20年后的我作文集合15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的20年后的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

20年后的我作文1

　　在歡笑與祝福中，我們離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入高中最好的祝愿。因此，我為我的高中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。從此高中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂(lè)，我?guī)缀踉诨孟胫卸热�，讓我這個(gè)滿腦子想著歡樂(lè)的人更對(duì)我那即將來(lái)到的高中生活充滿無(wú)窮的期待……

　　從跨進(jìn)XX高中的第一步起，我就知道我不再是個(gè)懵懂的初中生了。3年，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著短暫而又漫長(zhǎng)。這并不矛盾，將它視為充滿活力，見(jiàn)證成長(zhǎng)，走向青春的三年。這必然短暫。可把它看作充分學(xué)習(xí)，約束無(wú)比，管理嚴(yán)格的三年，又似乎漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧，對(duì)任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的人，走出學(xué)校，我將變成一位知識(shí)淵博，含蓄的青年。這是個(gè)過(guò)程，而一切則取決于3年中的變化。我不會(huì)再那樣的單純，對(duì)一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習(xí)，讓眼睛看得更遠(yuǎn)。

　　我的高中生活，也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來(lái)了這段奇妙的，來(lái)之不易的，與XX高中的塵緣。這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗(yàn)。在中學(xué)中，我也會(huì)珍惜XX高中為我敞開(kāi)的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂(lè)章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到XX高中這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。

　　總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬(wàn)里晴空。

　　總想著不停的讀書(shū)，無(wú)倦的`做筆記，把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋，越忙碌就越好。

　　總渴望在新的班級(jí)里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對(duì)朋友真誠(chéng)就好。

　　總希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的�？匆蝗壶B(niǎo)兒飛過(guò)，任思緒飛揚(yáng)，無(wú)限的暢想，讓心中哼起一曲快樂(lè)之歌。

　　昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì)對(duì)生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲！

20年后的我作文2

　　"未來(lái)""以后"，"時(shí)光"，這些時(shí)刻令人向往的詞語(yǔ)，當(dāng)滿天是飛機(jī)，當(dāng)人們都用起了"蘋果20"，當(dāng)我已慢慢長(zhǎng)大，漸漸忘記那初中的生活，那時(shí)的我是什么樣子？

　　一些的憧憬與希望聚集在了我的身上，未來(lái)我是怎樣？

　　未來(lái)的我，已沒(méi)有了現(xiàn)在的樣子，只有一些隱隱約約的記憶還殘留在我的身上，我的身上早已沒(méi)有了青春的痕跡，好像青春都未曾與我擦肩而過(guò)，而我也不是什么大老板，工程師，只是一個(gè)正在實(shí)習(xí)的`小員工，土黃的臉頰上流露出這些年經(jīng)歷的歲月，而還是像往常一樣風(fēng)塵仆仆。

　　已經(jīng)歷經(jīng)了許久的歲月，到如今，工作、生活又是怎樣？

　　未來(lái)的我，每天都要穿身西服，手拎手提包，做一個(gè)普普通通的上班族，生活也是一塌糊涂，只有每月對(duì)深圳這個(gè)大城市來(lái)說(shuō)很少的工資，那時(shí)的我或許已沒(méi)有現(xiàn)在的活潑，而那些以前的小毛病，也被歲月的打磨所消逐，那時(shí)白白胖胖的手，也滿是繭子。

　　歲月蒼蒼，唯有你們還留在歲月的起點(diǎn)。

　　走在回家的路上，還是一如既往的索然無(wú)趣，路上只有一些零零散散的人，還有一個(gè)擺地?cái)偟睦洗鬆�，還在攤上聚精會(huì)神的算著一筆賬，還有幾個(gè)情侶在到路旁的長(zhǎng)椅上談情說(shuō)愛(ài)，而伴我的卻只有一身的疲憊和這仿佛就要熄滅的路燈，以及這寂靜的夜晚。突然，兩條短信提示音響了，打開(kāi)手機(jī)，原來(lái)以前的那些老同學(xué)又在談笑風(fēng)生了，以前的群聊�？汀�—我，也變成了默默不語(yǔ)的潛水者了，提到初中的那些老同學(xué)，高情商的范主席，愛(ài)開(kāi)玩笑的小胖子，唱ｐｐａｐ的韓艮智，以及愛(ài)掐我的黑山老妖和六耳獼猴。以前的那些事，仿佛也如放電影一樣呈現(xiàn)在我的眼前，若隱若現(xiàn)，依稀的播放著……

　　未來(lái)的我，會(huì)更好，不會(huì)止步于此，未來(lái)也離我們十分近，就在我們的眼前，只要我們用手去抓住它。

　　"未來(lái)""以后""時(shí)光"，不為模糊不清的未來(lái)做幻想，只為清清楚楚的現(xiàn)在而努力。

20年后的我作文3

　　夜，靜靜的，玉盤似的一輪明月高掛空中，只有桌上的鬧鐘在滴答滴答不停地響著。我坐在窗前透過(guò)窗戶，凝望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空;不禁陷入了對(duì)未來(lái)的遐想。十年后的`今天，我會(huì)是個(gè)什么樣子？在干什么？

　　那時(shí)，我也許是一名才高八斗、學(xué)富五車的人民教師。把我的知識(shí)傳授給同學(xué)們，至于，我為什么會(huì)想當(dāng)老師？因?yàn)槲倚�時(shí)候聽(tīng)了一句諺語(yǔ)：三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫春秋！所以，我認(rèn)為老師是一個(gè)偉大而又極為神圣的職業(yè)，這，就是我想當(dāng)老師的原因。

　　我想做一名賞罰分明的老師，對(duì)待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)及時(shí)給予改正，看見(jiàn)同學(xué)交頭接耳，第一次給予警告，第二次給予批評(píng)，重犯者絕不輕饒！

　　如果在講課時(shí)，有學(xué)生竊竊私語(yǔ)，不專心聽(tīng)講，我便會(huì)對(duì)他們嚴(yán)厲批評(píng)，如果只是表面上改過(guò)自新，實(shí)際上還在搞小動(dòng)作的話，，下課后，我便心平氣和的和他們說(shuō)這樣做的壞處，這樣他們就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正！

