小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的老媽?zhuān)械葌�(gè)，圓臉，長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，愛(ài)穿一件黑色的裙子。在我的.眼里，老媽是世界上最最漂亮的人，因?yàn)槲覑?ài)我的老媽。
老媽對(duì)我非常關(guān)心。有一次，我還在學(xué)校上課，天突然暗了下來(lái)，一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我看著那豆大的雨點(diǎn)從天而降，心里十分慌張，這可怎么去老媽班上找老媽呢？“叮零零”放學(xué)了，望著外面的大雨，心中很焦急，急得都快哭出來(lái)了。我只好在學(xué)校避一避雨，等雨不下了，我再走。過(guò)了一會(huì)兒，老天爺好像累了，要休息片刻，我馬上背起書(shū)包，走出校門(mén)。剛到校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我：“佳佳，佳佳。”我扭頭一看，哦，原來(lái)是老媽班上的一位阿姨，阿姨推著車(chē)，跑近我讓我坐上車(chē)。她告訴我：“是你老媽讓我來(lái)接你的，她急的都快暈倒了，她一會(huì)兒給你班主任打電話，沒(méi)人接，一會(huì)兒她又要去學(xué)校接你，那些服務(wù)員攔著你老媽怕她再暈倒，沒(méi)讓她來(lái)�！甭�(tīng)到這里，我感動(dòng)極了：老媽對(duì)我太好了！心里默默地做下決定，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大孝敬老媽。
到了老媽班上，阿姨走了，我獨(dú)自上樓找老媽?zhuān)蠇尶匆?jiàn)我，緊緊的抱住我，問(wèn)寒問(wèn)暖。我忍不住流下了眼淚。
母愛(ài)是最偉大的，我愛(ài)我的老媽。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
再見(jiàn)，小學(xué)生活原來(lái)，我是一個(gè)脾氣暴躁、不耐煩的小女孩，覺(jué)得四周毫無(wú)人情味。但四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事讓我徹底改變了。那是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。這天，秋風(fēng)陣陣、云絲縷縷�！斑剩��！毕抡n鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡天喜地地沖出教室，一窩蜂地涌向操場(chǎng)。因?yàn)橄鹿?jié)是體育課！我和我的好朋友何璐（化名）有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳地從樓上下來(lái)。突然，背后伸出一個(gè)不速之客的手將我一推，我向前走了幾步失去了平衡，像孫悟空打筋斗云一樣的滾下了樓梯。而我的朋友為了拉住我也摔了個(gè)“狗啃泥”。我放聲大哭，許多同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲馬上從操場(chǎng)跑上來(lái)，有的關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那；有的責(zé)備推我的人；還有的'跑上去打“小報(bào)告”。推我的人見(jiàn)此情景也嚇呆了，愣了一會(huì)兒也哭了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的大哥哥路過(guò)這里，看了看走入人群，把我扶起來(lái)，同學(xué)們這才回過(guò)神來(lái)，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著扶我去醫(yī)務(wù)室。等我上完藥轉(zhuǎn)身正想給那個(gè)哥哥道謝時(shí)，他卻不知什么時(shí)候悄悄離開(kāi)了，在醫(yī)務(wù)室門(mén)口的是腳骨折的那個(gè)男孩！只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，肯定是單腳蹦過(guò)來(lái)的�！澳銢](méi)事吧？”“沒(méi)事�！薄皼](méi)事就好，快去上體育課！”于是，我的朋友便扶著我去上體育課。這件事過(guò)去一年多了，但深深地留在我的記憶之中。愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人是我們要努力做到的。我懂得了人生最寶貴的東西是時(shí)間、生命、友誼、忠告和人性美。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
