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我的故事周記
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的故事周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的故事周記1
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)故事，快樂(lè)的，苦惱的，悲傷的，幸福的……今天就來(lái)講一講我的成長(zhǎng)故事吧!
我媽媽一直無(wú)私的愛(ài)我，在生活中，媽媽是那樣無(wú)微不至地關(guān)注我;在成長(zhǎng)的道路上，媽媽教育我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
有一件事讓我難忘，有一次，我鬧著要媽媽給我買(mǎi)一雙溜冰鞋，媽媽給我買(mǎi)了。我和媽媽一起下樓去學(xué)輪滑，我一直摔跤，很快就沒(méi)了學(xué)的.念頭， 脫了溜冰鞋，生氣地把它摔到了一邊。對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑸槭裁次乙?jiàn)那些大哥哥大姐姐就能滑得那么快，我滑的怎么像烏龜一樣?這東西太難學(xué)了，我不學(xué)啦!”
. 我拉著媽媽的手就要上樓。媽媽用安慰的語(yǔ)氣跟我說(shuō)道:“那些大哥哥大姐姐，也不知道摔了上萬(wàn)次，才 滑的那么好，干什么事貴在堅(jiān)持，不要放棄，加油吧，寶貝兒!”聽(tīng)了媽媽的話，有一種力量正在激勵(lì)我前進(jìn)，我又重新穿上溜冰鞋，認(rèn)真的練習(xí)。
不一會(huì)兒我就掌握了技巧，滑的越來(lái)越快，不在摔跤啦。媽媽那句話直到現(xiàn)在，還一直在激勵(lì)著我，教育我要貴在堅(jiān)持，這句話是我永遠(yuǎn)難忘!
我的故事周記2
在我小的時(shí)候，書(shū)就悄悄的進(jìn)入我的生活，成為我不可缺少的朋友，打開(kāi)記憶寶盒是，時(shí)間開(kāi)始倒流，我也跟著會(huì)回到了童年。
在我五年級(jí)的時(shí)候，不何時(shí)，每個(gè)同學(xué)的手里都有了沈石溪的書(shū)，有的《狼王夢(mèng)》，有的是《警犬啦啦》，有的是《最后一只戰(zhàn)象》......我呢一本也沒(méi)有，放學(xué)了跑到家里說(shuō)‘‘?huà)寢寢寢尳o我買(mǎi)一本書(shū)唄’’媽媽說(shuō)‘‘不行你都不看，買(mǎi)啥買(mǎi)學(xué)習(xí)還不好，不買(mǎi)’’我沒(méi)辦法了只好把我的小金庫(kù)那出來(lái)里面有10000多呢，那了30買(mǎi)了一本《上下五千年》，這是我第一次自己買(mǎi)的書(shū)，還有10元呢，給我的新書(shū)買(mǎi)了一個(gè)書(shū)皮，我每次是那么小心翼翼的不讓別人拿，不讓別人碰生怕弄臟，弄壞，如今隨著歲月的'流逝，童年時(shí)的那本書(shū)已經(jīng)不在了，但是我對(duì)讀書(shū)毫無(wú)減退，我現(xiàn)在在看《三國(guó)演義》，我只要捧一本書(shū)看，就會(huì)忘記時(shí)間如癡如醉，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步，我已被書(shū)中的人物震撼了，我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉嘆息;曾為《茶花女》中瑪格麗特的悲慘的遭遇潛然淚下;成為《簡(jiǎn).愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn).愛(ài)最終找到了幸福的而歡呼。
啊，書(shū)給我?guī)?lái)了我無(wú)限的樂(lè)趣帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)限的力量，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分.