　　也許，十年后的今天我是一名救死扶傷的白衣天使。挽救人民生命，研究治療方案，克服白血病和阿爾滋海默癥。為人民造福！

　　可能會(huì)發(fā)生這樣的情況：有一天，一名重患來(lái)到了這所醫(yī)院，門診的一名護(hù)士就立刻找到了我，讓我為他做手術(shù)，我便焦急地說(shuō)：“病人家屬呢？這手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)可是不小��！需要家屬簽字！”護(hù)士帶著一絲哭腔說(shuō)：“那怎么辦��！”現(xiàn)在，人命關(guān)天……現(xiàn)在只有一個(gè)辦法了，我把風(fēng)險(xiǎn)保證書(shū)拿過(guò)來(lái)，在紙上寫下名字�！袄畲蠓�，這……這要是被院長(zhǎng)知道了，可……可是要……”我平靜地說(shuō)道：“職業(yè)和一條鮮活的生命兩選一，你會(huì)選擇誰(shuí)！”于是，我開(kāi)始了手術(shù)，手術(shù)進(jìn)行的非常順利。病人家屬來(lái)后，對(duì)我表示感謝，我卻說(shuō)：“作為一名白衣天使，自然是要救死扶傷，家屬們紛紛點(diǎn)頭致謝。對(duì)于這件事，院長(zhǎng)不但沒(méi)有給予批評(píng)，反而給予了獎(jiǎng)勵(lì)，我又說(shuō)這是一個(gè)醫(yī)生該有的品格眾人紛紛為我鼓掌！

　　我不知道十年后的我究竟么是什么職業(yè)，但我知道，不論做什么人，什么職業(yè)，都需要知識(shí)的和能力作為支撐，所以，趁我們還年少，趕緊學(xué)習(xí)，努力地奮發(fā)向上，不懈地為自己的夢(mèng)想而拼搏！

20年后的我作文4

　　燈光閃爍，歌聲齊唱，臺(tái)下百萬(wàn)粉絲獅生怒吼：“哥哥們，我愛(ài)你們！”全才有擔(dān)當(dāng)?shù)牟绦炖�，可�?ài)呆萌的陳立農(nóng)，幽默風(fēng)趣的范丞丞，聰明搞笑的justin黃明昊，冷酷帥氣的林彥俊，性感霸氣的朱正廷，陽(yáng)光調(diào)皮的小鬼，溫柔治愈的王子異，小鳥(niǎo)胃的尤長(zhǎng)靖，個(gè)個(gè)氣宇軒昂，一表人才！臺(tái)上跳著剛勁有力的舞蹈，唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。相隔10年，先解散了10年，這是10年來(lái)的第一次重組，我拿著應(yīng)援棒，揮舞著手幅，眼角含著淚看完這最后一次頂峰相見(jiàn)之景。

　　演唱會(huì)看完了，我又走入后臺(tái)，提著偶像黃明昊的行李向他走去：“昊哥，該走了�！贝丝趟麄冋�一起喊著NINEPERCENT的口號(hào)并相互告別。黃明昊：“馬上�！睕](méi)錯(cuò)，10年了，今年的`我24歲，剛畢業(yè)就參加了工作，在理想的武大畢業(yè)，又在理想的公司上任——樂(lè)華娛樂(lè)。雖然我并不喜歡這個(gè)公司，更不喜歡這個(gè)公司的各種做法，但在我身邊這個(gè)，笑容清歡，英俊絕色的人——黃明昊就在這家公司。他是我從小的偶像，幾十年的粉齡讓我不得不追上他的步伐，努力學(xué)習(xí)，步入他的公司，在他身邊工作，或許真印證了那句話“偶像是粉絲唯一的光�！�

　　考上了好的大學(xué)，有了好的工作算是完成了人生理想。不過(guò)歲月蒼蒼，人老枯黃，總該有個(gè)人共同奮進(jìn)，小時(shí)就時(shí)�；孟霊賽�(ài)后的生活，看了許許多多電視劇，無(wú)一不有甜甜的戀愛(ài)。這或許是上天的眷顧，能讓我有一場(chǎng)史無(wú)前例的戀愛(ài)經(jīng)歷，我與男友同手共進(jìn)，向未來(lái)不斷發(fā)起挑戰(zhàn)，盡管未來(lái)艱難險(xiǎn)阻，但我們相互祈禱所有事都能順利進(jìn)行。男友185+的個(gè)子，一張純潔無(wú)瑕的奶狗臉，玩世不恭的狼崽心，也是黃明昊的飯，三觀正合，簡(jiǎn)直絕配！

　　十年是一道分割線，將現(xiàn)在與未來(lái)分割開(kāi)來(lái)。這十年里我不斷成長(zhǎng)，不斷收獲，幸好還有一直支持者我的家人朋友，陪我度過(guò)每一場(chǎng)難關(guān)。

　　現(xiàn)在我在這端，未來(lái)在那端。光陰似水十年若夢(mèng)。浮云一別，流水十年。我的十年之后或許是這樣，也或許很悲涼，希望在每一個(gè)或許后會(huì)遇見(jiàn)更好的我。

20年后的我作文5

　　歲月的留痕緩緩劃過(guò)，當(dāng)一株小苗悄然綻開(kāi)芬芳的花朵，似乎在它身上感覺(jué)不到歲月得經(jīng)流，可我卻在不經(jīng)意間突然意識(shí)到，我，長(zhǎng)大了。

　　想想過(guò)去的我，扎著滿頭的小辮，天真無(wú)邪，每天都開(kāi)心地蹦來(lái)蹦去，個(gè)子還不及媽媽的胸脯。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽走在去往奶奶家的鄉(xiāng)間小路上。我在路上跑著、跳著，媽媽不時(shí)地叮囑著我：“慢點(diǎn)兒跑，路上不平，小心摔倒�！笨晌以绫谎矍暗囊黄�花叢勾走了魂，飛也似的跑進(jìn)陽(yáng)光下的那一汪金燦，聽(tīng)不到后面追我的媽媽喚我的聲音，就在我伸手一雙小手去抓一只采香的蝴蝶時(shí)，一條花蛇在草叢中緩緩爬行。我嚇得大聲呼喊媽媽，并轉(zhuǎn)身向媽媽跑去，媽媽稍一用力就抱起了我，我被媽媽緊緊地抱在懷里，好溫暖，好安全。接下來(lái)的時(shí)光里，我小小的手總是緊緊地牽著媽媽的手，不愿放開(kāi)，媽媽就是我的保護(hù)神。

