贈(zèng)人玫瑰手留余香散文

　　周日，帶兩個(gè)孩子去參加以某某單位冠名的聽(tīng)寫(xiě)大賽。聽(tīng)其名，便覺(jué)一股濃重的商業(yè)味在里面，料來(lái)當(dāng)不會(huì)很正式。

　　縱使這樣，我還是愿意犧牲自己那難得和有限的休息時(shí)間，帶他們?nèi)�參加大賽。我只是想，利用這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，給他們一個(gè)可以展示自己的機(jī)會(huì)，雖然我知道他們并不很優(yōu)秀。

　　帶孩子到了參加大賽的市藝術(shù)館，一幫小年級(jí)的家長(zhǎng)們著急忙慌地到處找著報(bào)名，唯恐誤了孩子參賽。看著他們挨挨擠擠地站在那里，一臉的著急與茫然，也不見(jiàn)有個(gè)專(zhuān)門(mén)的組織者來(lái)給他們以指引。心中不禁暗想：倒真是讓我給猜中了，這樣的大賽也不會(huì)正式到哪里去。

　　于是，我便讓兩個(gè)孩子在活動(dòng)舉辦場(chǎng)地所在的三樓，自己隨意看看玩玩，畢竟那里有不少孩子們玩的東西。孩子們尋找著屬于他們自己的快樂(lè)，而我所關(guān)注的則是那幾個(gè)展銷(xiāo)圖書(shū)的攤位。孩子們找到自己玩樂(lè)的東西，和一幫小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎，我便可以悠閑地獨(dú)自游走在那幾個(gè)書(shū)攤兒之間。

　　其實(shí)，放眼望去，那成排成堆的書(shū)，并無(wú)多少是自己中意和喜歡的類(lèi)型，整排地?cái)[著的多是名著、大全、勵(lì)志一類(lèi)的書(shū)籍。對(duì)于這些書(shū)，我向來(lái)是不甚喜歡的，心中不由自主地竟有些排斥了，目光也就很難再給予它們更多的關(guān)注，那腳下的步子自然也就很難為它所停留。

　　正瀏覽徜徉間，忽聽(tīng)另一攤位上賣(mài)書(shū)的老板娘對(duì)站在我跟前的賣(mài)書(shū)者說(shuō)：“能給我換一百塊零錢(qián)不？”。聞聽(tīng)此言，我抬頭看跟前的賣(mài)書(shū)者，見(jiàn)他來(lái)回翻找著自己衣服的口袋，面露難色。心知他可能剛一早也沒(méi)開(kāi)什么張，想必也是換不開(kāi)這一百元鈔票了。此時(shí)，我想起自己口袋里好象還有很多十元的零鈔，正好可以救了他們的急。于是，主動(dòng)叫過(guò)相鄰書(shū)攤兒的老板娘，說(shuō)：我可以把錢(qián)給你換成零的。

　　那女人聞聽(tīng)此言，自是滿(mǎn)臉欣喜，急忙遞過(guò)來(lái)她手中的一百元整鈔。我從袋出掏出錢(qián)，數(shù)了十張十元零錢(qián)給她，互相交換了錢(qián)鈔，她不住道謝�；仡^她用零錢(qián)找給顧客后，卻從自己攤位后的桌子上拿了一個(gè)小小紙袋雙手遞給我，說(shuō)：下樓可以憑袋中的卡片領(lǐng)一個(gè)小禮品。我隨口道一聲謝，卻不曾放在心上。很隨意地捏著那個(gè)禮包樣的小紙袋，依然漫不經(jīng)心地瀏覽著書(shū)攤上那些書(shū)的封面。畢竟，我并不是圖了她的禮包才為她換錢(qián)的，我所做的無(wú)非就是用自己的舉手之勞，換他人之方便而已。

　　我在書(shū)攤間游蕩著，遇見(jiàn)和幾個(gè)同學(xué)一起嬉戲著的兒子。他看我手里捏著的紙袋，問(wèn)是哪兒來(lái)的，干什么用？我告訴他實(shí)情后，隨手便把那紙袋兒遞給了他。

　　然，待我再遇上他時(shí)，他手里卻多了一個(gè)透明塑料紙包就的小袋子，里面有四五個(gè)五顏六色的小東西。我問(wèn)他那是什么？他說(shuō)：“這是彩泥，是用你剛給我的禮包，我從樓下?lián)Q來(lái)的！人家說(shuō)一般的卡只給換一袋三色的，但你這包里的卡好，可以換一包五種顏色的。”

　　說(shuō)話(huà)時(shí)，那小而清秀的眉宇間顯出自豪的神情，仿佛他手中所提的已經(jīng)不是彩泥，而是他所抽中的一份兒什么大獎(jiǎng)。

　　看著兒子小臉兒上的快樂(lè)神情，我不禁為那賣(mài)書(shū)女?dāng)傊鞯募?xì)密心思所感動(dòng)。自己很隨意地幫她一下，她亦以禮贈(zèng)我，而得到最大快樂(lè)的卻是兒子。原來(lái)，人與人之間的快樂(lè)竟是如此的簡(jiǎn)單。

