小學(xué)四年級(jí)作文【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我是非常的淘氣，可是現(xiàn)在我斯文多了，懂事多了。是書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了知書(shū)達(dá)理的女孩子。
這得從我四歲生日那天說(shuō)起。那時(shí)候我正院子里撒歡兒，被我摳去了眼睛的洋娃娃可憐地躺在院中央，我拿著一根棍子，飛快地奔跑著，院子里雞飛狗跳，亂成了一團(tuán)。正在這時(shí)，上大學(xué)的表姐回來(lái)了。
表姐把我臟兮兮的小手洗的.干干凈凈的，然后鄭重其事地送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這本書(shū)迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他們講衛(wèi)生、懂禮貌、有愛(ài)心，我生平第一次對(duì)自己臟兮兮、粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個(gè)女孩子一樣靜靜地坐在沙發(fā)上。
從那以后，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。先看繪本，然后看連環(huán)畫(huà)，識(shí)字后看童話(huà)。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的童話(huà)中，讀了《海的女兒》，美麗善良的美人魚(yú)深深地打動(dòng)了我。原來(lái)，愛(ài)不僅僅是得到的，更是成全和犧牲。當(dāng)美人魚(yú)投入海中化為泡沫，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》，我明白了“使勁早晚會(huì)發(fā)光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下……我一遍一遍地用心地讀著，每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，看的書(shū)也多了，我的心智也越來(lái)越沉熟了。讀了《魯濱遜漂流記》，我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生。他是我明白了，如果一個(gè)人遭遇困境，而無(wú)人解救，就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀地去改變現(xiàn)狀，而這需要向魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神�！稅�(ài)的教育》讓我想小說(shuō)中的主人公一樣，用心靈審視著身邊的美與丑，善與惡用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)讓我擺脫了無(wú)知和粗俗。書(shū)不斷地改變著我，讓我的眼界越來(lái)越寬，讓我的感情越來(lái)越豐富、細(xì)膩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
馬原本不叫馬，他的原名叫暇，是空閑的意思。的確，他的日子過(guò)得很空閑，因?yàn)樗麑?shí)在是太丑了：黝黑的皮膚沒(méi)有一點(diǎn)光澤，從頭頂?shù)轿布�，披著硬硬的、好像鎧甲的東西，凹凸的雙眼里閃爍出無(wú)助的光芒。
這天，暇像往常一樣在森林里散步�？梢�(jiàn)到他的動(dòng)物都躲了起來(lái)，因?yàn)樗罅�。不過(guò)，慶幸的是，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣寂寞的生活，這也使得他想變美的欲望更強(qiáng)了。
這是不可能的，我們家族的不可能變漂亮。他又想起年幼時(shí)媽媽說(shuō)的話(huà)。為什么我們家族就不能變漂亮呢?他一遍又一遍地問(wèn)自己，可始終找不到答案。他正想著，突然，一陣尖叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，他跑過(guò)去一看，原來(lái)一只小鳥(niǎo)落巢了。這是多么可愛(ài)的'一只小鳥(niǎo)啊!全身長(zhǎng)著五彩斑斕的羽毛，那尖尖的小嘴粉嫩粉嫩的，正在痛苦地尖叫著。暇想都沒(méi)想就銜來(lái)草藥，為小鳥(niǎo)療傷。
一個(gè)月后，暇在那片森林里發(fā)現(xiàn)了他救活的那只小鳥(niǎo)，不，應(yīng)該是宇宙之王宙斯笑盈盈地站在他面前，親切地對(duì)他說(shuō)：謝謝你，我的救命恩人，你想要什么愿望，說(shuō)吧，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。暇吃了一驚，不過(guò)他很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，堅(jiān)定地問(wèn)：您可以把我變漂亮嗎?當(dāng)然可以。宙斯笑著說(shuō)。
諾，拿著。說(shuō)著，宙斯把一顆種子放在他頭上。你要把它種下去，等它秋天最后一片葉子落下的時(shí)候，你就可以變漂亮了暇高興極了，不過(guò)，要承受天大的代價(jià)。宙斯的表情突然嚴(yán)肅起來(lái)。我不怕，暇堅(jiān)定地說(shuō)，為了變美馬與暇
宙斯笑了，之后化作一股青煙揚(yáng)長(zhǎng)而去。
暇小心地把它種下去，看著它春天發(fā)芽，夏天成樹(shù)，等到秋天葉子落。他是多么高興啊，因?yàn)樗R上就會(huì)變漂亮了。很快，樹(shù)上的葉子都要落光了，只剩一片掛在樹(shù)枝上搖晃不定，欲欲墜落。
也不知是什么時(shí)候，葉子被風(fēng)吹落了，像一個(gè)小傘兵，在風(fēng)中搖搖晃晃。又似一個(gè)小舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞，最后，徐徐地落下。
滴答伴著葉子飄落的聲音，暇倒下了，他倒得是如此壯烈，如此英勇。金燦燦的陽(yáng)光照在他黝黑的皮膚上，變成了檀紫色，風(fēng)輕輕吹過(guò)他的肩，可他依然沒(méi)有呼吸他死了，可他依然不后悔。突然，一只可愛(ài)的小東西蹦了出來(lái)，這就是現(xiàn)在的馬。而暇呢?他騎著玫瑰色的云越升越高、越升越高……最后消失在天空中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我家的門(mén)口，有一道美麗而又引人注目的一道風(fēng)景。它們用自己不起眼的風(fēng)景點(diǎn)綴著大自然。
春天，地上的花兒開(kāi)了，五顏六色的，黃的、紅的、紫的'.....看著真讓人眼花撩亂，它們手拉著手，風(fēng)姐姐趁花妹妹不注意時(shí)，偷偷的從它們身邊繞過(guò)花妹妹便立刻舞動(dòng)了起來(lái)。像千萬(wàn)個(gè)少女在翩翩起舞。
夏天，綠樹(shù)成蔭，人們?cè)跇?shù)下乘涼。知了在不停的叫著，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了。”
秋天，大樹(shù)哥哥脫掉了它的外衣，把外衣送給大路弟弟，唰、刷、刷，刷、刷、刷。好像在說(shuō)：“冬天要來(lái)了，你快穿上吧!’’
