行走和玩耍的天性里，在這種冰冷遲鈍與緩慢的底色里，你會(huì)感受到雪培養(yǎng)了起來(lái)的性情，有情有義，豪爽忠貞，肝膽俠義，那是我們抵御蛻變和尚可挽回的純粹與本性。

　　雪是什么？是孩子的天性，是樹的溫順，是雪的無(wú)稽，是孩子們腳底下呼呼作響的陀螺，是窗欞上盛開的冰凌花，是孩子們手中一串串火紅的糖葫蘆，是孩子們心中的開心果，是給這里帶來(lái)整整一冬的喜悅與狂歡，是人們無(wú)法褻瀆的世界。

　　我說(shuō)出來(lái)的雪，寫出來(lái)的雪都不是真正的雪，真正的雪在我的家鄉(xiāng)里，在我的記憶里，在我的靈魂里，那是寫不出來(lái)的高貴，是難以言說(shuō)的神奇，是無(wú)法描述的陡峭，是心如止水的優(yōu)雅。盡管我已經(jīng)在外漂泊已久，但我的雪還在，它依然替我守著那個(gè)猥瑣村莊，猥瑣的土坯房，猥瑣的的家。

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