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中學(xué)生作文4篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
深沉憂郁的紫,那是浪漫的標(biāo)志;生機(jī)勃勃的綠,那是生命的象征;灑脫的紅;那是青春與夢(mèng)想的顏色。
正處于青春期的我們,擁有無(wú)限激情,懷揣著紅色的夢(mèng)想,一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,那就是做一個(gè)教書(shū)育人的人民教師,為學(xué)生嘔心瀝血,鞠躬盡瘁地奉獻(xiàn)一生。
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)啊!有人把老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人把老師比作園丁,默默無(wú)聞為祖國(guó)的花朵灌輸營(yíng)養(yǎng),讓花朵們萌芽,生長(zhǎng),綻放出最耀眼的顏色;有人把老師比作太陽(yáng),用激情和光熱灑向大地,讓人們感受到無(wú)限溫暖。我卻說(shuō)老師比蠟燭偉大,比園丁、太陽(yáng)無(wú)私。也許,只能用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師了。
夢(mèng)想,絕不是一時(shí)想起,而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠(chéng)摯和追求。
從小,我就與教師結(jié)下了不解之緣。記得剛上學(xué)時(shí),爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí),當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng)、陌生的環(huán)境,一種想哭的沖動(dòng)油然而生。這時(shí),一位和藹可親的阿姨向我走來(lái),微笑地對(duì)我說(shuō):“你是新來(lái)的學(xué)生吧?不用怕,我是這里的老師,你以后有什么事可以來(lái)找我!闭f(shuō)完,還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑。如盛放的寒梅,她的微笑隱隱傳香;如春來(lái)的細(xì)雨,她的笑泌人心脾;如純潔的仙子,她是那樣的光彩熠人。那個(gè)微笑,就如滑過(guò)我指尖的溫柔,那一刻,我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開(kāi)。那時(shí),我就立志:我一定要做一位教師!
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻,陽(yáng)光射過(guò),折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。夢(mèng)想的鮮花,在世界各地綻放中
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課的鈴聲打響了,我們懷著激動(dòng)心情,等待老師的到來(lái)。帶著笑容的老師走進(jìn)教室,接著為我們播放了一年一次精彩的《開(kāi)學(xué)的一課》,我們被那“磁鐵”緊緊地吸引住了。
這么精彩的節(jié)目我恨不得把我自己的感受寫(xiě)下來(lái)。今年的開(kāi)學(xué)第一課就以“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”為主題,聯(lián)合了許多名人以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式,暢談“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”,將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。分為“我的夢(mèng)”、“堅(jiān)持夢(mèng)想”、“探索夢(mèng)想”、“中國(guó)夢(mèng)”共4個(gè)篇章。
今年的開(kāi)學(xué)第一課主要講了在不同的人眼中有著哪些不同的夢(mèng)想,我們?nèi)绾稳?jiān)持探索這些夢(mèng)想。又怎么把我們自己的夢(mèng)想變成中國(guó)的夢(mèng)想,來(lái)建設(shè)祖國(guó)。
一開(kāi)始,他在家里迷上了體育,卻沒(méi)能取得好的良好的結(jié)果;他難過(guò)一一陣子,不過(guò)很快又振作起來(lái)開(kāi)始讀書(shū)。他為了實(shí)現(xiàn)“我要讀書(shū)”的夢(mèng)想楊孟衡用3個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字。本來(lái)對(duì)一個(gè)停課兩年的學(xué)生不會(huì)功課來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠不容易了,更何況他還是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人。
給我印象最深的就是“堅(jiān)持夢(mèng)想”中偉大的楊孟衡大哥哥,他從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力,成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲,已被中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)錄取,F(xiàn)在,他已經(jīng)取得了自己的成功。
記得有一次,學(xué)校要求我們制作一份手抄報(bào),于是我們草率地完成了。結(jié)果老師一看,要求我們重做,并且叫我們要有耐心。然后,我們利用下課的時(shí)間,專(zhuān)心致志地制作。我們用了3天的時(shí)間才把手抄報(bào)制作好。結(jié)果榮獲了從化市的二等獎(jiǎng)。老師告訴我們,這就是堅(jiān)持結(jié)果,我們要堅(jiān)持做好每一件事。我從這兒獲得了很大的啟發(fā)。
要問(wèn)這一切源于什么,就是源于夢(mèng)想,源于夢(mèng)想堅(jiān)持的力量。正是這種堅(jiān)持,他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅(jiān)持,我們又有什么不能堅(jiān)持的呢?
