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小學(xué)生記事作文錦集【3篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生記事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生記事作文 篇1
今天上午，老師讓我們制作一幅布貼畫。唉呀，別提我當(dāng)時有多高興了！
我做什么好呢？想呀想，我想到了做一間“郊外小屋”。因為郊外景色優(yōu)美，小屋令人流連忘返，我早就想親手做一間了：
我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布，有淺藍色的、黃色的，還有粉中帶點兒白色的。我又從紙盒里取出白紙，拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準(zhǔn)備好了，我就開始制作起來。
我先用剪刀修剪材料。這項工作看似容易，其實很難。做屋頂?shù)牟荚趺匆布舨粍樱壹绷�，真想把它扔掉。“要用巧勁兒”，我突然想到了這一點。于是，我慢慢地下手，終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形，這就是屋頂了。接著，我把它貼在白紙的左上方。然后，我把一塊淺藍色的布剪成正方形，對折后，再在中間掏一個小洞，這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水，把它貼在屋頂下方，用手掌按了按，使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”，分別貼在“小屋，的四周。我看了看，布局還滿緊湊的.。最后，我在“小屋”的后面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣，一幅布貼畫做好了。
我捧著我的勞動成果仔細地欣賞。你看，一座美麗的郊外小屋，被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著；小屋背后是一片嫩綠的竹林，門前的草地上到處是鮮艷的小花，景致真是美極了。我連忙把它交給了老師，老師看了，表揚我說：“你真是心靈手巧啊！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)生記事作文 篇2
今天一大早，外婆打電話來說，地里的玉米都可以掰了，讓我們?nèi)ニ�。吃完早飯，媽媽帶著我和姐姐，開車前往。到了那里，外婆剛出去了。媽媽說：“我們自己上地里去�！比缓�，我們?nèi)齻�拿了兩個袋子，一路歡快地往玉米地走去。
來到玉米地里，哇！眼前那一大片綠意盎然，太賞心悅目了。一大片高高的玉米桿子，上面一個個成熟的玉米棒子，讓人忍不住想去把它掰下來。媽媽說我們分工合作，自己就拿著一個袋子往玉米地里鉆了進去。我跟姐姐兩個也拿了一個袋子去掰玉米。不大一會兒，媽媽那個袋子里就裝滿了牛角似的玉米棒子。她手里還捧著好幾個玉米棒，走過來放在我和姐姐的'袋子里。
最后，我們帶著滿滿的收獲，愉快地往回走去……
小學(xué)生記事作文 篇3
開學(xué)不久，我做了一件從來沒有做過的丑事。
一天中午，我剛來教室里，就發(fā)現(xiàn)我一向最瞧不起的同桌的抽屜里，放著一個綠色小筆記本。��！不是我向往已久的那種袖珍筆記本嗎！頓時，我羨慕地望著它，一時覺得手癢癢的。不知不覺，手靠近了那個本子……
晚上，我的心一時靜不下來，總覺得一場大禍就要降臨在頭上。怎么辦？我向來是老師的得力助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，如果揭穿了，我的臉皮往哪擱呀？我這個學(xué)習(xí)委員在同學(xué)們心目中還有威信嗎？干脆明天說個謊算了。這時，我滿腦子想的是怎樣撒謊，壓根兒不想去向老師承認錯誤。
第二天到學(xué)校后，我的心坪懷直跳。本想把本子還給她，可又怕她知道真相，會責(zé)怪我。唉，還是走著瞧吧。當(dāng)我從書包里拿作業(yè)本時、同桌的目光投射在我的書包里，瞥了一眼，卻沒有做聲，也許她根本就不知道筆記本丟了。我抱著僥幸的'心理，趁下課同學(xué)們不注意時，悄悄地撒下寫有同桌名字的封皮，揉成一團扔進教室角落的紙箱里。后顧之憂解除了，也許就平安無事了，我想。
兩節(jié)課后，我不在意地把筆記本收起來，同桌突然叫了起來：“這是我的筆記本！”我慌慌張張地沒了主意，只好東一句，西一句，編著謊言，可還是沒有說過她。
這時，班主任老師來了，同桌連忙去向老師告狀。方老師聽了“來龍去脈”，很快查出了真相，嚴厲地批評了我。
我的眼淚刷刷地直往下掉，一串串滴在胸前的紅領(lǐng)巾上，臉上火辣辣地發(fā)燒，心里說不出是啥滋味，只暗地里下決心，以后再也不做這樣的事了，爭取以實際行動挽回同學(xué)們的信任。
我好后悔呀！
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