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《我》初中作文

時(shí)間:2025-07-12 08:02:21 初中作文 我要投稿

《我》初中作文錦集6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的《我》初中作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

《我》初中作文錦集6篇

《我》初中作文 篇1

  氣沉丹田,手撐著墊子,頭低了下去。隨著一聲“啊”!,我使勁一翻,竟然翻過去了,我看見她們倆在為我的成功感到由衷的喜悅……

  事情是這樣的:星期四上體育課,我們要考前滾翻和后滾翻?墒遣恢亲约禾褒嫶蟆绷,還是沒做到位,后滾翻怎么也翻不過去。當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  我們是按學(xué)號(hào)來考的,全班37個(gè)人,我是30號(hào),還有一些時(shí)間讓我練?晌揖褪遣粻(zhēng)氣,每次只能做“四腳朝天”的甲蟲。五號(hào)、十號(hào)……眼看就要到我了,心里越來越慌,覺得這次肯定沒希望了。

  就在這時(shí),小徐和小吳(班上兩位同學(xué),她們倆永遠(yuǎn)是成對(duì)出現(xiàn)的)突然走過來給我示范,說有哪些注意事項(xiàng),還一直鼓勵(lì)我一定行,“就當(dāng)挑戰(zhàn)自己一下啦~”當(dāng)時(shí)很感動(dòng),但愣了半天,卻什么也沒說,但心里卻是滿滿的感激。

  “30號(hào)!卑,到我了!我緩緩走到那兒,開始翻。第一次失敗了,又成了“甲蟲”,旁邊很多同學(xué)在笑,可是我發(fā)現(xiàn)很多人還是表示出要幫我加油的樣子。老師叫我再來一次,我心里一激動(dòng),豁了出去。就出現(xiàn)了開頭的一幕。雖然脖子很痛,但心里像抹了蜜一般甜。老師點(diǎn)點(diǎn)頭,讓我過了。我相信,這是有意的力量,讓不可能變成了可能。

  這件事,一直像山谷里的回聲一樣,蕩漾在我的'心間,久久不散……

  父母總是說人們總是相互利用的,我卻不這么認(rèn)為,比如這次的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn),純真的友誼,是存在的,而且種在我們心中,根深蒂固。回頭看看,這何嘗不是一種幸福呢?

《我》初中作文 篇2

  我告別了充滿童趣的小學(xué),踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然,課程加了許多,作業(yè)的包袱重了幾分,但是,我時(shí)常在反思:“我,真的長大了嗎?”我長大了,告別幼稚,走向成熟。

  我看問題的角度變了,變得更加客觀,全面;我常常反思,常常嘗試,努力依靠自己的力量,弄清某個(gè)事物的原理。 我長大了,告別依賴,走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我疊被子,收拾房屋,整理書包。當(dāng)別人要給予我?guī)椭鷷r(shí),我往往會(huì)自信的說:“i can do it !”我會(huì)在父母不在時(shí)獨(dú)自料理生活,會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù),陪父母聊聊天,解悶。我會(huì)用自己的能力創(chuàng)造出美好的每一天!

  我長大了,告別驕傲,學(xué)會(huì)謙虛。記得上小學(xué)時(shí),一次考試,我意外考得很好,我十分自滿,驕傲極了,可是在又一個(gè)單元考試中,我卻馬失前蹄,“大意失荊州”。媽媽常說我驕傲,可我總改不了。但是,這學(xué)期期中考試,我考了年級(jí)11,我再不驕傲,而是虛心接受他人的意見,更加刻苦努力的學(xué)習(xí),終于在期末考試時(shí),取得了年級(jí)第一的好成績。我嘗到了謙虛的“甜頭”。

