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爭(zhēng)論的作文

時(shí)間:2024-05-07 12:12:00 賽賽 作文網(wǎng) 我要投稿

爭(zhēng)論的作文(通用37篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的爭(zhēng)論的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

爭(zhēng)論的作文(通用37篇)

  爭(zhēng)論的作文 1

  昨日,老師讓在釘釘群里提交作業(yè),我和媽媽對(duì)提交的內(nèi)容理解不同,又都認(rèn)為自己說(shuō)得對(duì),于是我們便開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。

  當(dāng)時(shí),我正在寫(xiě)老師布置的作業(yè),寫(xiě)到一半時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“你那個(gè)好像寫(xiě)的不對(duì),老師發(fā)了一個(gè)同學(xué)的作業(yè),與你寫(xiě)的不一樣。”我接過(guò)手機(jī)看了一眼,便向媽媽解釋道:“不是的,這不是老師讓提交的.作業(yè)!眿寢尫瘩g道:“班級(jí)群里老師都說(shuō)是優(yōu)秀作業(yè),怎么不是?”我急得直跺腳,喊道:“這是網(wǎng)課的課堂筆記。”媽媽也調(diào)高了聲調(diào)說(shuō):“這都發(fā)到群里了,還說(shuō)不是作業(yè),留什么作業(yè)都不清楚!蔽艺嫔鷼饬,便開(kāi)始與媽媽爭(zhēng)論了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們倆都爭(zhēng)論的面紅耳赤,媽媽似有所悟地說(shuō):“還是問(wèn)一下老師吧?”我想了一下,覺(jué)得可行,這樣爭(zhēng)論下去也不是辦法。問(wèn)完老師過(guò)后,是我說(shuō)得對(duì),我長(zhǎng)吁了一口氣,還帶些得意地說(shuō):“你看我說(shuō)的對(duì)吧!蔽液蛬寢屜嘁曇恍Α!皩(duì),你說(shuō)得對(duì),以后一定多聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)!眿寢屝χf(shuō)。

  這場(chǎng)爭(zhēng)論總算是有了結(jié)果,圓滿(mǎn)完結(jié)了,但我也懂得了要學(xué)會(huì)互相理解,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

  爭(zhēng)論的作文 2

  一天,小主人放學(xué)回家了,就睡覺(jué)了。

  夜里,從書(shū)包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論啊!

  鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō):“你看我多厲害!小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課,還是上數(shù)學(xué)課都要用到我,我一刻也不能停留,你呢!小主人不會(huì)用到你,閑得沒(méi)事做,也就只能乖乖地躺在筆盒里了!”

  橡皮檫又對(duì)鉛筆說(shuō):“你可別小看我呀!上美術(shù)課時(shí),你把畫(huà)搞亂了,還得由我來(lái)幫你擦掉呢!”

  尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說(shuō):“你們別說(shuō)大話了,小主人一定最喜歡我,上數(shù)學(xué)課時(shí),主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒,你們這點(diǎn)三角貓功夫,小主人哪會(huì)看中你們呀!”

  文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō):“你們都沒(méi)有我厲害,要是小主人沒(méi)有我,他能把你們放哪里了呀?最后還不是要把你們放在我這里嗎,不然,你們就無(wú)家可回了呀!”

  鉛筆對(duì)作業(yè)本說(shuō):“如果沒(méi)有我,你的`里面全是空白,一個(gè)字影都沒(méi)有!”

  在這刺耳的爭(zhēng)論中,小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了,對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿(mǎn)意。說(shuō):“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn),不要看別人的短處,要看別人的長(zhǎng)處……

  爭(zhēng)論的作文 3

  俗話說(shuō):“寸有所長(zhǎng),尺有所短”。在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚里,就發(fā)生了一件不可思議的.事情:

  高粱得意洋洋地說(shuō):“看,我的身體紅通通的,身材又苗條,多美呀!”玉米不甘示弱地說(shuō):“切,就你這樣,如果農(nóng)民伯伯光收你們不收我們,那他們豈不要餓死!”水稻義憤填膺地說(shuō):“我們才不須要澆水呢!我們只須要從河里吸點(diǎn)水,就可以了!”高粱怒氣沖沖地說(shuō):“農(nóng)民才不會(huì)餓死呢!你看農(nóng)民伯伯餓死了嗎?”玉米慚愧地說(shuō):“我沒(méi)有。”水稻驕傲自滿(mǎn)地說(shuō):“你們總是讓農(nóng)民伯伯操心了!我們不須要澆水,而你們須要!”

  玉米毫不示弱:“如果發(fā)大水,你們就會(huì)連要拔起,被大水沖走,哈哈!”高粱迫不及待地說(shuō):“我……我……”

  大約過(guò)了幾個(gè)月,這件事被農(nóng)夫知道了,農(nóng)夫伯伯意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處和短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短!边@時(shí),他們又化敵為友了……

  通過(guò)這個(gè)故事讓我知道,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  爭(zhēng)論的作文 4

  “這是不可能的!”將軍憤怒地咆哮著,壯實(shí)的身體被監(jiān)工室里燈泡發(fā)出昏黃的光拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`影子。

  “那您說(shuō)怎么辦?那頭變異的動(dòng)物已經(jīng)在避難所門(mén)口呆了兩周了,我們必須出去查看,不然我們大家都會(huì)餓死在里面!”博士不甘示弱地反駁,但他單薄的身體幾乎被將軍的聲音震倒,一旁的監(jiān)工連忙伸手扶住了他。

  “出去就會(huì)死!抗輻射服只有你們才會(huì)使用,我的兵會(huì)被輻射死的!”將軍的胡子一抖一抖的,聲音更大了,監(jiān)工室里的燈泡也一晃一晃的。

  “不行,每個(gè)研究人員都是寶貴的,不能死。我們還得研究核輻射遲遲不散去的原因!”博士小聲地說(shuō)著,很無(wú)力。

  “你說(shuō),我們拼死拼活出去為你們找尋物資和器械,你們做了些什么?”

  ……

  爭(zhēng)論聲此起彼伏。

  站在一旁的監(jiān)工悄悄地拿起放在一旁的許可證,走了出去。

  有人急匆匆的闖進(jìn)監(jiān)工室,喊道:“監(jiān)工穿著抗輻射服走了!”

  將軍和博士聞言,呆若木雞……

  爭(zhēng)論的作文 5

  星期天的晚上,我和爸爸媽媽展開(kāi)了一個(gè)“關(guān)于多長(zhǎng)時(shí)間回一次老家”的話題。

  其實(shí)每個(gè)星期天爸爸媽媽不管多忙,都會(huì)抽出時(shí)間回家看望爺爺、奶奶,陪他們說(shuō)說(shuō)話呀,吃吃飯呀?墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)我的功課隨著年級(jí)的升高作業(yè)也多了,檢查很費(fèi)腦筋了,等從奶奶家回來(lái),功課都做到很晚,還要檢查,搞得第二天精神很不好。于是媽媽想隔一周再回一次老家。我和爸爸也開(kāi)始搶著發(fā)表意見(jiàn),爸爸說(shuō):“必須每周回去一次,我媽多辛苦,需要照顧!就這么樣了!兒子,你說(shuō)呢?”聽(tīng)爸爸說(shuō)話的`口氣沒(méi)有商量的余地,我剛才的氣勢(shì)也煙消云散了,于是我小心翼翼的說(shuō):“我同意媽媽的意見(jiàn)!卑职钟酶鼒(jiān)定的口氣說(shuō):“就得每周回去一次!蔽覀兏髡f(shuō)各的,意見(jiàn)不同。最后我說(shuō):“我們還是舉手表決吧!苯Y(jié)果是二票勝一票,我和媽媽達(dá)成一致,爸爸很無(wú)奈,可是規(guī)則一旦定 了,就很難收回了,爸爸只好同意了。

  我們從小學(xué)的就是要尊敬老人,關(guān)愛(ài)老人,爸爸媽媽給我做了一個(gè)好榜樣。

  爭(zhēng)論的作文 6

  爭(zhēng)論就發(fā)生在今天,我還得從事情的起因來(lái)講起:

  在吃晚飯的時(shí)候,媽媽的手機(jī)上打來(lái)了一個(gè)電話,媽媽直接就掛了。我很納悶,問(wèn)道:“為什么你不接呢?”媽媽回答:“因?yàn)槟鞘球}擾電話。”“哦,原來(lái)是干擾電話。 眿寢岏R上反駁我:“用詞不恰當(dāng)!”我也不甘示弱:“干擾的意思就是騷擾啊!”爭(zhēng)論就這樣開(kāi)始了。

  媽媽聽(tīng)了我這句話,板下臉來(lái)說(shuō):“昕昕,你怎么老跟媽媽頂嘴啊,我最不喜歡你這樣了!”我也不高興地說(shuō):“明明就是嘛!”我還在心里悄悄嘀咕:“媽媽錯(cuò)了,我才是對(duì)的!”媽媽聽(tīng)了我這么說(shuō),很?chē)?yán)厲地問(wèn)道:“你沒(méi)有查字典,憑什么這么理直氣壯?”我頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)。

  媽媽聽(tīng)我不說(shuō)話了,耐心地講解起來(lái):“比如你在工作的`時(shí)候,有一個(gè)電話來(lái)了,就把你影響到了,這叫干擾。而騷擾呢,就是對(duì)方故意打來(lái)一個(gè)你不想接的電話。”雖然媽媽這么說(shuō),我還是不能心甘情愿地接受,趕緊去查字典。

  一看字典,我才恍然大悟,原來(lái),干擾是擾亂,打擾的意思,騷擾是指擾亂他人,使之不得安寧。它們并不是一組近義詞。中國(guó)的文字是多么的博大精深啊!有一個(gè)字改變了,意思就不同,我以后一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文!

