《十四堂人生創(chuàng)意課》讀后感

人生是個多面球，李欣頻平衡得很好，關于其介紹的兩部分：她的創(chuàng)作能量橫跨廣告、創(chuàng)意、教育、旅行、美食、網路、建筑、愛情、靈修；她一天閱讀一本書。這兩句就讓忙于工作與生活的人們羨慕不已！《十四堂人生創(chuàng)意課》附贈光盤中幾點講話引起了我的深入思考： 一、關于專長射線圖 1、在關注的領域或者專業(yè)能力方面，一個主專長，六個副專長。一至一年半會換掉三個副專長，把有興趣的議題或者專研的專題放進來；換下來專長則移到旁邊做自動化系統，只要做好日常的維護，必然生產出效益。 2、閱讀要有規(guī)劃，如果一月三十本的話，一年的讀書計劃要均勻地分布在各個副專長里面，不能造成偏食，然后可以把專長同時進行提升。 3、一年至兩年后，就會出現新的版圖（專長、興趣、職業(yè)的），那時候就可以進行切換與拓展。 4、再加上情緒穩(wěn)定的部分，則專長射線圖會成為整個人的動力源場！ 這對我目前幫助的職業(yè)與發(fā)展的啟發(fā)太大了，因為之前我總是在直線與圓圈的辯證中，進行了二分法的思考，于是讓自己焦慮，甚至不知道怎么去走了？但是有了這個方向與指導，那一下子就明朗了，清晰了！ 二、資料的收納與信息的獲得 1、比較好的資料收納狀態(tài)是：以專題為文件夾進行收藏，建立的是傳送帶的概念，有信息就自動地吸納進來，到用的時候就抓素材進行使用。完全電子化進行！ 2、獲得信息的渠道：書、友人圈、資訊、網絡，多方面開源。這個做得很好，但是更一步的是什么呢？是有針對性，圍繞副專長！ 三、看電影從多角度進行切入分析。（老師、學生、廣告、作、家創(chuàng)意人、導演） 四、從目前msn名單看出五年后的成就。 ___________________________________________ 經典摘錄 關于專業(yè) 依照前面兩堂課的脈絡，這藍本應該是個放射線圖，請畫出你各式各樣的興趣，找一兩樣可以發(fā)展成專業(yè)能力，而這專業(yè)能力是可以讓你衣食無虞的；除了這一兩樣外，你還要培養(yǎng)一些好習慣以作為養(yǎng)分補給線，比方定期上課學習、看書充電、出門旅行……才不會在一出社會、工作如排山倒海而來時，一下就把能量都消耗光。 一半經典、一半新知的書單調配 我的建議是：假設一個月讀三十本書，你們可以安排一半是最新信息或是未來趨勢的書，一半是老的、經典的書籍--往上往外跳躍，往下往里深耕，讓你從立足點起，往最老以及最新的兩端延長自己的智慧，然后自體合成一股創(chuàng)新紀元的力量--到圖書館找讀經典，可以讓你從知識的源頭轉換出屬于自己的原創(chuàng)想法，而不是盡讀別人已經產出風格的作品，比方要寫好廣告文案，你就得去讀詩，并且是大規(guī)模的閱讀，而不是去讀別人已經寫好的廣告文案，如此，你才能從詩人最精粹見骨的文句中，找到深觸你靈體的入口，有助于刺激你長出自己的筆下生命。 此外，有些已讀過的書可以安排再讀一次。書是可以一再反芻、越嚼越香的東西，因為你的人生體驗已不同，再重看你以前讀過的書將會有新的體驗與發(fā)現。 最重要的是，你得先建立自己的知識架構，有了這個架構，新的東西進來就可以各歸其位，或是讓你擴增、改建原有的知識架構。但如果你沒有一個清楚的知識骨架，新進來的訊息就很容易忽略而過，就像你隨手把紙條放進身邊的抽屜，等你需要它的時候，又常常找不到它在哪里了。 好的表達能力可以幫你找生路 我以前很自閉，不僅害怕上臺說話，平時也不大喜歡與別人交談，在經過多次工作上必須親自提案的歷練后，我開始可以說服客戶接受我的文案作品，我開始可以上臺講課而不懼，再加上平時就有思考與自我對話的習慣，所以現在能連續(xù)講七小時不怕沒材料可說--所以趁你們還在校園，你們要善用每次上臺報告，或是在校外演出的機會，把自己完美地展現出去，如果你有七分的作品，好口才可以瞬間把你的作品加到十分；你有九分的作品，但如果表達能力不好，就會降低別人聆聽的興趣（現在的人都很沒耐心），會把你九分作品的效果降到只剩六七分，那就很冤枉--要保持滔滔不絕而且言之有物，平時就得存妥很多思考的糧能，了解別人的語言與想法，并隨時練習系統性地表達自己的概念，熟練如何與三教九流溝通無礙。 所以，好的表達能力可以幫你找生路，讓你事半功倍；若能再注意一下自己的表達儀態(tài)，則可以為你帶來意想不到的機會--但前提是要有實力才可能撐得久。 要幫自己建一個別人拿不走的身份 有很多人設立的目標是幾年之內升到主任，幾年之后要當上主管，然后是老板……這些都是別人可以隨時取代你的身份，只要別人比你強，關系比你好，或是公司重整解散，你的位子就會瞬間消失。所以要建立自己的風格與專業(yè)，把自己當做一項事業(yè)，當成個人品牌在經營，創(chuàng)造自己名字的價值，幫自己建一個別人拿不走的身份，而不是社會價值下的職位。至于將來你是哪個公司的主管、哪家企業(yè)的老板其實都不重要，因為別人認的是你的專業(yè)、你的風格、你的名字，即使有一天你沒有工作了，別人仍然認可你的能力，到時候你想轉換到哪個跑道都不難，這就是拿不走的身份，因為專業(yè)能力永遠跟著你走，但頭銜不會是一輩子不變的。  本文用菊子曰發(fā)布

【《十四堂人生創(chuàng)意課》讀后感】相關文章：

那堂課作文03-31

人生的一堂課作文（通用57篇）11-28

一堂有趣的課07-30

這堂課，帶勁兒！02-21

一堂難忘的課08-24

【優(yōu)】那堂課作文03-31

一堂有趣的課11-21

一堂難忘的課作文05-17

一堂游戲課作文02-18

一堂有趣的課作文08-31