十一月六號(hào)，星期天。我與小舅一家驅(qū)車(chē)沿濱河大道去臨沂游玩。
其間一百許里，兩岸層林盡染，樹(shù)樹(shù)皆秋色。瞧，秋風(fēng)中柳姑娘們雖已失去春夏時(shí)的清新可人、婀娜多姿，卻依然綠袍在身、風(fēng)韻猶存。那些男子漢般高大、挺拔的楊樹(shù)、銀杏樹(shù)們?cè)跉q月的風(fēng)霜中大多黃綠相間流露出滄桑、成熟之美。有些惹眼的干脆一身金黃，亮明耀眼給人一種古代皇帝君臨天下的威嚴(yán)之感。不經(jīng)意間，有大塊大塊淺鬣寸許的麥苗與大片大片綠如翡翠的白菜從車(chē)窗前掠過(guò)，與河沿上衰草連天的景象相映成趣，演繹著新生與衰老的生命故事。
而岸中之水，少則斗折蛇行，鶴鷺紛飛；多則碧波浩蕩，舟行其上，大有秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起之勢(shì)。我頭靠車(chē)窗，靜視窗外，沉浸在這碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠的妙境之中。
舅媽見(jiàn)我很陶醉的樣子便說(shuō)：“海廈，咱們沂蒙秋景怎樣？”
“美。我發(fā)現(xiàn)真是太美了！”
“那么你能不能從眼前的`美景聯(lián)想起幾句描寫(xiě)秋天的古詩(shī)詞名句呢？”
“當(dāng)然能了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嘛，咱早就積累背誦過(guò)了。你聽(tīng)我說(shuō)了：李紳《憫農(nóng)》中的：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子；劉禹錫《秋詞》中的：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；杜牧《山行》中的：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花；李煜《虞美人》里的：春花秋月何時(shí)了，往事知多少……”“行，海廈語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò)��！但是你知道歷代文人中描寫(xiě)秋天最經(jīng)典、最抒情的是誰(shuí)嗎？”小舅一邊開(kāi)車(chē)一邊說(shuō)道。
我稍作思考說(shuō)：“是寫(xiě)無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)的杜甫嗎？”
“不是�！�
“是寫(xiě)塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意的范仲淹嗎？”
“也不是�！�
舅媽忙說(shuō)道：“我知道是馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下。斷腸人在天涯。對(duì)不對(duì)？”
我連忙附和著說(shuō)：“對(duì)對(duì)，我們老師說(shuō)這首詩(shī)不但語(yǔ)言精練，意境優(yōu)美，抒情最是妙絕了�！�
“但有一點(diǎn)你說(shuō)錯(cuò)了。這是一首元曲，不是詩(shī)，也不是詞，這首小曲被譽(yù)為秋思之祖。”小舅若有所思的矯正著。
一路上我們就這樣你一句我一句的談?wù)撝�、說(shuō)笑著，不覺(jué)到了郊區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地夾岸高樓林立，近處各色菊花怒放飄忽而過(guò)�！版∽樱以趺锤杏X(jué)跟到上海外灘似的，那是東方明珠嗎？”小舅笑了說(shuō)：“是的。只不過(guò)是東方小明珠而已�！�
路上的車(chē)漸漸多了起來(lái)，小舅放慢了車(chē)速。我看到陽(yáng)光下，有許多家長(zhǎng)正帶著孩子在健身廣場(chǎng)上玩耍。波光粼粼的岸邊，有許多愛(ài)好釣魚(yú)的人正撐起魚(yú)竿，閑來(lái)垂釣碧溪上，從南到北頗為壯觀。在有幾處高大威武的革命雕塑的地方我們停了下來(lái)�？粗⒚切┗蛭諛寷_鋒或推車(chē)前進(jìn)的革命戰(zhàn)士，我心生敬畏。小舅說(shuō)：“海廈，學(xué)歷史了吧，對(duì)于咱們沂蒙革命老區(qū)的故事你了解多少？”我不好意思的低下了頭，小聲嘟囔了幾句。