  爭(zhēng)論的作文 7

  有一天,從鉛筆盒里傳來(lái)了一聲聲的爭(zhēng)論,仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用大。

  鉛筆說(shuō);“我可以幫主人寫(xiě)字,如果沒(méi)有我主人就沒(méi)法寫(xiě)字了!毕鹌ぢ(tīng)了非常不服氣的`說(shuō);“我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字,讓他能重新修正作業(yè)。”它們的爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的尺子給吵醒了,尺子擦了擦眼睛問(wèn);“你們?cè)趺戳耍俊便U筆和橡皮說(shuō):“我們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大。”尺子聽(tīng)了笑著說(shuō):“兩個(gè)小傻瓜,你們不應(yīng)該吵架,要和睦相處,無(wú)論缺誰(shuí)都不行,你們可以想想,如果主人寫(xiě)一篇作文少了你們其中一個(gè)能行嗎?”鉛筆和橡皮聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭,都認(rèn)為尺子說(shuō)的非常對(duì)。它們都意識(shí)到自己太驕傲了。并相對(duì)方說(shuō)了聲對(duì)不起。

  從此以后,鉛筆和橡皮不管遇到什么困難,它們都會(huì)互相幫助,成了離不開(kāi)的好朋友。

  爭(zhēng)論的作文 8

  夏夜,我們趴在草地上,頭對(duì)著頭,小腳丫來(lái)回?cái)[動(dòng)著,在爭(zhēng)論長(zhǎng)大了干什么。快嘴的陽(yáng)陽(yáng)搶先說(shuō):“我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)槲覌寢屢彩轻t(yī)生,并且她還給許多許多人治好了病!标(yáng)陽(yáng)話音剛落,艷艷又接上了: “我長(zhǎng)大了要當(dāng)建筑工人,因我爸爸給人家蓋了好多好多樓房呢,別人都說(shuō)我爸爸蓋的.房子好。”

  艷艷的演講剛完,大家就聽(tīng)到一陣哭聲。咦!這是誰(shuí)呀?大家驚奇地回過(guò)頭去,噢!原來(lái)是年齡最小的剛剛,只聽(tīng)他一邊哭一邊說(shuō):“思……你們把……好的都說(shuō)沒(méi)了,嗯……我再說(shuō)什么呢?”大家聽(tīng)了一齊笑了。我勸剛剛說(shuō): “剛剛,你怎么忘了,你媽媽是一名光榮的人民教師,她教的學(xué)生都成了才,并且……”剛剛一聽(tīng)這話,高興得跳起來(lái),嘴里還喊: “我要當(dāng)教師,我要當(dāng)教師!苯又矣终f(shuō): “我長(zhǎng)大了.要當(dāng)一名兒童作家,寫(xiě)你、寫(xiě)我、也寫(xiě)他!

  爭(zhēng)論的作文 9

  星期三的一個(gè)早晨,老師走進(jìn)教室,原來(lái)炸開(kāi)鍋的教室馬上安靜下來(lái)。老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們上的課是《秋天的顏色》,F(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)秋天是什么顏色!

  吳琪把手舉得高高的,說(shuō):“秋天是紅色的,因?yàn)槲铱匆?jiàn)果園里的柿子紅彤彤的,所以秋天是紅色的!崩け蛏駳獾卣f(shuō):“不對(duì),不對(duì),秋天是黃的,因?yàn)槲铱匆?jiàn)黃色的樹(shù)葉落下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶!标惡岂R上站起來(lái)反駁:“秋天應(yīng)該是綠色,因?yàn)樗砂叵窠夥跑姂?zhàn)士一樣,穿著綠色的衣裳挺著身子!睆?chǎng)└吲d地說(shuō):“秋天是金黃色的,因?yàn)槲铱匆?jiàn)金色的田野像金色的海洋!薄粗瑢W(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,我興奮地說(shuō):“秋天應(yīng)該是五彩繽紛的,因?yàn)楣珗@綻放的`菊花紅的似火,粉的似霞,白的像雪,美不勝收。”老師聽(tīng)了,投來(lái)了贊許的目光,微笑著說(shuō):“吳鴻宇同學(xué)說(shuō)的真棒,秋天就是五彩繽紛的,我們用掌聲鼓勵(lì)他一下!蔽衣(tīng)了,心里高興極了。

  秋天就像小朋友的蠟筆,是五彩繽紛的……叮呤呤!叮呤呤……這節(jié)課隨著響亮的鈴聲結(jié)束了,我們卻還在回味著美麗的秋天。我喜歡秋天,因?yàn)榍锾鞄Ыo小朋友的是一支歡樂(lè)的歌,帶給農(nóng)民伯伯的是一首豐收的歌。

  爭(zhēng)論的作文 10

  一個(gè)夏天的傍晚,爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我在院子里乘涼。蛐蛐“咕咕咕”的叫著,給靜靜的夏夜帶來(lái)了幾絲生氣。

  我們正在聊天,忽然,我得意地說(shuō):“這個(gè)星期天,我要去折紙課外學(xué)習(xí)班!痹捯魟偮洌瑡寢尵脱杆俚卣玖似饋(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“你的學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就不好,你現(xiàn)在還要參加課外學(xué)習(xí)班。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“你現(xiàn)在還是好好學(xué)習(xí)為重!你現(xiàn)在連一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)上還哪有時(shí)間去參加課外學(xué)習(xí)班!蔽衣(tīng)完,垂頭喪氣的低下了頭,在旁邊看戲的哥哥走過(guò)來(lái)勸媽媽說(shuō):“媽?zhuān)愃加铍m然成績(jī)不好,但是你天天把它管得緊緊的,就像一只籠中的小鳥(niǎo),到星期六星期天也要給它放松一下。”哥哥打了一個(gè)手勢(shì),招呼姐姐過(guò)來(lái),姐姐似乎知道了哥哥的.用意,連忙跑過(guò)來(lái)勸媽媽說(shuō):“哥哥說(shuō)得對(duì),該放松的時(shí)候也要放松一下!眿寢寭u了搖頭說(shuō):“那好吧。”

  一場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束了,我懂得了一個(gè)道理:只要你說(shuō)出理由,全家人都會(huì)站在你們這一邊思考。

  爭(zhēng)論的作文 11

  很久很久以前,在一泊寧?kù)o的湖里生活著許多動(dòng)物,胖胖的金魚(yú),可愛(ài)的蝌蚪,年邁的烏龜,弓背的蝦米……還有許多綠綠的水草。它們都自由快樂(lè)地生長(zhǎng)著,就像一個(gè)和睦大家庭。

  可是自從這里變成了開(kāi)放景區(qū)后,游客們開(kāi)始來(lái)這里游覽,一些不文明的游客亂扔廢棄物,什么飲料瓶啊,果皮啊等等,把本來(lái)潔凈祥和的小湖,變成了一泊臭水湖!

  湖底的長(zhǎng)老烏龜嘆著氣說(shuō):“唉……沒(méi)好日子過(guò)嘍!咳咳咳……”蝌蚪無(wú)奈地唧唧道:“怎么辦呀?吭吭,這樣下去可不行!吭吭吭……”

  蝦米提出了建議:“要不然,咱們搬家?”

  “你說(shuō)話不動(dòng)腦子嗎?”金魚(yú)生氣地?cái)[了擺尾巴,“吭哼,離開(kāi)了水讓我們……吭哼,怎么搬這個(gè)家呀!”

  水草忿忿地說(shuō):“是呀!難道要把我的.根也拔走嗎?”

