寒假趣事小學(xué)作文

時(shí)間：2025-07-04 10:22:20 寒假作文我要投稿

[精品]【實(shí)用】寒假趣事小學(xué)作文4篇4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寒假趣事小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[精品]【實(shí)用】寒假趣事小學(xué)作文4篇4篇

寒假趣事小學(xué)作文篇1

　　寒假，是孩子們眼中最美的日子，寒假是孩子們眼中最有趣的時(shí)間。有趣的事很多很多，開心的事也很多，今天，我就從中挑出一件最有趣的事吧！

　　一天，我閑來(lái)無(wú)事，突然我想到一件好玩又能提高動(dòng)手能力的事------做本子。我開始準(zhǔn)材料，我先去拿了兩張深淺程度不同的粉紅色紙，又拿了二十張左右的白紙，然后用針縫起來(lái)�？墒�，問題來(lái)了，我的針根本扎不到底，怎么辦呢？這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法；把兩頭都用針扎然后就容易做好了，然后又如法炮制地又扎了好幾個(gè)洞，然后用針一個(gè)一個(gè)穿了起來(lái)。為了防止線松掉，我將線的'兩頭都打了個(gè)死結(jié)又用透明膠粘起來(lái)。完成了！我覺得本子雖然好看但很單調(diào)，又用彩筆在上面畫了一些小蝴蝶。大功告成！

　　看著我自己做的本子，我心里比吃了蜜還甜。通過這次事情我懂了：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　總評(píng)：

　　作文記敘了小作者自己動(dòng)手做本子的經(jīng)過。小作者抓住做本子的關(guān)鍵要領(lǐng)是“針扎”：兩面扎透和防止線松掉。應(yīng)該說還是抓住了做本子的關(guān)鍵要領(lǐng)。作文語(yǔ)言通順，層次清晰，過程介紹得清楚明白。不過，從內(nèi)容看，“巧”做本子的“巧”沒有寫出來(lái)。

寒假趣事小學(xué)作文篇2

　　快過年了，姐姐要來(lái)我家住，我特別高興，盼著那一天早日來(lái)到。

　　1月23日，姐姐終于來(lái)了。我們倆一起作功課、玩游戲，非常開心。有一天，我和姐姐把很多氣球灌滿了水，用皮筋系緊，上面再系一根皮筋套在手上當(dāng)悠悠球玩。就在我和姐姐玩得正高興的時(shí)候，爸爸說這么玩太危險(xiǎn)。因?yàn)槲覀儼压嗨臍馇蚨挤旁诹舜采�，如果破了，�?huì)把床弄濕的。所以爸爸讓我們把所有的氣球都集中放在一個(gè)盆里，用牙簽把它們?cè)啤?/p>

　　一開始，我和姐姐都舍不得扎破這些氣球，因?yàn)樗鼈兌际俏覀円粋€(gè)一個(gè)親手做的.。我們商量了一會(huì)兒，最后還是決定扎破它們。我們倆一人一根牙簽，對(duì)著那些氣球扎了起來(lái)。氣球里的水噴出來(lái)，像小小的噴泉一樣，濺到了我們的臉上、身上，我們一起哈哈大笑起來(lái)。

　　這真是一件有趣的事啊!

寒假趣事小學(xué)作文篇3

　　正月初二，我和兩個(gè)表弟梓堯、宏宇去姥姥家。到了那里已是中午，我們吃過午飯便開始放鞭炮。開始，我們放的是“手擦雷公（中）”，雖然那家伙極響，可我們還是不滿足。只好拿來(lái)大號(hào)的白皮鞭炮。但那玩意兒聲音太大了。我們就想把它改造一下。忽然，宏宇靈機(jī)一動(dòng)，從院子里的角落里拿出一只臟兮兮的八寶粥罐子，然后說：“我們可以把鞭炮點(diǎn)著后放進(jìn)去啊，這引爆線這么長(zhǎng)，我們肯定躲得及�！蔽液丸鲌蚵犃硕歼B聲叫好。就這樣，我和宏宇躲在一邊，梓堯拿著鞭炮和衛(wèi)生香去點(diǎn)（人家自告奮勇的）。一會(huì)兒，鞭炮發(fā)出一聲悶響，我們趕緊跑過去，只見里面的東西全被炸沒了。我們不禁拍手稱快。接著，我們又把罐子倒過來(lái)放，讓長(zhǎng)長(zhǎng)的引爆線露在外面。還是梓堯點(diǎn)，我和宏宇看。點(diǎn)著后，隨著一聲“嗵”響，那鞭炮將罐子垂直向上炸出十余米高的.距離，一會(huì)兒又“哐”的一聲掉在院子里。我們就這樣繼續(xù)“搞破壞”，一下午的時(shí)間，我們幾乎把院子里所有的易拉罐、塑料瓶都炸得粉身碎骨，以至于我們用掉了一大串白皮鞭炮。

　　我們把鞭炮成功改造為“煙花式”，那么，這場(chǎng)“鞭炮改造”的游戲就是非常成功了！

寒假趣事小學(xué)作文篇4

　　今天，在邦德的一間教室，聽見一些很響的討論聲。有的說：“我一定會(huì)超過你的�！薄昂摺�！你休想！”“你帶了什么水果�！卑l(fā)生什么事呀？我們來(lái)看看吧！原來(lái)肖老師昨天我們帶水果，今天舉行拼盤大賽。所以同學(xué)們的心情很激動(dòng)。肖老師一進(jìn)來(lái)，啊！好吵呀！“肖老師！”“肖老師！”“什么時(shí)候開始�！蓖瑢W(xué)們都激動(dòng)的問肖老師。我同桌劉嘉文根是等不及了，拿起黃瓜刷刷的掛了起來(lái)，結(jié)果像是給黃瓜毀了容。

　　講肖老師給我們將制作水果拼盤的方法，注意安全，然后老師給我們看了一些同學(xué)的作品。

　　然后老師在說注意安全的時(shí)候，同學(xué)們拿出各種各樣的水果和盤子：有鮮艷的葡萄、有金燦的香蕉、又紅火的火龍果、紅彤彤的蘋果……有圓形的盤子、有橢圓形的`盤子、有長(zhǎng)形的盤子……我們開始制作了，我們的水果拼盤的名字叫“花園里受傷的蘋果小人�！笔紫任覀儼研∥骷t柿一切一半，切了10個(gè)半邊，在盤子中當(dāng)石頭。再把蘋果切成一塊塊當(dāng)花邊。我切著我的梨，心里十分緊張，手一動(dòng)一動(dòng)。接著劉嘉文精心雕刻著他那大大的蘋果小人，雕刻完了劉嘉文在蘋果小人上面亂雕幾道，代表受傷了。

　　“叮”“�！薄岸！�，時(shí)間到了！我們端著自己的戰(zhàn)利品拍照。緊張的時(shí)刻到了，老師開始評(píng)比了，老師說：“大家覺得自己水果拼盤做好的舉手！”我們大家都舉了手，老師絕做的都不錯(cuò)，就給我每人發(fā)了邦德50幣。

　　今天真是快樂，我希望以后還可以在比一次！

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