  我長大了,告別懶惰,走向勤奮。小學(xué)經(jīng)常睡懶覺的我,進(jìn)了初中可“苦”壞了,早上7:25就得到校。一開始我還天天抱怨:晚上寫作業(yè)寫那么晚,早上還得早起,更痛苦的是星期六還要上課,星期日還要上奧數(shù)。可后來我發(fā)現(xiàn)天天早起也不是壞事,它鍛煉了我們的意志。我開始停止抱怨。不得不說,我勤奮了。 …… 也許,這就叫做成長,成長的旅途是一段一段的……如果說童真是無瑕的美,那么長大就更是一道亮麗的美。

  我學(xué)著享受其中,酸、甜、苦、辣,同樣縈繞著長大的我。像一棵樹,春在土壤中探頭,夏在風(fēng)雨中成長,秋在金風(fēng)中成熟,冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來,在這歲月的長河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩,最終長成一棵亭亭玉立的樹。我,也是如此。我甚至可以感覺到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲,我甚至可以感覺到血液流淌的清越聲,我甚至可以感覺到思維與視野正在打開與爆破的“啪、啪”聲,我長大了。

  好久不見而偶遇的人會(huì)稱贊道:個(gè)子長高了、懂事了。身邊的親人,會(huì)發(fā)現(xiàn)我的字體張揚(yáng)了,寫出特點(diǎn)了,好看了。是的,從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的'小女孩,出落成一個(gè)大姑娘,總會(huì)有一些變化。不再有什么說什么,知道往心里裝一些事兒了。獨(dú)立性強(qiáng)了,很自負(fù)地認(rèn)為可以獨(dú)當(dāng)一面,不接受哪怕是合理而應(yīng)有的幫助。在父母面前不再像以前那么親熱自然,而多了幾分別扭。無論是否合時(shí)宜,都會(huì)把自己的觀點(diǎn)闡明,哪怕知道會(huì)有不該有的結(jié)果。不再像以前和父母斗嘴,因?yàn)閳?jiān)持那句古詞“叛逆是幼稚的表現(xiàn)”。

  而現(xiàn)在,更多的是離開,冷淡。打開了總是退縮的門,也許現(xiàn)在做得還是不夠積極,可已經(jīng)知道,年輕不后悔,“年輕沒有什么不可以”,有了這種前所未有的沖勁,我想我會(huì)成長得更快,更健康。是的,我,變了很多。在這個(gè)花季總有一些異樣的事像關(guān)門一樣在等你,就像人生,而經(jīng)歷,就是成長,在坎坷中汲取的財(cái)富,是長大的你應(yīng)該擁有的。讓我們舉杯,來歡慶成長,這漫長而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長!我們會(huì)在成長中,帶著最自我的變化,最自我的一面,一路走下去!

《我》初中作文 篇3

  讀了《三國演義》這本書,我覺得自已受益匪淺,在書中眾多的人物中,劉備是我最喜歡的其中一個(gè)。劉備,字玄德,是漢朝中山靖王劉勝的后代,從小胸懷大志,但因家道早己敗落,靠賣草鞋度日,與母親相依為命。書中劉備胸懷大志、待人厚道、恪守孝道、求賢若渴、禮賢下士的品德令人稱贊,這就是我喜歡他的原因。

  說到劉備我不由想起膾炙人口、家喻戶曉的《三顧茅蘆》的典故,三國時(shí)有個(gè)最有名的賢士,名叫諸葛亮,字孔明,人稱“臥龍先生”。劉備很早就聽說過他的大名,后來又有許多人向劉備推薦諸葛亮,于是,劉備非?释姷街T葛亮。