  蝦米抱委屈:“你們干嘛都沖我來(lái)呀!就這烏煙瘴氣的,在也不是,走也不是,能怨我嗎?嗚嗚嗚嗚……”

  湖底下亂起來(lái)了……

  爭(zhēng)論的作文 12

  小女孩妮妮有一個(gè)非常漂亮的文具盒,文具盒里有許許多多的好朋友,其中鋼筆園園.尺子凡凡.透明膠紅紅是最要好的三個(gè)朋友。

  有一次,妮妮在數(shù)學(xué)期末考試中考了全校一等獎(jiǎng),她把得的獎(jiǎng)?wù)路胚M(jìn)了文具盒里,于是,文具盒里的文具就爭(zhēng)論起來(lái)了。

  首先發(fā)言的是尺子凡凡:“小主人妮妮得了全校一等獎(jiǎng)都是我的.功勞。不知道你們記不記得,小主人畫(huà)圖形和連線的時(shí)候都在用我,我應(yīng)該受此榮耀,讓我來(lái)帶獎(jiǎng)?wù)隆!薄昂!該讓我戴?jiǎng)?wù)拢阌洸挥浀眯≈魅藭r(shí)時(shí)刻刻都在用我寫(xiě)字,為此,我的筆尖都彎了呢!”鋼筆圓圓氣沖沖地說(shuō)。尺子凡凡說(shuō):“該我得獎(jiǎng)?wù),要是沒(méi)有我,小主人就不能得全校一等獎(jiǎng),我的功勞最大!变摴P圓圓和尺子凡凡異口同聲地說(shuō):“好!庇谑谴蠹覝愒谝黄,用帶子同時(shí)套上,大家都戴上了這個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  從此以后,妮妮的文具盒恢復(fù)了平靜,文具盒里的小伙伴不再鬧矛盾了,他們又成為了好朋友。

  爭(zhēng)論的作文 13

  我的事中有開(kāi)心的事,還有委屈的事,不過(guò)有一件事使我永遠(yuǎn)忘不了的事,大家你們知道嗎?不知道的聽(tīng)我給你們講一講你們就知道了。

  “丁零零,丁零零”上課了,老師講的是一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算,數(shù)學(xué)老師先讓同桌互相評(píng)講。結(jié)果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致,那是46乘以99。他說(shuō):“應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我說(shuō):“應(yīng)該是46乘以100減去46乘以1才對(duì)!蔽覀儌z個(gè)人,一直爭(zhēng)論到了下課。而我依然堅(jiān)持我自己的意見(jiàn),而他也是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。

  我不由自主的又說(shuō):“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡(jiǎn)便!彼址瘩g說(shuō):“什么呀!什么呀!,應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我瞟他了一眼說(shuō):“要么咱倆把咱們的簡(jiǎn)便運(yùn)算的結(jié)果都所出來(lái),然后,再把46乘以100的得數(shù)算出來(lái),再看誰(shuí)的簡(jiǎn)便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰(shuí)的'對(duì)誰(shuí)的錯(cuò),行吧!”最后,我的答案才對(duì),然后我得意洋洋的說(shuō):“哈哈!我的對(duì)吧!”他氣勢(shì)洶洶的說(shuō):“那又怎樣?”

  我想:可能這件事使我永遠(yuǎn)忘不了的,因?yàn)檫@是我生來(lái)最激烈的爭(zhēng)論。

  爭(zhēng)論的作文 14

  在一個(gè)悶熱的夏夜,知了“咕咕咕”地叫,好像在說(shuō):“太熱了,太熱了!”大家都在院子里乘涼,聊聊天,說(shuō)說(shuō)笑。

  忽然,我站起來(lái)得意洋洋地說(shuō):“我們學(xué)校要舉行捐幕活動(dòng)!眿寢屝Σ[瞇地說(shuō):“那你就多捐一點(diǎn),我們家的經(jīng)濟(jì)狀況還可以,把你的.壓歲錢(qián)全捐了吧!北斫慊鹈叭,生氣的說(shuō):“捐這么多錢(qián)干嘛!捐一元表表心意就行了!”哥哥勸我說(shuō):“捐這么多錢(qián)個(gè)什么呀!只要?jiǎng)e人這到你的心意就行了”我垂頭喪氣的低下了頭。我想:老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè),不能小氣要大方。我斬釘截鐵地說(shuō):“老師說(shuō)過(guò)要幫助別人。”一直在旁邊看戲的爸爸走過(guò)來(lái),勸表哥、表姐說(shuō):“是啊,林梅說(shuō)的對(duì)要大方。”我正想去拿儲(chǔ)存罐,奶奶幫我叫住了,奶奶笑著說(shuō):“我覺(jué)得不能捐得多也不能捐得少,要捐的正正好,只要捐一半就行了!贝蠹叶汲了剂艘粫(huì)兒,異口同聲的說(shuō):“這個(gè)辦法好!”我走進(jìn)了房間,小心翼翼的把盒子放在桌子上,把盒子打開(kāi),拿了一半就裝到書(shū)包里了。

  一場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束,這件事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。我感覺(jué)奶奶說(shuō)得對(duì),這樣既有了自己的零花錢(qián)又幫助了別人,真是兩全其美啊!

  爭(zhēng)論的作文 15

  自古以來(lái),倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字,之所以,文字成為了中國(guó)人民的必要的語(yǔ)言交流工具,他是人類(lèi)最早的文字之一——漢字。

  有一天倉(cāng)頡在他的洞里練完字就出去散步了。過(guò)了一會(huì)兒,文字們紛紛議論起來(lái),馬字說(shuō)話了:“我字形多,也很深博,還是人類(lèi)的好幫手。”日字不甘示弱的說(shuō):“如果沒(méi)有我,人類(lèi)怎么知道日子在哪啊?”如果沒(méi)有我,人類(lèi)就不知道月亮了,難道你們不知道嗎?”月字用她那細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)著。突然,行書(shū)說(shuō):“你們給我老實(shí)點(diǎn),要不是有我,你們也不會(huì)存在這個(gè)世界上!奔坠俏臍鈶嵉恼f(shuō):“我可是世界上最早的文字,你們都要聽(tīng)我的。”“為什么?”金文說(shuō)。就這樣,文字們你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。

  突然,倉(cāng)頡回來(lái)了,他說(shuō):“你們各有各的好處,各有各的壞處,任何事物都是有兩面性的。所以,如果你們團(tuán)結(jié)起來(lái),就可以滴水能把石穿透,要給后代一個(gè)好的語(yǔ)言,讓這個(gè)世界發(fā)揚(yáng)光大,那么就有一大堆書(shū)給大堆的孩子看!

  三千年后,人類(lèi)有了書(shū)籍,人類(lèi)有了科技,有了學(xué)校,有了一切新的知識(shí),都是因?yàn)橛形淖,有漢字,有了文化。

  現(xiàn)在的日、月、馬、行書(shū),甲骨文和金文都懷念以前的倉(cāng)頡;以前的`倉(cāng)頡跟文字他們說(shuō)的每一句話每一個(gè)字都記得清清楚楚,他們也對(duì)以前說(shuō)的話感到后悔、感到無(wú)知,他們明白了,文字是平等的這個(gè)道理。

  我們要感謝倉(cāng)頡,感謝倉(cāng)頡對(duì)我們說(shuō)的每一句話和教誨它們,任何文字都是平等的,我們出現(xiàn)在世上就是為了造福人類(lèi)。

  爭(zhēng)論的作文 16

  有一天,我睡著了,我的彩色鉛筆發(fā)生了一次爭(zhēng)論,他們個(gè)個(gè)都吵個(gè)不停。

  首先發(fā)言的是紅鉛筆,他的聲音像輪船的鳴聲:“伙伴們,我可以畫(huà)出明亮的太陽(yáng),你們能嗎?”

  紅鉛筆的話招來(lái)一陣嘲笑,最不服氣的是綠鉛筆:“哼,要是我不為大地媽媽穿上小草衣,大地媽媽能那么漂亮嗎?”

  黃鉛筆說(shuō)話頭頭是道,他和橙鉛筆一起反駁綠鉛筆:“要是我們不畫(huà)出油菜花,怎么會(huì)引來(lái)蝴蝶呢?”

  畫(huà)畫(huà)最好的要算藍(lán)鉛筆,他總是為圖畫(huà)出最多的力氣:“要是我不把天空涂藍(lán),那么天空就會(huì)灰沉沉的,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)!

  這時(shí),一直沉默不語(yǔ)的粉鉛筆說(shuō)道:“要是我不為小草增添一點(diǎn)顏色,那將是綠綠得一片,多么單調(diào)。 

  白鉛筆終于也板不住開(kāi)口了:“如果沒(méi)有我,天空就不會(huì)有白云,人類(lèi)也不會(huì)發(fā)出那么多對(duì)白云的`奇思妙想了!

  棕鉛筆的聲音足夠把耳朵震破:“我是最重要的,如果沒(méi)有我,那大樹(shù)就沒(méi)有枝干了。”

  金黃鉛筆也站了出來(lái):“如果沒(méi)有我,太陽(yáng)就不會(huì)發(fā)出光芒了。”

  黑鉛筆說(shuō):“沒(méi)有我的話就不會(huì)有夜晚,人們也就沒(méi)有休息的時(shí)間了!

  大家爭(zhēng)論的不可開(kāi)交,彩色鉛筆盒總算把意見(jiàn)發(fā)表:“孩子們,你們都很重要,少一個(gè)我們的圖畫(huà)就沒(méi)有這樣美妙。滴水匯成大江,碎石堆成了海島,大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào),任何時(shí)候都不要驕傲!

