三年級(jí)有感的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)有感的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)有感的作文1

　　讀了這本《名人故事》，讓我了解了八十三位名人以及他們的八十八個(gè)名人故事。當(dāng)我一翻開(kāi)它，就好象走進(jìn)了名人的世界里，閱讀它時(shí)，就好象在跟名人們對(duì)話……

　　在這么多的故事里，讓我最受感動(dòng)的是：馬寅初為了讀書(shū)而寧愿放棄經(jīng)營(yíng)家業(yè)，功夫不負(fù)有心人，后來(lái)他終于成為著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他的這種不讀書(shū)，寧愿死的精神讓我感動(dòng)。作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大對(duì)社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。大禹三過(guò)家門而不入的故事更讓人敬佩。大禹為了黎民百姓過(guò)上幸福安定的生活，歷盡艱辛，吃苦受累了十三年，三過(guò)家門而不入的這種大公無(wú)私的精神讓我銘記在心，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定也要為國(guó)家出一份菲薄的力量。

　　正所謂“一沙一世界，一花一境地”，小故事能給人啟發(fā)，明白道理，它如同一抹云彩，照亮了美好的'人生。書(shū)中還有許多這樣的名人故事，朋友，你如有興趣不妨一閱。

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，它定能讓你大開(kāi)眼界，受益匪淺。

三年級(jí)有感的作文2

　　有感，是在做完某件事或看完某本書(shū)某部電影后所受到的啟發(fā)和感受。但是，我覺(jué)得在度過(guò)暑假的日子里就好像電影一樣，同時(shí)也留下了不一樣的感覺(jué)……

　　在暑假里，每個(gè)人都很自由，但是往往會(huì)有不同的感受……學(xué)生們都在上補(bǔ)習(xí)班，不愿意在學(xué)習(xí)的跑道上拉隊(duì)，但是他們更不愿意過(guò)一個(gè)不快樂(lè)的暑假�？墒钦n桌上的書(shū)已經(jīng)堆滿了，只有埋頭寫(xiě)字。不過(guò)興許有時(shí)間和同學(xué)們聚一聚，多么開(kāi)心阿！或許和同學(xué)們?cè)谝黄鹂梢詴簳r(shí)拋掉苦惱，快樂(lè)的享受這短暫而又美好的日子。有時(shí)候，我常常會(huì)覺(jué)得，放假的時(shí)候感覺(jué)無(wú)聊想上學(xué)，想和同學(xué)們?cè)谝黄�，但是上學(xué)的時(shí)候卻常常想著下課鈴聲的'到來(lái)，等待老師宣布放假，真是不一樣的感覺(jué)啊！

　　暑假即將過(guò)去，將迎來(lái)新學(xué)期，迎來(lái)新的轉(zhuǎn)學(xué)生，迎來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)不同的想法……也許，我們應(yīng)該思考……

三年級(jí)有感的作文3

　　讀《青銅葵花》時(shí)，我有時(shí)會(huì)不住地放聲大笑，有時(shí)會(huì)心驚膽顫，還有時(shí)會(huì)感動(dòng)的流淚，應(yīng)為作者把愛(ài)寫(xiě)到了極至，把苦難寫(xiě)到了深刻之處。

　　《青銅葵花》告訴我們：災(zāi)難可以把我們和親人分開(kāi)，但分不開(kāi)的是親人之間的愛(ài)，因?yàn)檎鎼?ài)是永恒的，任何災(zāi)難不能把愛(ài)毀滅！

　　這本書(shū)之所以讓我感動(dòng)，是因?yàn)榍嚆~對(duì)葵花的那些想法、動(dòng)作。他為了妹妹，可以讓自己不上學(xué)。為了讓妹妹高興，他可以讓妹妹騎在自己的肩膀上，自己不看馬戲。為了不讓妹妹受欺負(fù)，他可以去和別人拼命……讀到這樣的故事，誰(shuí)不會(huì)落淚呢？

　　我記得羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話：我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們是鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡是能體味她們的。方懂得人生的'價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

　　我覺(jué)得人生就是這樣，人生的道路上難免會(huì)有些挫折，面對(duì)它們，我們應(yīng)該跨過(guò)去，不讓它成為我們的絆腳石。即使過(guò)不去，也不要灰心，應(yīng)該多想些辦法解決。所以面對(duì)困難，關(guān)鍵看你的態(tài)度如何。人生就像那句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……