  有一天,劉備帶領(lǐng)關(guān)羽、張飛,準(zhǔn)備好禮物去拜訪諸葛亮,三人來到諸葛亮的莊院前,劉備下了馬,問“有人在家嗎?”。劉備聽說諸葛亮不在,十分失望,但又不甘心就這樣回去,于是又在莊院苦苦等候了半天,還是不見諸葛亮回,最后才在張飛、關(guān)羽的勸說下無奈地離去。之后劉備等人又去過一次諸葛亮的莊院,但正好碰到諸葛亮睡覺,因不忍心打擾,只好空手而回。第三次拜訪諸葛亮正是隆冬時(shí)節(jié),陰云密布、大雪紛飛,張飛勸劉備換一個(gè)天氣好點(diǎn)的日子再去,劉備說“我就是想讓孔明知道我的誠意啊!”這時(shí),機(jī)會(huì)正好來了,諸葛亮回來了,劉備誠懇邀請(qǐng)諸葛亮出山,為國家效力。諸葛亮開始不肯答應(yīng),但被劉備這種求賢若渴的精神深深地感動(dòng),便答應(yīng)出山助劉備一臂之力。劉備得到諸葛亮的`鼎立相助后,如虎添翼,很快就形成了三國鼎立之勢(shì)。

  這則故事,真是叫我難以忘懷。我真的被劉備為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)而執(zhí)著追求的精神所感動(dòng),我想如果我們能像劉備求賢若渴那樣,在學(xué)習(xí)上“求知若渴”一定會(huì)達(dá)到自己理想的目標(biāo)。

《我》初中作文 篇4

  踏入初中的校門,我經(jīng)歷了很多事情,有快樂、有新奇、有迷茫、有遺憾、更有喜悅。讓我印象深刻的,就是我們?nèi)昙?jí)舉行的《西游記》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

  剛進(jìn)入十一月,老師向我們宣布全年級(jí)要進(jìn)行《西游記》知識(shí)競(jìng)賽。聽到這個(gè)通知,我躍躍欲試,想要得個(gè)好成績,為班級(jí)爭(zhēng)光。但是,拿到老師發(fā)的學(xué)習(xí)資料之后,我發(fā)現(xiàn)知識(shí)競(jìng)賽并沒有我想象得那樣簡(jiǎn)單,其中的細(xì)節(jié)拗口難記,眾多的名字綽號(hào)復(fù)雜多變,根本不是輕易能背下來的,我心就像被潑了一盆冷水一樣,頓時(shí)又有些氣餒了。

  眼看知識(shí)競(jìng)賽越來越近,我還沒有準(zhǔn)備好。就在我灰心的時(shí)候,媽媽仿佛看透了我的'心思:“是不是覺得有點(diǎn)難了?你沒問題的,雖然看起來很多,但是只要你用心去記,巧記,這不就像西天取經(jīng)一樣,一路攻克難關(guān),你才能取得真經(jīng)嗎?!”聽了媽媽的半開玩笑的話語,我重新振作起來,于是,在課余時(shí)間,我又將西游記每回的章節(jié)都的回顧一遍,掌握了主要情節(jié),又利用老師的學(xué)案,熟悉以前容易忽略的細(xì)節(jié),在與媽媽的互動(dòng)下,媽媽提問我來答,這些人物的名字也被我一一解決,我認(rèn)為最難的幾個(gè)章節(jié)也被我攻克。

  終于,讓我期待的知識(shí)競(jìng)賽開始了,一共100道選擇題,我聚精會(huì)神地閱讀題干和選項(xiàng),一路過關(guān)斬將,完成答題,

  心中感覺勝券在握。

  在班會(huì)上,老師宣布了獲獎(jiǎng)名單,我竟然是一等獎(jiǎng),我又驚又喜,感覺功夫沒有白費(fèi)。在頒獎(jiǎng)儀式上,我站在主席臺(tái)上,手捧獎(jiǎng)品,心中滿是自豪,秋日的陽光從樹縫里透過,灑在我身上,暖融融的,我的心沉浸在成功的喜悅中,一切都暖融融的。

  這次經(jīng)歷讓我難忘,讓我堅(jiān)信:勇往直前,不輕言放棄,成功一定就在前面!這一刻,我收獲了努力后的喜悅。

《我》初中作文 篇5

  放下手中的筆,我伸了伸懶腰,望著墻壁上貼著的中考倒計(jì)時(shí),想起了很多。

  從小,我就有爸爸媽媽的照顧,爺爺奶奶的關(guān)心,讓我的童年時(shí)光過得很幸福,生活中充滿了歡笑。自然,我也就沒有嘗過傷心、失意的滋味。

  然而,老天是很公平的,它不會(huì)讓你一直嘗到甜頭,它也會(huì)讓你嘗嘗酸得味道。那種酸的滋味真是酸得透心,酸得苦楚,酸得讓你一輩子也不會(huì)忘記。

