難忘初中作文

時(shí)間：2025-07-19 07:09:55 中學(xué)生作文我要投稿

【熱門】難忘初中作文匯總五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘初中作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】難忘初中作文匯總五篇

難忘初中作文篇1

　　在我所經(jīng)歷的事情中，有過(guò)許許多多難忘的事，而讓我記憶猶新的還是第一次學(xué)騎自行車。

　　記得那是在一個(gè)周末，經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求，老爸終于把我?guī)У教m江公園學(xué)騎自行車。

　　剛開(kāi)始，看見(jiàn)別人瀟灑的騎來(lái)騎去，我以為騎自行車很簡(jiǎn)單，只要一跨上去坐好，雙腳不停地踩踏板就可以。誰(shuí)知，一開(kāi)始就遇到了麻煩，每次騎不遠(yuǎn)路程之后，自行車就開(kāi)始傾斜起來(lái)，“啊喲！”還沒(méi)喊出聲，就連車帶人摔倒在地上。這時(shí)，我才嘗到了學(xué)騎自行車的痛苦滋味，正如俗話所說(shuō)的看事容易，學(xué)時(shí)難，頓時(shí)，興致減了一半。當(dāng)我灰心時(shí)，老爸開(kāi)口了：“你自己決定做哪件事，你就要認(rèn)真的.去做，去對(duì)待，做人也一樣�！�

　　聽(tīng)了這句話，我又扶起自行車來(lái)，踏上踏板，坐上車座，這下，雙腳似乎用不上力，車把也一晃一晃的。自行車像扭秧歌一樣前進(jìn)。又是“砰”的一聲，自行車又倒了。我撅起了嘴巴，小聲嘀咕：“都怪自行車不好，龍頭太活了……”老爸說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，接著來(lái)！”

　　我在老爸的鼓勵(lì)下再一次跨上了自行車。這一次，我深呼吸幾口氣，堅(jiān)定地望了望腳下的路，暗暗下定了決心。我把目標(biāo)定在了五米之外。蹬地，上車，坐定，踩踏板，嘿！竟然騎過(guò)了還沒(méi)倒！堅(jiān)持！慢慢地，我越踏越自然，越踏越有勁。老爸在后，邊跑邊喘氣地喊著：“看前方，孩子。對(duì)，用力踏！”我高叫著：“老爸，我會(huì)騎了！”

　　就這樣，在一次又一次地努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，每當(dāng)我想起這事，總會(huì)有一陣自豪感，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力，成功了！

難忘初中作文篇2

　　記得在我上小學(xué)的時(shí)候。放暑假了，我和哥哥姐姐去綠色莊園玩。

　　綠色莊園有一片金色的沙灘，沙灘前有一片水域。許多小朋友都下去玩了，我也下去玩了，水里面有著許多小蝌蚪，我看見(jiàn)許多小朋友手中拿著網(wǎng)子在找小蝌蚪。

　　我想到老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，小蝌蚪的媽媽是青蛙，青蛙是人類的好朋友，它幫助人們吃掉田里的害蟲(chóng)，所以人們都特別喜歡它，可我卻不喜歡青蛙，因?yàn)榍嗤荛L(zhǎng)得太難看了，我只要一看到它就害怕。

　　因?yàn)槲液ε虑嗤埽晕乙才滦◎蝌�。因�(yàn)橛序蝌降牡胤娇啥ㄓ星嗤�。可我看到我哥哥也在捉小蝌蚪，因�(yàn)榕滦◎蝌酵蝗蛔兂汕嗤埽晕揖妥屛腋绺绶帕诵◎蝌�，回到沙灘上以后，我發(fā)小小朋友們拿的瓶子里都裝著幾只小蝌蚪，少的有3、4只，多的有幾十只。雖然討厭小蝌蚪，但那也是鮮活的生命啊！

　　怪不得綠色莊園每年水里有那么多小蝌蚪，我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾只青蛙呢，那些小朋友們把小蝌蚪捉起來(lái)，卻不好好養(yǎng)它們，小蝌蚪一定都死了，即使沒(méi)有的'，也會(huì)變成青蛙跳出去�？删G色莊園也不可能一個(gè)也沒(méi)有��！