  彩色鉛筆們聽(tīng)了鉛筆盒的話,又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

  爭(zhēng)論的作文 17

  電腦---我的愛(ài)好!雖然是愛(ài)好,但為了他我還父母吵了一架呢!!!那一回,我和穆建悅大概8:00學(xué)完數(shù)學(xué),她要去我家查資料,因?yàn)槟翘焱砩弦獙?xiě)有一篇研究報(bào)告,自己找資料寫(xiě)。穆建悅家沒(méi)電腦,所以她在我家查?烧l(shuí)知,我媽又說(shuō)我借著查資料的功夫,玩會(huì)兒游戲,上會(huì)兒網(wǎng)。

  我生氣了,趁穆建悅和我父母都沒(méi)注意時(shí),我一甩門(mén)走了,我媽以為我只是出去買(mǎi)東西,就沒(méi)在意。我從我家開(kāi)始繞,把整個(gè)小區(qū)繞了個(gè)遍,后來(lái)又跑到一個(gè)小賣(mài)鋪轉(zhuǎn)悠起來(lái)。到了晚上9:30的'時(shí)候,我媽、穆建悅和王晉找我來(lái)了,我媽說(shuō):“吃飯了,快回去!”我不說(shuō)話。后來(lái),我媽又說(shuō)了一遍,我才不屑的說(shuō):“知道了,等我買(mǎi)完?yáng)|西!蔽覌尵妥吡。

  又到了10:00的時(shí)侯,我媽過(guò)來(lái)就踹了我一腳,說(shuō):“你是咋,不回去了?”我當(dāng)時(shí)非常生氣,回到家后,穆建悅和王晉一直在安慰我,說(shuō):“別哭了,你媽也不忍心打你,你以后不要總是玩電腦就是了,更何況,俗話說(shuō)得好:打是疼,罵是愛(ài)。你媽打你她心里也難受啊,罵你也是為你好。”一直不說(shuō)話的爸爸說(shuō)話了:“快查哇!人家穆建悅還寫(xiě)作業(yè)了你快點(diǎn)!蔽艺檠剑覌屵^(guò)來(lái)問(wèn)我你吃啥呀!我上來(lái)一句滿(mǎn)漢全席!哈哈哈哈……全場(chǎng)人都笑了!這就是我的故事!

  爭(zhēng)論的作文 18

  在一個(gè)茂密的森林里,果樹(shù)一家都在努力的做著自己該做的事。

  一天,一只饑腸轆轆的小鳥(niǎo)在天空中飛著,忽然它看見(jiàn)一棵長(zhǎng)得十分茂盛的樹(shù),它飛下去,遇見(jiàn)了果樹(shù)一家。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,津津有味的吃起來(lái)了,邊吃邊說(shuō):“真好吃!”果子高興地說(shuō):”那當(dāng)然,這里就我的顏色最鮮艷。

  他們只是烘托我的!叭~子聽(tīng)了,生氣極了,怒氣沖沖說(shuō):”沒(méi)有我,小鳥(niǎo)跟本看不見(jiàn)你這個(gè)狂妄自大的蘋(píng)果,只有我才能讓小鳥(niǎo)看見(jiàn)你們”樹(shù)干也說(shuō):“沒(méi)有我,你比什么樹(shù)都矮,有了我,你們才能讓小鳥(niǎo)看見(jiàn)。”一邊的樹(shù)根說(shuō):“沒(méi)有我就沒(méi)有你們!所以我才是最好的`,你們都比我差。”樹(shù)干也不甘示弱,連忙說(shuō):“沒(méi)有果實(shí)我們照樣無(wú)誤,所以樹(shù)根才是老大!睒(shù)葉說(shuō):“對(duì),果實(shí)是最小的,樹(shù)根才是老大!惫麡(shù)一家吵個(gè)沒(méi)完。

  這時(shí),太陽(yáng)公公笑著了:“你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),只有齊心協(xié)力,緊緊的凝聚在一起,才能根深葉茂,果實(shí)累累。綠色植物對(duì)人類(lèi)生存有很大的作用,樹(shù)木更是人類(lèi)生活中不可缺少的伙伴,它既有綠化環(huán)境、凈化空氣、消除噪音的作用,又能保持水土流失、防止風(fēng)沙旱澇等災(zāi)害的巨大作用,果樹(shù)還為人類(lèi)提供了甜美的果實(shí),你們都很棒!”

  果樹(shù)一家聽(tīng)了后覺(jué)得很有道理,他們互相道歉,最后果樹(shù)一家終于恢復(fù)了平日的寧?kù)o。

  爭(zhēng)論的作文 19

  植物王國(guó)里,住著一位驕傲的花公主,她叫牽;。牽;ǔ3^陕鋭e的花,她認(rèn)為自己最漂亮,就對(duì)身邊的玫瑰花說(shuō):“玫瑰花,你比得上我漂亮嗎?”“比不上,牽;ü,但也不是誰(shuí)都比不上您,比如……”

  “住嘴”牽;◥琅耍澳阍趺纯梢园褎e的花拿來(lái)和我相提并論?你和別的花不久就會(huì)被別人摘走,而我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕,植物王國(guó)也都會(huì)是我的了!”牽;ㄕf(shuō),帶頭更加輕蔑地神氣。

  “何必這樣呢?”玫瑰花說(shuō),“我們還是換個(gè)話題談吧!”

  “和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!”牽;ㄕf(shuō),“總有一天,你和別的植物都會(huì)枯萎,哈哈!”牽;ǖ靡獾恼f(shuō)。

  松樹(shù)聽(tīng)了牽;ê兔倒寤ǖ膶(duì)話,再也無(wú)法沉默了,便說(shuō):“牽;ü,請(qǐng)不要自大,您自己看看是依靠在什么人的身上生長(zhǎng)的',您既不能獨(dú)立生活,又經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪,就是衣服穿得再漂亮,也絲毫不能掩飾您的軟弱無(wú)能啊!”

  牽;(tīng)了松樹(shù)的教訓(xùn),羞愧地低下了頭,想了想,對(duì)植物們說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該這樣對(duì)你們,松樹(shù)說(shuō)得對(duì),就算我穿得再漂亮,也不能掩飾我的軟弱無(wú)能啊!”

  植物們?cè)诘紫伦h論了一會(huì)兒,一起說(shuō):“我們根本沒(méi)把您說(shuō)的話放在心里,我們永遠(yuǎn)是您的臣民!

  牽牛花聽(tīng)了,微微的笑了笑。從此,牽;ó(dāng)上了一位好公主。

  爭(zhēng)論的作文 20

  從前,有一個(gè)叫安安的小女孩,她有很多的玩具。但卻從不知道愛(ài)惜它們,因此,玩具們都不想和她一起玩,這可怎么辦呢?

  一天,玩具柜里的小熊說(shuō):“你們瞧瞧,我身上這么臟,安安也不知道過(guò)來(lái)給我洗澡!”玩具小豬也附和道:“就是就是,上次,安安還把我的耳朵給拽壞了!”“我的魔法杖也被安安弄丟了!”小仙女說(shuō)。大家都被安安傷害過(guò),它們決定來(lái)個(gè)離家出走,再也不跟安安玩了。

  一天傍晚,小飛機(jī)帶著一些玩具逃走了。剩下一些比較大的玩具,它們也都藏起來(lái)了;氐郊液,安安想來(lái)玩玩具,可是,玩具柜里一個(gè)人影兒也沒(méi)有,安安著急的快要哭了,媽媽走過(guò)來(lái)安慰安安:“安安,你知道它們?yōu)槭裁刺幼邌,那是因(yàn)槟銖膩?lái)不知道愛(ài)惜它們,它們就不想和你一起玩了呀!卑舶猜(tīng)了。羞紅了臉,她對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)抑牢义e(cuò)了,我以后一定好好愛(ài)護(hù)玩具,它們還能回來(lái)嗎?”媽媽聽(tīng)了,笑著說(shuō):“當(dāng)然嘍,玩具嗎還是很喜歡安安的!”

  安安笑了,她找出了那些逃走的小玩具,就連藏在家里的玩具也找到了,她幫玩具小熊洗澡;又安上了小豬被拽掉的耳朵;找回了小仙女的`魔法棒……終于,所有的玩具都變得像新買(mǎi)的一樣,玩具們偷偷的笑了,它們?cè)僖膊幌腚x家出走了,因?yàn),這兒有一個(gè)愛(ài)護(hù)它們的小主人――安安。

  爭(zhēng)論的作文 21

  一個(gè)夜深人靜的晚上,月亮姐姐躺在軟綿綿的云層中給小星星講有趣的故事,月亮姐姐講得可動(dòng)聽(tīng)了,小星星們聽(tīng)得入了迷,直眨眼睛,一閃一閃的。

  我正躺在被窩里做著甜甜的美夢(mèng),這時(shí),停車(chē)場(chǎng)里傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲,我鉆出被窩,打開(kāi)窗門(mén)一看,原來(lái)外面停車(chē)場(chǎng)里的汽車(chē)在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。救護(hù)車(chē)姐姐急吼吼地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,只要哪里有生重病的人,我就以最快的速度跑到病人家里,又以最快的速度把病人送到醫(yī)院搶救!