我的故事周記3
我是個(gè)普普通通的女孩，但我認(rèn)為我的負(fù)擔(dān)真的很重。本文向您介紹有關(guān)《我與課堂內(nèi)外的故事周記400字》的內(nèi)容
在幽默，溫柔的語(yǔ)文老師的課堂上，我要是回答問(wèn)題答錯(cuò)了的話，面對(duì)的將是一場(chǎng)傻笑。大膽發(fā)言的我只好坐在那個(gè)不隱人注目的墻角。而在受同學(xué)百般的不滿了，我還是壓抑了自己的脾氣，因?yàn)槲乙煌５奶嵝炎约翰灰屯瑢W(xué)生氣，要和同學(xué)觸好人際關(guān)系。課堂的45分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難熬，對(duì)我來(lái)說(shuō)甚至是一種處罰。而課外的我就不會(huì)有那剛剛的假意的微笑，而是痛哭一頓。我想一個(gè)女孩子經(jīng)歷這樣的事情真的很讓我感到不安。
在嚴(yán)肅的`英語(yǔ)課堂上，我的發(fā)言權(quán)終于有了，在我腦袋里的英語(yǔ)細(xì)胞再加上我的努力，我想我的英語(yǔ)并不會(huì)引來(lái)一場(chǎng)笑話。下課我終于可以為我的英語(yǔ)而驕傲一下了，但同學(xué)卻要那我的語(yǔ)文來(lái)壓制我的英語(yǔ)。
不管我在課堂怎樣，同學(xué)都要拿我的語(yǔ)文來(lái)說(shuō)我，我真的好累，又要上課滿懷微笑，又要經(jīng)受同學(xué)的諷刺。
我的課堂，冷酷的課外，我就在這個(gè)課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)。
我的故事周記4
聽(tīng)到“語(yǔ)文”這個(gè)詞，你一定不陌生吧！是呀，生活處處有“語(yǔ)文”，想知道我和“語(yǔ)文”的故事嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
從記事起，我便知道了“語(yǔ)文”這兩個(gè)字。那時(shí)，家中掛了一幅山水圖，我經(jīng)常去看那幅圖，常常用它來(lái)編故事，然后講給父母聽(tīng)。我津津有味地講著，講完以后，爸爸便稱(chēng)贊到：“好，這孩子想象力豐富，將來(lái)一定是個(gè)了不起的作家，一定要好好學(xué)習(xí)噢！”聽(tīng)到這句話我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想著：“語(yǔ)文是什么呢？”
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，父親便買(mǎi)了一些書(shū)給我讀。漸漸的，我喜歡上了語(yǔ)文，也喜歡上了讀書(shū)。俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋�！辈诲e(cuò)的，書(shū)確實(shí)是一個(gè)好“寶貝”，它可以不費(fèi)吹灰之力，帶我游覽人世間的大好風(fēng)光，帶我走進(jìn)神奇的世界，領(lǐng)著我穿越時(shí)空隧道，在古今中外的畫(huà)廊中自由翱翔……我終于理解了“語(yǔ)文”
書(shū)讀多了，知識(shí)也增長(zhǎng)多了，閱歷也豐富多了�，F(xiàn)在我在生活中遇到疑難時(shí)，也不會(huì)驚訝的將嘴張成“O”形了，因?yàn)槲矣辛藭?shū)，有了語(yǔ)文，有了解決疑難的鑰匙。
的`確，有了語(yǔ)文，我們的生活才變得更加充實(shí)，我們的精神才變得更加愉快。親愛(ài)的讀者，為了使我們的人生更加燦爛，讓我們共同努力，攜起手來(lái)一起學(xué)好語(yǔ)文吧！
我的故事周記5
吃完早飯，我便迫不及待地?fù)湎蚰莾杀緯?shū)，真恨不得變成書(shū)蟲(chóng)，鉆入書(shū)中，在書(shū)海中自由漫游。說(shuō)起這兩本書(shū)，這來(lái)歷可不簡(jiǎn)單。
一個(gè)月前，我看見(jiàn)媽媽總是把空瓶放在一個(gè)大袋子里。我看見(jiàn)后，心生一計(jì)，收集廢品去賣(mài)然后用來(lái)買(mǎi)書(shū)。
于是，我每天去看有沒(méi)有亂扔的空瓶子。慢慢地，瓶子越來(lái)越多，可以去賣(mài)了，我可高興了。親愛(ài)的書(shū)，我仿佛看見(jiàn)它在向我招手。
可是，當(dāng)我?guī)е鴱U品來(lái)到電梯前時(shí)，我的心里卻直打鼓。萬(wàn)一別人看見(jiàn)了會(huì)怎么想？腦中似乎有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)，去吧，你辛辛苦苦收集瓶子不就為了這一天嗎？怕什么？一不是偷，二不是搶。另一個(gè)卻說(shuō)，別去，萬(wàn)一別人看見(jiàn)了會(huì)笑你的，你想想，一個(gè)兩個(gè)在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，多可怕！