之后小舅載著我們?cè)谲?chē)水馬龍的市區(qū)穿行，先后去了陽(yáng)光沙灘、鳳凰廣場(chǎng)、臨沂動(dòng)植物園、人民廣場(chǎng)、臨沂大學(xué)城、書(shū)法廣場(chǎng)、羲之故居等地。一路走來(lái)，藍(lán)天白云，枯草黃葉，綠苗黑土、碧波沙灘，老虎獅子，陽(yáng)光百姓，名勝古跡……真是令人賞心悅目，贊嘆不已。恰如書(shū)法廣場(chǎng)上刻在石亭上的對(duì)聯(lián)所說(shuō)：“勝地有佳山水，善人宜多子孫。”美哉我家鄉(xiāng)的山水，福哉我們沂蒙的兒女。
游玩歸來(lái)，感慨頗多。我也查閱了沂蒙革命故事，那些不朽的英雄形象給我留下了深刻的印象。我想做為新時(shí)代的一名學(xué)子，我應(yīng)該熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化，努力傳承沂蒙革命精神，樂(lè)觀進(jìn)取，奮發(fā)向上！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的我的媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，特別是學(xué)習(xí)。聽(tīng)寫(xiě)生字，我的媽媽會(huì)檢查每一個(gè)字的每一筆，是否做到了橫平豎直；做數(shù)學(xué)題，計(jì)算不允許出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，正確是起碼的要求，只要發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字母寫(xiě)出了格子就準(zhǔn)備重來(lái)。這樣的我的媽媽你受得了嗎？
一次寫(xiě)作文，我將自認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)的作文拿給我的媽媽看，沒(méi)想到，話還沒(méi)有說(shuō)，我的媽媽就將我的作文給撕掉了，毫無(wú)表情地說(shuō)：“語(yǔ)言不通順，事例寫(xiě)得不具體，重寫(xiě)！”聽(tīng)到這里，我頓時(shí)感覺(jué)大腦要爆炸了，費(fèi)盡心機(jī)，自以為完美無(wú)缺、天衣無(wú)縫的文章被我的媽媽說(shuō)得一文不值。沒(méi)有辦法，我的媽媽說(shuō)要重寫(xiě)我也只能照辦。
許久，我終于又重新寫(xiě)了一遍。我的媽媽拿著看了一遍，又看一遍，一言不發(fā)。我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。好不容易，我的媽媽開(kāi)口了，而且溫柔之極，讓我懷疑這是不是我我的媽媽?zhuān)皩?xiě)得不錯(cuò)，很有想法，趕快去謄寫(xiě)吧！”
我迫不及待地拿起作文本，飛似的逃跑了，謄寫(xiě)完就可以玩電腦了。半晌，我高興地拿起作文本給我的媽媽做最后的審查。沒(méi)想到，我的媽媽眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這里漏了一段，重寫(xiě)！”天啊，漏了一段沒(méi)有影響文章的`意思，居然也被我的媽媽看出來(lái)了，蒙混過(guò)關(guān)的想法以后不要有了。
作文講評(píng)時(shí)，肖老師大大表?yè)P(yáng)了我的作文，還把我的文章當(dāng)成范文要大家學(xué)習(xí)。沒(méi)有我的媽媽嚴(yán)格的要求，怎么能有這樣一篇完美的習(xí)作呢！我慶幸我有這樣嚴(yán)格的我的媽媽?zhuān)屛以诔砷L(zhǎng)的路上收獲到更多的成功。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
這一星期我最難忘的事，就是我們國(guó)家又發(fā)生了地震，我很害怕。我和媽媽一起看關(guān)于地震的'報(bào)道，看到一位爸爸找不到自己的孩子，一直在廢墟里扒，很讓人傷心，我都哭了。還有大片大片的房子都倒了，大家都住在帳棚里，很可憐，但是有很多很多人幫助他們，很多的解放軍叔叔都在那里幫助他們。
媽媽說(shuō)，他們遇到了災(zāi)難，大家都要向他們伸出手幫助他們，這叫一方有難，八方支援！我想我也要給他們捐錢(qián)，捐衣服，但是我更想：不要再地震了，太嚇人啦！
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