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【精品】小學(xué)四年級(jí)童話作文300字錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)童話作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)童話作文300字 篇1
在一座美麗的森林里,住著小雞一家人。有一天,小雞的媽媽說(shuō):“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了,該自己捉蟲(chóng)子吃了!毙‰u媽媽還囑咐道:“你們倆一定要相互幫助!毙‰u一邊高興地答應(yīng)著一邊跑出了家門(mén)。
它們來(lái)到一片草地上,歡歡專(zhuān)心致志地找蟲(chóng)子,可是樂(lè)樂(lè)呢,卻在東張西望著。樂(lè)樂(lè)眼珠一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)餿主意:以前都是媽媽給我捉蟲(chóng)子,今天等歡歡捉到了蟲(chóng)子我就給她搶過(guò)來(lái),多省事!辈灰粫(huì),歡歡就在草叢里找到了一條又大又肥的.蟲(chóng)子。歡歡咬住蟲(chóng)子的頭把蟲(chóng)子叼了起來(lái),樂(lè)樂(lè)看到后,猛得一撲咬住了蟲(chóng)子的尾巴,疼得蟲(chóng)子吱吱亂叫。歡歡說(shuō):“蟲(chóng)子是我找到的,你憑什么搶蟲(chóng)子?”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“媽媽說(shuō)過(guò)讓我們互相幫助的。”它倆你一言我一語(yǔ)吵了起來(lái)。蟲(chóng)子掉到了地上,這下蟲(chóng)子樂(lè)壞了,心想:我還是趕緊跑吧!等歡歡和樂(lè)樂(lè)商量好一人吃一半時(shí),蟲(chóng)子早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。結(jié)果,它倆誰(shuí)也沒(méi)吃到蟲(chóng)子,只好重新開(kāi)始找蟲(chóng)子了。
小學(xué)四年級(jí)童話作文300字 篇2
現(xiàn)在豬年到了,豬村為了慶祝豬年到了,打算舉行一場(chǎng)可愛(ài)豬選美大賽。
這個(gè)消息一傳出,村里的豬們都炸開(kāi)了鍋,爭(zhēng)先恐后地去報(bào)名。報(bào)完名的豬絞盡腦汁想辦法讓自己得第一,有些豬跑去超高級(jí)美容院整容,有的把自己頭發(fā)染成各種各樣的顏色,有的`豬到處挑選華麗的衣服,整個(gè)豬村都沸騰了!
比賽開(kāi)始了!一號(hào)選手是”拉面王“,它頭戴廚師帽,身上穿著紅白相間格子裙,背著大鍋,提著拉面,拿著一大桶辣椒走上了臺(tái)。只見(jiàn)它手抓著面團(tuán)拉幾 下,又重重地甩幾下。大伙兒看它的樣子,覺(jué)得帥呆了,連連夸贊。拉面王把拉面扔進(jìn)鍋里,開(kāi)了大火,一桶紅彤彤辣椒倒了進(jìn)去,“啊!好香啊!”觀眾們異口同 聲地說(shuō)。于是,“拉面王”給大家都盛了一碗。3分鐘后,臺(tái)下響起了“啊!啊!啊!辣死了!水水水!”的聲音。
小學(xué)四年級(jí)童話作文300字 篇3
狗博士做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),可還需要一個(gè)材料,那就是野豬的鼻涕。
它想了一個(gè)自認(rèn)為很完美的計(jì)劃,它簡(jiǎn)稱(chēng)為計(jì)劃A。它躡手躡腳的來(lái)到野豬的身旁,看到此時(shí)野豬昏昏入睡,它心想:
簡(jiǎn)直是踏破鐵鞋無(wú)覓處 ,得來(lái)全不費(fèi)功夫啊,對(duì)付它,簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力,它眼珠咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn),想到了一個(gè)絕妙的好主意,它回到家拿起自己家中的水龍頭,直往野豬身上噴,此時(shí)的野豬被澆醒了,發(fā)現(xiàn)自己成了落湯雞,還以為剛剛下雨了,就沒(méi)再多想,繼續(xù)睡覺(jué),
可是它感覺(jué)自己的身體狀況越來(lái)越不好,總感覺(jué)自己的身體很冷,它來(lái)到兔子醫(yī)生面前開(kāi)藥,而此時(shí)的狗博士在跟蹤它,看著它的一舉一動(dòng),它心想:不好,不能讓野豬感冒好起來(lái),我要趕緊行動(dòng)才行。過(guò)了一會(huì)兒,野豬拿著自己的`感冒藥回到家中,吃了幾粒,就睡著了,狗博士趕緊將野豬的鼻涕收入囊中,一個(gè)材料就這樣的輕松拿到手了,狗博士拿回自己的實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)始研究實(shí)驗(yàn)起來(lái),可是不料,鼻涕撒了一地,狗博士后悔極了,缺什么辦法也想不出來(lái),
而此時(shí)的野豬正在昏昏入睡呢……
小學(xué)四年級(jí)童話作文300字 篇4
在無(wú)邊無(wú)際的太空里,一顆星星好奇的問(wèn)月亮媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏f(shuō)在另一個(gè)世界里是不是也是一塊黑布呀?″
″如果你想知道的話,那就去看看吧!”″耶!