  貨車(chē)叔叔用粗重的嗓音說(shuō):“我的力氣最大,能把幾十噸重的東西放在身上,能把東西輕輕松松地送到目的'地,對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟!毕儡(chē)叔叔尖著嗓音說(shuō):“我身上有很多工具,比如高壓水槍、云梯,哪里有火災(zāi),我就能迅速趕到滅火!鼻鍧嵻(chē)阿姨不緊不慢地說(shuō):“我的貢獻(xiàn)最大,我能代替清潔工人掃地,又干凈又快還很省力。”灑水車(chē)叔叔擺著手說(shuō):“我能在炎熱的夏天給公路洗澡,給它降降溫。”警車(chē)叔叔掙大眼睛認(rèn)真地說(shuō):“我的功勞最大,每天認(rèn)認(rèn)真真地巡邏,一看到有壞人,便把它統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案。”越野呈哥哥自信地說(shuō):“我的功能最大,能翻山越嶺,能在地形復(fù)雜的地方開(kāi),還能在淺淺的河里開(kāi)!

  這時(shí),紅綠燈爺爺說(shuō):“你們各有本領(lǐng),所以,你們的本領(lǐng)都大,希望你們各自做好自己的工作!

  聽(tīng)了紅綠燈爺爺?shù)脑,汽?chē)們都乖乖地各自睡覺(jué)去了,準(zhǔn)備明天精神飽滿(mǎn)地去工作。

  爭(zhēng)論的作文 22

  生活中哪有不一件小事兒不動(dòng)嘴的,那還叫?生活嘛,那只是平淡無(wú)奇的日子吧。

  你聽(tīng)早上我和我的好朋友一起攜手相伴去上學(xué),你要晚上作業(yè)兩夢(mèng)里聊完了夢(mèng)。就沒(méi)得可聊了,兩個(gè)走在路上。誰(shuí)也不說(shuō)話面面相覷,顯得十分尷尬!為了打發(fā)一下時(shí)間,我提議我們兩個(gè)來(lái)討論語(yǔ)文和數(shù)學(xué)把!他也愉快的答應(yīng)了!畢竟這也只能這樣了

  天突然變得陰沉沉,似乎要下雨似的,我們迎著風(fēng)走,這天氣似乎在為我們打擂場(chǎng),一半邊是紅霞,另一半邊是藍(lán)洋。

  他用眼睛看了我一眼,率先說(shuō)道,我認(rèn)為把數(shù)學(xué)他怎么算出來(lái),它只有一種答案。或許有兩種答案,但是他的方式有很多種,但出來(lái)的答案也是固定的。而語(yǔ)文,答案就有很多很多。他對(duì)我邪魅的一笑,等待著我的`發(fā)言。我看了看天上的云朵,說(shuō)你看這一朵云會(huì)想出很多美妙的詩(shī)句。或者是優(yōu)美的語(yǔ)言,例如,像梅子味的晚霞,嘰嘰嘰喳喳喳說(shuō)了一大堆也說(shuō)了語(yǔ)文雖然是可以自由答題,但是你答題的區(qū)域必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。若超出了答題區(qū)域,最終還是給你算錯(cuò)誤。我說(shuō)的火急火燎。頭上直冒汗。

  她愣了一下,又嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說(shuō)了出來(lái)。最終到了學(xué)校我們兩個(gè)口干舌燥。誰(shuí)也抵不過(guò)誰(shuí)身不住再說(shuō)幾句,互相用眼睛瞟著對(duì)方,大概心靈的在想我要贏我要贏!

  有時(shí)候真理就是從爭(zhēng)論中探索出來(lái)的。從別人的爭(zhēng)論中不僅訓(xùn)練了你的口才,還訓(xùn)練了你的交往之力。

  爭(zhēng)論的作文 23

  小明是一個(gè)非常好學(xué)的學(xué)生,所以他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。然而,有一天他的文具不愿意!

  作業(yè)書(shū)上說(shuō):“沒(méi)有我,小主人就不能寫(xiě)作業(yè)。你們誰(shuí)比我更有信用?”

  鉛筆聽(tīng)到后會(huì)不高興!它說(shuō),“好吧,你做得很好!胡說(shuō)。沒(méi)有我,你將只是一本壞掉的書(shū),把它放在那里是沒(méi)有用的!還敢說(shuō)你的功勞很大,顯然這是我的功勞!

  作業(yè)書(shū)上說(shuō):“我做出了很大的貢獻(xiàn)。”

  鉛筆說(shuō):“我做出了很大的貢獻(xiàn)。”

  橡膠受不了了。上面寫(xiě)著,“停止?fàn)幊!如果我的主人在沒(méi)有我的情況下犯了一個(gè)錯(cuò)誤呢?我還沒(méi)有改正我的錯(cuò)誤嗎?要不是我,小師傅會(huì)被批評(píng)的,所以我有最大的功勞!”

  卷筆刀也不高興:“沒(méi)有我,鉛筆不會(huì)寫(xiě)字,練習(xí)本也沒(méi)用!如果作業(yè)書(shū)中沒(méi)有單詞,就不會(huì)有錯(cuò)誤,橡皮也不會(huì)被使用。很明顯,我有最大的功勞!”

  教科書(shū)興奮地說(shuō):“別爭(zhēng)論了!沒(méi)有我,小師傅學(xué)不了知識(shí),檢查不了作業(yè),所以我的功勞最大!

  筆桿喊道:“別弄出這么大的噪音!它讓我頭疼!如果你沒(méi)有我,你們都無(wú)家可歸,我的信用是最大的!”

  “我最有信用!”

  “我最有信用!”

  只有桌子是無(wú)聲的.。

  大家吵了一會(huì)兒,覺(jué)得很奇怪。他們問(wèn)桌子,“你為什么不說(shuō)話?”

  書(shū)桌上寫(xiě)著:“沒(méi)什么好爭(zhēng)論的。在小主人的研究中,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)榇蠹乙黄鹋Γ由闲煾档那趭^和熱心,小師傅才變得很好!

  聽(tīng)完之后,每個(gè)人都羞愧地低下了頭。

  爭(zhēng)論的作文 24

  一天晚上,小主人睡覺(jué)了,小文具們出來(lái)了。

  橡皮大聲說(shuō)道:“小主人閑的時(shí)候就把我扎的左一個(gè)洞右一個(gè)洞的,我身上到處有傷痕我還非常臟,因?yàn)樾≈魅丝偸谴中模盐遗龅舻綍?shū)桌下面。”橡皮一邊哭一邊說(shuō),還氣憤地用手拍桌子。

  這時(shí)鉛筆安慰道:“你別哭了,小主人也沒(méi)對(duì)我多好。上一次小主人下課,她的同桌說(shuō)下一次要送他一個(gè)新鉛筆,說(shuō)不定小主人有了新的鉛筆就不要我了。小主人平時(shí)寫(xiě)字非常用力,我的頭都受傷了。有的時(shí)候他還想把我用力折斷,幸好我非常硬沒(méi)被折斷。”說(shuō)著鉛筆大聲哭了起來(lái),眼淚像小河里的'水不斷涌來(lái),鉛筆難過(guò)地說(shuō):“可能過(guò)幾天我就會(huì)離開(kāi)你們了!

  聽(tīng)到鉛筆大聲哭,直尺拍拍它的肩安慰鉛筆說(shuō):“鉛筆你別哭啦,你的眼淚真像是洪水,我們都要被你淹沒(méi)了!便U筆擦擦眼淚說(shuō):“你在逗我笑嗎?”咫直尺頑皮地眨了眨眼說(shuō):“我被小主人都用骨折了,以前我是20厘米高,現(xiàn)在我只有15厘米矮了,我的腰斷的感受你們能體會(huì)嗎?”

  大家正在思考怎么讓小主人愛(ài)護(hù)我們的時(shí)候,鉛筆出了一個(gè)主意:“我們?cè)缟蠈?xiě)個(gè)離家出走的小紙條,等到小主人承認(rèn)錯(cuò)誤,我們?cè)俪鰜?lái)好嗎?”異口同聲地說(shuō):“好!”