　　而現(xiàn)在，將思緒轉(zhuǎn)移，想想如今的我。我扎著一個(gè)馬尾辮，成熟穩(wěn)重，每天都一門心思想著學(xué)習(xí)，個(gè)頭早已超過(guò)了媽媽。

　　我清楚地記得，那是一個(gè)深秋的夜晚，我和媽媽走在回家的路上。秋天的夜晚，彎彎的月亮高高滴掛在天空，寄托人們內(nèi)心的情感。明亮的燈光也站起了崗，為人們指引著方向。晚風(fēng)陣陣拂過(guò)，帶來(lái)一片清涼。此時(shí)，和并肩前行的我，分明感覺(jué)到媽媽的身子不由地哆嗦了幾下。我們走到了馬路邊，準(zhǔn)備過(guò)馬路了，剛邁下臺(tái)階，媽媽的手已自然地搭在我的'肩上。不知怎地，我的心頭猛然一震，隨之領(lǐng)悟到了：我要帶著媽媽過(guò)馬路，我感覺(jué)我肩膀上挽著的是一份責(zé)任。我放下胳膊，果斷地用我的手拉起媽媽的手，媽媽的手緊緊地牽著我的手。我大步地走在前面，觀察著道路兩邊的車，還不時(shí)地提醒著：“媽媽，小心右邊的車�！眿寢屛⑿χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，媽媽默默地讓我?guī)е�她過(guò)了那條寬寬的馬路。

　　也正是這次過(guò)馬路，讓我意識(shí)到，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像小時(shí)候那個(gè)總依偎在媽媽的懷里的我了�，F(xiàn)在的我，懂得了保護(hù)媽媽，學(xué)會(huì)了擔(dān)負(fù)責(zé)任。

　　是的，我確實(shí)長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后的我，依然要保持兒時(shí)的一份單純；長(zhǎng)大后的我，更要不負(fù)生命的每一寸光陰，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩；長(zhǎng)大后的我，還要憑借遠(yuǎn)見(jiàn)博識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任！

20年后的我作文6

　　未來(lái)的時(shí)光，難以預(yù)知，而過(guò)去的時(shí)光，又已成為歷史……十年后的我，會(huì)是什么樣子呢？

　　——題記

　　或許，我會(huì)住在風(fēng)光秀麗的威海，和北洋海軍史學(xué)者陳悅老先生一起去解開(kāi)那百年前的神秘面紗。那只世界第六、亞洲第一的艦隊(duì)，會(huì)使我們動(dòng)容；豐島旁的隆隆炮聲，沖向日艦的“廣乙”，掛白旗逃跑的方伯謙；黃海海面上波濤洶涌，身中數(shù)白彈戰(zhàn)斗到最后的“定遠(yuǎn)”，舍身護(hù)衛(wèi)旗艦，魂歸大海的獨(dú)角獸“致遠(yuǎn)”；主動(dòng)出擊、重創(chuàng)日艦的“經(jīng)”、“來(lái)”二艦……那黃海深處，有與艦同沉的鄧世昌、決戰(zhàn)一死的林永升，日島礁石上，有誓死炮擊敵人的“威遠(yuǎn)”官兵、直至“兵舍俱毀”炮彈殆盡，還有無(wú)數(shù)的無(wú)名英雄。

　　或許我會(huì)坐在辦公桌前，繪制著新一代主力艦的圖紙，創(chuàng)造航行于大洋之上、威武霸氣的海上巨獸。用一片真心，報(bào)效祖國(guó)。我或許將成為戰(zhàn)艦新時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)者，或者只是個(gè)微不足道的海軍艦艇設(shè)計(jì)師，為祖國(guó)的發(fā)展，注入微薄的，但是可貴的力量。

　　或許，我將站立于巨艦甲板之上，用滿腔熱血去報(bào)效祖國(guó)。我可能是一個(gè)同陳宏泰、鄧世昌那樣的傳奇艦長(zhǎng)，也可能是一個(gè)默默無(wú)聞的海軍水兵。但是，報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱血、心底那份不變的信念、對(duì)先烈們可歌可泣壯舉的敬仰，會(huì)永遠(yuǎn)留存，記不改變……

　　或許，我會(huì)做一個(gè)崇高的'人權(quán)主義者，為世界各地那些涂炭的生靈吶喊，如印度那可怕“榮譽(yù)殺”、非州那些毫無(wú)人權(quán)可言的女性、伊拉克那些在死神面前彷徨的平民、在北美那被人鄙視的黑人，還有很多很多生靈。他們、或她們、甚至是它們，都需要被重視、被幫助、被愛(ài)護(hù)。把他們從那水深火熱的地獄中，救出來(lái)，給予他們正常人的待遇……

　　十年后的我，或許默默無(wú)聞，或許早已名揚(yáng)四海，或許在國(guó)防一線上戰(zhàn)斗，或許為揭開(kāi)塵封的歷史奉獻(xiàn)青春，或許在進(jìn)行著眾生平等的崇高事業(yè)。不論如何，永不改變的，是我們心底里，那一份真摯、熱烈、崇高的信念。

　　時(shí)間流的飛快，十年后的我，會(huì)是什么樣子呢？

　　海龍老師點(diǎn)評(píng)：蘇格拉底說(shuō)：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！笔�年后的你們前途無(wú)可限量！丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰！從文章中我讀到了民族魂，魯迅說(shuō)：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步�！敝芏鱽�(lái)也說(shuō)：“我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源�！币哺惺艿搅擞�才“為中華之崛起而讀書(shū)”的一代少年。

20年后的我作文7

　　十年，不長(zhǎng)不短。細(xì)算下來(lái)，過(guò)去的十年里，我全新全意都投身在學(xué)習(xí)當(dāng)中。從小學(xué)，到高中，我在學(xué)習(xí)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)和成長(zhǎng)。那么，在未來(lái)的十年里，我會(huì)有怎樣的改變和未來(lái)呢？都說(shuō)未來(lái)不可預(yù)測(cè)，但另一方面，我卻有隱隱能看到自己期望的未來(lái)。