相信夢(mèng)想,相信堅(jiān)持的力量。讓我們的'夢(mèng)想綻放,一直堅(jiān)持下去,探索下去,從“我的夢(mèng)”變成“中國(guó)夢(mèng)”,夢(mèng)想讓明天更美好。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)美好的夢(mèng)。所處的環(huán)境不同、生活背景不同,對(duì)事物的感受不同,每個(gè)人的夢(mèng)想也必然不同。有的人想成為國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想成為商人。而我的夢(mèng)想只想成為一個(gè)平凡的人。在平凡的崗位上做對(duì)人民有益的事情。比如當(dāng)一名教師,給知識(shí)傳授給下代;當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷;當(dāng)一名園丁,為綠化環(huán)境作貢獻(xiàn)。
夢(mèng)想是美好的,但是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,決不是空口說(shuō)說(shuō)就可以的,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,會(huì)遇到困難、挫折、阻力,如果沒(méi)有勇氣、意志,你就很難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離不開(kāi)知識(shí),所以我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要積累知識(shí),我們目前所要做的就是要好好學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)中的困難,掌握更多的知識(shí),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打基礎(chǔ)。
讓我們勇敢的面對(duì)人生、熱愛(ài)生活,從小養(yǎng)成好的習(xí)慣,勤奮學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,讓自己的夢(mèng)想之花美麗綻放。
中學(xué)生作文 篇2
前幾天,我和媽媽觀看了一部影片,叫《唐山大地震》。電影用特技把32年前的唐山大地震搬上銀屏展現(xiàn)在觀眾的眼前。短短的23秒鐘地震,卻令24萬(wàn)同胞永遠(yuǎn)的離開(kāi),震撼人心的場(chǎng)面,感人肺腑的故事,讓包括我在內(nèi)的許多觀眾流下感動(dòng)的眼淚。
1976年的某一個(gè)晚上,整個(gè)唐山都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然,大地顫動(dòng)起來(lái),房屋開(kāi)始倒塌。山崩地裂。人們?cè)隗@恐中被嚇醒,然后在落下的墻磚,崩裂地面的街道上逃竄,哭聲、喊聲、尖叫聲匯成一片。人在災(zāi)難面前顯得那么渺小,只能哭喊著盲目地奔逃,也不知前面是生路還是死路。幸運(yùn)的人逃了出來(lái),而不幸的人卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了世界。女主角是幸運(yùn)的,克對(duì)于她來(lái)說(shuō)也是不幸的。她的丈夫被空中掉下的斷墻給砸死了,她的兒女也被壓在了同一塊房板下。救援人員及時(shí)趕到,但卻只能就一個(gè)孩子,女主角撕心裂肺地哭喊著:“我兩個(gè)都要救!”救援人員告訴她,如果再猶豫不決,她的兩個(gè)孩子都會(huì)離開(kāi)。萬(wàn)般無(wú)奈下,她選擇了還能發(fā)出微弱聲音存活率較高的弟弟,可她不知道的是姐姐也活了下來(lái)。幾十年后,唐山的廢墟上蓋起了一座座繁華的大樓,而那對(duì)分離的命運(yùn)多桀的母女也在20xx年重逢。
我一邊觀看影片,淚水一邊在眼眶中打轉(zhuǎn)。女主角為失去丈夫和女兒而時(shí)時(shí)悲痛欲絕,但她為了幸存的兒子,沒(méi)有工作過(guò)的她挑起了生活的重?fù)?dān)堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。她的兒子在那次地震中失去了右手,可他身殘
志堅(jiān)成為企業(yè)老板。她的女兒更是經(jīng)受了重重打擊,被母親“遺棄”,失戀,獨(dú)自生下小孩撫養(yǎng),可她也以堅(jiān)強(qiáng)的意志扛住了一切的.磨難。主人翁這一家其實(shí)就是災(zāi)難中幸存下來(lái)唐山人的縮影,F(xiàn)在繁華熱鬧的唐山就是唐山人涅盤(pán)后的重生。
從這部影片中我感悟最深的就是幸存者們的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志力從失去親人的悲痛中走了出來(lái),創(chuàng)造了唐山現(xiàn)在的奇跡。只是一部值得觀看的電影,希望大家也去影院感受一下唐山人的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
中學(xué)生作文 篇3
