【推薦】寫同學(xué)作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫同學(xué)作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，老師給了我知識(shí)，同學(xué)給了我快樂(lè)，但可能因?yàn)闀r(shí)間的流逝，他們的相貌與名字我都會(huì)一一淡忘了，不過(guò)那個(gè)人，始終會(huì)在我記憶中，因?yàn)樗�教給了我做題的真諦，他就是——謝俊杰。

　　謝俊杰個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，他那“奧特曼”發(fā)型特別引人注目，高高的鼻梁上架著一架望遠(yuǎn)鏡，還有那時(shí)常咧開(kāi)笑的櫻桃紅小嘴，都被我埋藏在了記憶深處了。

　　除了他的長(zhǎng)相外，他的.數(shù)學(xué)成績(jī)可是頂呱呱喲，每一次考完試，聽(tīng)到他說(shuō)的第一句話準(zhǔn)是：“耶！又一百分！”學(xué)習(xí)差一點(diǎn)兒的同學(xué)，總會(huì)經(jīng)常向謝俊杰請(qǐng)教，而他總會(huì)揚(yáng)起嘴角，眼里流出自豪的神情。然后便耐心地解說(shuō)著。

　　還記得那一天，我正在做《達(dá)標(biāo)》題時(shí)，有一道題我絞盡腦汁，嘗試很多種方法，可就是做不出來(lái)，用“百思不得其解”這個(gè)詞語(yǔ)，形容我再合適不過(guò)了，沒(méi)辦法，只有向謝俊杰請(qǐng)教。原來(lái)荊手難解的問(wèn)題，到了他手里，他像是如獲至寶，立馬擺起了他的招牌動(dòng)作，一只手在本子上濱算著，另一只手抄撐著腦袋，眉頭緊鎖成一個(gè)“川”字，嘴里面還念念有詞。忽然，眉頭一松，嘴角一揚(yáng)，一拍桌子，興奮地對(duì)我說(shuō)：“做出來(lái)了！做出來(lái)了！”于是，他給我講解，講完后，我問(wèn)：“你數(shù)學(xué)怎么這么好，有什么秘訣？”“沒(méi)有，只有七個(gè)字，多學(xué)多練，多實(shí)踐！”

　　謝俊杰就是這樣一個(gè)勤學(xué)，勤練，勤于實(shí)踐的好同學(xué)。

寫同學(xué)作文 篇2

　　我和劉曉蕾是三年的同窗和姐妹了，一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才感到這一切是多么來(lái)之不易，并且這些日子是那么的幸福、快樂(lè)�。�！她是我難過(guò)時(shí)可依靠的肩膀，她是我迷失方向時(shí)的指南針，她是我流淚時(shí)的一張紙巾，正是因?yàn)橛辛怂�這位知心的朋友，生活才變得如此有趣。

　　回憶剛認(rèn)識(shí)的.一天，我認(rèn)為她是一個(gè)好欺負(fù)的小胖子，一臉的幼稚氣！我呵呵地笑起來(lái) ，一不留神摔了個(gè)四腳朝天！哎呦，那痛的�。。⊙蹨I早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒(méi)落下來(lái)。因?yàn)樗ち艘货訅蜃屛音艽罅耍�要再哭太丟人了！我可是一個(gè)要強(qiáng)的女孩啊！就在我剛想站起來(lái)的時(shí)候，一只肥嘟嘟的手拉住了我：“沒(méi)事吧？”我毫不領(lǐng)情，一手甩開(kāi)她：“喂，我又沒(méi)要你扶，再說(shuō)我們也沒(méi)有關(guān)系�！彼�說(shuō)：“干嘛呀， 從早上開(kāi)始我們就是同學(xué)了！互相幫助不好嗎？”

　　她就是這樣一個(gè)如此天真無(wú)邪的女孩，從此夕陽(yáng)下的我不再一個(gè)人。

寫同學(xué)作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，我對(duì)他還有些陌生，可是今天發(fā)生的事，真是讓我對(duì)他有所了解。

　　這一節(jié)課是生物課，生物老師來(lái)了，他先在黑板上寫出今天要學(xué)的內(nèi)容�？墒撬�在那寫“校訓(xùn)”，只見(jiàn)他寫的'眉飛色舞，他目不轉(zhuǎn)睛的寫著。他寫到第三句時(shí)，他問(wèn)我下面怎么寫，可是，我不知道，他只好放下筆，認(rèn)真的聽(tīng)講了。