　　十年后，我已經(jīng)結(jié)束了自己繁重的學(xué)業(yè)。但這些的學(xué)習(xí)的階段里，卻是我在十年后成就的重要支柱。在我的高中階段，我發(fā)奮努力，積極的的在學(xué)習(xí)中充實(shí)了自己，并在最后的高考上取得了意想不到的超常發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)了人生成功的第一步！來(lái)到了大學(xué)，我見(jiàn)識(shí)到了更加精彩的世界，我在社交和活動(dòng)中積極的擴(kuò)展自己，大大發(fā)展了自身的人際能力，成了學(xué)校中小有名氣的人。并且，在學(xué)習(xí)上，我仍沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，積極努力的掌握了更多的知識(shí)，并有了更高的視野和愿望。大學(xué)畢業(yè)后，我會(huì)忍不住先去看看社會(huì)的模樣的，然后，我會(huì)選擇參加考研，在學(xué)校中更進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)，并在思想和能力上全面的鍛煉自己，讓過(guò)去所掌握的能力和經(jīng)驗(yàn)都在這個(gè)階段產(chǎn)生質(zhì)變。

　　如今，十年到了。經(jīng)歷了十年的努力和拼搏，我的生活和環(huán)境都有了極大的改變�！叭缃瘛钡奈�，一定會(huì)在優(yōu)秀的公司中努力的拼搏和努力，盡管還沒(méi)有展現(xiàn)出自己的力量，但相信，在之前的累積一定讓我儲(chǔ)備著豐富的基礎(chǔ)和知識(shí)。在工作中努力的吸取經(jīng)驗(yàn)，等待著開(kāi)花結(jié)果的到來(lái)。

　　盡管經(jīng)過(guò)了十年的時(shí)光，但我想我在性格上不會(huì)有太多的改變，因?yàn)槲視?huì)一直保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度，會(huì)堅(jiān)持著做一個(gè)積極向上的人。我相信，只有積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能更好的去面對(duì)未來(lái)，面對(duì)生活的中的困難。但畢竟經(jīng)歷了這么多的事情，我想我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，這樣的我一定能更好的`面對(duì)未來(lái)。

　　此外，生活方面應(yīng)該會(huì)有很大的變化。已經(jīng)成年的我應(yīng)該靠著自己的努力賺錢養(yǎng)活自己，但因?yàn)檫�在打拼的階段，可能會(huì)有一些拮據(jù)，但我會(huì)好好的利用自己的資金，給父母帶一些禮物，回報(bào)他們的養(yǎng)育。并為自己今后的發(fā)展儲(chǔ)備資金，最終達(dá)到自己期望的生活。

　　當(dāng)然盡管經(jīng)歷了十年，但有一些事情是我不想改變的，我希望在十年之后，我的父母依健康活力，希望我的朋友們依舊保持著的友誼和聯(lián)系。希望現(xiàn)在的這些的想法和為之努力的精神都能一直保持下去！

　　為了能實(shí)現(xiàn)這些，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始努力，讓自己先從成為一名優(yōu)秀的高中生開(kāi)始，我一定會(huì)親手創(chuàng)造自己的未來(lái)！

20年后的我作文8

　　天氣陰沉沉的，幾朵烏云把只能照出幾縷微光的太陽(yáng)也遮擋了起來(lái)，像是隱藏了太陽(yáng)一番，盡管太陽(yáng)依舊嘗試著從濃厚的云縫里使勁擠出一絲微光，但烏云卻如同一個(gè)黑色的牢籠一般將他團(tuán)團(tuán)圍住。幾經(jīng)周折，微風(fēng)襲來(lái)，陽(yáng)光終究抵擋不住的露出笑臉。烏云遮日的時(shí)光總是短暫，在濃厚的烏云也藏不住太陽(yáng)的光芒。

　　想起我讀過(guò)的一本書(shū)《明朝那些事》。書(shū)中的朱重八，也就是明太祖朱元璋的故事。朱重八小時(shí)候因?yàn)榧依镓毨Ф�不得不出家�?dāng)了和尚。由于元朝政府的腐敗，民不聊生，百姓疾苦，朱元璋開(kāi)始造反，他建立帝國(guó)前的一生中經(jīng)歷了許許多多敵人：朝廷的軍隊(duì)、張士誠(chéng)、陳友諒……，經(jīng)過(guò)各種大大小小的你死我活的戰(zhàn)役，遠(yuǎn)征，復(fù)仇。風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成立的大明王朝。我們不禁被朱元璋的執(zhí)著、耐心、堅(jiān)韌所感動(dòng)。烏云的后面一定會(huì)有陽(yáng)光，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。烏云散去之時(shí)，便是陽(yáng)光普照大地之日。

　　藏在烏云后面，何嘗不是一種歷練，它讓你好好沉淀下來(lái)思考。藏不是躲藏，是暫避鋒芒。烏云遮日之時(shí)，需要耐心，堅(jiān)韌，如同朱元璋開(kāi)創(chuàng)大明帝國(guó)一般。太陽(yáng)的'光芒終究會(huì)普照大地。是金子總會(huì)發(fā)亮。

　　記得以前我成績(jī)很差，大家也不太愛(ài)和我說(shuō)話，整天唉聲嘆氣的傳播壞情緒，仿佛烏云籠罩在我頭頂似的。但是經(jīng)過(guò)不斷的努力和改正，突然像換了個(gè)人似的，不僅成績(jī)提高了而且為人處世的態(tài)度也變了。我還向每一個(gè)她曾經(jīng)傷害過(guò)的同學(xué)道了歉，承認(rèn)了自己的種種過(guò)錯(cuò)，并且向我們保證一定改過(guò)，大家都覺(jué)得很詫異。我做了許多令我們意想不到的事情。有一次同桌在排座椅時(shí)，不小心把她的文件撞掉了，她向我道歉后，本以為我會(huì)遭到一連串的臭罵或埋怨�？晌覅s一臉微笑的說(shuō)了一聲“沒(méi)關(guān)系。我以前也這樣不小心過(guò)，而且還更糟呢！”我笑著和她一起撿起灑落在地上的文件袋。我的心里像被太陽(yáng)照耀著似的暖洋洋的。她認(rèn)為我一定經(jīng)歷了思考和頓悟才會(huì)撥的云開(kāi)，一定經(jīng)歷了各種努力才會(huì)蛻變。像似烏云散去，重新來(lái)過(guò)。

