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讀書的作文300字

時(shí)間:2023-05-20 09:46:22 作文網(wǎng) 我要投稿
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【推薦】讀書的作文300字集合6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的讀書的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】讀書的作文300字集合6篇

讀書的作文300字 篇1

  在人生的旅途中,書籍是我親密的伙伴,它帶給我快樂,使我成長。

  沒有去過珠峰,但能從書籍里感受到它的美;沒有去過宇宙,但能在書籍里讀出它的浩瀚;沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭,但是能從書籍里體會(huì)到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行,能把你帶到任何地方。

  我愛讀《三國演義》,因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德;感受關(guān)羽的忠義;敬仰孔明的智慧;體會(huì)子龍的勇敢。因?yàn)檫@樣,我廢寢忘食的`讀著它。當(dāng)書籍中的正義人物戰(zhàn)死沙場(chǎng)時(shí),我會(huì)為他惋惜,當(dāng)書籍中的邪惡得逞時(shí),我會(huì)氣得直跺腳,當(dāng)正義的一方勝利時(shí),我會(huì)非常的高興……

  當(dāng)你悲傷時(shí),它讓你“一壺濁酒喜相逢”;當(dāng)你迷茫時(shí),“滾滾長江東逝水”為你指引方向;當(dāng)你看不穿現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,它教你“慣看秋月春風(fēng)”……讀著讀著,我似乎也是三國里的士兵,手持長矛,奮勇拼殺;我也似乎是運(yùn)籌帷幄的軍師,為主將指點(diǎn)江山;我還似乎是雄霸一方的郡主,將國家治理的井井有條。我好像就身處在三國時(shí)代。

  就是書籍,讓我的生活變得充實(shí)!皶凶杂悬S金屋”,書籍是作者給讀者的無窮的寶藏,它讓我忘記悲傷,變得快樂。沒有了書籍,我們的生活將會(huì)暗淡無光。

  “千山萬水書籍為伴”,書籍真是我的好朋友!書籍給我?guī)?/p>

讀書的作文300字 篇2

  說到讀書,有人會(huì)說:“讀書悶死了,一點(diǎn)兒意思也沒有!蔽覅s不這么認(rèn)為。讀書就像吃糖,越吃越甜,越嚼越香;讀書就像爬樓梯,爬得越高,知識(shí)越多。

  大家都說,人要學(xué)會(huì)享受。在寂靜的書房中捧著一本書,默默地看著那一個(gè)個(gè)黑色的字體組成一篇篇優(yōu)美的文章,在其中品味人生的悲、歡、離、合,這何嘗不是一種享受呢?

  我喜歡享受,喜歡在書的.海洋里遨游,喜歡從別人的故事中去領(lǐng)略人生。

  有一次,我在書房里看書,因?yàn)椴幌胱寗e人打擾到自己,所以把房門關(guān)住,不受干擾。過了一會(huì)兒,媽媽叫我吃飯,我沒聽到。因?yàn)槲艺龑P闹轮镜刈x書,而又因?yàn)榉块T是關(guān)著的,媽媽見我不出來,以為我生病了,便進(jìn)來查看。沒想到我只是專心致志地看書,沒有聽到而已。還有一次,我正在看高爾基寫的《童年》,當(dāng)看到小茨岡被砸死的那一章時(shí),情不自禁地哭了出來,媽媽以為我出了什么事,連忙趕過來,才知道我哭的原因。

  冬天是寒冷的,我捧著這些書,心里卻無比溫暖。我想,這就是讀書的感覺吧。讀書是快樂的,讀書是一種享受,我會(huì)讓書成為我的朋友,不會(huì)讓它落滿灰塵。因?yàn)槲,喜歡讀書;因?yàn),讀書是一種享受;因?yàn),讀書的感覺真好!

讀書的作文300字 篇3

  9月19日上午無,蕪湖銀泰城新華書店里聚集著30多名小紅帽,他們來這里做什么呢?原來是小記者工作室攜手銀泰城新華書店開展小記者讀書會(huì)活動(dòng)呢。

  活動(dòng)開始,小記者們來到銀泰城新華書店vip專區(qū)閱讀經(jīng)典好書《傅雷家書》,每個(gè)人拿到書都看得很認(rèn)真,1個(gè)小時(shí)的閱讀過后大家都互相交流心得體會(huì)。暢談閱讀感受。給我印象最深的是傅雷在給傅聰?shù)男爬锏囊欢卧挘骸伴L篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對(duì)手;第二,極想激出你們青年人的.感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時(shí)也可以間接傳播給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警種,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面!笔前,可憐天下父母心,多用心的父母!現(xiàn)實(shí)中我們的父母又何嘗不是這樣呢?