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，兩個(gè)小人也在腦中開(kāi)了辯論會(huì)。哎，怎么辦？
突然，我頓悟了。我需要戰(zhàn)勝自己，為何要聽(tīng)別人的評(píng)論呢？于是我便不顧別人的眼光，飛奔去賣(mài)廢品。書(shū)，我來(lái)了！
這時(shí)，你知道我為什么說(shuō)來(lái)歷不簡(jiǎn)單的`緣故吧！看著這兩本書(shū)，空氣仿佛洋溢著自豪的味道！
我的故事周記6
書(shū)就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵(lì)、勇氣和智慧。
書(shū)，使我們接近里面人物心里想的事，也使我們知道他的個(gè)性。談到淘氣包馬小跳，里面的馬小跳非常地調(diào)皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達(dá)他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時(shí)候，還玩紙飛機(jī)，有時(shí)候，紙飛機(jī)還射到老師呢？除了調(diào)皮搗蛋的馬小跳，我還從中認(rèn)識(shí)了《好孩子》——列寧。
記得有一次，我剛吃完晚飯，就如饑似渴地看了起來(lái)，我看到了一篇文章——《好孩子》，文中講述了列寧小時(shí)候不小心打碎了花瓶，后來(lái)主動(dòng)寫(xiě)信息向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。從中，我了解到列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的道理，由于時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺(jué)，到了床上，腦子不停的浮現(xiàn)出書(shū)的情景，想象還會(huì)發(fā)生什么事情。書(shū)，使我的`心得到知識(shí)你，使我有一雙想象的翅膀。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上句號(hào)的，我愛(ài)我的書(shū)。
書(shū)是我們的良師益友，我一定會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
我的故事周記7
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。
是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的'故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了周記以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好的好周記書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了周記書(shū)。不久，從《小學(xué)生周記寶典》中我懂得了寫(xiě)周記不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本周記書(shū)津津有味地讀著，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周?chē)�，忘記了所有。�?dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的周記時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……
媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！不知道怎么說(shuō)！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
我的故事周記8
一天，媽媽在家做餃子。看到她和好了面，我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)和你一起搟餃子皮吧”
媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“好啊，不過(guò)你要想好，搟餃子皮可不是一件容易事呀�！蔽易孕诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽看了高興地笑了，連連夸我長(zhǎng)大了，會(huì)搟餃子皮了。我聽(tīng)了很得意。
皮搟好了，媽媽的餡料也拌好了，媽媽開(kāi)始教我怎樣包餃子。
媽媽教我將餃子皮平放在手掌，用小勺小心地放入合適的餡料，然后用兩只手的“虎口”部位使勁一夾，再將中間沒(méi)夾到的'部分捏好，這樣一個(gè)餃子就做好了。