  早上,小主人起來(lái)寫(xiě)作卻找不到文具們了,急得滿(mǎn)頭大汗,直到看見(jiàn)鉛筆寫(xiě)的小紙條這才萬(wàn)分懊悔,羞愧地說(shuō):“對(duì)不起,我以后會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的!弊詈笪木邆?cè)徚诵≈魅耍黄饚椭诵≈魅送瓿闪俗鳂I(yè),大家相擁而笑。

  爭(zhēng)論的作文 25

  某一天的早晨,小鳥(niǎo)和魚(yú)在一根柱子旁邊見(jiàn)面了。

  原來(lái)他們都在看那根柱子。結(jié)果發(fā)生了一件奇妙的事情。小鳥(niǎo)看到的柱子是直的,而小魚(yú)看到的是彎曲的。小魚(yú)看到這個(gè)場(chǎng)面自作聰明的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“這個(gè)柱子是彎曲的。曲折的繩子似的”聽(tīng)到這話的.小鳥(niǎo)趕緊說(shuō):“不對(duì),不對(duì)。它是個(gè)直的。像個(gè)直線一樣!庇捎谒麄兊囊庖(jiàn)不同。于是他們便不停的爭(zhēng)吵他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

  過(guò)了一會(huì)兒,他們的媽媽看到自己的孩子還沒(méi)有回家,便急急忙忙的出門(mén)去找孩子。他們的媽媽終于找到孩子了。一看,原來(lái)還在那里爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。他們可能是因?yàn)闋?zhēng)論的太入迷了。自己的媽媽在自己的身邊還沒(méi)有察覺(jué)。于是媽媽上前叫了他一聲。他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們看到自己的媽媽來(lái)了。趕緊對(duì)自己的媽媽說(shuō)了整件事的經(jīng)過(guò)。他們?cè)雼寢屢欢〞?huì)贊成自己。結(jié)果出自己所料。兩位媽媽不約而同的笑了,笑吧。便一起講起來(lái)其中的緣由。原來(lái)這是由于光的折射,這個(gè)光的折射就是光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。介質(zhì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是物體的密度,因?yàn)榭曜釉谒,光從空氣中射入水中,光和水的密度不同,所以?huì)發(fā)生光的折射。也正是因?yàn)檫@樣,你們才會(huì)看到兩個(gè)不同答案。

  明白了中間的原因,爭(zhēng)吵也停了。

  爭(zhēng)論的作文 26

  有一天,嘴與鼻子爭(zhēng)論了起來(lái),爭(zhēng)論的題目是“誰(shuí)最有用”。

  聽(tīng)了這話題,嘴先發(fā)言:“我最有用,因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過(guò),如果食物不從我這經(jīng)過(guò),主人就別想飽,所以說(shuō),我是最有用的。”鼻子一聽(tīng),不太高興地說(shuō):“應(yīng)該我最有用,如果我不聞食物,你能吃到山珍海味嗎?再說(shuō),主人不用我呼吸,他能活嗎?所以說(shuō),我是最有用的!弊煲宦(tīng),生氣地說(shuō):“我們干脆分開(kāi),在一起就是吵,還不如分開(kāi)!”鼻子一聽(tīng)說(shuō):“分就分,誰(shuí)怕你呀!”

  從此,鼻子與嘴就分開(kāi)了。一天,主人買(mǎi)回一條魚(yú)準(zhǔn)備做紅燒魚(yú)吃,做著做著,該放醬油了,可是鼻子就是不幫忙,主人只好隨意拿一瓶,結(jié)果拿了一瓶醋,一不小心,把整瓶都倒進(jìn)去了!做出來(lái)的魚(yú)的味道很酸,主人只好餓肚子了,胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場(chǎng)。

  一次,主人病了,嘴不愿意吃藥,嘴不吃藥,鼻子就堵塞,主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子,嘴高興了,可是,一連過(guò)了幾天主人都沒(méi)吃東西,嘴里有一股怪味。

  這一切都被眼睛看見(jiàn)了,眼睛說(shuō):“你們本來(lái)就是主人身上的器官,何必爭(zhēng)個(gè)你我他呢?”嘴與鼻子就覺(jué)得很有道理,便與好了。

  現(xiàn)在,主人的病不僅好了,并且也能吃上山珍海味了,它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)的`力量就是比個(gè)人的力量大!

  爭(zhēng)論的作文 27

  那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我在院子里騎自行車(chē),一圈、兩圈……終于我騎累了,把自行車(chē)停在了我家的汽車(chē)旁邊,就一蹦一跳地去玩了,忽然一陣對(duì)話吸引了我,我靜靜地聽(tīng)著,原來(lái)是我家的汽車(chē)和我的自行車(chē)在對(duì)話。

  汽車(chē)用輕蔑的眼神看著自行車(chē)說(shuō)道:“你是什么破東西,擋住了我的路!”自行車(chē)溫和地說(shuō):“我是小主人的自行車(chē),你怎么不認(rèn)識(shí)我呢?”汽車(chē)得意地說(shuō):“原來(lái)是自行車(chē)呀,哼!你敢擋我的路,落伍的.破車(chē),你看看我,在路上跑得多快,主人既省時(shí)又省力,主人坐在我的身體里多舒服,不怕風(fēng)吹日曬,你能嗎?”自行車(chē)慢條斯理地說(shuō):“老兄,我雖然沒(méi)你省力,但我既可以讓主人鍛煉身體,又可以環(huán)保。你呢,那么大的塊頭,很容易遇到交通堵塞,這個(gè)時(shí)候你可就不比我快了。你每天還要喝汽油,不停地排放廢氣,污染環(huán)境,危害人類(lèi)健康!逼(chē)氣得臉紅脖子粗,說(shuō)道:“你還配和我稱(chēng)兄道弟?你讓主人騎車(chē)去北京,非把主人累壞不可,我呢,頂多六七個(gè)小時(shí)就去了!弊孕熊(chē)回敬道:“你知道無(wú)車(chē)日嗎?專(zhuān)門(mén)為了讓人們少開(kāi)車(chē)而設(shè)的!甭(tīng)到這里,我急忙走上前去說(shuō):“別爭(zhēng)了,你們倆為什么要用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處呢?誰(shuí)也不可能十全十美,這就叫‘尺有所短,寸有所長(zhǎng)’!”聽(tīng)了我的話,它們兩個(gè)羞愧地低下了頭。

  從此,它們成了好朋友,合作為我服務(wù)。我出遠(yuǎn)門(mén)、刮風(fēng)下雨時(shí)坐汽車(chē),去近處、天氣好時(shí)騎自行車(chē)。

  爭(zhēng)論的作文 28

  四年級(jí)二班明天要去看電影《一個(gè)都不能少》,可到今天,他們?yōu)榘l(fā)電影票的事,還爭(zhēng)得面紅耳赤、不可開(kāi)交,一時(shí)決定不下來(lái)。下面,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)的意見(jiàn)。

  孫明:(小隊(duì)干部)

  我認(rèn)為給平時(shí)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)努力的同學(xué)發(fā)好票,給表現(xiàn)不好的同學(xué)發(fā)差票。因?yàn)檫@樣做對(duì)差學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次觸動(dòng),使他們知道學(xué)習(xí)不好、給班上抹黑是可恥的,以后能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。

  林一:(中隊(duì)干部)

  我不同意孫明的'意見(jiàn)。我認(rèn)為看電影的目的是使每一位同學(xué)都接受一次教育。這對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),機(jī)會(huì)都應(yīng)是均等的,不能因?yàn)橛行┩瑢W(xué),平時(shí)表現(xiàn)不好就把差票給他們。還有,給表現(xiàn)不好的同學(xué)發(fā)差票,或許會(huì)對(duì)他們有所觸動(dòng),但會(huì)不會(huì)使他們從此灰心喪氣,抬不起頭來(lái)呢?

  魏冬:(普通同學(xué))

  我贊同按順序發(fā),誰(shuí)發(fā)到什么就是什么,這對(duì)每一個(gè)同學(xué)可能會(huì)公平一點(diǎn)兒。就像摸獎(jiǎng)一樣,誰(shuí)摸到誰(shuí)就有運(yùn)氣;誰(shuí)沒(méi)摸到,誰(shuí)就自認(rèn)倒霉。

  吳琦:(中隊(duì)干部)

  我反對(duì)這種方法。我們?cè)趯W(xué)校里,大家都是集體中的一員,應(yīng)該互相關(guān)心,互相幫助。難道我們?nèi)绦难劬暤耐瑢W(xué)看不了電影而不去幫助他們嗎?我們能安心地只顧自己看電影嗎?我贊同先把好票發(fā)給眼睛不好的同學(xué),余下的電影票再按順序發(fā)給其他同學(xué),這樣既發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的精神,又體現(xiàn)了公平。