  活動(dòng)過后,新華書店還贈(zèng)送給我們每個(gè)小記者一張會(huì)員卡。以后我要多多來這里看書!書是人類的長生果!書是人類進(jìn)步的階梯!讀書是快樂的!讀書可以讓我明白很多的道理……..

讀書的作文300字 篇4

  書是我的好伙伴,我特別喜歡書。

  上幼兒園的時(shí)候,爸爸給我和姐姐訂了全年的《幼兒智力世界》雜志,每當(dāng)書一到手,我總是纏著爸爸媽媽給我講書上的故事。當(dāng)他們沒有空時(shí),我會(huì)自己捧著圖書看,雖然那時(shí)候我還認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字,但我經(jīng)常被書上精美的圖片和可愛的人物吸引住,看得津津有味,愛不釋手。

  上小學(xué)后,我開始自己閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《365夜》等故事書。我會(huì)對(duì)《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鴨》等故事主人公的不幸遭遇而同情,又會(huì)因故事美好的結(jié)局而開心;雖然被《阿拉丁和神燈》中的.魔鬼“糾纏”著做過惡夢(mèng),但我還是對(duì)阿拉丁的神燈羨慕不已;一想起《香腸》中那一對(duì)可愛的老夫妻,我總會(huì)情不自禁地開懷大笑。書給了我無盡的樂趣。

  現(xiàn)在,我看的書越來越廣泛,《十萬個(gè)為什么》、《萬事由來》、《成語故事》等書籍是我床頭柜上的“?汀。晚上睡覺前,我總喜歡看上幾頁再睡。

  從書上我知道了許多事情,明白了許多道理,認(rèn)識(shí)了許多字。我會(huì)永遠(yuǎn)與書為伴。

讀書的作文300字 篇5

  這是一本日記體的小說,記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活!皭邸笔钦≌f是主旨,就在最平時(shí)的字里行間,融入種種人世間最偉大的愛,感人肺腑,引人深思。整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹謹(jǐn)琵斯的傲慢無禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用受去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  愛無處不在,老師之愛,同學(xué)之愛,父母之愛,老師的'愛關(guān)心我們,給我們很多知識(shí),關(guān)心我們的成長……同學(xué)的愛幫助我們,幫助掉課或有困難的同學(xué)……父母的愛是天下最偉大的愛,莫過于父愛和母愛。

  愛還有許多,我想;我們?cè)趽碛袗鄣耐瑫r(shí),也要會(huì)創(chuàng)造愛,讓需要愛的人得到愛,讓整個(gè)世界充滿愛!

讀書的作文300字 篇6

  誘讀,激發(fā)興趣。一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校,自主行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成,事事都要教師代勞,更沒有主動(dòng)讀書的意識(shí)。課上可與學(xué)生共同讀課本上的內(nèi)容,教師讀一句,引領(lǐng)學(xué)生接下一句,激發(fā)學(xué)生的興趣。對(duì)于能將課文讀通順的學(xué)生,可獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)積分,十個(gè)積分換一個(gè)章,兩個(gè)章?lián)Q一個(gè)獎(jiǎng)品。教師可用此法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)把課文讀通、讀順、讀懂,激發(fā)學(xué)生讀書的.興趣。

  勸讀,養(yǎng)成習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量小,基本上沒有讀書習(xí)慣,通常是由父母講故事,很少自己看書。因此,教師要善于勸讀,可要求學(xué)生午休時(shí)讀15分鐘自己喜愛的故事,回家讀給父母聽;睡覺前讀15分鐘自己喜愛的書,第二天轉(zhuǎn)述給教師聽。雙管齊下,使學(xué)生養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

  促讀,親子共讀。為了讓學(xué)生克服讀書的困難,教師要及時(shí)在班級(jí)的微信群里發(fā)通知,請(qǐng)各位家長配合,監(jiān)督孩子讀書,并陪孩子進(jìn)行親子閱讀。家長讀一頁,孩子讀兩頁,調(diào)動(dòng)孩子的讀書興趣,慢慢養(yǎng)成樂于讀書的習(xí)慣。教師可把學(xué)生讀書的影像發(fā)到班級(jí)微信群里,讓其他家長了解其他孩子讀書的情況。引導(dǎo)被表揚(yáng)的學(xué)生主動(dòng)讀書,讓沒讀書的學(xué)生受到感染,自己主動(dòng)讀書。定期評(píng)選讀書小狀元,激勵(lì)學(xué)生提高讀書的興趣。

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