　　兒子提著他的彩泥，陪我在書(shū)攤前看那些書(shū)，我指著一本《古文觀止譯注》，問(wèn)他：“給你買(mǎi)這本書(shū)咋樣？以后晚上無(wú)事時(shí)，爸爸陪你讀點(diǎn)古文，好豐富一下你的課外知識(shí)！”。兒子不置可否，說(shuō)，想買(mǎi)就買(mǎi)吧！

　　恰好這時(shí)，我家的那個(gè)小丫頭跑過(guò)來(lái)叫我，說(shuō)她同學(xué)的媽媽為她已經(jīng)報(bào)好了名，馬上就可以輪到她們組參賽了。我不得不停下巡視書(shū)攤兒的腳步，專(zhuān)注于聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)揚(yáng)聲器里的提示音。當(dāng)輪到她參賽時(shí)，我陪她進(jìn)去比賽，兒子則在外面尋找著屬于他自己的快樂(lè)。因?yàn)樾⊙绢^的詞匯量極少，我又常用手機(jī)，幾乎到了提筆忘字的程度，當(dāng)主持人念到“崴腳”一詞時(shí)，我們很自然便敗下陣來(lái)。

　　灰溜溜下得賽場(chǎng)，尋兒子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他竟在那書(shū)攤前。見(jiàn)我們過(guò)來(lái)，便對(duì)我說(shuō)：“爸，那本《古文觀止譯注》我剛問(wèn)了，書(shū)原價(jià)是十六塊八，現(xiàn)在買(mǎi)的話(huà)可以打七折，十一塊七就可以買(mǎi)到！”。聞聽(tīng)此言，我便覺(jué)得孩子有心，可能是真想買(mǎi)來(lái)看。我便從上衣口袋里掏出十五塊錢(qián)給他，讓他自己去買(mǎi)。轉(zhuǎn)眼，兒子便把書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，并遞給我五塊錢(qián)。我大惑不解：不是說(shuō)十一塊七么？怎么找回來(lái)五塊錢(qián)？?jī)鹤有χ�說(shuō)：“剛才你們參加比賽時(shí)，我把他書(shū)攤上被別人翻亂的書(shū)都給整理擺放好了，叔叔見(jiàn)是我去買(mǎi)書(shū)，他就只收了我十塊錢(qián)。

　　看著兒子遞到我手里的五塊錢(qián)，心中竟有一股小小的感動(dòng)。兒子并不是刻意要去幫別人整理書(shū)，這只是我平時(shí)教他所養(yǎng)成的一個(gè)小習(xí)慣：看見(jiàn)樓道里有人亂扔的東西了隨手撿起來(lái)扔樓下垃圾桶；看到人行道上有擋路的磚石了，隨手挪動(dòng)一下以防有人跘倒。而就是這些平常很不起眼的小事情，以前都是我喊兒子去被動(dòng)地做，今天兒子卻已經(jīng)學(xué)會(huì)主動(dòng)去把那些翻亂的書(shū)整理擺放好。他自然不可能知道這小小的舉動(dòng)會(huì)被賣(mài)書(shū)的人看在眼里。也不會(huì)知道，就是因?yàn)樗�這小小的舉動(dòng)，那賣(mài)書(shū)人會(huì)少收他一塊七毛錢(qián)。

　　這時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地教育兒子道：看到你幫助別人的好處沒(méi)？雖然你只是下意識(shí)之舉，但看到的人會(huì)記在心里。無(wú)形中，他們就會(huì)在內(nèi)心里給你留下一個(gè)好評(píng)。當(dāng)你遇到事情時(shí)，他們也會(huì)伸出友愛(ài)之手，給予你意想不到的回報(bào)。這便是人們所常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香！”。兒子聽(tīng)了，似有所悟。

　　回家的路上，雖然天氣寒冷，孩子們卻有說(shuō)有笑。參加比賽沒(méi)有得上名次，這是我們?cè)缫呀?jīng)預(yù)想到的結(jié)果，自然也就沒(méi)什么好沮喪的。但此行他們收獲了一袋小彩泥玩具，同樣可以令他們十分開(kāi)心。更為重要的是，通過(guò)今天我和兒子兩個(gè)很微不足道的舉動(dòng)，收獲了兩樣非常重要的東西：一個(gè)是孩子收到玩具時(shí)的快樂(lè)；一個(gè)是孩子幫助別人時(shí)得到的認(rèn)可和回報(bào)！

　　那一刻，我覺(jué)得，已經(jīng)沒(méi)有什么東西比收獲這些更重要了！原來(lái)，我們平日里嘴中所念叨著的，需要贈(zèng)予別人的“玫瑰”，本是很平常的東西，只要你愿意動(dòng)一動(dòng)手，在力所能及時(shí)，主動(dòng)幫助一下別人，你就可以收獲來(lái)自?xún)?nèi)心深處最簡(jiǎn)單、最?lèi)芤獾目鞓?lè)，那快樂(lè)不是留在我們手上的余香，而是一份根植于內(nèi)心深處的那一抹善良！

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