  爭(zhēng)論的作文 29

  四個(gè)季節(jié)各有不同。春天百花齊放。夏天,小朋友們可以游泳,吃西瓜。秋天,果實(shí)累累。冬天,大雪紛飛。

  這天,四季姑娘碰到了一起。一見(jiàn)面,春姑娘就拉起了話關(guān)頭:“誰(shuí)也沒(méi)有我春天好,春天百花齊放,不像冬天,冰天雪地,天寒地凍,冷極了,大家都被凍得瑟瑟發(fā)抖!币宦(tīng)這話,夏姑娘反駁道:“別把自己說(shuō)得太美了。你百花齊放,能吃嗎?我有西瓜,又甜又好吃的水密桃,誰(shuí)也比不了我!扒锕媚锷鷼獾恼f(shuō):“不要搶奪高位呀,夏姐,誰(shuí)不知道我秋天果實(shí)累累。你一到,什么雷呀、閃電呀,就連人們最討厭的'蒼蠅和蚊子也都跟著來(lái)了!倍媚锊荒蜔┑卣f(shuō):“行啦,秋姐,你一到,落葉跟著到,弄得大地上滿(mǎn)是落葉,厚厚的一層?纯次,給大地鋪上銀色的地毯,給水上樹(shù)穿上白上衣,給小麥和小草蓋上白被子,人們不是常說(shuō):“瑞雪兆豐年嗎?那就是我的勞動(dòng)呀!”正在她們爭(zhēng)論不休的時(shí)候,一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員路過(guò)這里,四季姑娘們想請(qǐng)她評(píng)評(píng)理。小少先隊(duì)員聽(tīng)后說(shuō):“我喜歡。春天,百花齊放,美麗極了。而且下得雨也細(xì)如牛毛。夏天,小朋友們可以歡快地游泳。秋天,一派繁榮的景像。冬天,大雪紛飛,農(nóng)民伯伯眉開(kāi)顏笑。小學(xué)生也可以堆雪人打雪仗。所以,我每個(gè)季節(jié)都喜歡!彼募竟媚飳(duì)眼一望,臉“刷”的一下都紅了。

  爭(zhēng)論的作文 30

  早晨,我還在美夢(mèng)中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來(lái),他說(shuō):“孩子,今天天氣特好,爸爸也休息,好不容易盼來(lái)一個(gè)全家聚齊的機(jī)會(huì),咱們吃完早飯后去放風(fēng)箏吧!”我剛想高興的答應(yīng),一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵,“不行啊。”從廚房走出來(lái)的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說(shuō)!盀槭裁床恍校恐芤坏街芪逦覀兩蠈W(xué)的上學(xué),上班的上班,休息日玩玩,咋啦?”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說(shuō):“現(xiàn)在是啥時(shí)間?啥年代?人人都在拼了命的學(xué)習(xí),比賽,將來(lái)才可能在社會(huì)找到工作,養(yǎng)活自己。光知道玩,難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計(jì)劃,順帶有說(shuō)了她的安排:我給孩子報(bào)了個(gè)一對(duì)一小提琴輔導(dǎo),一會(huì)兒帶著孩子去學(xué)習(xí),趕快做好各自的`準(zhǔn)備吧!爸爸被媽媽氣得說(shuō)不出話來(lái)。

  看著他們針?shù)h相對(duì)的樣子,我躺在床上,頭痛的厲害,一點(diǎn)也不想起來(lái)了。他們各執(zhí)一詞,誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí),只好跑來(lái)征求我的意見(jiàn),我看著媽媽期待的眼神,和爸爸求助的樣子,說(shuō)實(shí)話,自己也不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。唉,為了父母,一狠心做了決定:上午學(xué)小提琴,下午和爸爸一起去放風(fēng)箏。

  拉小提琴的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽也知道你需要休息,但是這個(gè)時(shí)代只有好好學(xué)習(xí),才能在這個(gè)殘酷的社會(huì)立足!狈棚L(fēng)箏的時(shí)候,爸爸也對(duì)我說(shuō):“孩子,爸爸知道你需要學(xué)習(xí),但是勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的捷徑。”他們還是誰(shuí)也不讓誰(shuí)?但是我從他們身上明白了:每一次爭(zhēng)論,都是因我而起,每一次爭(zhēng)論,都沒(méi)有考慮我的想法。

  爭(zhēng)論的作文 31

  今天我看到一幅名為《爭(zhēng)論》的漫畫(huà),是廣東12歲的黃顯揚(yáng)繪畫(huà)的。年紀(jì)輕輕,繪畫(huà)的手法十分嫻熟,而畫(huà)中寓含的道理更是含義深刻。

  在這幅黑白分明的漫畫(huà)中畫(huà)的是:一個(gè)橫著的9字(或6字)躺在中間,而它的兩邊站著兩個(gè)手指數(shù)字、嘴巴張大的男子。在對(duì)畫(huà)面細(xì)致觀察后,對(duì)漫畫(huà)的含義一目了然。原來(lái),他們都是為數(shù)字是多少各執(zhí)一詞,誰(shuí)也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數(shù)字是6,而站在右邊的男子看到的是9。意見(jiàn)不和,問(wèn)題自然而然會(huì)產(chǎn)生。

  其實(shí),他們只要轉(zhuǎn)換一下位子,站在他人的`角度想一想,再結(jié)合自己的意見(jiàn),對(duì)問(wèn)題進(jìn)行綜合的思考,答案便自然會(huì)豁然開(kāi)朗。在生活中,當(dāng)和他人意見(jiàn)不一致時(shí),不妨站在他人的角度想想,問(wèn)題的根本就會(huì)一清二楚。而且事情的雙方也會(huì)因得到他人的體諒而感到高興。

  在我們身邊,因意見(jiàn)不和而造成的紛爭(zhēng)不在少數(shù)。在電視上經(jīng)常會(huì)看到馬路上車(chē)輛的輕微碰撞,事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮著自己的損失,對(duì)于對(duì)方的損失一點(diǎn)也不在乎,大家就這樣僵持、爭(zhēng)執(zhí)著。其實(shí)只要他們都能站在對(duì)方的位置想想,多體諒別人,事情難道不會(huì)迎刃而解嗎?

  在這個(gè)人口眾多的社會(huì),只要多一份體諒和關(guān)懷,人與人之間的鴻溝就會(huì)漸漸縮短,這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更融洽、和諧。

  爭(zhēng)論的作文 32

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,被放在袋子、冰箱、筐子里的食物都跑了出來(lái)了,它們有的跳到餐桌上,有的跑到地板上,開(kāi)始了一場(chǎng)史無(wú)前例的.爭(zhēng)論大賽。

  葷菜大王牛肉驕傲地說(shuō):“我是牛肉,我可以給人們帶來(lái)健壯的身體。”

  雞肉傲慢地走上來(lái)說(shuō):“我可以減輕咳嗽痰多的癥狀,你們算什么!”

  這時(shí)魚(yú)肉急匆匆地走上來(lái)對(duì)著所有食物說(shuō):“在葷菜里,我可是個(gè)大人物呢!我可以清理人體內(nèi)的流感病毒,可以為人們帶來(lái)豐富的蛋白質(zhì)!

  羊肉和豬肉也不甘落后說(shuō):“我們脂肪多,可以為人類(lèi)驅(qū)寒!

  “切!沒(méi)有綠葉素,人們會(huì)越吃越胖的。”蔬菜群起而攻之,不以為然地說(shuō)。

  葷菜們氣得臉通紅,個(gè)個(gè)都像蘋(píng)果。

  紅薯不緊不慢地走上來(lái)說(shuō):“我能獲將B—胡蘿卜素轉(zhuǎn)化成維生素A,它在人體結(jié)構(gòu)組織過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用呢!”

  西蘭花怒氣沖沖地上來(lái)說(shuō):“我可以為人們防癌抗癌,還能補(bǔ)充維生素C”……

  水果們聽(tīng)到了蔬菜和葷菜的爭(zhēng)論,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“你們看看我們家小主人生病了,打針、吃藥都不行。多虧有了你們一起合作,才讓小主人身體越來(lái)越好,你們身體里有各種營(yíng)養(yǎng),營(yíng)養(yǎng)均衡才能給人們帶來(lái)最大的功效!

  “哦,原來(lái)是這樣!”葷菜和蔬菜異口同聲地說(shuō)。

  天亮了,大家都各自散去。知道了自己的用處之后,大家使勁讓自己保持新鮮,以保證自己能發(fā)揮更好的作用。

  爭(zhēng)論的作文 33

  開(kāi)學(xué)的晚上,我早早上床睡覺(jué),睡著睡著,迷迷糊糊聽(tīng)到有爭(zhēng)吵聲從書(shū)包里傳出來(lái)。我屏住呼吸,小心翼翼地走上前去,原來(lái),是新書(shū)和舊書(shū)在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。他們爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開(kāi)交。

  新書(shū)趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“在這個(gè)書(shū)包里,我是本領(lǐng)最大的。你真臟,我才不要和你待在一起呢!”

  話音未落,舊書(shū)眼冒金星,手一叉腰,指著新書(shū),大聲說(shuō):“你算啥?我的本領(lǐng)才大,我現(xiàn)在已經(jīng)是第三個(gè)主人了。你神氣什么?我在前個(gè)主人那里生活時(shí)……”

  還不等舊書(shū)說(shuō)完,新書(shū)就迫不及待地說(shuō):“你這破書(shū),看我的封面油光發(fā)亮,你呢,舊得失去了光澤!

