小學(xué)四年級(jí)作文經(jīng)典【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一束耀眼的光線射進(jìn)了屋里，亮得幾乎睜不開(kāi)眼睛。光線投到了茂盛的樹(shù)上，墻上映襯著它的影子。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人們睡意全無(wú)，心曠神怡。
看那新生的太陽(yáng)！好像一個(gè)害羞的小姑娘，紅彤彤的，緩緩地升起。呼吸著那新鮮的空氣，向窗外望去：遠(yuǎn)處，一排排高大的樹(shù)木，微微搖晃著綠色的衣服，像是為同伴們炫耀。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上唱著盛夏的歌。近處，一位位晨練的人在樓下晨練，星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒也在花叢中綻放。
太陽(yáng)越升越高，從一個(gè)害羞的小姑娘，變成了一個(gè)粗暴的中年人。天氣十分悶熱，人們都忍不住往陰涼的地方去。一條條狗也失去了往日的威風(fēng)，吐著紅舌頭，呼呼地喘著粗氣，懶洋洋地趴在地上。樹(shù)上的知了是夏日最活躍的主人，它們?cè)跇?shù)上組成了一個(gè)龐大的樂(lè)隊(duì)，聲音一陣比一陣響！
到了下午五、六點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽(yáng)又如同一位花甲的老人，慢呑呑地向下沉。那玫瑰紅的太陽(yáng)照射在西方的白云上，形成了晚霞！火紅的晚霞，如同西方著了火！一道暗紅、一道深紅、一道淺紅……。太陽(yáng)緩緩地向西山落下留下了一抹抹的霞光！
夏夜悄悄來(lái)臨。徐徐的晚風(fēng)送來(lái)了一個(gè)溫馨的'夜晚！天空像是被人刷了一層黑漆，在那漆黑的天空中，很容易捕捉到一顆顆眨著眼睛的調(diào)皮星星，和一輪金黃色的月牙。云霧隨晚風(fēng)在月光中跳舞，朦朧的月光讓夏夜增添了一番神秘。知了這時(shí)候也閑不住，演奏著夏的樂(lè)章。
夏季，是一個(gè)寧?kù)o、熱情、充滿著生氣的季節(jié)。作為大自然的一員，我們應(yīng)該像夏天一樣，有活力、有朝氣地生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一天，我坐在大樹(shù)下看書(shū)。忽然，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，我想：如果我能有一雙翅膀，那該多好�。∠胫胫�，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看見(jiàn)，我有一雙美麗的翅膀，能夠在空中自由的飛翔。我飛到了一顆大樹(shù)是哪個(gè)，我問(wèn)小鳥(niǎo)：“你覺(jué)覺(jué)得能飛的感覺(jué)好嗎？”小鳥(niǎo)回答道：“感覺(jué)非常好！因?yàn)橛辛顺岚蚩梢宰杂娠w翔，想去哪就去哪�！毙▲B(niǎo)說(shuō)完，就飛走了。
我飛呀！飛呀！飛到了蝴蝶公主的家里，悄悄地走到她的身邊，想嚇唬她一下。結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了，她親切地對(duì)我說(shuō)：“你找我有什么事嗎？”我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，蜜蜂先生家住在哪兒，你知道嗎？”蝴蝶公主說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道�！蔽衣�(tīng)看，失望的飛走了。我又飛呀飛呀，飛到了小螞蟻的家里。我問(wèn)螞蟻國(guó)王：“你知道蜜蜂先生的家在哪嗎？”螞蟻國(guó)王說(shuō)：“我知道，就在前面的那樹(shù)上。”“謝謝！”我十分高興的謝過(guò)螞蟻國(guó)王之后，就直接去找蜜蜂先生了。飛呀飛呀，我終于飛到蜜蜂先生的家�！澳愫冒�！”蜜蜂先生熱情的問(wèn)候我。我們一邊聊天，一邊品嘗著美味的蜂蜜，快樂(lè)的一天，不知不覺(jué)的.過(guò)去了。