　　當(dāng)我無(wú)聊的看著別人玩時(shí)，突然，我看到一只青蛙跳到沙灘上來(lái)了，我大叫一聲跑到了哥哥的身旁，然后我看到兩個(gè)男生捉住了那只青蛙，用自己手里挖沙的工具把青蛙打成了肉泥，嚇得我趴在哥哥身上哭。我忍不住睜開(kāi)眼，看到那兩個(gè)男生將青蛙的肉泥和沙子摻了摻，還一邊說(shuō)著：一只癩蛤蟆也敢往沙灘跑，真是找死。他們簡(jiǎn)直是太殘忍了，可我看附近的小孩們好像很興奮的樣子。

　　原來(lái)不止我一個(gè)人討厭青蛙，看他們也太殘忍了，長(zhǎng)得丑又不是青蛙的錯(cuò)，不是身為人就比別的生物高一等，這件事在我的心里深深的留下一道刻痕，我一定不會(huì)忘記這件事，這次難忘的經(jīng)歷。

難忘初中作文篇3

　　六年時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，在這期間，我們上過(guò)無(wú)數(shù)堂的課，許多的我早已淡忘，但是，有一堂課，總是在我腦�；貞浿袚]之不去。提醒著我什么。

　　那是四年級(jí)下測(cè)的一堂課。那一天，我并沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)講，而是坐在一邊，腦海中不知道在想著什么，忽然，同桌拽了拽我的衣服，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：鄭涵矯，老師叫你。”

　　我像彈簧一樣蹦了起來(lái)，老師說(shuō)；“你把這道題回答一下”，我一下子蒙住了，站在哪不知所措。劉老師看見(jiàn)我那樣，便明白了一切，臉色又變得嚴(yán)肅起來(lái)，“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，你是好孩子，別再這樣了”我看見(jiàn)了老師失望的`神色，我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐了下來(lái)。

　　那節(jié)課后，我很后悔，自己這是怎么了，怎么也讓老師批評(píng)了呢？我決定，今候要進(jìn)自己最大的努力聽(tīng)講。不讓老師失望，也不讓自己失望。

　　再有幾個(gè)月，我們就要走進(jìn)初中了，小學(xué)之中所有都將成為我們的美好記憶，久久揮之不去。那些算甜苦辣，也必將是我們最美好的記憶，最美好的幸福生活。

難忘初中作文篇4

　　黃山素有“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的美稱。十一黃金周我們?nèi)乙黄饋?lái)到了黃山，領(lǐng)略了黃山壯麗的美景。

　　10月2日凌晨4：00，我們就跟著旅游車開(kāi)始了登山之旅。車窗外一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，山風(fēng)習(xí)習(xí)，寒意陣陣。一路上車子繞著“S”形，不知繞過(guò)了多少個(gè)彎，終于來(lái)到了我們的第一站——云谷，由此乘纜車上山。

　　坐在纜車上，舉目眺望，山巒重疊，像依次騰起的海上驚濤，一浪高過(guò)一浪，層層疊疊。漫山遍野的青松，像是一片綠色的海洋。在綠色的海洋里，一棵棵松樹(shù)青翠蔥郁，濃蔭如傘，蒼勁擎天的枝干直刺天穹，似一位位武士，威嚴(yán)壯麗。它們有的倚岸挺拔，有的獨(dú)立峰巔，有的倒懸絕壁，忽懸、忽橫、忽臥、忽起，真所謂“無(wú)樹(shù)非松，無(wú)石不松，無(wú)松不奇”。導(dǎo)游告訴我們這就是黃山的第一美景——奇松。

　　我們沿著一條蜿蜒崎嶇的山路登上了第一座山“始信峰”，站在山頂極目四望，一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)油然而生。山，山，數(shù)不完的山，峰回路轉(zhuǎn)，山外青山。這座像插天利劍，那一座像玉柱撐天，另一座像一位莊嚴(yán)的老人佇立天邊，俯視大地，還一座山像一位嬌羞的少女，用白云作紗布，遮住美麗的面顏。這邊看，遠(yuǎn)山連綿不斷，恰似一條長(zhǎng)龍飛向天邊；那邊看，群山重疊，層峰累累，猶如海濤奔騰，巨浪排空。山的.色彩有的碧綠、有的青蒼、有的灰褐、有的暗紫、有的寸草不生、有的周身披綠。群山的風(fēng)格也好像各有不同，有的雄奇、有的渾厚、有的俊逸、有的清幽、有的在陽(yáng)光下氣勢(shì)逼人、有的在霧靄中隱約縹緲。真可謂千姿百態(tài)，形象迥異，叫你敬畏，叫你愛(ài)慕，叫你流連。我想這就是黃山的第二美景——怪石吧！