　　雖然他上課有時(shí)會(huì)不聽(tīng)講，會(huì)做小動(dòng)作，但是他把補(bǔ)充習(xí)題拿出來(lái)時(shí)，我驚呆了：老師講過(guò)的他都做了，老師沒(méi)有講過(guò)的，他也做起來(lái)了一點(diǎn)。只見(jiàn)他笑得露出兩顆大門牙，眼睛瞇成一條縫，對(duì)我說(shuō)：“我夸張吧！”我說(shuō)：“你能耐，你把最后一頁(yè)做好！”只見(jiàn)他拿起筆，龍飛鳳舞地把最后一頁(yè)做好了。我想：他是天才嗎？不是，這是因?yàn)樗�也有所努力�?/p>

　　他很謙虛，也很開(kāi)心，他雖然以前考得不好，但是，我們不應(yīng)該在聽(tīng)了我的介紹，你們知道他是誰(shuí)嗎？

寫同學(xué)作文 篇4

　　我們班上的同學(xué)都有自己的外號(hào)，要不要聽(tīng)聽(tīng)呢？？

　　K歌之王---他是我班的歌星人物之一哦!無(wú)論在學(xué)校那里都能聽(tīng)到他那宛轉(zhuǎn)的歌聲。六。一兒童節(jié)那天，老師讓他在班上表演，他先唱了一首拿手歌，又唱了一首JJ的和飛兒樂(lè)團(tuán)的連老師也被他打動(dòng)了，帶領(lǐng)我們跟他一起唱!（我還真不明白。老師竟然讓我們唱這些“情歌”）平時(shí)他還用歌聲去幫助別人呢!那次，班里有一個(gè)同學(xué)扒在桌子上哭，K歌之王笑著走過(guò)去，唱起了自創(chuàng)歌，還加了幾個(gè)搞笑鬼臉，逗得哪個(gè)同學(xué)“咯咯”直笑。他說(shuō)過(guò)他的音樂(lè)就是他生命中的四分之一。

　　那他一定很愛(ài)他那生命中的四分之一!

　　菜包---她是個(gè)活潑的.人我們可是一對(duì)好朋友啊。春游時(shí)，我跟她一起玩；自由搭檔的音樂(lè)考試，我跟她一起唱；放學(xué)回家，我和她一起走。每當(dāng)我有不高興的事，第一個(gè)想起的就是她，當(dāng)我生氣時(shí)，她還會(huì)逗得我哈哈大笑。記得那次，我被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)了一頓，心情很低落，這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，不淑女地拍了我一下，說(shuō)：“怎么了，嘻嘻，你一定給數(shù)學(xué)老師罵了。哈哈�！蔽业闪怂�一眼說(shuō)：“哼，你是數(shù)學(xué)課代表，當(dāng)然不怕�！彼�不緊不要地說(shuō)：“哦，瞧你說(shuō)的，他倒是經(jīng)常罵我啊，我苦命，你陪我跳樓�！蔽也恢�道怎么的，竟笑了起來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)陪你跳樓，要跳自己跳，我還有許多事沒(méi)完成呢！”她趁機(jī)說(shuō)：“那你還說(shuō)苦，哈哈。”唉，她就是我的“最佳搭檔“曉君“。

　　追風(fēng)型賊---他是我們班上最“�？帷钡娜肆耍�事無(wú)大小都要問(wèn)問(wèn)別人：“我今天怎樣，衣服好不好看，我穿著是不是好帥？”要是你說(shuō)不好看，他就不屑地說(shuō)：“哼，沒(méi)品味。”雖然說(shuō)他平時(shí)是很�？�，但緊急關(guān)頭他還是很講義氣的。那次我們班發(fā)生了一件大事（是老師和同學(xué)之間的，詳細(xì)我還是別講了），六年級(jí)的大哥哥逼他說(shuō)我們班到底怎樣了。我們站在離他不遠(yuǎn)處，觀察動(dòng)靜，大家都為他捏了一把汗。這時(shí)，他說(shuō)：“我告訴你，但你先松手�！彼麄兯墒至�，他又繼續(xù)說(shuō)：“聽(tīng)著，，我說(shuō)完了，拜拜�！闭f(shuō)完就跑走了。他就是這樣--既講義氣又耍酷，這不，他又來(lái)問(wèn)他帥不帥了！

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