“寶貝，起來(lái)了�！彪S著媽媽的叫喊聲，我的美夢(mèng)結(jié)束了。而我的臉上，還留有一絲微笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
這天，我家來(lái)了一位新成員――迷你小老鼠，它長(zhǎng)著短小的耳朵，尖尖的鼻子，毛絨絨的'身子，活像一個(gè)乒乓球，還不停地唧唧叫著，因此得名“唧唧”。不過(guò)，不要看它可愛(ài)，逃跑起來(lái)它可是“行家里手”哦。
一天中午我放學(xué)回家，立刻去看唧唧，結(jié)果籠子里卻沒(méi)有它的蹤影，怎么回事？我去問(wèn)爺爺，爺爺告訴我小老鼠已經(jīng)跑掉了，他找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)找到。正當(dāng)我無(wú)奈沮喪時(shí)，突然看見(jiàn)衛(wèi)生間門前閃過(guò)一個(gè)黑點(diǎn)，似曾相識(shí)，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身定睛一看，呀！正是唧唧，我一個(gè)箭步撲上去，想捉住它，誰(shuí)知唧唧也不示弱，它迅速閃到一旁，我感覺(jué)我就像電視里的湯姆，正在對(duì)杰瑞實(shí)施捉鼠行動(dòng)。不過(guò)唧唧畢竟是寵物鼠，體力當(dāng)然不能和我這只“大貓”相比，過(guò)了一會(huì)兒它就累了，漸漸被我逼到門縫里去了。嘻嘻！這回跑不掉了，我不費(fèi)吹灰之力就抓住了唧唧。哎！誰(shuí)讓我方“兵強(qiáng)體壯”呢？哦耶！
可沒(méi)過(guò)幾天，我從外面打球回來(lái)，口渴難忍，便去臥室拿飲料，誰(shuí)知?jiǎng)偟桨肼肪桶l(fā)現(xiàn)唧唧又成功“越獄”了。它縮著頭，貓著腰，小心翼翼地向前蹣跚前進(jìn)，一邊逃還一邊叫著，像是在說(shuō)：“上次真倒霉，被捉了回來(lái)，這次要小心點(diǎn)了�！笨匆�(jiàn)它又要跑，我心生一計(jì)，把它最愛(ài)吃的胡蘿卜片放在地上引誘它，唧唧到底是只小饞鼠，看見(jiàn)食物就立刻追了上來(lái)，直到被我引進(jìn)籠子，關(guān)上籠門。哈哈，它又被“捉拿歸案”了。
后來(lái)，唧唧變得乖巧起來(lái)，我和它成了好朋友，我經(jīng)常用手逗它玩，它也經(jīng)常表演好笑的動(dòng)作給我看，我們之間成了“友好鄰邦”，只可惜好景不長(zhǎng)，就在昨天唧唧死了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，可能在它心目中，回歸大自然的懷抱才是永遠(yuǎn)的追求吧。
雖然唧唧走了，但它帶給我的歡樂(lè)我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，媽媽和爸爸從4s店回來(lái)了，臉上洋溢著笑容，我一下子就知道了：嗯！小汽車買成了。爸爸跟我說(shuō)：“走！一起出門兜風(fēng)去！”我不禁興奮地跳起來(lái)說(shuō)：“好哇！好哇！”
我們家買的小汽車是——東風(fēng)悅達(dá)起亞k3，車身比一般的車身差不多，小汽車顏色是銀色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，嘿！還真好看！
我一坐進(jìn)小汽車?yán)锞透杏X(jué)很舒服，到處都很柔軟，摸起來(lái)很光滑。車?yán)锏念伾腔业�，好看極了。我又看到駕駛員那里有很多按鈕，便起了好奇心，左摸摸，右動(dòng)動(dòng)，方向盤來(lái)回轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);油門、剎車也來(lái)回踩踩;換擋桿來(lái)回搬搬;收音機(jī)也是開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi);窗戶上上下下來(lái)回按，這時(shí)我心里想：“嗯，開(kāi)車的滋味一定不錯(cuò)吧！”。再往上一看，這兒還有一個(gè)天窗，怎么打不開(kāi)呢？噢！這兒上面有一個(gè)按鈕，我往下一按，“嘩”的一聲天窗開(kāi)了。我站在座子上，把頭生出天窗，向外張望，真不錯(cuò)，如果在行駛中，天上的`風(fēng)景我也能盡收眼底了。
