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【精華】中學(xué)周記四篇
時(shí)間過得真快,一周又過去了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢?以下是小編整理的中學(xué)周記4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)周記 篇1
陽光灑滿大地,路邊的小草、小花爭(zhēng)著享受暖暖的陽光;一陣微風(fēng)吹過,梧桐花展開了所有的花瓣,整棵梧桐樹變得像一位仙人,在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。
草叢中襯著一棵柳樹,那枝條排的非常整齊,似長(zhǎng)三千尺的“行云瀑布”。路旁的小河邊,我看到了一位正在釣魚的舅舅。只見舅舅先熟練地拋出魚竿,耐心的等待著……突然,舅舅的魚竿動(dòng)啦一下,立刻又熟練地收出魚竿,釣了一條大魚。舅舅笑瞇瞇地向他的同伴展示著。
“額”?腳下怎么粘粘的?我低頭一看,粘糊糊的!把健!黏住了;一滴油滴在了我的褲子上。啊!原來是樹滴的油呀。我第一次知道樹會(huì)出“汗”。
樂高機(jī)器人中心到了,一位阿姨出來迎接我們。我是來上體驗(yàn)課的;一進(jìn)屋,映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具,有飛機(jī)、有機(jī)器人、還有我最喜歡的制作。
從樂高出來后,我和爸爸來到南湖公園,目的`是親眼目睹一下這個(gè)時(shí)候的盛開的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄,花瓣上還閃爍著晶瑩的點(diǎn)兒;ㄖ械幕ㄈ锵裣灎T一樣,聞一聞它的香氣,準(zhǔn)會(huì)讓人迷上。沒想到,這平凡的花兒在陽光下是那么耀眼。
不知不覺,夕陽已經(jīng)染紅了那杜鵑花的枝葉,我和爸爸不得不戀戀不舍地回家了。
中學(xué)周記 篇2
我們懷著滿懷的好心情來到學(xué)校。平時(shí)去學(xué)?偸遣艅倓偲鸫驳牡滦,為什么今天這樣趾高氣揚(yáng)的呢?就是因?yàn)槲覀円ゴ河瘟恕?/p>
每次去春游,大家從來都是開開心心的,所以大家早早就起床了。 我們排著整齊的隊(duì)伍來到侯車亭,大家可不是向剛才那樣咯!而是爭(zhēng)先恐后的上車,目的就是要搶到好位置,當(dāng)我們做好的時(shí)候,老師上來了。大家好像事先商量好了似,齊刷刷的站起來給老師。沒想到,老師叫我們坐下,說他不會(huì)暈車,讓我們做下。大家沒辦法只好坐下。在車上大家談?wù)撝。等待著停車。在車子里的幾分鐘好像是幾世紀(jì)那樣長(zhǎng)。 終于下車了,我們領(lǐng)了門票后,大家不耐煩的聽老師講東東。“解散”一句話從老師口中吐出,大家蜂擁而至。首先我們完了飛車,一次次的轉(zhuǎn)彎讓我驚嘆,好恐怖喲,還玩了碰碰車,不幸的是我竟然跟男生玩一輛,不過也是很開心呢,我當(dāng)指揮,叫他撞那輛他就撞那輛,(*^__^*) 嘻嘻……,我們還去玩了海盜船,下去的.時(shí)候頭暈。
ps:是因?yàn)樘珶岬年P(guān)系喲,別搞錯(cuò)!我們又去玩了彩球滑梯,我們似乎成了翩翩飛舞的小蝴蝶,在半空中飛翔,好爽呀! 我們玩了一個(gè)又一個(gè),到了回去的時(shí)候大家都依依不舍的,不過大家這一整天都玩得好開心呀! o(∩_∩)o~happy喲......
中學(xué)周記 篇3
終于又到過新年了,我又可以拿壓歲錢了?刹粏,昨天還去親戚家拜年了。今年收到的壓歲錢紅包可真夠多的,我又能買很多東西了。
過年還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)里有個(gè)節(jié)目,就是有個(gè)人用手能做出各種動(dòng)物和人的頭像:他先做出一只狗的頭像,還做出一個(gè)人的'頭像在給狗喂食,狗還伸出舌頭舔舔;然后又做出鳥媽媽給小鳥喂食的情景;最后還做出好幾個(gè)人的頭像,真是惟妙惟肖,我真想到幕后看個(gè)究竟。
過年也有它不好的地方,比如每天都要到外面吃飯,過完年一秤體重,長(zhǎng)了不少,還要想辦法減下來,真麻煩。
過年,真是讓我又喜歡又發(fā)愁。
中學(xué)周記 篇4
冬天的五六點(diǎn)鐘,太陽快要落山了,我們坐在教室里,等待著上晚自習(xí)。隨著遠(yuǎn)處傳來清晰的腳步聲,語文老師走進(jìn)了教室。
“今天晚自習(xí)我們進(jìn)行考試。”
話還沒說完,教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿飛天了。調(diào)皮的F君說道:“昨天考,今天考,明天還要考,然則何時(shí)而樂邪?其必曰:”考試中自得其樂矣!霸捯魟偮,教室里便響起了笑聲。
語文老師并沒有發(fā)火,只是微微一笑然后說:“F君,你的發(fā)言不錯(cuò)嘛,沒有白學(xué)古文。我剛才沒有解釋清楚,我們今天的考試不計(jì)成績(jī)只是盡量發(fā)揮出你們的潛能,F(xiàn)在回答我:看著窗外的夕陽,你們會(huì)想到什么?”
“想到老人!盇君首先回答。
“想到深沉,默默無聞!
“還有嗎?有別的嗎?”
“想到明天,明天太陽會(huì)再次升起,那不再是夕陽,那將成為朝陽!盕君不假思索地說!胺浅:!蓖瑢W(xué)們和語文老師都對(duì)F君的回答報(bào)以熱烈的掌聲。第一個(gè)問題剛結(jié)束,第二個(gè)問題又來了:“朝陽應(yīng)該是什么樣的?”
“有朝氣,蓬勃!
“充滿自信,有旺盛的生命力!
這一回,大家一個(gè)個(gè)都站起來爭(zhēng)著說,氣氛馬上被調(diào)動(dòng)起來。接踵而來的`便是第三道題。
“你們?cè)敢庾鍪裁礃拥某?怎樣才能你們的青春像朝陽一般??/p>
“我希望做一個(gè)有朝氣的夕陽,最好可以任意的發(fā)揮,想象,還可以創(chuàng)造,可是。。。。。。我沒有時(shí)間!盬君無奈的揮了揮手。
“希望做個(gè)‘好孩子’式的朝陽,可是,我總是太愛玩兒,‘好孩子’,也許離我太遠(yuǎn)了!盕君說話的語氣略帶惋惜。
語文老師聽了這些話,高興的說:“其實(shí)你們都是朝陽,只要?jiǎng)e太死讀書,給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間,那么你的創(chuàng)造不會(huì)只是夢(mèng),你想想你今天說過的話,多么完整,多么有道理,文采也不錯(cuò)嘛!”
這原本“痛苦的考試”竟變得如此輕松,我喜歡,也深深地被這趟不尋常的考試所陶醉。真希望師弟,師妹們“減負(fù)”后的考試和我們這次考試一樣快樂。
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