一節(jié)平凡的課作文

　　上課鈴響了，我們端端正正地坐著等語(yǔ)文老師來(lái)上課。其他班老師都匆匆地經(jīng)過(guò)我們班，陸陸續(xù)續(xù)聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”的聲音。

　　不一會(huì)兒，走廊上再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，其他班已不時(shí)地傳出瑯瑯書(shū)聲，可我們班的老師久久不見(jiàn)蹤影。有些同學(xué)不耐煩了，著急的神情盡顯臉龐：“是不是老師有事到外公干了啦？”“可能老師忘記了上課吧？”有些干脆說(shuō)：“老師見(jiàn)我們調(diào)皮，辭職不干了！”……頓時(shí)，話聲四起，喋喋不休。目之所及，班長(zhǎng)站起來(lái)維持秩序，大吼一聲：“請(qǐng)安靜！老師可能因什么事一下子來(lái)不了，稍安勿躁！”并快速走上離他座位不遠(yuǎn)的黑板上揮筆寫(xiě)下一個(gè)大大的“靜”字。同學(xué)們也“識(shí)趣”地安靜下來(lái)，但滿腦問(wèn)號(hào)仍縈繞其中。

　　大概又過(guò)了十分鐘，同學(xué)們又嚷了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)喊著：“科代表去叫老師來(lái)上課呀！”又有同學(xué)嘟著嘴：“這樣與其坐著，不如玩?zhèn)�痛快！”話音沒(méi)落便有同學(xué)嬉耍了起來(lái)。目睹情景，科代表才動(dòng)身去找老師。但是，老師找不著，卻連他自己也玩起了“失蹤”。這下子，整個(gè)班都像炸開(kāi)了鍋，嘩聲四起。

　　“老師來(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，霎時(shí)，鴉雀無(wú)聲。

　　只見(jiàn)老師手搭著科代表的肩膀進(jìn)了教室，笑吟吟地對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們就以‘老師不在時(shí)’為主題，寫(xiě)一篇習(xí)作，把你們剛才的反應(yīng)、感受表述出來(lái)�！币幌伦樱�同學(xué)們你看著我，我看著你，再看看老師，我們都低頭不語(yǔ)，但心里明白……

　　就這么一節(jié)平凡的課，卻讓我學(xué)到了不少知識(shí)，至今難忘。

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