原來(lái)我每天上學(xué)，都是乘坐媽媽的電瓶車，很慢，現(xiàn)在有了小汽車了，就快多了，早上我還可以多睡一會(huì)兒覺(jué)，星期六、日也可以乘車出遠(yuǎn)門了，再過(guò)節(jié)時(shí)出門visit也方便多了。
家里有一輛小汽車可真是好��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
嘻嘻，聽(tīng)到這個(gè)復(fù)方湯劑，你一定很好奇吧，下至但它是什么嗎，就讓我來(lái)告訴你吧。
水+膠水：膠水這種黏糊糊的東西，加入水中，可能會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象。我親自看到了這種現(xiàn)象，讓我來(lái)告訴你吧！我們先擠了一些膠水放進(jìn)有水的`燒杯里，我看到一幕很漂亮的現(xiàn)象，我看到一些很透明的細(xì)絲在水中漂著，像水晶一樣，很美。
水+油：油，這種做美味佳肴是必不可少的東西，如果加入水中，又是怎么一番情景呢？我們將油加入水中，發(fā)現(xiàn)他一粒粒的浮在水面，慢慢的，那些一粒粒的油就一下子“擁抱”在一起了，于是，油就浮在水面上了，一層一層的。
水+醋：醋也是用來(lái)調(diào)味的東西，聞起來(lái)很刺鼻，把一勺醋加入水中，慢慢的，醋開(kāi)始均勻地向四周擴(kuò)散，很快，正平時(shí)都被醋給“吃掉”了，都變成棕色的了，將整袋醋加入水中，燒杯里的水變得像醋一樣了。唉，要不是加的是醋，我還真想嘗一口啊！
現(xiàn)在你知道復(fù)方湯劑是什么了吧!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀兊纳铍x不開(kāi)書(shū)。今天，我就跟大家講一講我和書(shū)的故事。
記得有一回，媽媽給我買了一套中外名著。我剛一拿到手，就迫不及待地翻開(kāi)了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地讀了起來(lái)。不讀不要緊，一讀便停不下來(lái)了，那生動(dòng)的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩�！暗未穑未稹�，已經(jīng)過(guò)了十點(diǎn)，盡管我心里依然波瀾起伏，但上眼皮和下眼皮已然打起了架。我只好戀戀不舍地爬上了床……“好冷��！”半夜我被凍醒了，原來(lái)是我一不小心把被子踢走了。瞌睡蟲(chóng)走了，我又想起了《巴黎圣母院》。“不知愛(ài)斯美拉達(dá)怎么樣了？”想著想著，我連忙一骨碌從床上坐了起來(lái)，披上外套，著急地翻開(kāi)書(shū)，貪婪地讀了起來(lái)。翻完最后一頁(yè)的時(shí)候，我回想著愛(ài)斯美拉達(dá)悲慘的一生，忍不住落下了眼淚。
因?yàn)槎嘧x書(shū)，我知道了很多名人典故。有一次，老師問(wèn)大家：“在新華書(shū)店的對(duì)面有一座石像，大家知道他是誰(shuí)，為什么立在那里嗎？”同學(xué)們你看看我，我看著你，都很茫然。我突然靈光一現(xiàn)：這不是我?guī)滋烨霸凇对里w傳》里剛看到的嗎？“這座石像是宋朝大將呼延灼，他是為了救天子趙構(gòu)，與金兀術(shù)大戰(zhàn)，被砍死在了這里……”我從容地把這個(gè)片段講述下來(lái)，贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)羨慕的眼光。那時(shí)，我的心里甜滋滋的，就像吃了一整罐的蜜糖。
書(shū)能帶我上天，了解神秘的'宇宙；書(shū)能帶我人海，與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天；書(shū)能帶我回到過(guò)去，探訪古代的英雄；書(shū)還能帶我飛向未來(lái)，感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時(shí)候，是書(shū)讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，是書(shū)與我分享喜悅……書(shū)已然成了我生命中不可缺少的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
