教學進度作文

這個學期一開始，所有的老師就抓緊授課，因為這個學期特別短，只有4個多月，17、18個星期，比以往學期會更緊張。

7月4號就要進行期末考試，學習任務(wù)會略顯“沉重”。一年級二學期的課文特別長，要認識的生字多，要學會的生字也多，所以，必須從平時開始著手，一步一個腳印地教學，小朋友踏踏實實地學習，才能游刃有余。

因此，要掌握的生字一定要會讀、會寫、會默、會運用；要認識的生字一定要能夠在一定的語言環(huán)境中認識，日常生活中老師和家長多提醒，廣告牌、物品包裝、電視等等中出現(xiàn)的字，引導(dǎo)孩子去認識，從課堂識字走向課外、生活識字；要背誦的課文一定要背誦，太長的課文能夠讀通、讀熟。

相信能和小朋友一起扎扎實實地學習好，打好一年級的基礎(chǔ)！

小學生作文（中國大學網(wǎng)http://www.cfdfis.com/）

【教學進度作文】相關(guān)文章：

制定教學進度計劃06-27

小學美術(shù)教學進度計劃04-16

高一物理教學進度計劃10-28

語文教師教學進度計劃05-06

課改教學進度工作計劃三篇04-28

八年級物理教學進度計劃11-21

高三數(shù)學教學計劃和教學進度安排05-06

小學教研心得教學進度應(yīng)以學生接受說了算01-22

小學二年級教學進度計劃（精選5篇）01-14

九年級物理教學進度工作計劃（精選12篇）08-31