  因?yàn)榧译x中學(xué)很遠(yuǎn),必須住校,所以當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)的大門時(shí),我得生活方式也就變了。沒有家人的關(guān)心,沒有朋友的世界,我變得很孤獨(dú),很無依。剛開學(xué)的那幾天,每天晚上我都一個(gè)人蒙著被子哭,想到親人親切的笑容,我的心抽了一下,眼淚便無休止地流了下來。

  但是,隨著時(shí)間地流逝,我變得越來越堅(jiān)強(qiáng),那些孤獨(dú)感也隨之消失了。我依然是那個(gè)愛笑的'女孩。我明白了:在人生的道路上,只有堅(jiān)強(qiáng),才能做自己。

  然而,人生就像打游戲一樣,第一關(guān)過去了,你還有第二關(guān)。

  那次,考試的失利又讓我嘗到了失意的痛苦。為了這件事,我足足哭了一個(gè)星期。知道考試成績后的第一個(gè)星期天,我第一次覺得回家的路是那么漫長,那么難走。

  騎著自行車,我眼眶里溢滿了淚,在那條熟悉而又陌生的路上徘徊。我害怕見到家人,害怕他們?cè)儐栁业某煽,我第一次感覺到了“有家歸不得”的痛苦。

  終于,進(jìn)了家門,我一聲不吭,滿臉都是淚。媽媽看我這樣,她沒有責(zé)備我,只是鼓勵(lì)我,而我的淚卻又一次涌了出來。

  經(jīng)歷這次的失敗,我知道一味的自責(zé)毫無用處,因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng),才能打敗挫折。

《我》初中作文 篇6

  從小到大,我,一直深愛著一個(gè)人。

  這個(gè)人,無時(shí)無刻不陪伴著我,我倆一起洗漱、用餐、上學(xué)、游戲……形影不離。

  她,是一個(gè)完美主義者,她不容許生活出現(xiàn)什么瑕疵,什么事都求完美,恨不得把“取消”“驚喜”“臨時(shí)”“突發(fā)”等字眼兒,統(tǒng)統(tǒng)從生活的字典里摳去。

  因?yàn)樽非笸昝,她有時(shí)候愛挑別人的毛病,因?yàn)樗床粦T,不過經(jīng)人提醒后,她意識(shí)到了不足,其實(shí),人無完人。

  她愛看書,一看起來就忘情了,完全“浸在書!。家里的書,幾乎被她“啃”過兩遍,因?yàn)榭駸峥磿橇荷霞芷鹆恕巴h(yuǎn)鏡”,無形中,為她的'臉蛋增添了一絲俏皮。

  她的生活,十分有規(guī)律,每天六點(diǎn)半,鬧鐘催,七點(diǎn),往校趕,下午四點(diǎn),把家回,晚上七點(diǎn),課本讀,晚上九點(diǎn)半,床上安。

  你,好奇了嗎?那個(gè)“她”,到底是誰呢?

  公布謎底,她呀,就是我!

  沒錯(cuò),我愛我自己,很愛很愛。圓圓的臉,棕色的頭發(fā),配上一個(gè)水晶紅的眼鏡框,這就是全部的我。在茫茫人海中,也許我很平凡,但我,始終愛著自己。不愛自己,怎么愛父母?不愛自己,怎么愛老師?不愛自己,怎么愛同學(xué)?不愛自己,怎么愛周圍所有的人……失敗時(shí),自己安慰自己;成功時(shí),自己鼓勵(lì)自己;快樂,告訴自己;傷心了,安慰自己。因?yàn),我是自己的?/p>

  我,愛自己。

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