昨天下午，我和媽媽還有馬銳涵去做餅干、巧克力和棉花糖。
先做餅干，叔叔把兩種顏色的面團(tuán)捏軟，然后教我們?cè)趺醋�。先把面團(tuán)放在板子中央，蓋上保鮮膜，然后再用搟面杖搟成不薄不厚的面餅，然后把保鮮膜拿下來(lái)，再用模具在餅上摁下去再晃一晃，把多余的取出去，再把餅干拿下來(lái)。我們開(kāi)始做了！小豆好幾次把面團(tuán)搟的太薄了，后來(lái)才搟的.不薄不厚了，我們做完了，又放在烤箱里烤二十分鐘，我們又接著做巧克力，先把巧克力融化掉，然后拿出模板來(lái)，再把巧克力倒在每個(gè)模板上，我們終于做好了，也要在烤箱里烤二十分鐘。
接著我們又去做棉花糖，先挑出我們喜歡的三種顏色的糖料，再把糖料倒在棉花糖機(jī)里，開(kāi)始吐絲了，阿姨把絲纏到棍上，這樣做出三個(gè)味道的棉花糖，正好餅干和巧克力都好了，我們?cè)谀抢锲穱L，我們都覺(jué)的太好吃了。好充實(shí)的一下午�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
啪、啪、啪！聽(tīng)，這是什么聲音？哦！原來(lái)是同學(xué)們拼智力方塊發(fā)出的聲音。這時(shí)候，思維老師對(duì)著話筒說(shuō)：“智力方塊大比拼----正式開(kāi)始！”
第一場(chǎng)是淘汰賽，我懷著緊張的心情走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。思維老師說(shuō)：“拼（2）圖，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我快速拿起其中的幾個(gè)方塊拼出了圖形的下半部分，又拿起幾個(gè)方塊拼出了上半部分，我猛地舉起了手，這時(shí)發(fā)現(xiàn)拼錯(cuò)了一塊，“停！”就在老師大聲喊時(shí)間到的一瞬間，我拿起正確的方塊，啪的一扣，完整的一個(gè)圖形呈現(xiàn)在我的眼前。我轉(zhuǎn)身一看，不得了，整整三排的同學(xué)被淘汰了！我心想：“這么多同學(xué)被淘汰，我一定要嚴(yán)陣以待、沉著冷靜�！彼季S老師冷靜的說(shuō)：“拼（4）圖，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我拿起“W”拼出了尾巴，又拿起“∟”和“—”拼出了翅膀，再拿起……我越拼越帶勁，不一會(huì)兒就拼完了。一看，拼出的五顏六色的蝴蝶，好像在翩翩起舞。隨后，思維老師依然冷靜地說(shuō)：“拼（6）圖，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我定睛一看，大腦立刻蒙了，怎么可能這么難？我拼了一個(gè)又一個(gè)圖形，可還是不對(duì)，就在我絕望的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出了那個(gè)圖形，當(dāng)我拿起其中的一個(gè)方塊時(shí)，思維老師卻偏偏在這個(gè)時(shí)候喊：“停！”我垂頭喪氣的站回隊(duì)伍里。
過(guò)了一會(huì)兒，決賽時(shí)刻到了，思維老師說(shuō)：“三分鐘之內(nèi)拼正方體，看哪個(gè)班拼的多，加上淘汰賽的得分，選出優(yōu)勝班。計(jì)時(shí)開(kāi)始！”我們大聲喊：三（1）班加油！三（1）班必勝！三（1）班永爭(zhēng)第一！時(shí)間一分一秒的`過(guò)去，3分鐘馬上快到了，在思維老師喊：“倒計(jì)時(shí)”的時(shí)候，我們加油吶喊的聲音更響亮了，大家的心情都非常緊張，為每一位決賽的選手捏了一把汗！這時(shí)候，比賽時(shí)間到了，思維老師大聲地宣布：“這次智力方塊大比拼優(yōu)勝班級(jí)是三（1）班！”聽(tīng)到這個(gè)令人振奮的消息，我們高興地跳了起來(lái)！
今天的比賽，我雖然沒(méi)有進(jìn)入到最后的決賽，但我也收獲了一份快樂(lè)。期盼下一次比賽，我一定盡力沖進(jìn)決賽，為班級(jí)爭(zhēng)光！
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