　　生活中有許許多多的經(jīng)過(guò)努力收獲成功或者得到人生巔峰的例子，藏在烏云背后的陽(yáng)光終究會(huì)漏出笑臉，展露出她光芒。只要我們能相信自己，努力改變，一定也會(huì)像太陽(yáng)一樣展露自己獨(dú)特的鋒芒。

20年后的我作文9

　　清晨的第一縷陽(yáng)光，伴著孩子們的腳步輕盈的灑向?qū)W校，迎接孩子們的是知識(shí)與快樂(lè)的沐浴。一位長(zhǎng)發(fā)飄飄，春風(fēng)滿面的人站在校門口向孩子們親切的打著招呼，那就是20年后的我——這所小學(xué)的校長(zhǎng)。

　　這所小學(xué)的建筑是我親自參與設(shè)計(jì)的。純木打造的歐式小屋上，趴著一層又一層手掌大的爬山虎，綠油油的葉子陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，一陣風(fēng)一吹，調(diào)皮的葉子們翻了個(gè)跟頭，密密的擠在一起竊竊私語(yǔ)，清爽的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)每間教室，葉子又重新蓋好，光芒又環(huán)繞著它們。孩子們手牽手蹦跳著進(jìn)了教室，在這美妙的晨間，開(kāi)始他們的稚氣的朗誦。聽(tīng)，這些從爬山虎海洋中飛揚(yáng)出來(lái)的百靈鳥(niǎo)的歌謠，是多么的動(dòng)聽(tīng)�。�

　　學(xué)校有一條墨香四溢的過(guò)道。漫步在這里，你要留心那些頑皮的小精靈，它們喜歡躺倒在別人的頭上，肩上，衣服上，搭搭順風(fēng)車，它們是道路兩旁栽的那些桂花樹(shù)和楓樹(shù)的花兒和葉兒們。

　　秋姑娘一揮舞起衣裙，場(chǎng)景恰似浴火的蝴蝶，紅色楓葉卷起的熊熊火海中，樣子笨笨的小小的桂花瓣也隨之飄舞飛揚(yáng)，發(fā)出沁人心脾的香氣，流動(dòng)在校園的.每一個(gè)角落。其實(shí)這兒不僅僅只是一條過(guò)道，每棵樹(shù)的粗壯點(diǎn)的枝條上都掛著一本書(shū)，可供人們?nèi)∠聛?lái)品讀一二，樹(shù)下擺放著木椅，閑時(shí)聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，這是我打造的自然圖書(shū)館。當(dāng)孩子們拿下書(shū)靜靜的看著，楓葉落在他們的頭上，他們卻全然不知，依然看得津津有味，四周好安靜啊，安靜得只聽(tīng)見(jiàn)枯葉落地的咔嚓聲……桂花的香，楓葉的紅，掛著的書(shū)，讀書(shū)的人……秋意愈發(fā)濃了。

　　音樂(lè)廳里，悅耳的聲音常伴耳邊。在孩子們的簇?fù)硐拢�我也常常大展身手，提起一只竹笛，翻開(kāi)一段歡快的小調(diào)，輕盈的音符從笛孔中飄出來(lái)，孩子們聽(tīng)得如癡如醉，甚至禁不住拿起手邊的樂(lè)器，和我一起演奏起來(lái)，看著他們一個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真的模樣，我的腦海中仿佛看見(jiàn)他們豐富多彩的未來(lái)。

　　黃昏臨近，孩子們陸續(xù)回家，有的向我揮動(dòng)著小手，有的給我來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。再見(jiàn)孩子們，祝你們?cè)缛粘蔀橐豢藐?yáng)光中的向日葵，夜空中最閃亮的一顆星。

　　夢(mèng)醒了，我還是那位前往彩虹路上的小學(xué)生，如夢(mèng)中的孩子們一般，一步步的爬著人生的天梯，開(kāi)始著一天新的學(xué)習(xí)。路上，我還在美美的想著，20年后的我……

20年后的我作文10

　　20xx年的一天早上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響了。睡得正香的我揉揉蒙眬的睡眼，拿起話筒不耐煩地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？大清早打電話來(lái)，還讓不讓人睡覺(jué)呀？”對(duì)方說(shuō)：“我是地球環(huán)�？偛坎块L(zhǎng)張劍波，請(qǐng)你火速趕到總部。”32歲的我心想部長(zhǎng)這次這么急，一定有十萬(wàn)火急的事。

　　我一切裝備就緒后，立即坐上光速汽車來(lái)到世界環(huán)保總部。只見(jiàn)平時(shí)戒備森嚴(yán)的.大門口的崗哨內(nèi)空無(wú)一人，平時(shí)十分認(rèn)真工作的哨兵都不見(jiàn)了。我提心吊膽地走進(jìn)總部大廳。只見(jiàn)工作人員忙著送報(bào)告、文件，忙得不就亦樂(lè)乎。哨兵也沒(méi)閑著，忙著送數(shù)據(jù)資料。

　　我正在發(fā)呆，局長(zhǎng)的秘書(shū)叫我去會(huì)議室。我來(lái)到會(huì)議室，只見(jiàn)各級(jí)工作人員都到齊了。局長(zhǎng)說(shuō)：“既然大家都到齊了，就開(kāi)始開(kāi)會(huì)！首先我宣布一個(gè)消息，地球信息組剛剛收到宇宙衛(wèi)星站傳來(lái)的信息：在距地球約一百萬(wàn)公里處有一顆與太陽(yáng)體積差不多的行星在2小時(shí)后會(huì)和地球相撞�！贝蠹叶颊f(shuō)：“這下我們地球完了�！蔽艺f(shuō)：“還可以使用地球武器對(duì)它進(jìn)行攻擊�！本珠L(zhǎng)說(shuō)：“不可能的，昨天我才派部隊(duì)對(duì)它進(jìn)行攻擊，可是對(duì)它毫無(wú)作用。所派的戰(zhàn)士全部被反回來(lái)的熱量殺死。”