三年級(jí)有感的作文4

　　我讀完了烏塔這篇課文，覺(jué)得烏塔非常了不起，14歲游戲歐洲。如果按這樣來(lái)算，11歲時(shí)應(yīng)該把自己的國(guó)家都游遍了。而我呢？現(xiàn)在還寸步不離家，視成“寶貝”呢！

　　讀著這篇作文，讓我想起了幼兒園時(shí)的自己。那時(shí)，我不太敢出門，媽媽一走自己也立刻跟上。晚上，在外面總是緊貼著媽媽，怕突然冒出什么妖魔鬼怪來(lái)，回到家里已嚇出一身冷汗。睡覺(jué)時(shí)，哪怕再怎么擠怎么不會(huì)舒服，也要和媽媽在一起睡。好似媽媽是我的保鏢或者護(hù)身符，能把什么東西都嚇倒一般。

　　現(xiàn)在，媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我，讓我慢慢不再依靠大人，而是與生活融為一體。自從獨(dú)立了以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活是那么有趣、豐富、多彩。由此可見(jiàn)，只有不靠大人才能有一個(gè)更全面的自我。有時(shí)，我自己一個(gè)人到公園與小伙伴玩；有時(shí)，我在媽媽沒(méi)在的情況下自己燒飯、炒菜，還有時(shí)獨(dú)自一人睡覺(jué)。這都可以認(rèn)為是我的“成長(zhǎng)的`足跡”。

　　同學(xué)們，讓我們掙脫依靠的束縛，到廣大的天里來(lái)呢！

三年級(jí)有感的作文5

　　軍訓(xùn)有感軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)了那么多天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被太陽(yáng)曬黑了，也好像沒(méi)以前那么胖了。從這幾點(diǎn)可以看出同學(xué)們是多么的辛苦，也不僅是我們辛苦，我們的和教官肯定比我們還要辛苦。

　　我們這兩天學(xué)了很多軍訓(xùn)內(nèi)容，就像“稍息”，你別看這小小的稍息優(yōu)秀作文，他可以練習(xí)你的腿有多直，從中也可以看到一個(gè)隊(duì)伍是多么的整齊。

　　還有很多軍訓(xùn)內(nèi)容也可以看出你對(duì)這個(gè)軍訓(xùn)的認(rèn)真度，就像在大太陽(yáng)下面一直站著，有的同學(xué)怕辛苦，一但累了，或者是不想站了，就會(huì)東動(dòng)動(dòng)西動(dòng)動(dòng)，這樣就會(huì)把整個(gè)隊(duì)伍那整齊的樣子變得很不整齊。

　　相反，有些認(rèn)真的同學(xué)他們不怕辛苦，不管有多熱都不會(huì)動(dòng)，就算是滿頭的大汗他們也不會(huì)看一下，直到教官說(shuō)解散的'時(shí)候他們才拿下帽子擦擦汗。

　　軍訓(xùn)既可以把身體練強(qiáng)壯，也可以看出一個(gè)人對(duì)這件事情的認(rèn)真性，希望每一位同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待每一件事。

三年級(jí)有感的作文6

　　讀了《淘氣包埃米爾》，我覺(jué)得埃米爾真的像題目中所說(shuō)的——他像淘氣包一樣淘氣。

　　倫納貝來(lái)亞的埃米爾有著圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，一頭卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的印象，但他卻是一個(gè)小淘氣包！

　　埃米爾是那么頑皮——他把自己的妹妹當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂；他把豬血扣在自己爸爸頭上；他不知從哪兒贏來(lái)一匹馬，破窗而入嚇壞了彼特爾夫人和整個(gè)維莫比；巴克胡瓦舉行拍賣會(huì)，他亮出了高手……總之，埃米爾一淘氣就得坐木工房，他都要削一個(gè)木頭老頭兒。可誰(shuí)都沒(méi)想到，他長(zhǎng)大以后竟當(dāng)了社區(qū)委員會(huì)主席！

　　讀了《淘氣包埃米爾》，我不由自主地想起了哥哥，哥哥以前是個(gè)淘氣的“小鬼”，專門捉弄人，經(jīng)常引來(lái)隔壁叔叔阿姨和小朋友們的.“告狀”，氣得爺爺直吹胡子瞪眼，跟脾氣溫順的姐姐比起來(lái)，可真是相差“十萬(wàn)八千里”啊！可如今，他已經(jīng)是個(gè)乖巧懂事的小伙子了。說(shuō)不定長(zhǎng)大也能像埃米爾一樣當(dāng)個(gè)什么主席呢！