　　此時(shí)，太陽(yáng)早已躍上山頭，導(dǎo)游一個(gè)勁兒地催促我們趕快去白鵝嶺，因?yàn)樵谀抢锟梢钥匆?jiàn)黃山的另一大奇觀——云海。我們沿著一條漫長(zhǎng)而狹窄的山路，攀爬了將近二個(gè)多小時(shí)，終于到了白鵝嶺，這里早已人山人海。有的舉著照相機(jī)，有的拿著望遠(yuǎn)鏡，大家都在竟相觀賞瑰麗壯觀的云海。我見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云，山峰似的積云，更�？匆�(jiàn)飄在天空中的浮云，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這滔滔流水似人間銀河——黃山云海。黃山的云可真白啊，白得就像一匹白綢緞，那么潔凈，那么光亮潤(rùn)澤；黃山的云可真靜啊，靜得讓你感不到它在飄動(dòng)，看上去會(huì)使你陶醉；黃山的云真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得無(wú)法用眼睛望到邊際，讓你感覺(jué)到它是那樣的浩瀚，像一張大幕把天地都罩了起來(lái)。這真是“綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間”。難怪從黃山歸來(lái)的人都說(shuō)：“黃山的云海是個(gè)奇觀”呢，的確是名不虛傳啊！

　　下一站是玉屏峰，我們的國(guó)寶迎客松就長(zhǎng)在玉屏樓的頂上，通往玉屏樓的路非常狹窄，只能一個(gè)個(gè)排隊(duì)前行。山路非常陡峭，石梯幾乎是垂直的，高達(dá)一千八百多米，兩面懸空，底下是萬(wàn)丈深淵，低頭一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，頭暈?zāi)垦�。我緊抓住媽媽的手，挪動(dòng)著那發(fā)軟的雙腿，小心翼翼地前行。爬了約3個(gè)多小時(shí)，終于登上了山頂。我簡(jiǎn)直不敢相信，我已經(jīng)真實(shí)地站在著名的迎客松的面前，只見(jiàn)它一側(cè)松枝伸出，似展臂迎客，姿態(tài)蒼勁，翠葉如蓋，彬彬有禮，在晚霞的映照下更覺(jué)得秀美挺拔，美得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

　　最后一站該去溫泉了，據(jù)說(shuō)那里的水可以飲用，也可以洗澡，堪稱黃山的第四大景觀�？墒俏覀�?cè)缫牙鄣媒钇ＡΡM，雙腿象灌了鉛似的，挪也挪不動(dòng)了。我們不得不放棄去溫泉享受的機(jī)會(huì)，這多多少少給我們此次黃山之旅留下了點(diǎn)遺憾，但也給我們?cè)俚屈S山尋找了一個(gè)絕好的理由。

　　天色已暗，我們開(kāi)車走在回家的路上，我回望黃山，遠(yuǎn)山影影綽綽像幾筆淡墨抹在天邊。我不禁感嘆：大自然真是位杰出的藝術(shù)大師，為我們塑造了如此美麗的黃山！

難忘初中作文篇5

　　在這個(gè)周星期五上午，我們班上了一節(jié)有意義而又讓我難忘的語(yǔ)文課。

　　這節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們講了有關(guān)于愛(ài)國(guó)精神的四篇課文，這四篇課文讓我認(rèn)識(shí)了主持修筑京張鐵路的詹天佑、獻(xiàn)身海島的戰(zhàn)士們、懷念母親的季羨林和四位愛(ài)國(guó)的.中華少年。同時(shí)也讓我領(lǐng)略了到了他們那偉大的愛(ài)國(guó)精神！

　　記得老師讓我們讀了兩遍第八課課文《中華少年》。在讀的過(guò)程中，同學(xué)們的聲音比平時(shí)放大了兩倍，都在表達(dá)著自己那種愛(ài)國(guó)的精神，仿佛自己也是這篇課文中的一員。

　　讀完兩遍以后，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)我們讀得特別漂亮，以至于都讓老師融入到了這種氣氛中來(lái)。

　　正在這時(shí)，下課鈴響了。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們這節(jié)課表現(xiàn)的，希望你們以后能一直這樣，好不好��？”“好！”我們大聲地回答，而我也在心里想：真希望在上一節(jié)這樣難忘的語(yǔ)文課！

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