　　我呆住了。約十分鐘后，情報(bào)員送來(lái)報(bào)告，說(shuō)：“地球的各種資源枯竭�！薄芭尽蓖ｋ娏恕�報(bào)告還說(shuō)：“由于地球表面濕度受到這顆行星的熱度影響，氧氣將會(huì)在兩分鐘后消失。地球?qū)⒃趦煞昼娛�五秒后與行星相撞�！焙诎抵械娜藗兪�分恐慌。

　　回憶二十年前，地球是多么美麗�。【G樹(shù)成蔭，花草遍地，各種資源豐富。天是那樣藍(lán)，水是那么清，云是那么白。但是由于人們不加節(jié)制地開(kāi)采資源，濫用化學(xué)藥品，亂排工業(yè)廢水，隨意毀壞森林，水土流失嚴(yán)重。而今地球上雖然到處都是高樓大廈林立，但是卻沒(méi)有一棵樹(shù)、一顆草，資源枯竭，污水遍地，臭氣熏天，許多孩子早已不知魚(yú)為何物了。

　　正在我沉思時(shí)，人們的歡呼把我驚醒。原來(lái)，剛剛收到最新的信息：天王星撞上了那顆行星，人類僥幸逃過(guò)了一劫。我雖然慶幸地球終于保住了，但是又不禁深深地為人類擔(dān)憂：這一次是躲過(guò)了，但是下一次呢？再下一次呢？還會(huì)有這么幸運(yùn)嗎？我們只有一個(gè)地球，人類如果不精心保護(hù)好地球，地球遲早會(huì)毀滅在人類自己手中。到那時(shí)，何處才是人類的家園呢？

20年后的我作文11

　　世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。白駒過(guò)隙，日月荏苒，轉(zhuǎn)眼間十年就過(guò)去了。

　　那天晚上月光透過(guò)窗子照射進(jìn)來(lái)，使我從酣睡中醒來(lái)，我便走到了窗戶邊，打開(kāi)了窗子，一陣清風(fēng)吹來(lái)，使我精神了不少，無(wú)意抬頭便看到了那皎潔而又圓的月亮，鑲在無(wú)邊的夜空中，我腦海里突然想到了小學(xué)時(shí)，老師問(wèn)我們長(zhǎng)大后想做什么工作？我說(shuō)：“我要和您一樣，當(dāng)一名人民教師為祖國(guó)效力”老師聽(tīng)了笑笑說(shuō)“嗯，那么從你要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一名人民教師�！币幌氲轿椰F(xiàn)在就職一名老師，天天都能看到孩子們燦爛的笑臉，就感到無(wú)比欣慰……

　　第二天我便和往常一樣，早早的乘公交車到了學(xué)校，我進(jìn)了教室，我在黑板上寫了幾個(gè)大字：自己的夢(mèng)想。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)生們都背著書(shū)包，陸續(xù)走進(jìn)了教室，當(dāng)他們都做好了我說(shuō)：“同學(xué)們，夢(mèng)想是石敲出星星之火，夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈，夢(mèng)想是燈照亮夜行之路，夢(mèng)想之路引你走向黎明，你們的夢(mèng)想是什么呢？”緊接著有一位同學(xué)說(shuō)：“我想當(dāng)一名作家，長(zhǎng)大以后寫出一篇篇優(yōu)秀的文章。”還有同學(xué)說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名科學(xué)家。”隨后好多同學(xué)都說(shuō)出了自己的夢(mèng)想。過(guò)了一會(huì)兒我說(shuō)：“每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的就是夢(mèng)想，帶我們?nèi)�，我們想要去�?每一個(gè)地方，做我們想要做的每一件事情，我不希望這永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，我希望夢(mèng)想是你們的奮斗和努力中變成現(xiàn)實(shí)。”

　　我又在黑板上寫了幾個(gè)字，這幾個(gè)字是我們語(yǔ)文老師教我們的，這幾個(gè)字使我終身難忘，這幾個(gè)字是：做事先做人。我說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)這句話是什么意思？”有的同學(xué)說(shuō)：“這句話的意思是我們要先學(xué)會(huì)做人，然后再做事�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)做人是一種修養(yǎng)，做事先做人做不好事便做不成人，做人不是一天就能成功的，我們要多行善，多積德，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”轉(zhuǎn)眼間到了下課的時(shí)間，同學(xué)們都下課了。

　　時(shí)間它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中悄悄而去，不留下一絲痕跡，人生能有多少個(gè)十年，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下。

20年后的我作文12

　　歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我終于實(shí)現(xiàn)了十年前的目標(biāo)，當(dāng)上了建筑設(shè)計(jì)師。這十年間，我努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，終于考上了我向往的大學(xué)——清華大學(xué)，并且考取了我理想的專業(yè)——建筑設(shè)計(jì)專業(yè)。在大學(xué)階段，我也絲毫沒(méi)有放松學(xué)習(xí)，還利用業(yè)余時(shí)間瀏覽了許多國(guó)內(nèi)外著名設(shè)計(jì)師的作品，馬上要畢業(yè)了，我想用我的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果來(lái)回報(bào)我的家鄉(xiāng)，我要為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一個(gè)充滿智慧的現(xiàn)代化學(xué)校。經(jīng)過(guò)很多人的努力，這所學(xué)校終于建成了，我懷著興奮激動(dòng)的心情，來(lái)參觀這所意義非凡的校園。

　　走近大門口，通過(guò)我隨身攜帶的芯片讀取信息，安裝的自動(dòng)識(shí)別開(kāi)門系統(tǒng)，熱情的給我打招呼并打開(kāi)大門。如果是陌生人，就算是有七十二變的孫悟空，也別想硬闖進(jìn)來(lái)。進(jìn)入大門，是一個(gè)自動(dòng)扶梯，選擇好目的地“校長(zhǎng)辦公室”，我的小學(xué)同桌——李潤(rùn)澤，現(xiàn)在是這所小學(xué)的校長(zhǎng)，不到一分鐘，就把我送到了寬敞明亮的校長(zhǎng)辦公室。在這里可以遙控整個(gè)校園，通過(guò)監(jiān)視器我和李校長(zhǎng)參觀了校園。