  舊書(shū)毫不客氣地大叫:“我比你有用,到現(xiàn)在小主人都沒(méi)有扔了,用處可大啦!你過(guò)幾天就會(huì)變舊,然后被遺棄!”舊書(shū)一開(kāi)口就是一串連珠炮。

  新書(shū)反駁道:“你才會(huì)被遺棄,看我的本領(lǐng)多大,小主人還給我穿上了新衣服,你呢?沒(méi)有吧!只有甘瞪眼了!”

  舊書(shū)不甘示弱:“我已經(jīng)是穿了兩套了,都穿得厭倦了!”

  站在書(shū)包前的我發(fā)話了:“親愛(ài)的書(shū)朋友,別吵了,你們倆對(duì)我的用處都很大,你們都是我的好朋友!其實(shí)你們不光只有我這個(gè)主人,以后還有更多的新主人等著你們!”

  夜深了,新書(shū)和舊書(shū)似懂非懂的`點(diǎn)著頭,期待著新的主人的到來(lái)……

  爭(zhēng)論的作文 34

  當(dāng)同學(xué)們回家了的時(shí)候,教室里開(kāi)始了一番爭(zhēng)論,飲水機(jī)、書(shū)本、桌子、水杯、椅子和花瓶心里都想自己才是小主人最喜歡的。

  今天,它們就開(kāi)始爭(zhēng)論了,首先花瓶開(kāi)頭說(shuō):“我漂漂亮亮的,不僅可以讓小主人當(dāng)杯子喝水,還能放在小主人家里,多光榮的!”椅子覺(jué)得不公平,說(shuō):“不對(duì),我才是小主人最喜歡的,小主人坐在我身上舒舒服服的!边@時(shí),書(shū)本反駁到:“不!是我!我每天讓小主人看書(shū),你們都看到了,小主人開(kāi)開(kāi)心心的看我,也沒(méi)有撕我!边@時(shí)候椅子和花瓶都無(wú)話可說(shuō)了,這時(shí)候,桌子毫不客氣的說(shuō):“書(shū)本,小主人看書(shū)還不是放在我身上的,還有花瓶,要不是我的表哥柜子抬著你,你能這么光榮嗎?”永不服輸?shù)乃f(shuō)大喊到:“你們都不是,我是,要不是小主人和我身上的水,小主人能長(zhǎng)的這么健康嗎?”就連害羞的`飲水機(jī)也坐不住了,說(shuō)道:“水杯,你的水是我倒的,所以你不能這么驕傲自大!

  它們一直爭(zhēng)論到早上,小主人來(lái)上學(xué)了,他首先把桌子和椅子擦干凈,把書(shū)本放到桌子上,然后,小主人拿著水杯去飲水機(jī)那倒水,他回到座位上,邊喝水邊欣賞這花瓶的美麗,這時(shí),鐘表爺爺開(kāi)口了:“你們看,你們都是小主人最喜歡、最離不開(kāi)的東西!彼鼈兡憧纯次遥铱纯茨,都笑了,心里美滋滋的。

  爭(zhēng)論的作文 35

  今天,與同桌孔望丁的一次爭(zhēng)吵讓我十分郁悶!

  早上第二節(jié)課時(shí),我從桌子上發(fā)現(xiàn)一張“讀書(shū)卡”。我還以為沒(méi)人要了,就拿起筆在上面展示我的“藝術(shù)細(xì)胞”。這時(shí),孔望丁氣憤地沖我吼道:“這是我的,你干什么在上面畫(huà)?”額,好慘!惹中她了!“請(qǐng)聽(tīng)我解釋?zhuān) 蔽以偃?qǐng)求她的.原諒。她好像不吃這招,氣呼呼地扭過(guò)頭去,不再理我。看來(lái),軟的不吃,只好給你吃硬的了!你不原諒我,我也不理你了!

  這種狀態(tài)一直持續(xù)了兩節(jié)課。

  原來(lái)下了課,我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩,可是,現(xiàn)在呢?唉——好別扭啊!我再也忍不住了,決定給她寫(xiě)個(gè)紙條賠禮道歉。唉,可惜上課了!直好再忍忍了。

  一個(gè)豎笛讓我們和好了!

  音樂(lè)課時(shí),我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點(diǎn)燃了侗家歡樂(lè)的時(shí)光,啊――啊――”這時(shí),孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很。ㄖ挥形衣(tīng)見(jiàn)了),但豎笛聲是那樣柔美,使我鼓起勇氣,決定給她道歉。好緊張啊!一開(kāi)始,我只是慢慢地靠近她,生怕把她惹急了!后來(lái),我找了許多借口問(wèn)她關(guān)于豎笛的一大堆問(wèn)題。開(kāi)始,她只是用一個(gè)字“嗯、是、好―――”來(lái)回答我。漸漸地,你一句,我一句,我們像原來(lái)一樣開(kāi)心地聊了起來(lái)。

  啊!籠罩在我心頭的愁云終于散去!

  我們和好了!爽!

  爭(zhēng)論的作文 36

  秋天,果子豐收了,又紅又圓的蘋(píng)果的沉甸甸地掛滿(mǎn)了枝頭。果實(shí)們真開(kāi)心呀,它們選出一棵結(jié)果最大、最甜、最多的蘋(píng)果樹(shù),給它披上紅綢帶,封它為蘋(píng)果王?梢股钊遂o的時(shí)候,果園里卻傳出陣陣爭(zhēng)吵聲。

  聽(tīng),沙沙沙,是綠葉的聲音:“評(píng)上蘋(píng)果王我們綠葉的功勞最大,要不是我們吸收陽(yáng)光的能量,進(jìn)行光合作用,樹(shù)哪能長(zhǎng)得這么郁郁蔥蔥,哪能結(jié)出這么甜的`果子呀?”

  嗡嗡嗡,是樹(shù)枝的聲音:“評(píng)上蘋(píng)果王我們的功勞也不小,我們承擔(dān)的勞動(dòng)量最大,要不是我們的力氣大,能掛住這么多果子嗎?”

  “喂喂喂!”花兒也忍不住插嘴了:“要說(shuō)評(píng)上蘋(píng)果王花兒的貢獻(xiàn)最大,如果不是我們拼命開(kāi)放,能有這么多果子嗎?”

  大家吵吵鬧鬧,議論紛紛,誰(shuí)也不服誰(shuí)。這時(shí),一直默不作聲的樹(shù)根發(fā)話了:“大家靜一靜,要我說(shuō)我們每個(gè)都是好樣的。你們想一想,蘋(píng)果樹(shù)能失去我們中任何一部分嗎?”

  對(duì)呀,如果沒(méi)有樹(shù)根吸收水分和礦物質(zhì),沒(méi)有樹(shù)枝輸送養(yǎng)分,沒(méi)有花兒開(kāi)放,沒(méi)有綠葉吸收陽(yáng)光,怎么可能會(huì)結(jié)出累累碩果呢?我們是一個(gè)整體!綠葉說(shuō):“我們?nèi)魏我粋(gè)都是重要的!”樹(shù)枝說(shuō),樹(shù)根高興地笑了:“對(duì),我們明年也要一齊努力,爭(zhēng)取再評(píng)上蘋(píng)果王!”

  嘩啦啦,果園里傳出的聲音一陣比一陣熱烈,分不清是笑聲還是掌聲。

  爭(zhēng)論的作文 37

  一天晚上,小主人沉沉地睡著了。眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴聚在了一起,舉行了一次“爭(zhēng)論賽”,主題就是誰(shuí)給主人的幫助大。

  首先挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的是眼睛:“看我,一雙亮晶晶的眼珠,漂亮極了。我還可以幫助主人看到十分美麗的世界。如果主人失去了我們,主人就看不到這美麗的世界了!

  鼻子聽(tīng)了眼睛的話,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“你們別看我長(zhǎng)得丑,我的作用可大了。我可以幫助主人呼吸,讓主人聞到十分獨(dú)特的香味。如果失去了我,主人就有可能不能呼吸而死亡。”說(shuō)完還做了一個(gè)得意的.動(dòng)作。

  耳朵火冒三丈,很生氣地說(shuō):“我的外形像一把扇子,作用比你們更大:我可以讓主人聽(tīng)到優(yōu)美的聲音。如果主人失去了我,那主人就聆聽(tīng)不到美妙的聲音了!

  嘴巴聽(tīng)了他們的話,實(shí)在忍不住了,就脫口而出:“我的作用十分大,可以讓主人吃到好吃的東西。如果主人失去了我,就吃不到東西了,而且還會(huì)被餓死。”

  這時(shí),主人被他們的爭(zhēng)吵聲吵醒了。主人知道了他們爭(zhēng)吵的原因,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“你們?yōu)榱宋覡?zhēng)吵,我很不高興。因?yàn)槟銈儾恢缊F(tuán)結(jié)力量大的意思。你們以后要團(tuán)結(jié)一心,這樣我才高興!

  他們聽(tīng)了主人的話,十分慚愧。他們?yōu)榱俗屩魅碎_(kāi)心,就團(tuán)結(jié)一心,從此再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。

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