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作文 我與我的對話
星期天，我來到時間電話前準備與去世的姥爺對話，沒想到在撥電話時把“未來鍵”當做了“過去鍵”，進入了未來時間光纜。
我撥完號碼，電話里“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：“姥爺好！”誰知那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰啊？，我才31歲，怎么成了姥爺啦？”嘿，奇怪！“請問您叫什么名字呢？’’我疑惑地問。他說：“我叫陳昶旭�！彼趺锤彝漳兀课疫B忙解釋道：“可能是我撥錯了。你說你叫陳昶旭，我也叫陳昶旭呀！”“你多大了？”“11歲。”“別忘了，今年可是2030年啊，我就是20年后的你�。 蔽颐Ｈ坏赝鵁善辽系奶柎a，才知道我按的是“未來鍵”而且按了一個“二十，”所以對方是20年后的我。我連忙問：“你現(xiàn)在做什么工作？”他說：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學家，專門從事海洋生物研究�！薄罢娴�？”那當然，我能騙你？我們在太平洋的中心4000米的深處，發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，在這不見陽光的地方，除了這種植物，再也沒有其他植物、動物�！皶r間不早了，我還要去開會呢，再見！”
從此以后，我不在認真學習了，上課經(jīng)常走神，反正我長大了是一個生物學家。我從平均90分一路跌到到60分。一轉(zhuǎn)眼3個星期過去了，我又來到時間電話旁，與20年后的我對話，打通后，我迫不及待地問：“又發(fā)現(xiàn)什么新動植物沒？”“別說了，我連工作都沒了。我問你，你怎么了？學習這么糟，還指望我有什么工作啊！”我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話我一句話也沒說。心里想；現(xiàn)在的我和未來是息息相關的，今天不努力，就沒有未來的成功。
從此，我刻苦學習，再也不敢馬馬虎虎了。
四年級:陳昶旭
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