冬天，白雪一片。大地被冰雪覆蓋了。人們都冷的穿上了厚厚的大棉襖，窩在家里不敢出來(lái)。
我家門(mén)口的那道風(fēng)景會(huì)讓你看了一遍又想要再看一遍。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，有一件事情，令我難忘。
在幼兒園的時(shí)候，有一天，媽媽不在家，我正在玩兒的時(shí)候，忽然看見(jiàn)了媽媽平時(shí)給我量體溫時(shí)用得溫度計(jì)，我非常好奇，我就把它小心翼翼地拿了下來(lái)，我心想：“咦？為什么只有它可以量體溫呢？”我就把它拿在手里把玩，可是，我一不小心，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，溫度計(jì)摔碎了，里面滾出來(lái)的小球球卻把我吸引住了，我看見(jiàn)一個(gè)小球球和另一個(gè)小球球一撞，就會(huì)變成大球球，把大球球一摔，又變成了小球球，我覺(jué)得特別好玩兒�？墒牵矣忠幌�，自己把溫度計(jì)打了，媽媽回家時(shí)，我一定會(huì)很慘，媽媽就會(huì)暴跳如雷、火冒三丈，我一想，干脆把斷成兩截的溫度計(jì)合起來(lái)裝進(jìn)護(hù)套里。媽媽回來(lái)了，我依然心驚肉跳，但表面上裝出一副什么事都沒(méi)有的樣子，一直到了晚上，媽媽仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這使我感到安然了。過(guò)了幾天，媽媽需要用溫度計(jì)，可是，她剛一打開(kāi)護(hù)套，看見(jiàn)了斷成兩截的溫度計(jì)，媽媽覺(jué)得非常奇怪，問(wèn)我知道不知道這是怎么回事，我搖搖頭，裝作什么都不知道，但我一下就被媽媽看穿了，我只好承認(rèn)了錯(cuò)誤，我本以為媽媽會(huì)生氣，但媽媽的回答出乎了我的.預(yù)料，媽媽從容地說(shuō)：“小朋友犯錯(cuò)誤是難免的，但一定要用于承認(rèn)錯(cuò)誤。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從這件是過(guò)后，我也明白了：只要誠(chéng)實(shí)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改，就是好孩子。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂過(guò)濱北小學(xué)時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在濱北小學(xué)身上時(shí)，當(dāng)美麗的校園蘇醒的時(shí)候，新的一天開(kāi)始了，我們天天幸�？鞓�(lè)，有聲有笑地度過(guò)了開(kāi)心的校園生活！
一進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)宣傳欄，宣傳欄上有許許多多的紙貼在墻上，很有美感！猶如一驕傲的人亭亭玉立在地上。
再向前走10米，就來(lái)到了操場(chǎng)，鮮紅的跑道圍繞著大草地。翠綠的草地上有各種各樣的圖形：有的像巨大的螞蟻，有的`像剛出生的小象，還有的像上下起伏的駱駝。一棵棵芒果樹(shù)筆直地立在地上，像士兵一樣站著，仿佛要守護(hù)我們的濱北小學(xué)。
我們向左走10米，就看到了教學(xué)樓，想起了以前我們?cè)诮虒W(xué)樓里歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。我們走進(jìn)教學(xué)樓里，桌子和椅子愉快地對(duì)視，教室里的電風(fēng)扇和桌子也開(kāi)心地凝視對(duì)方。黑板外框上鮮紅的五星紅旗被封印在墻上，一輩子也不可以拿下來(lái)。明亮的燈光一視同仁地照亮了教室里的每一個(gè)角落。教室里頓時(shí)白光閃閃，美麗極了！
教學(xué)樓的左邊有個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)里有許許多多的器材，器材是藍(lán)色的。旁邊還有風(fēng)雨操場(chǎng)，一般是用來(lái)避雨的操場(chǎng)。還有一個(gè)小籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球架，地上涂滿(mǎn)了綠色的顏料，猶如鋪上一層鮮綠的地毯。旁邊有朱紅的紅磚，仿佛是老師教我們學(xué)習(xí)的汗水，汗水染成朱紅色，把原本潔白如雪的磚染成了鮮紅色。
這就是我們的校園！我愛(ài)濱北小學(xué)，我愛(ài)“家”，我愛(ài)老師和同學(xué)們。這個(gè)校園仿佛是一個(gè)慈愛(ài)我們大家的母親，我們不會(huì)忘記的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我說(shuō)：“怎會(huì)沒(méi)有，我等會(huì)再讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�！蔽野鸦鸢涯玫搅藦V場(chǎng)上，點(diǎn)燃了火把。這時(shí)，美麗的煙花升上了夜空，發(fā)出了絢麗的色彩，把夜空點(diǎn)綴得無(wú)比美麗。孩子們拍著手說(shuō)：“小潔的火把真美！”“明年我也要扎一個(gè)這樣的火把�！甭�(tīng)著伙伴們的贊嘆，我的.心里別提有多高興了。
火把燃盡了，我們也玩累了，就躺在路邊綠茵茵的草地上休息，看著天空那一輪皎潔的明月和閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，談?wù)撝鸢压?jié)的熱鬧場(chǎng)面，憧憬著來(lái)年的火把節(jié)……
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