　　走進(jìn)校園,一片花紅柳綠的景象。道路兩旁是每個(gè)班級(jí)的“小小植物園”，里面有同學(xué)們自己種植管理的瓜果蔬菜，一年四季這里都綠意央然，碩果累累。建筑的外墻上分布著無(wú)水栽培系統(tǒng)，它會(huì)自動(dòng)給植物補(bǔ)充水分和養(yǎng)料，能保證建筑物每天都穿著漂亮的外衣。

　　教室有很多種模式可以選擇切換，音樂(lè)課，微機(jī)課，美術(shù)課……。教室的墻是自動(dòng)調(diào)溫的，真正實(shí)現(xiàn)了“四季如春”，教室內(nèi)的'燈光也是自動(dòng)調(diào)節(jié)的，會(huì)盡可能的保護(hù)同學(xué)們的視力。課桌椅不僅高度可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，它的智能系統(tǒng)還能及時(shí)提醒同學(xué)們注意坐姿，保持良好的書(shū)寫習(xí)慣。每個(gè)課桌前面都有一塊豎立的智能光影板，會(huì)根據(jù)課程表及時(shí)提醒同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。課堂上如果哪位同學(xué)走神了，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，他面前的光影板會(huì)變成紅色來(lái)提醒同學(xué)。黑板是智能自動(dòng)型的，上課鈴聲就是它的指令，鈴聲一響，黑板會(huì)自動(dòng)清除以前的字跡。同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品是環(huán)保節(jié)能的，紙和筆一律采用食品級(jí)材料，可以重復(fù)使用，不會(huì)破壞環(huán)境，更不會(huì)危害同學(xué)們的健康……

　　這就是十年后的我，是我的目標(biāo)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為十年后的我而努力。

20年后的我作文13

　　寫下的是心靈行走的痕跡，留下的是時(shí)光抹不去的痕跡——題記

　　五月的中旬，西北校園里的花還沒(méi)有落盡，空氣中泛著一絲絲溫?zé)幔�那是一種從春天到夏天的感覺(jué)。陽(yáng)光很足，完全沒(méi)有江南水鄉(xiāng)纏綿的雨，我喜歡也不喜歡。晴天比起雨天確實(shí)更能給人快樂(lè)，但沒(méi)有了雨天就沒(méi)有了那雨后初晴的喜悅，也沒(méi)有了陽(yáng)光中充滿雨水的氤氳。

　　畢業(yè)一年后的我，徘徊在一所日漸熟悉的新學(xué)校里，看著來(lái)來(lái)往往的'拍畢業(yè)照的畢業(yè)生。他們臉上散發(fā)著畢業(yè)的喜悅與輕松，卻還渾然沒(méi)有感受到那種分離的惆悵。在學(xué)校的角角落落都要拍上幾張，仿佛要把學(xué)校與身邊的同學(xué)都記錄在照片上隨著自己一起遠(yuǎn)去。平時(shí)不怎么拍照的也死命想多和幾位同學(xué)多拍幾張照片�？墒撬麄儾⒉恢�道，一年后的他們?cè)谑澜绲母鱾�(gè)角落，除了最熟的幾個(gè)同學(xué)，其他的很少聯(lián)系。就像現(xiàn)在的我，來(lái)了一個(gè)全新的地方，有了全新的朋友，偶爾也會(huì)想念以前的那些朋友、同學(xué)、老師，但其實(shí)只是懷念以前的時(shí)光。

　　人是很神奇的東西，無(wú)論你過(guò)去的日子過(guò)的好與壞，當(dāng)你離開(kāi)了一個(gè)地方的時(shí)候，總是會(huì)懷念以前的時(shí)光。就像高考過(guò)后，我們無(wú)比懷念高三的生活，其實(shí)大多數(shù)人并不想再過(guò)一遍那種在書(shū)堆里，題庫(kù)里的日子，但我們對(duì)那樣的時(shí)光反而越發(fā)的思念。也許只是因?yàn)槟切�時(shí)光里，有你，有說(shuō)不清道不明的情意。

　　大學(xué)畢業(yè)一年后的我，懷念考研時(shí)充實(shí)的日子，想念大學(xué)時(shí)或快樂(lè)或悲傷的時(shí)光。那時(shí)候覺(jué)得很無(wú)聊的日子現(xiàn)在想想?yún)s覺(jué)得很好！也許是有朋友的陪伴，是心靈留下了痕跡。半夜睡不著，常常會(huì)想想過(guò)去，也有想給以前的朋友打個(gè)電話問(wèn)候，可是拿起手機(jī)卻又沒(méi)有打出去，猶豫著打過(guò)去說(shuō)什么。害怕那種時(shí)間隔出的間隔，那種尷尬，許久不聯(lián)系突然聯(lián)系的突兀。也許那些人，那些事也只能在回憶里。就算你現(xiàn)在想去追尋，你可以去問(wèn)候以前的朋友，可是再也回不到過(guò)去。而每個(gè)人都被時(shí)間推著往前，有了新的朋友，新的生活。

　　大學(xué)畢業(yè)一年后的你，在哪里？是否過(guò)得如意，是否也曾想起我們的過(guò)去。是否記得大一時(shí)，我們青澀的摸樣。天天廣播里放的校歌誰(shuí)還會(huì)唱？誰(shuí)還記得大學(xué)最后一個(gè)晚上我們喝了幾瓶酒？

20年后的我作文14

　　20年后的我是什么樣的呢？我陷入了深深的沉思……

　　我在一片不知道名的森林里散步。忽然從旁邊走出一個(gè)亭亭玉立的中年人，我盯著她的臉，越看越驚奇。呀！這人和我長(zhǎng)的一模一樣！我連忙走過(guò)去問(wèn)：“你，是什么人，為什么？為什么和我長(zhǎng)的一樣？”“哈哈!劉晨曦，我是20年后的你呀！”她微笑著撫撫摸著我的頭。