看起來(lái)很簡(jiǎn)單嘛，我想：這應(yīng)該難不倒我。
可是，無(wú)論我怎樣照著媽媽的做法去捏，都很難弄好，左右手似乎很不聽(tīng)話，不愿配合，撒得餡料到處都是，嘿嘿，大概是我的手太小的緣故吧。
后來(lái)我自己總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，一手拿著，另一只手沿著餃子一端一點(diǎn)一點(diǎn)捏好，而且由于是一直順著一個(gè)方向擰著捏，所以捏出的餃子別提有多漂亮了，媽媽見(jiàn)了驚奇地說(shuō)：“比餐廳里做的還好看，一個(gè)一個(gè)都快成工藝品了。”
以后媽媽經(jīng)常給別人夸我會(huì)做漂亮的餃子，心靈手巧。呵呵，我自己也很有成就感，看起來(lái)，沒(méi)有辦不到的事啊，只要多動(dòng)手就一定有收獲。
我的故事周記9
書(shū)，自古以來(lái)被人們稱(chēng)為“進(jìn)步的階梯”、“知識(shí)的源泉”、“人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果”……那么，我和書(shū)的故事又會(huì)是怎么樣的'呢？
我看書(shū)的范圍很廣，天文地理、童話故事、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等等的書(shū)我都喜愛(ài)看�？磿�(shū)也使我明白了不少道理：《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)主要講述了作者從一個(gè)在別人眼中是“怪怪”的孩子，經(jīng)過(guò)了新學(xué)校的校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和關(guān)心下，逐漸成為了一個(gè)使人們都能接受的孩子；二、《米粒上的花朵》。
這本書(shū)寫(xiě)了很多篇散文、童話以及講述道理的故事，這本書(shū)使我明白了很多道理；三、《快樂(lè)精靈》。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂(lè)賣(mài)給了一只毛毛蟲(chóng)，從此，他成為了一個(gè)擁有一切卻不會(huì)快樂(lè)的人。后來(lái)，他看見(jiàn)了會(huì)走的大榕樹(shù)、認(rèn)識(shí)了精靈谷的精靈……后來(lái)，終于把他自己的快樂(lè)找了回來(lái)。從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)道理：快樂(lè)雖然不能吃、不能喝、不能換來(lái)錢(qián)，但是快樂(lè)卻很重要，不，可以說(shuō)是極端重要。
怎么樣，聽(tīng)了我和書(shū)的故事，我也想聽(tīng)聽(tīng)你和書(shū)的故事哦!
我的故事周記10
我十分喜愛(ài)讀書(shū)，因此，我得到了不少的知識(shí)，與此同時(shí)，也產(chǎn)生了許多與書(shū)之間的故事。
不久前，我訂的課外書(shū)終于到了，可因?yàn)槭绿啵蛔鼍偷搅送砩�，我只好晚上再看，可晚上�?yīng)該睡覺(jué)了，于是我就關(guān)了門(mén)，悄悄的`看。我看得津津有味，卻被突如其來(lái)的大手奪去了書(shū)，我定睛一看，是爸爸。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“晚上看書(shū)對(duì)眼睛不好！”，說(shuō)完便把書(shū)扔在了一邊，關(guān)上了燈，關(guān)上了門(mén)。爸爸走后，我急忙開(kāi)了燈，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，猶如餓虎撲食般向書(shū)撲去，打開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地看著。就在我全神貫注地讀書(shū)時(shí)，燈突然滅了，接著傳來(lái)了爸爸的聲音：“再開(kāi)燈就把書(shū)沒(méi)收了！”怎么辦？我還想看呢！我冥思苦想，突然靈光一現(xiàn)：我可以和爺爺玩“地道戰(zhàn)”。于是，我又開(kāi)燈看書(shū)，繼續(xù)如饑似渴地看書(shū)，每次只要有腳步聲，我就急忙關(guān)上了燈。爸爸似乎看破了我的計(jì)劃，每次剛關(guān)上門(mén)又突然打開(kāi)。還好我眼疾手快，否則就被發(fā)現(xiàn)了！幾場(chǎng) “仗”打下來(lái)，我被爸爸害得筋疲力盡，終于在一場(chǎng)“大戰(zhàn)”中被發(fā)現(xiàn)了。書(shū)被沒(méi)收了，但還好已經(jīng)看完了。
我和書(shū)常常發(fā)生這樣的故事，讓我都有黑眼圈了呢！
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