讀了楊家將有感

　　今天，我讀了《楊家將》，它講述了北寧的大將楊業(yè)一家，世代盡忠，抗遼保國(guó)的故事。楊業(yè)是五代時(shí)期北漢名將，后歸順?biāo)纬�。楊家父子智勇雙全，在抗遼大戰(zhàn)中屢立戰(zhàn)功，卻屢屢被主帥潘仁美陷害。幸免于難的楊六郎繼承父業(yè)，鎮(zhèn)守邊關(guān)，多次挫敗南侵的遼兵。

　　本書(shū)塑造了一大批個(gè)性鮮明深受人們喜愛(ài)的愛(ài)國(guó)英雄人物。如英勇忠義的楊令公，智勇雙全的楊大郎、巾幗英雄穆桂英等。尤其佘太君、柴郡主、穆桂英等楊門(mén)女將，更是塑造得光彩照人。她突破封建社會(huì)婦女謹(jǐn)守閨閣的傳統(tǒng)，勇敢地披上戰(zhàn)袍，走上戰(zhàn)場(chǎng)，成為叱咤風(fēng)云大將，令敵人聞風(fēng)喪膽。今天讀來(lái)，依舊精彩激烈，蕩氣回腸。

　　我要學(xué)習(xí)他們英勇忠義，智勇雙全，不畏強(qiáng)暴的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們保家衛(wèi)國(guó)的精神。今后我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在學(xué)習(xí)上不怕困難，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后保家衛(wèi)國(guó)，建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

　　評(píng)語(yǔ)：這篇讀書(shū)筆記的特點(diǎn)是：有感而發(fā)，情感真摯。小作者閱讀了《楊家將》一書(shū)后，能抓住《楊家將》的中心思想及主要人物來(lái)表述自己的感受，表達(dá)了自己向他們學(xué)習(xí)的決心。同時(shí)被他們的英雄氣概所感動(dòng)，決心報(bào)效祖國(guó)，體現(xiàn)了小作者的愛(ài)國(guó)情懷。

四年級(jí):422655920

　　“如果我能看得見(jiàn)，就能分辨白天和黑夜，就能準(zhǔn)確的在人群中牽住你的手……”一首《你是我的眼》在我的耳畔響起，不禁地想起盲人楊光曾唱過(guò)這首歌送給他的媽媽。

　　《楊光的故事》主要敘述了楊光8個(gè)月大時(shí)，就患了視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤而雙目失明，也就是說(shuō)他還在襁褓中嗷嗷待哺的時(shí)候，就走進(jìn)了黑暗的世界中，腦海里根本就沒(méi)有關(guān)于這個(gè)世界的任何影像記億。就這樣的一個(gè)盲人——楊光，在母親的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)世界，以及憑著自己對(duì)唱歌的天賦，參加了《星光大道》獲得了周冠軍，又憑著一曲《彎彎的月光》贏得了月冠軍，經(jīng)過(guò)艱辛的努力，最終獲得了《星光大道》2007年度總冠軍。在成功之余，表達(dá)了對(duì)母親的感恩。

　　一個(gè)盲人能夠做到像平常人一樣料理生活，該是多么不容易��！而楊光卻做到了，人人都認(rèn)為他是成功的，可他在成功之余，也不忘了感激與他一路艱辛走來(lái)的母親。在記者朋友的追問(wèn)時(shí)，問(wèn)及他的心愿時(shí)，他說(shuō)：“現(xiàn)在我只剩下最后的一個(gè)愿望，如果上帝給我三天光明，我只做一件事，那就是仔仔細(xì)細(xì)地看看媽媽?zhuān)�因�(yàn)閶寢尵褪俏业难劬Γ�是我生命中的�?yáng)光，她照亮了我的人生�！�

　　看到這里時(shí)，我感動(dòng)了，盲人都懂得感恩，而四肢健全的人卻忽視感恩。最近，刊登網(wǎng)絡(luò)頭條的著名歌唱家——李雙江之子李天一涉輪奸，在2013年曾對(duì)業(yè)主夫妻毆打。我不想說(shuō)他殘忍，只想說(shuō)他不懂得感恩。

　　讀了《楊光的故事》以后，我們也要像楊光一樣樂(lè)觀生活，學(xué)會(huì)感恩，在平凡的生活中超越自我，懷抱一顆感恩的心，將感恩傳遞，讓幸福之花，開(kāi)在感恩的枝頭灼灼其華。

高二:伍東瑩

　　讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。

　　文中講道：“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童，但因?yàn)楹�倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

　　時(shí)間是無(wú)限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的“要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情，是多么的愉快啊！

　　篇末,“閱讀開(kāi)機(jī)”提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明，你會(huì)將目光投向哪里？三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會(huì)在第一天中，給我的親人買(mǎi)最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會(huì)刻苦讀書(shū)，讓自己在三天后眼盲文不盲。

　　父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人，到頭來(lái)必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話(huà)的真正含義。

四年級(jí):連子都

　　點(diǎn)評(píng)：本文聯(lián)系原文，抓住珍惜時(shí)間這一感點(diǎn)，有感而發(fā)，內(nèi)容具體。在引用原文時(shí)，注意摘抄精辟的語(yǔ)句。能聯(lián)系自己的生活來(lái)發(fā)表感想，這點(diǎn)做得不錯(cuò)。聯(lián)系生活時(shí)，內(nèi)容更豐富一些，會(huì)更好。

　　點(diǎn)評(píng)教師：

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