可以去探險(xiǎn)啦!“在路上,小星星看到了熊貓奇奇,就決定和奇奇結(jié)伴而行,他們餐風(fēng)飲露,見(jiàn)到了萬(wàn)里長(zhǎng)城、北京故宮、杭州西湖等地方。
突然,在他們放松警惕時(shí),一條巨龍飛了下來(lái),奇奇一見(jiàn)后退三尺,幾顆黃豆般大的汗珠流了下來(lái),小星星一見(jiàn)狀就跑到奇奇面前像母親一樣慈善的`撫摸著奇奇的頭,奇奇似乎感到救星來(lái)了,趕快抓住小星星的手,咽了口唾沫,問(wèn)道”小星星,難道你不怕它嗎?“
“不怕,因?yàn)樗俏业膶櫸,尖刺。?/p>
“哦,原來(lái)如此”說(shuō)著,奇奇用手指碰了碰巨龍,發(fā)現(xiàn)原來(lái)巨龍并不是她想象的那么可怕。這時(shí),巨龍說(shuō)″小星星,月亮媽媽讓我說(shuō)小星星,另一個(gè)世界好嗎?是不是真的像一塊黑布一樣?我期待你回來(lái)講給我們聽(tīng)。對(duì)了,你也該回了,異次元空間可不永許你!
小星星聽(tīng)后,遺憾的對(duì)奇奇說(shuō)”奇奇,拜拜了,真希望和你一起生活,可……“
奇奇裝做很開(kāi)心的樣子說(shuō)”沒(méi)事,拜拜!“
就這樣,小星星回去給兄弟們講這段冒險(xiǎn)了,而奇奇也在開(kāi)心的生活著。
小學(xué)四年級(jí)童話作文300字 篇5
在文具王國(guó)里,有許多文具臣民。筆和紙是一對(duì)很要好的朋友,可不知怎的,筆和紙吵起來(lái)了……
那一天,筆和紙?jiān)诖蠼钟隽,紙一?jiàn)筆,連招呼都不打,頭一昂,傲慢地說(shuō):“喂,渾身黑不溜丘的臟東西,去、去、去,滾到一邊去,別弄臟了我的白衣裳!”筆不屑一顧地說(shuō):“你也不看看你自己,一撕就壞,一燒就著?纯次覀児P的大家族!”筆說(shuō)到這,頓時(shí)漲紅了臉,越說(shuō)越起勁,“我們家族有細(xì)腰高個(gè)的鉛筆爺爺,肚大頭尖的毛筆爸爸,鋼筆哥哥,水筆媽媽等,怎么樣,大開(kāi)眼界了吧?”筆說(shuō)完,“哈哈”地笑了起來(lái)!扒莆覀兗埖拇蠹易!我們身輕如燕,有宣紙、吹塑紙、臘紙、復(fù)寫(xiě)紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說(shuō):“我們作用可大了,人們用我寫(xiě)文章、寫(xiě)信,與親戚朋友通過(guò)信來(lái)交流信息、情況!薄斑@算什么?人們用我來(lái)作報(bào)表、繪圖等!薄拔业腵本領(lǐng)大!”。“我大!”
正當(dāng)他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,文具國(guó)王來(lái)了,文國(guó)王對(duì)筆和紙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都是工人叔叔阿姨制造出來(lái)的,應(yīng)該全心全意為人類(lèi)服務(wù)。”筆和紙羞愧地低了下來(lái)。從此,它們又和好如初,更加賣(mài)力地為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)童話作文300字 篇6
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后,這個(gè)方法很快就傳開(kāi)。森林國(guó)王聽(tīng)到消息,還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號(hào)呢。
有一次,烏鴉飛好遠(yuǎn)的路,饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到一片森林中,松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井,里面有甘甜的井水,烏鴉聽(tīng)后立即飛到井邊,它站在井口往下瞧瞧,心想:這么深,怎么能喝到水呢?烏鴉左思右想,它往四周看看,“對(duì),我是智者啊,我可以用我的專(zhuān)利方法嘛!”說(shuō)干就干,烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子,過(guò)好久,井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻,烏鴉已經(jīng)筋疲力盡。
這時(shí)小猴子來(lái)打水,烏鴉剛想說(shuō)什么,只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶,撲通一聲朝井里扔,不一會(huì)i滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的.水就上來(lái),猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水,喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說(shuō):“我以前用銜石子的辦法可以喝到水,可為什么現(xiàn)在不行呢?“小猴子笑著說(shuō):“當(dāng)然不行,井那么深,你得往里填多少石子兒啊?”烏鴉聽(tīng)恍然大悟。
是呀,不是每個(gè)辦法都可以適用任何情況的,因而我們要懂得因時(shí)因地制宜!
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