孔府,孔林,曲阜火車(chē)站下車(chē)后,直接坐9路公交車(chē)到孔廟南門(mén)下車(chē),步行200米到景點(diǎn)售票處買(mǎi)門(mén)。門(mén)票150元,60歲以上的老人和兒童半票。不要坐人力車(chē),他們會(huì)把你拉到孔子研究院等其他地方,車(chē)費(fèi)要價(jià)10到30元不等,不要上當(dāng)?讖R到孔府前后相連,不用坐車(chē),可以請(qǐng)導(dǎo)游,也可以跟著別的導(dǎo)游聽(tīng)。孔府到孔林坐人力電動(dòng)車(chē),一個(gè)車(chē)五元,送到孔林門(mén)口,一定要講好送到門(mén)口,否則,有的司機(jī)差一里就讓你下車(chē)?琢忠欢ㄒ娖寇(chē),20元一位,進(jìn)門(mén)就買(mǎi)票上車(chē),里面全是墳,自己走會(huì)害怕的,孔林里不要請(qǐng)導(dǎo)游,不要相信守墓人看相什么的,避免上當(dāng)。
做火車(chē)到泰山站,出站后你可以坐11路公交車(chē)到東湖下車(chē),往北就能看見(jiàn)一個(gè)城市66賓館,標(biāo)間66元。你也可以去財(cái)源街(出了火車(chē)站往東走就是)那邊有一些旅館,你多問(wèn)幾個(gè),看看那個(gè)條件好。在火車(chē)站那邊也有魯科88酒店。晚上可以沿著財(cái)源街逛逛,那是泰安的商業(yè)街。如果住在城市66的話,早上打個(gè)車(chē)去岱廟,大概五塊錢(qián)就過(guò)去了。逛完再?gòu)谋遍T(mén)出去坐三路車(chē)上山,終點(diǎn)站紅門(mén)。住在財(cái)源街那邊的話,第二天一早坐上三路車(chē)去紅門(mén)(往東走,往西的.是坐車(chē)上去的,18元一個(gè)人到中天門(mén)。中天門(mén)到南天門(mén)索道好像80一個(gè)人),門(mén)票學(xué)生證是可以半價(jià)的從紅門(mén)上,門(mén)票全價(jià)125,學(xué)生證半價(jià)60.到山頂記得先找住處,人多去晚了就沒(méi)地兒住了(去年暑假我們四個(gè)人上去住的是一個(gè)三人間,100元錢(qián))早上旅館的人會(huì)叫你起床看日出,然后下山。旺季可能住宿費(fèi)會(huì)貴一些,也有租棉大衣的,押金100,一件5快錢(qián)。山上的東西不便宜,一個(gè)冰淇淋要三四塊錢(qián)吧,自己帶好足夠的水和食物,背個(gè)背包。下山后(紅門(mén))可以打個(gè)車(chē)去岱廟看看,記住打車(chē)到岱廟北門(mén)5快錢(qián),如果不說(shuō)北門(mén)司機(jī)一般會(huì)帶你去正門(mén)要8快錢(qián)。那是中國(guó)三大殿之一,門(mén)票二十,學(xué)生證10塊錢(qián)。
中學(xué)生作文 篇4
親愛(ài)的小菲:
你好!
接到你的來(lái)信,我翻來(lái)覆去看了3 遍,淚水模糊了雙眼。為了救一個(gè)小男孩,你失去了雙腿。然而,同學(xué)們不論刮風(fēng)下雨堅(jiān)持送你上學(xué),背著你參加活動(dòng)。這是多么純潔的友誼啊!
小菲,你知道每天早晨,我看見(jiàn)坐在輪椅上的那位大哥哥,你的影子就在我眼前閃過(guò)。我仿佛看見(jiàn),你正坐在輪椅上艱難地向前移動(dòng)。我奔上去想幫你一把,可是輪椅不見(jiàn)了。我幻想在“六一”國(guó)際兒童節(jié)那天,送給你和世界的殘疾小朋友每人一只神奇的魔術(shù)氣球。小菲,快拉上那長(zhǎng)長(zhǎng)的'絲帶,讓我念動(dòng)“咒語(yǔ)”,瞬間,你便會(huì)得到失去的雙腿。渾身輕飄飄的,不但能夠在大地上自由歡樂(lè)地奔跑、跳躍,甚至還可以在天空中翱翔。在病榻上躺了數(shù)月的你,頭一次暢快地歡笑,臉上像涂了胭脂,紅彤彤的,眼睛里閃著興奮的光。瞧!我們的法國(guó)朋友拉比甜甜地笑著,“失而復(fù)得”的手拿著大蘋(píng)果向你祝賀;英國(guó)朋友艾莉莎復(fù)生了纖細(xì)白嫩的雙腿,跳著舞慶祝你的康復(fù)。為摯友解除痛苦,這是多么令人自豪的事呀!我想:“這決不是夢(mèng)幻,會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的”。
生命,像一艘遠(yuǎn)航的小船,它已經(jīng)駛過(guò)灑滿金光、盛開(kāi)鮮花的童年海灣,向著布滿暗礁的青年港口疾馳。我們要憑自己的頑強(qiáng)毅力征服一切!小菲,我真想知道,你長(zhǎng)大了,想干什么?我長(zhǎng)大了,要當(dāng)一名藥物學(xué)家呢!
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜥蜴斷尾、海星斷腕的故事吧!這些動(dòng)物的殘肢再生,是由于它的體內(nèi)有一種特殊的生長(zhǎng)激素,能產(chǎn)生極強(qiáng)的再生能力。今后我們可以在巨蟹座K 星上建立太空實(shí)驗(yàn)站,用電子計(jì)算機(jī)監(jiān)測(cè)儀進(jìn)行科學(xué)研究。生長(zhǎng)激素是一種強(qiáng)烈的催化劑,它含有細(xì)胞分子、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)……等全套增殖系統(tǒng),它能促使新肢細(xì)胞增生、發(fā)育完善。
!不久的將來(lái),我的宏愿便可實(shí)現(xiàn)。小菲,那時(shí)你已是位健康美麗的姑娘了。我要讓“殘疾”二字在人們頭腦中消失,讓全世界的小朋友都愉快地生活!讓我們?cè)?0xx年的第一天熱情擁抱吧!
不要悲傷,為我們未來(lái)的事業(yè)而奮斗吧!
遠(yuǎn)方的朋友:鄭洋
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