　　我頓時(shí)來(lái)了勁兒�！澳憔褪俏遥磕悄悻F(xiàn)在在做什么工作呢？“別著急嘛，20年后的我說(shuō)，“那你希望我干什么工作呢？”“我嘛，噢D(zhuǎn)EO!”我不假思索的脫口面出。對(duì)了，我就是“強(qiáng)硬”軟件公司的首席執(zhí)行官，“微軟!”公司只是個(gè)“軟功能”我們公司呢？是“硬”我設(shè)計(jì)的“炫動(dòng)舞曲”操作系統(tǒng)，是全國(guó)電腦操作者的.首選。我設(shè)計(jì)的各種游戲，學(xué)習(xí)軟老少皆宜，人們用后有口皆碑，但是我并不會(huì)驕傲自滿，還要設(shè)計(jì)更多，更好的軟件。她滔滔不絕地介紹著公司的情況，我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。一眨眼的工夫，那人不見(jiàn)了，我四外尋找，總是找不到她的身影。人呢？突然，一只手拍了拍我的肩膀，我全身的汗毛豎了起來(lái)。

　　轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是個(gè)乞丐。“干什么呢？”瞪了他一眼�！皠⒊筷兀�怎么不認(rèn)我了嗎？我就是20年后的你呀！”什么？我瞪大了眼睛看她的臉——嗯，和我長(zhǎng)的確實(shí)挺像。我頓時(shí)昏了過(guò)去。簡(jiǎn)直是嚇壞我了！在這短短的10分鐘之內(nèi)，就出現(xiàn)了兩個(gè)和我長(zhǎng)像一樣的人，都說(shuō)是20年后的我的形象。一個(gè)是堂堂公司的經(jīng)理，一個(gè)是衣衫襤褸的乞丐。這兩個(gè)到底哪一個(gè)才是真正20年后的我呀？唉，太苦惱了。突然之間，我周圍的樹(shù)木變成了許多人，有農(nóng)民，工人，教師，畫家，作者等各行各業(yè)的人，令人感到十分驚奇的是，他們都和我長(zhǎng)得一模一樣！她們突然開(kāi)口說(shuō)了話：“年輕人呀，未來(lái)是未知的，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能夠創(chuàng)做出無(wú)比美好的未來(lái)�！敝�后，她們?nèi)�都消失了，周圍一片空白，只留下我一個(gè)人孤單地在森林中間站著……“啪”筆掉在地上的聲音把我驚醒。我睜開(kāi)眼，面前仍是寫字臺(tái)，臺(tái)燈，做文本。啊，一場(chǎng)夢(mèng)。事后，我回憶著剛才的夢(mèng)境。不過(guò)。

　　我相信：在不久的將來(lái)，我的成功與失敗，會(huì)給我一個(gè)正確的答案的。我期待著那一天的到來(lái)。

20年后的我作文15

　　時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從原來(lái)頑皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的人，沒(méi)有錢，沒(méi)有權(quán)，沒(méi)有智慧，只有唯一能讓我略感幸福的職業(yè)。

　　十年過(guò)去了，現(xiàn)在的我，不是大集團(tuán)的董事長(zhǎng)，也不是有錚錚鐵骨的軍人，只是一個(gè)平平凡凡、收入微薄的清潔工。每當(dāng)我在大街上掃地時(shí)，總會(huì)有那么幾個(gè)人用輕蔑的眼神看著我，這時(shí)，一旁的老清潔員就會(huì)過(guò)來(lái)安慰我：“別生氣，那幾個(gè)人呀，是在羨慕我們天天在大街上曬太陽(yáng)，對(duì)身體多好，他們嫉妒著呢！”

　　我知道，這個(gè)年過(guò)半百的老人是在安慰我，即使他的話語(yǔ)里帶著幽默感，也不能使我開(kāi)心起來(lái)�！岸颊f(shuō)清潔工臟，能臟到哪去？”我憤憤不平地說(shuō)，“沒(méi)有我們，這個(gè)世界大概早毀滅了。”我毫不夸張的說(shuō)。每天起早貪黑的掃地，活多還不說(shuō)，吸進(jìn)了什么灰塵之類的東西，很容易得病，可是換來(lái)的卻是部分人的冷嘲熱諷。每天走在大街上，即使我不說(shuō)，很多清潔工們也知道，整天清理著這些垃圾，身上總會(huì)有些臭味。有時(shí)候因?yàn)槔�圾太多，我們這一大群人不得不加班，過(guò)年都請(qǐng)不了假。

　　常在路作文上聽(tīng)到這一句話：“好孩子，乖，不好好聽(tīng)話，將來(lái)就像大街上那群掃地的！”好好學(xué)習(xí)沒(méi)錯(cuò)，可是為什么要拿我們這些默默無(wú)聞的.清潔工來(lái)做對(duì)比呢？我知道，為了孩子的將來(lái)，確實(shí)會(huì)有一些家長(zhǎng)這樣激勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí)，看似正確，可這只會(huì)對(duì)他們的將來(lái)帶來(lái)更大的影響。

　　被激勵(lì)的孩子，當(dāng)中，有事業(yè)所成的，也有落魄街頭的。當(dāng)大老板的，看到清潔工，就會(huì)莫名的對(duì)他們產(chǎn)生一種厭惡感，干不了大事的，一旦看到清潔工，不會(huì)覺(jué)得人與人之間是平等的，反而覺(jué)得自己無(wú)地自容，竟然與這些人身份相等。當(dāng)然，肯定會(huì)有很多例外的，就是那些默默的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人，走過(guò)時(shí)給予我們鼓勵(lì)的人，把自己身份拉低與我們平等相處的人，這些人，無(wú)疑是那些有良知的人，當(dāng)我們因?yàn)檫^(guò)年回不了家鄉(xiāng)而傷心的時(shí)候，當(dāng)我們因?yàn)榇驋叽蠼志�疲力竭的時(shí)候，當(dāng)我們因?yàn)樯矸莸臀⒈晃耆璧臅r(shí)候，他們，就會(huì)像課大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨。

　　清潔工，一個(gè)偉大的職業(yè)，如果你看到他們，請(qǐng)用你一個(gè)小小的舉動(dòng)來(lái)給他們一點(diǎn)愛(ài)——從地上撿起一個(gè)垃圾默默地扔進(jìn)垃圾桶。

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