　　埃米爾的淘氣中蘊(yùn)藏著他的可愛(ài)，我真喜歡他呀！

三年級(jí)有感的作文7

　　今天，我看了小花仙動(dòng)畫(huà)片。

　　主人公是夏安安、古靈仙族的王子、夏安安的爸爸、千韓以及一些花仙人物和一些花仙精靈王。

　　主要講的是夏安安和古靈仙族的王子庫(kù)庫(kù)魯相遇了，后來(lái)收復(fù)了他們收復(fù)的第一個(gè)花仙精靈王：“椿�！彪S后她們又經(jīng)歷了一個(gè)有一個(gè)令人激動(dòng)人心的故事……

　　我覺(jué)得夏安安和庫(kù)庫(kù)魯他們很勇敢，每一次都很厲害，總能收復(fù)花仙精靈王，而每次花仙精靈王都會(huì)給我們各種各樣的考驗(yàn)，花仙精靈王在考驗(yàn)他們之前，總是會(huì)問(wèn)他們，要考驗(yàn)嗎？夏安安總是會(huì)回答：“要！”回答的.很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有半點(diǎn)的退縮，沒(méi)有半點(diǎn)的后悔。因?yàn)樗麄冎�道，不考�?yàn)是不行的，他們就不會(huì)收復(fù)另一個(gè)花仙精靈王……

　　我以后也要像夏安安和千韓、庫(kù)庫(kù)魯一樣勇敢，希望你們也要像他們一樣勇敢哦！

　　相信自己，自己一定是最棒的！

三年級(jí)有感的作文8

　　今天，我讀了《磨杵成針》的成語(yǔ)故事，這個(gè)成語(yǔ)故事非常的耐人尋味，讓我感受頗深。

　　這個(gè)故事講得是唐朝大詩(shī)人李白小的時(shí)候很貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)，有一天，李白出去玩，在路過(guò)一個(gè)小溪邊時(shí)，他看到一位老奶奶，正在一棵大樹(shù)下的石頭上磨一個(gè)粗粗的鐵棒槌。李白很好奇，走過(guò)去問(wèn)老奶奶在做什么？老奶奶說(shuō)在磨針，李白感到很不可思議，他根本不相信，就問(wèn)老奶奶：“要把這么粗的鐵棒槌磨成針，能行嗎？”老奶奶笑笑說(shuō)：“只要我天天磨，這鐵棒槌就是再粗，也會(huì)越來(lái)越細(xì)的，最后一定能磨成針。”李白聽(tīng)了。很受感動(dòng)和啟發(fā)，他想：“我學(xué)習(xí)不正如老奶奶磨針嗎？”只要我天天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地讀書(shū)，再難懂的問(wèn)題。我也能讀懂，記住的�！�

　　從此以后，李白不再貪玩了，他天天認(rèn)真的.讀書(shū)，不管遇到什么困難，李白就會(huì)想起老奶奶的言行，他就會(huì)精神抖擻，不懈地努力，后來(lái)，李白成了一名偉大的詩(shī)人。

　　是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要我們肯下功夫，堅(jiān)持不懈、持之以恒地做一件事情，我們就能取得好成就。

三年級(jí)有感的作文9

　　書(shū)，是知識(shí)的海洋。我家里有著好多好多的書(shū)，在我看過(guò)的書(shū)中，《愛(ài)的教育》是最讓人感動(dòng)的，這本書(shū)是意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的，主要講述了主人公安利柯在一個(gè)學(xué)期中所寫(xiě)的日記。

　　文章中講述了許許多多的愛(ài)，如子女與父母之間的愛(ài)，同學(xué)朋友之間的友誼，知錯(cuò)就改的`行為，無(wú)一不沖擊著我的心靈，洗滌著我的思想。

　　這本書(shū)記述了主人公安利科三年級(jí)時(shí)整一個(gè)學(xué)期所發(fā)生的有益的事。安利科通過(guò)這些事來(lái)頌揚(yáng)愛(ài)的美德、和高尚的心靈，教育青少年愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)大自然，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助的人。愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)在我們的身旁，我們的生活如果沒(méi)有了愛(ài)，就沒(méi)有了意義，《愛(ài)的教育》這本書(shū)寫(xiě)得栩栩如生，它開(kāi)動(dòng)了我們心靈的窗戶，給我們了一把愛(ài)的鑰匙。

　　愛(ài)不加虛偽，不加冷藏，其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀！

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